SlideShare a Scribd company logo
1 of 82
ONDERWIJS
& SOCIALE
MEDIA
VOORSTELLEN.
Robby Vanelderen
 • Docent Informaticamanagement & Multimedia
      • Traject Interactive Multimedia Design
      • Informatie Architectuur, Usability, PhotoShop, projecten &
        eindwerken
      • Practice Enterprise
 • Onderzoeksmedewerker Memori
      • E-reading & e-readers
      • Technische ondersteuning
PROGRAMMA
1. Wat zijn sociale media?
2. Welke services zijn beschikbaar?
3. Bespreking case “Project 2”


http://www.slideshare.net/robbyvanelderen/social-media-
onderwijs
SOCIALE SOFTWARE /
MEDIA / SERVICES / …


Prosumer Interactie                       Delen
Producer Consumer   Controle bij de   Actief deelnemen in
                      gebruiker            een groep
SOCIALE SOFTWARE
Verzameling diensten en services op het web.
  • Geen totaal-oplossing?
  • De juiste tool voor de juiste toepassing?

Gaat over participatie, co-creatie, co-creativiteit
  • de groepsbeleving staat centraal.

Delen van meningen, creaties, bronnen, …
  • Digitaal = (ver)deelbaar (tekst, video, audio, …)

Sluiten aan bij de leefwereld van de studenten
WAARVOOR
GEBRUIKEN?

Communicatie
Samenwerken
Delen van documenten
Delen van andere assets (video, foto,
slides, …)
Plannen van taken en opdrachten
BLACKBOARD /
TOLEDO
• Is een “instrument” van de school (met alle goede en
  slechte betekenissen)
   • In die context niet geschikt om creatieve experimenten te
     ondersteunen.
• Gericht op individueel leren
   • Groepswerk is mogelijk, maar niet evident.
• Gericht op content push
   • Nog te veel gebruikt als externe opslagplaats
• Deelnemer in de rol van consument.
   • Docent stuurt, student ondergaat.
• Moeilijke toegang voor externen
IN EDUCATIEVE
CONTEXT
• Moet de onderwijspraktijk ondersteunen.
   • De juiste tool voor de job.
• Betekent het deels opgeven van controle.
  • Student gaat mee sturen en beslissen over het
    proces
• Moet gebruiksvriendelijk zijn.
  • Mag geen extra drempels opwerpen
• Moet motiverend werken
   • geen extra belasting maar andere werkwijze!
Services
OVERZICHT VAN BESCHIKBARE DIENSTEN
BESCHIKBARE
SERVICES.
MicroBlog: Twitter
Blogs : Blogger, wordpress
Netwerken: Facebook, Google+, Linkedin
Samenwerken: Google docs
 • Flickr, picassa (foto)
 • Youtube, Vimeo (video)
 •…
MICROBLOGGING
TWITTER = zeg het in 140 tekens of minder
  • Vragen stellen, meningen delen, nieuws verspreiden, bronnen
    delen, …


#pukkelpop #hasselthelpt #pp11 #ppok
DM : direct message
Mention : @robbyvanelderen
RT : retweet
Follow & Follower
BLOG
Dagboek : zeg het met meer dan 140 tekens
  • Persoonlijke webpagina
  • Lezers kunnen reactie schrijven.

Handig:
  • RSS feed = speciaal bestandsformaat om alleen de inhoud te
    lezen.

Gebruik:
  • Stageblog : dagboek van de stage.
  • Eindwerk : documentatie bij het traject
SOCIAL NETWORK
SITES
Facebook <> Google+
 • Delen van … in een netwerk van vrienden, bekenden,
   collega’s, lotgenoten, …

Handig
 • “Groepen”; je moet niet altijd alles delen met de wereld

Gebruik
 • Ondersteuning projecten, later meer in de case.
SNS : LINKEDIN
Gestart als on-line adressenboekje
Professioneel gebruik


Gebruik
  • Om up-to-date contactgegevens te houden van
    afgestudeerden
GOOGLE DOCS
Samenwerken aan documenten:
 •   Tekst & rekenblad
 •   Maar ook schema
 •   Maar ook presentatie
 •   …
DELICIOUS
Link-sharing
  • Ontdekken van nieuwe en waardevolle content.
  • Deel je bookmarks, zie welke gebruikers dezelfde bookmarks
    delen en ontdek nieuwe interessante links.
LIBRARY THING
“Deel” je boeken
  • Zelfde mechanisme als delicious.
FLICKR
• Opslaan en delen van foto’s
YOUTUBE
Delen van video.
GOOGLE
CHROME
TIP!
CASE
“PROJECT 2”
PROJECT 2
Inzet van Sociale Software ( … internet …) als hulpmiddel
voor het bereiken, begeleiden en helpen van jongeren met
                  specifieke problemen


