3. PROGRAMMA
1. Wat zijn sociale media?
2. Welke services zijn beschikbaar?
3. Bespreking case “Project 2”
http://www.slideshare.net/robbyvanelderen/social-media-
onderwijs
4. SOCIALE SOFTWARE /
MEDIA / SERVICES / …
Prosumer Interactie Delen
Producer Consumer Controle bij de Actief deelnemen in
gebruiker een groep
5. SOCIALE SOFTWARE
Verzameling diensten en services op het web.
• Geen totaal-oplossing?
• De juiste tool voor de juiste toepassing?
Gaat over participatie, co-creatie, co-creativiteit
• de groepsbeleving staat centraal.
Delen van meningen, creaties, bronnen, …
• Digitaal = (ver)deelbaar (tekst, video, audio, …)
Sluiten aan bij de leefwereld van de studenten
7. BLACKBOARD /
TOLEDO
• Is een “instrument” van de school (met alle goede en
slechte betekenissen)
• In die context niet geschikt om creatieve experimenten te
ondersteunen.
• Gericht op individueel leren
• Groepswerk is mogelijk, maar niet evident.
• Gericht op content push
• Nog te veel gebruikt als externe opslagplaats
• Deelnemer in de rol van consument.
• Docent stuurt, student ondergaat.
• Moeilijke toegang voor externen
8. IN EDUCATIEVE
CONTEXT
• Moet de onderwijspraktijk ondersteunen.
• De juiste tool voor de job.
• Betekent het deels opgeven van controle.
• Student gaat mee sturen en beslissen over het
proces
• Moet gebruiksvriendelijk zijn.
• Mag geen extra drempels opwerpen
• Moet motiverend werken
• geen extra belasting maar andere werkwijze!
11. MICROBLOGGING
TWITTER = zeg het in 140 tekens of minder
• Vragen stellen, meningen delen, nieuws verspreiden, bronnen
delen, …
#pukkelpop #hasselthelpt #pp11 #ppok
DM : direct message
Mention : @robbyvanelderen
RT : retweet
Follow & Follower
12.
13.
14. BLOG
Dagboek : zeg het met meer dan 140 tekens
• Persoonlijke webpagina
• Lezers kunnen reactie schrijven.
Handig:
• RSS feed = speciaal bestandsformaat om alleen de inhoud te
lezen.
Gebruik:
• Stageblog : dagboek van de stage.
• Eindwerk : documentatie bij het traject
15.
16.
17.
18.
19. SOCIAL NETWORK
SITES
Facebook <> Google+
• Delen van … in een netwerk van vrienden, bekenden,
collega’s, lotgenoten, …
Handig
• “Groepen”; je moet niet altijd alles delen met de wereld
Gebruik
• Ondersteuning projecten, later meer in de case.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26. SNS : LINKEDIN
Gestart als on-line adressenboekje
Professioneel gebruik
Gebruik
• Om up-to-date contactgegevens te houden van
afgestudeerden
35. DELICIOUS
Link-sharing
• Ontdekken van nieuwe en waardevolle content.
• Deel je bookmarks, zie welke gebruikers dezelfde bookmarks
delen en ontdek nieuwe interessante links.
52. PROJECT 2
Inzet van Sociale Software ( … internet …) als hulpmiddel
voor het bereiken, begeleiden en helpen van jongeren met
specifieke problemen
• GROOT project
• Opdracht van 12 weken
• Grote groep , ongeveer 50 studenten
• Van concept tot product
• Begeleiding is zeer divers; concept, vormgeving, techniek,
planning, …
53. GEBRUIKTE TOOLS
GROEP : Toledo :
• Leerplatform Lessius
• Aankondigingen
• Beschikbaar materiaal
• Inleveren
• ECTS
INDIVIDUEEL : mail :
• Altijd mail Lessius
54.
55.
56.
57.
58. NADELEN TOLEDO
Is officieel, top-down
Is gericht op individueel leren
Is gericht op overdracht van content
Student in de rol van ontvanger van informatie
Moeilijk om externen te betrekken.
59. DOELSTELLINGEN
“PROJECT2”
Zoeken naar nieuwe oplossingen (concepten)
Een sterk concept vertalen naar product.
Spontaan + creativiteit + experimenteren +
risico’s nemen + samen leren + mekaar helpen
Iedereen moet mee zijn!!
60. WAAROM FACEBOOK?
Focus ligt op “samen” werken, delen, ervaren, leren
Voorstel van de studenten.
Maakt deel uit van hun dagelijkse leefwereld.
Beheer kan gedeeld worden, studenten betrekken.
Toch een mate van afscherming mogelijk door gebruik van
“Groepen”.
De mogelijkheid om externen uit te nodigen.
79. WAAROM WERKT HET
VOOR ONS?
• Studenten zijn web-minded.
• Sluit aan bij hun leefwereld
• Sluit aan bij hun latere beroepsactiviteiten.
• De inzet van sociale software is doordacht
• We kiezen de cases nauwkeurig
• Studenten hebben een grotere controle
• We geven de studenten controle over het
projectverloop.
• Onze taak? We worden coach!
• We zetten sociale media in bij projectwerk waar we
een meer begeleidende rol kunnen spelen.
80. WAT LEVERT HET ONS OP?
• We kunnen externen betrekken
• Als observator, … maar meer en meer als
deelnemer.
• Vlottere manier van communiceren
• studenten reageren sneller op post/tweet/status
update dan op email.
• Studenten volgen de facebook groep actiever
dan enig ander communicatiekanaal!!
• Social media ondersteunt groepswerk!!
• Is asynchroon en niet aan plaats gebonden, dus proces
loopt door, inclusief de begeleiding!!
PROSUMERDe gebruiker wordt in een veel actievere rol geplaatst, hij evolueert van consument naar participant.INTERACTIEKenmerkend voor de meerderheid van de sociale apps en toepassingen is dat ze een hoge mate van interactie faciliteren,DELEN deelname aan sociale netwerktoepassingen betekent dat de gebruiker een deel van zijn ervaringen, kennis, leven wil delen met een groep.
Verzameling diensten:Er bestaan geen alles-in-één oplossingen, voor iedere toepassing moet je nauwkeurig kiezenJe hebt behoorlijk wat ervaring in het gebruik van de tools nodig om ze in te zetten, bedenk dat je studenten er misschien handiger overweg kunnen dan jij!!Op het web:Is van overal bereikbaar, in de leefwereld van de studenten betekent dit ALTIJD bereikbaar.Samenwerken:Centraal idee in alle toepassingen is het DELEN van ervaring, kennis, materiaal, …Veronderstelt ook een zekere etiquete, je moet de geplogenheden een beetje kennen.De reacties in de groep kunnen hard en zonder genade zijn!Sluit aan bij de leefwereld:Voor onze studenten is het web een verlengde van hun omgeving
Specifieke taken: tekenen, brainstormen, … veel afzonderlijke tools beschikbaar!!
EducationaleffectivenessEase of use (gemak)Personal engagement
Je hebt een GOOGLE ACCOUNT nodig
Stageblog : contact houden als de studenten ver van de campus zijn. Studenten houden ook contact met mekaar dankzij de stageblog!
Ook onze docenten bloggen, dit is de blog van Joris Hens, docent PHP, ASP, Webautomatisatie, …
Ook eigen SNS zie:SocialGoNing
Overzicht
Rekenblad
Schema, tekening
Formulieren = quick and dirty database = snel inhoud verzamelen!
Gebruik in Project 2 : opdracht city in my pocketExterne opdrachtgever deelt foto’s met de studenten.