Kepemimpinan Solomakasar Manado 2008 1 2 3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Kepemimpinan Solomakasar Manado 2008 1 2 3

on

  • 3,430 views

 

Statistics

Views

Total Views
3,430
Views on SlideShare
3,425
Embed Views
5

Actions

Likes
2
Downloads
371
Comments
1

1 Embed 5

http://www.slideshare.net 5

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Kepemimpinan Solomakasar Manado 2008 1 2 3 Kepemimpinan Solomakasar Manado 2008 1 2 3 Presentation Transcript

  • Kepemimpinan Siapa yang kau ikuti dan siapa yang kau pimpin? 领导
  • Pemahaman Umum
    • Kepemimpinan terkait dengan visi
    • Kepemimpinan terkait dengan proses pengaruh
    • Kepemimpinan gerak pencapaian sasaran
    • Kepemimpinan terkait dengan perubahan nyata (make things happen)
    Roma 12: 8 Siapa yang memberikan pimpinan hendaklah melakukannya dengan rajin
  • Pemahaman
    • Inti kepemimpinan adalah pengaruh.
    • Setiap kali kita berupaya mempengaruhi pikiran, perilaku atau perkembangan seseorang, entah secara pribadi atau secara profesional, kita sedang memainkan peranan pemimpin
  • Kesimpulan yang populer
    • Pemimpin adalah manusia yang langka
    • Kepemimpinan adalah hasil dari bakat bawaan sejak lahir
    • Kepemimpinan terlihat di dalam status pemimpin di organisasi atau di masyarakat.
    • Benarkah pendapat seperti itu?
  • Pendapat lain: Daya Kepemimpinan adalah daya yang dimiliki setiap orang. Sehingga setiap orang dapat menjalankanKepemimpinan
    • Seorang kakak menyimak dan menolong pemahaman adiknya
    • Seorang tentara melatih anak buahnya
    • Seorang rekan menasehati teman dekatnya
    • Seorang anak menghibur orang tuanya
    • Seorang remaja menolong guru sekolah minggu untuk bersabar
    • Seorang yang mencapai kesepakatan untuk menangani masalah bersama dengan pacarnya Seseorang mengubah pola kerja di kalangan pemuda gerejanya
  • Bagaimana suara di Alkitab
  • OBSERVASI: DASAR
    • PEMIMPIN YANG TERGERAK HATINYA--- PSL 1: 4
    • PEMIMPIN YANG BERDOA LEBIH DULU – 1: 5--11
    • PEMIMPIN YANG MENANTI WAKTU TUHAN -- 1:1 –2:1
    • PEMIMPIN YANG TAHU MISI/TARGETNYA 2: 5--- MAU MEMBANGUN KEMBALI---IMPIANNYA
    • PEMIMPIN YANG TAHU JANGKA WAKTU KERJANYA– 2:6
    • PEMIMPIN YANG TAHU BIROKRASI –ATAU TAHU ATURAN 2: 7
    • PEMIMPIN YANG MENGGERAKKAN DAN MELIBATKAN ORANG--- 2: 12
    • PEMIMPIN YANG BERADA DI LAPANGAN --- 2: 13
    • PEMIMPIN YANG TEKUN DALAM KRITIKAN DAN FITNAHAN – 4:6
    • PEMIMPIN BERDOA DI DALAM KESULITAN --BERSANDAR PADA TUHAN --4:9
    • PEMIMPIN YANG MENATA HIDUP SPIRITUAL UMAT --PASAL 29
    • PEMIMPIN YANG TIDAK CARI UNTUNG --- 5:16
    NEHEMIA- sang Bartender
    • ANALISIS -- KEKHASAN NEHEMIA:
      • Hidup nyaman tapi masih perduli orang yang susah– LINGKAR KEPERDULIAN YANG LUAS – Semua pasti perduli pada keluarga, tapi Nehemia tidak membuat keperdulian utk diri dan keluarga jadi utama
      • Apa yang terjadi dalam hidup, ia bicarakan dengan Tuhan
      • Ia sabar– TIDAK MENDAHULUI WAKTU TUHAN
      • Tahu apa yang jadi visi atau impian—MEMPERSIAPKAN DIRI
      • Tahu aturan dan tidak sok—mentang2 ada power besar
      • Nehemia sangat membedakan fakta dengan pendapat– check dan recheck
    • Pemanggilan Kristus pada nelayan
    • Petrus berjalan di atas air
    • Bukan yang terbaik dari yang terbaik dari yang terbaik