•   GROOT project
•   Opdracht van 12 weken
•   Grote groep , ongeveer 50 studenten
•   Van concept tot product
•   Begeleiding is zeer divers; concept, vormgeving, techniek,
    planning, …
GEBRUIKTE TOOLS
GROEP : Toledo :
  • Leerplatform Lessius
        •   Aankondigingen
        •   Beschikbaar materiaal
        •   Inleveren
        •   ECTS


INDIVIDUEEL : mail :
  • Altijd mail Lessius
NADELEN TOLEDO
Is officieel, top-down
Is gericht op individueel leren
Is gericht op overdracht van content
Student in de rol van ontvanger van informatie
Moeilijk om externen te betrekken.
DOELSTELLINGEN
“PROJECT2”

Zoeken naar nieuwe oplossingen (concepten)
  Een sterk concept vertalen naar product.


   Spontaan + creativiteit + experimenteren +
risico’s nemen + samen leren + mekaar helpen


          Iedereen moet mee zijn!!
WAAROM FACEBOOK?
Focus ligt op “samen” werken, delen, ervaren, leren

Voorstel van de studenten.


Maakt deel uit van hun dagelijkse leefwereld.

Beheer kan gedeeld worden, studenten betrekken.


Toch een mate van afscherming mogelijk door gebruik van
“Groepen”.

De mogelijkheid om externen uit te nodigen.
START
9/2/2011 09:57
EERSTE OPROEP
9/2 10:12
EERSTE GEDEELDE LINK
9/2 11:24
MEER GEDEELDE LINKS
9/2 11:30
PROBLEEMSTELLING /
BRAINSTORM.
FEEDBACK, IEDEREEN
LEEST MEE!
EXTERNEN.
ZOEKEN EN DELEN
VAN BRONNEN
WERK
VERDELEN, AFSPRAK
EN MAKEN
OOK ANDERE DOCENTEN SPRINGEN
BINNEN!
MEER VOLGERS
(DOCENTEN)
INFORMATIE DELEN
SAMENWERKING!
PROMOTIE!!
WAAROM WERKT HET
VOOR ONS?
• Studenten zijn web-minded.
   • Sluit aan bij hun leefwereld
   • Sluit aan bij hun latere beroepsactiviteiten.
• De inzet van sociale software is doordacht
   • We kiezen de cases nauwkeurig
• Studenten hebben een grotere controle
   • We geven de studenten controle over het
     projectverloop.
• Onze taak? We worden coach!
   • We zetten sociale media in bij projectwerk waar we
     een meer begeleidende rol kunnen spelen.
WAT LEVERT HET ONS OP?
• We kunnen externen betrekken
   • Als observator, … maar meer en meer als
     deelnemer.
• Vlottere manier van communiceren
   • studenten reageren sneller op post/tweet/status
     update dan op email.
   • Studenten volgen de facebook groep actiever
     dan enig ander communicatiekanaal!!
• Social media ondersteunt groepswerk!!
   • Is asynchroon en niet aan plaats gebonden, dus proces
     loopt door, inclusief de begeleiding!!
VRAGEN?
DE URL’S
www.twitter.com
www.wordpress.com
www.blogger.com
www.facebook.com
plus.google.com
www.linkedin.com
docs.google.com
www.delicious.com
www.librarything.com
www.flickr.com
www.youtube.com
Zie ook : google chroom webbrowser.

More Related Content

What's hot

Een levenlang leren met open u owd 2011
Een levenlang leren met open u owd 2011Een levenlang leren met open u owd 2011
Een levenlang leren met open u owd 2011WilfredRubens.com
 
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SWorkshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SHutspot
 
Presentatie OpenU DLWO curriculum SURFAcademy
Presentatie OpenU DLWO curriculum SURFAcademyPresentatie OpenU DLWO curriculum SURFAcademy
Presentatie OpenU DLWO curriculum SURFAcademyWilfredRubens.com
 
Sociale media in het onderwijs
Sociale media in het onderwijsSociale media in het onderwijs
Sociale media in het onderwijsCreatief met ICT
 
Trends e learning fontys 2013
Trends e learning fontys 2013Trends e learning fontys 2013
Trends e learning fontys 2013WilfredRubens.com
 
Sociale media met inhoud
Sociale media met inhoudSociale media met inhoud
Sociale media met inhoudjanauke
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWytze Koopal
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Patrick Koning
 
Wiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieWiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieJeroen Clemens
 
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ictDocenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ictWilfredRubens.com
 
Stedelijk Gymnasium Njmegen Edutrainers
Stedelijk Gymnasium Njmegen EdutrainersStedelijk Gymnasium Njmegen Edutrainers
Stedelijk Gymnasium Njmegen EdutrainersHenk Orsel
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkTwitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkArtevelde - VUB
 
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)Wytze Koopal
 
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWorkshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWilfredRubens.com
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWytze Koopal
 
Media-educatie en social software
Media-educatie en social softwareMedia-educatie en social software
Media-educatie en social softwareICT en onderwijs
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnogiedocusters
 
Leren in netwerken met OpenU
Leren in netwerken met OpenULeren in netwerken met OpenU
Leren in netwerken met OpenUWilfredRubens.com
 

What's hot (20)

Een levenlang leren met open u owd 2011
Een levenlang leren met open u owd 2011Een levenlang leren met open u owd 2011
Een levenlang leren met open u owd 2011
 
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SWorkshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
 
Presentatie OpenU DLWO curriculum SURFAcademy
Presentatie OpenU DLWO curriculum SURFAcademyPresentatie OpenU DLWO curriculum SURFAcademy
Presentatie OpenU DLWO curriculum SURFAcademy
 
Sociale media in het onderwijs
Sociale media in het onderwijsSociale media in het onderwijs
Sociale media in het onderwijs
 
Trends e learning fontys 2013
Trends e learning fontys 2013Trends e learning fontys 2013
Trends e learning fontys 2013
 
Sociale media met inhoud
Sociale media met inhoudSociale media met inhoud
Sociale media met inhoud
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0
 
Web 2.0 For Teachers
Web 2.0 For TeachersWeb 2.0 For Teachers
Web 2.0 For Teachers
 
Wiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieWiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratie
 
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ictDocenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
 
Stedelijk Gymnasium Njmegen Edutrainers
Stedelijk Gymnasium Njmegen EdutrainersStedelijk Gymnasium Njmegen Edutrainers
Stedelijk Gymnasium Njmegen Edutrainers
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkTwitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk
 
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
 
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWorkshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
 
Media-educatie en social software
Media-educatie en social softwareMedia-educatie en social software
Media-educatie en social software
 
studiedag FNWI
studiedag FNWIstudiedag FNWI
studiedag FNWI
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cno
 
Leren in netwerken met OpenU
Leren in netwerken met OpenULeren in netwerken met OpenU
Leren in netwerken met OpenU
 

Viewers also liked

A new standard for sourcing in the hemisphere
A new standard for sourcing in the hemisphereA new standard for sourcing in the hemisphere
A new standard for sourcing in the hemisphereMexico Fits
 
Michael Muellers Resume
Michael Muellers ResumeMichael Muellers Resume
Michael Muellers Resumemlm_330
 
Powerpoint fiesta 6 horas raul cremona @ sala versus (1 05-2010)
Powerpoint fiesta 6 horas raul cremona @ sala versus (1 05-2010)Powerpoint fiesta 6 horas raul cremona @ sala versus (1 05-2010)
Powerpoint fiesta 6 horas raul cremona @ sala versus (1 05-2010)RAZORDJ
 
Powerpoint fiesta bachatta (hasta siempre) @ sala versus (26 05-2012)
Powerpoint fiesta bachatta (hasta siempre) @ sala versus (26 05-2012)Powerpoint fiesta bachatta (hasta siempre) @ sala versus (26 05-2012)
Powerpoint fiesta bachatta (hasta siempre) @ sala versus (26 05-2012)RAZORDJ
 
Илья Ермолаев_ А как измерить эффект кампаний в социальных медиа?
Илья Ермолаев_ А как измерить эффект кампаний в социальных медиа?Илья Ермолаев_ А как измерить эффект кампаний в социальных медиа?
Илья Ермолаев_ А как измерить эффект кампаний в социальных медиа?Ingria. Technopark St. Petersburg
 
Beauty &amp; Care
Beauty &amp; CareBeauty &amp; Care
Beauty &amp; Careadfymenta
 
L1. intro to ethics
L1. intro to ethicsL1. intro to ethics
L1. intro to ethicst0nywilliams
 
Mbc Consulting Group
Mbc Consulting GroupMbc Consulting Group
Mbc Consulting GroupKevin Cook
 
Praesentation Workshop Web2.0 In Der Praxis
Praesentation Workshop Web2.0 In Der PraxisPraesentation Workshop Web2.0 In Der Praxis
Praesentation Workshop Web2.0 In Der Praxisadelmuc
 
Sea Bank Cottage
Sea Bank CottageSea Bank Cottage
Sea Bank Cottageseabank
 
Production Portfolio
Production PortfolioProduction Portfolio
Production PortfolioDoug Arnold
 
Dart Asia Fellowship, Bangkok
Dart Asia Fellowship, BangkokDart Asia Fellowship, Bangkok
Dart Asia Fellowship, BangkokTraumanewswatch
 
Filpbook Powerpoint Ryerson
Filpbook Powerpoint RyersonFilpbook Powerpoint Ryerson
Filpbook Powerpoint RyersonRyersonC
 

Viewers also liked (20)

A new standard for sourcing in the hemisphere
A new standard for sourcing in the hemisphereA new standard for sourcing in the hemisphere
A new standard for sourcing in the hemisphere
 
Kkorelasispearman
KkorelasispearmanKkorelasispearman
Kkorelasispearman
 
Michael Muellers Resume
Michael Muellers ResumeMichael Muellers Resume
Michael Muellers Resume
 
Powerpoint fiesta 6 horas raul cremona @ sala versus (1 05-2010)
Powerpoint fiesta 6 horas raul cremona @ sala versus (1 05-2010)Powerpoint fiesta 6 horas raul cremona @ sala versus (1 05-2010)
Powerpoint fiesta 6 horas raul cremona @ sala versus (1 05-2010)
 
Powerpoint fiesta bachatta (hasta siempre) @ sala versus (26 05-2012)
Powerpoint fiesta bachatta (hasta siempre) @ sala versus (26 05-2012)Powerpoint fiesta bachatta (hasta siempre) @ sala versus (26 05-2012)
Powerpoint fiesta bachatta (hasta siempre) @ sala versus (26 05-2012)
 
2009.10.21 Lhp
2009.10.21 Lhp2009.10.21 Lhp
2009.10.21 Lhp
 
Илья Ермолаев_ А как измерить эффект кампаний в социальных медиа?
Илья Ермолаев_ А как измерить эффект кампаний в социальных медиа?Илья Ермолаев_ А как измерить эффект кампаний в социальных медиа?
Илья Ермолаев_ А как измерить эффект кампаний в социальных медиа?
 
Beauty &amp; Care
Beauty &amp; CareBeauty &amp; Care
Beauty &amp; Care
 
Jordan
JordanJordan
Jordan
 
L1. intro to ethics
L1. intro to ethicsL1. intro to ethics
L1. intro to ethics
 
Point in-time count training 2014
Point in-time count training 2014Point in-time count training 2014
Point in-time count training 2014
 
Mbc Consulting Group
Mbc Consulting GroupMbc Consulting Group
Mbc Consulting Group
 
Chinese Food
Chinese FoodChinese Food
Chinese Food
 
Информационный вестник Июль 2013
 Информационный вестник Июль 2013  Информационный вестник Июль 2013
Информационный вестник Июль 2013
 
Praesentation Workshop Web2.0 In Der Praxis
Praesentation Workshop Web2.0 In Der PraxisPraesentation Workshop Web2.0 In Der Praxis
Praesentation Workshop Web2.0 In Der Praxis
 
Sea Bank Cottage
Sea Bank CottageSea Bank Cottage
Sea Bank Cottage
 
Production Portfolio
Production PortfolioProduction Portfolio
Production Portfolio
 
Dart Asia Fellowship, Bangkok
Dart Asia Fellowship, BangkokDart Asia Fellowship, Bangkok
Dart Asia Fellowship, Bangkok
 
Circuit
CircuitCircuit
Circuit
 
Filpbook Powerpoint Ryerson
Filpbook Powerpoint RyersonFilpbook Powerpoint Ryerson
Filpbook Powerpoint Ryerson
 

Similar to Social media onderwijs

GHOR werkdag 3 april 2012
GHOR werkdag 3 april 2012GHOR werkdag 3 april 2012
GHOR werkdag 3 april 2012R. Zandbergen
 
Workshop Facebook (BoekTweePuntNul)
Workshop Facebook (BoekTweePuntNul) Workshop Facebook (BoekTweePuntNul)
Workshop Facebook (BoekTweePuntNul) Mediaprofiel ❖
 
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam NoordCongres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam NoordR. Zandbergen
 
Social media in het onderwijs
Social media in het onderwijsSocial media in het onderwijs
Social media in het onderwijsErik Oomen
 
Bzhd 23onderwijsdingenpo
Bzhd 23onderwijsdingenpoBzhd 23onderwijsdingenpo
Bzhd 23onderwijsdingenpoEdo Postma
 
Masterclass hoe maak je intranet sociaal - praktijkcongres interne communicat...
Masterclass hoe maak je intranet sociaal - praktijkcongres interne communicat...Masterclass hoe maak je intranet sociaal - praktijkcongres interne communicat...
Masterclass hoe maak je intranet sociaal - praktijkcongres interne communicat...Wilco Turnhout
 
Webinar social learning: e-learning met uitsterven bedreigd?
Webinar social learning: e-learning met uitsterven bedreigd?Webinar social learning: e-learning met uitsterven bedreigd?
Webinar social learning: e-learning met uitsterven bedreigd?Paul Kemper
 
Presentatie inauguratie 13 mei 2014 5 12
Presentatie inauguratie 13 mei 2014 5 12Presentatie inauguratie 13 mei 2014 5 12
Presentatie inauguratie 13 mei 2014 5 12Evert-Jan Ulrich
 
Denkbeeldentuin Minor Start
Denkbeeldentuin Minor StartDenkbeeldentuin Minor Start
Denkbeeldentuin Minor StartGuido Crolla
 
Social Media: Achtergrond, Trends en Overzicht
Social Media: Achtergrond, Trends en OverzichtSocial Media: Achtergrond, Trends en Overzicht
Social Media: Achtergrond, Trends en OverzichtLode Broekman
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerMarcel Kesselring
 
Onderwijs en social media
Onderwijs en social mediaOnderwijs en social media
Onderwijs en social mediaRico Vervoorn
 
OWD2011 - 6 - Een leven lang leren via OpenU
OWD2011 - 6 - Een leven lang leren via OpenUOWD2011 - 6 - Een leven lang leren via OpenU
OWD2011 - 6 - Een leven lang leren via OpenUSURF Events
 
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptIct Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptHenk Orsel
 
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012Hans Mestrum videofilm expert
 

Similar to Social media onderwijs (20)

GHOR werkdag 3 april 2012
GHOR werkdag 3 april 2012GHOR werkdag 3 april 2012
GHOR werkdag 3 april 2012
 
Workshop Facebook (BoekTweePuntNul)
Workshop Facebook (BoekTweePuntNul) Workshop Facebook (BoekTweePuntNul)
Workshop Facebook (BoekTweePuntNul)
 
E-didactiek
E-didactiekE-didactiek
E-didactiek
 
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam NoordCongres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
 
Social media in het onderwijs
Social media in het onderwijsSocial media in het onderwijs
Social media in het onderwijs
 
Bzhd 23onderwijsdingenpo
Bzhd 23onderwijsdingenpoBzhd 23onderwijsdingenpo
Bzhd 23onderwijsdingenpo
 
Masterclass hoe maak je intranet sociaal - praktijkcongres interne communicat...
Masterclass hoe maak je intranet sociaal - praktijkcongres interne communicat...Masterclass hoe maak je intranet sociaal - praktijkcongres interne communicat...
Masterclass hoe maak je intranet sociaal - praktijkcongres interne communicat...
 
Webinar social learning: e-learning met uitsterven bedreigd?
Webinar social learning: e-learning met uitsterven bedreigd?Webinar social learning: e-learning met uitsterven bedreigd?
Webinar social learning: e-learning met uitsterven bedreigd?
 
Presentatie inauguratie 13 mei 2014 5 12
Presentatie inauguratie 13 mei 2014 5 12Presentatie inauguratie 13 mei 2014 5 12
Presentatie inauguratie 13 mei 2014 5 12
 
Denkbeeldentuin Minor Start
Denkbeeldentuin Minor StartDenkbeeldentuin Minor Start
Denkbeeldentuin Minor Start
 
Social Media: Achtergrond, Trends en Overzicht
Social Media: Achtergrond, Trends en OverzichtSocial Media: Achtergrond, Trends en Overzicht
Social Media: Achtergrond, Trends en Overzicht
 
Lode Broekman
Lode BroekmanLode Broekman
Lode Broekman
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainer
 
Web 2.0 op het werk
Web 2.0 op het werkWeb 2.0 op het werk
Web 2.0 op het werk
 
Onderwijs en social media
Onderwijs en social mediaOnderwijs en social media
Onderwijs en social media
 
OWD2011 - 6 - Een leven lang leren via OpenU
OWD2011 - 6 - Een leven lang leren via OpenUOWD2011 - 6 - Een leven lang leren via OpenU
OWD2011 - 6 - Een leven lang leren via OpenU
 
Presentatie Jenthe Blockx
Presentatie Jenthe BlockxPresentatie Jenthe Blockx
Presentatie Jenthe Blockx
 
Dutch webinar presentation Links-Up
Dutch webinar presentation Links-Up Dutch webinar presentation Links-Up
Dutch webinar presentation Links-Up
 
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptIct Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
 
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
 

Social media onderwijs

Editor's Notes

  1. PROSUMERDe gebruiker wordt in een veel actievere rol geplaatst, hij evolueert van consument naar participant.INTERACTIEKenmerkend voor de meerderheid van de sociale apps en toepassingen is dat ze een hoge mate van interactie faciliteren,DELEN deelname aan sociale netwerktoepassingen betekent dat de gebruiker een deel van zijn ervaringen, kennis, leven wil delen met een groep.
  2. Verzameling diensten:Er bestaan geen alles-in-één oplossingen, voor iedere toepassing moet je nauwkeurig kiezenJe hebt behoorlijk wat ervaring in het gebruik van de tools nodig om ze in te zetten, bedenk dat je studenten er misschien handiger overweg kunnen dan jij!!Op het web:Is van overal bereikbaar, in de leefwereld van de studenten betekent dit ALTIJD bereikbaar.Samenwerken:Centraal idee in alle toepassingen is het DELEN van ervaring, kennis, materiaal, …Veronderstelt ook een zekere etiquete, je moet de geplogenheden een beetje kennen.De reacties in de groep kunnen hard en zonder genade zijn!Sluit aan bij de leefwereld:Voor onze studenten is het web een verlengde van hun omgeving
  3. Specifieke taken: tekenen, brainstormen, … veel afzonderlijke tools beschikbaar!!
  4. EducationaleffectivenessEase of use (gemak)Personal engagement
  5. Je hebt een GOOGLE ACCOUNT nodig
  6. Stageblog : contact houden als de studenten ver van de campus zijn. Studenten houden ook contact met mekaar dankzij de stageblog!
  7. Ook onze docenten bloggen, dit is de blog van Joris Hens, docent PHP, ASP, Webautomatisatie, …
  8. Ook eigen SNS zie:SocialGoNing
  9. Overzicht
  10. Rekenblad
  11. Schema, tekening
  12. Formulieren = quick and dirty database = snel inhoud verzamelen!
  13. Gebruik in Project 2 : opdracht city in my pocketExterne opdrachtgever deelt foto’s met de studenten.
  14. TOLEDO = Officieel communicatiekanaal project 2Extramogelijkheden:GroepenDiscussieDocumenten…
  15. Wordt ONMIDDELLIJK opgepiktSchrijven mekaar in = veel groter groepsgevoel dan toledo waar WIJ de studenten inschrijven.
  16. DELEN van bij de start !!
  17. Merk op dat de externe opdrachtgever meekijkt en commentaar geeft!!
  18. Iedereen moet een interview doen met een jongerenorganisatie.
  19. En terug een directe lijn naar de externe opdrachtgever!!
  20. Willen jullie mijn applicatie testen??
  21. Vlottere manier van communiceren, studenten reageren sneller op post dan op email.Groepswerkondersteunend
  22. Vlottere manier van communiceren, studenten reageren sneller op post dan op email.Groepswerkondersteunend