    • Bagi Tuhan cukup baik
  • APLIKASI --- Penutup Kunci sukses
    • Sadar apa yang bagian Tuhan dan apa yang jadi bagiannya… seimbang
    • Trust/kepercayaan
  • Kematangan Kepemimpinan tidak akan dicapai dalam sehari tapi dikerjakan dalam keseharian
  • Ilustrasi
    • Ingin meraup untung dalam sehari dengan menanggok emas di sungai? Impian kosong
    • Mereka yang berhasil membuang hari-hari terbaik,… untuk memperlajari gerak gerik air dan pasir serta lokasi bertahun-tahun sebelum mencapai suksesnya
  • INTRO: MENGAMATI GEJALA KEPEMIMPINAN? SETIAP KELOMPOK MANUSIA DAN HEWAN MEMILIKI PEMIMPINNYA - SUDAH JADI BIDANG STUDI SULIT MENCARI PEMIMPIN YANG MEMILIKI KEPEMIMPINAN YANG BAIK KINI TIDAK CUKUP MEMBIARKAN KEPEMIMPINAN TUMBUH SECARA ALAMIAH Realita Dasar
    • Dalam tiga dekade terakhir, pertumbuhan minat orang tentang Leadership meningkat tajam
      • Tahun 70-71 hanya ada 136 artikel terbit dalam 24 bulan ini
      • Tahun 80-81 ada 258 artikel terbit dalam 24 bulan
      • Tahun 90-91 terbit 1105 artikel terbit dalam 24 bulan
      • Tahun 2001-2002 terbit 10062 artikel terbit dalam 24 bulan
    • 1990 AN SAJA SUDAH ADA 850 DEFINISI TENTANG KEPEMIMPINAN
    • 2003 di AMAZON.COM terdapat lebih dari 11686 judul yang terkait dengan “leadership.”
    • KINI TIAP TAHUN MUNCUL LEBIH DARI 3000 JUDUL BUKU TENTANG KEPEMIMPINAN
    • KESIMPULAN: ADA KEBUTUHAN KRONIS UNTUK MEMAHAMI, MENGEMBANGKAN ATAU MEMBINA “PEMIMPIN”
  • Penjelasan pada Gejala
    • Terjadinya perhatian yang begitu besar karena pada tahun 70-80an terjadi peningkatan kesadaran secara global: dunia berubah dan organisasi-organisasi harus berubah dengan cepat.
    • Masalah SDM salah satu yang terasa sulit ditangani, karena dampaknya berjangka panjang…
    • Maka jawabnya: Kepemimpinan yang kuat
    • APAKAH KEPEMIMPINAN?
    • 850 DEFINISI DI TAHUN 1989 (BURNS DAN BENNINGS)
    • KOUZES
    • LEADERSHIP IS DRIVEN BY A WISH TO LEAVE LEGACY
    • VANCE PACKARD
    • LEADERSHIP IS GETTING OTHERS TO WANT TO DO SOMETHING THAT YOU ARE CONVINCED SHOULD BE DONE
    • J. OSWALD SANDERS
    • LEADERSHIP IS INFLUENCE
    • GARRY WILLS
    • LEADERSHIP IS MOBILIZING OTHERS TOWARD A GOAL SHARED BY THE LEADER AND FOLLOWERS
    • WARREN BENNIS AND BURT NANUS
    • LEADERSHIP .. IS DOING THE RIGHT THINGS
    Pemahaman Dasar
    • APAKAH KEPEMIMPINAN?
    • (RANGKUMAN DAN PENYATUAN)
    Terkait dengan daya atau pengaruh Terkait dengan adanya tujuan Terkait dengan perubahan Terkait dengan Gerak bersama Pemahaman Dasar
    • DIAGRAM PEMAHAMAN KEPEMIMPINAN?
    DAYA UNTUK MERUMUSKAN VISI DAN MISI DAYA UNTUK MENGGERAKKAN DAYA UNTUK MENTRANSFORMASI DATA UNTU MENGGALI MAKNA VISI DAN MISI Pemahaman Dasar
  • Pemimpin yang Melengkapi warga jemaat Visi, Misi dan Nilai Ibadah: Kotbah, Musik, suasana Sosok-sosok Kepemimpinan yang inspiratif dan heroic Persekutuan yang supportive dan apresiatif Pelayanan kelompok Besar, menengah dan kecil Ada kepelbagaian di tubuh jemaat Ada beban hati terhadap kebutuhan masyarakat sekitar Ada pembinaan yang berjenjang dan sinambung: Nalar, emosi, dan tindakan Struktur yang ramping dan fungsional Spiritualitas yang hangat
    • ADAKAH KAITAN ANTARA SEORANG PEMIMPIN DAN SEORANG MANAJER?
    Pemahaman Dasar
    • Do the right things versus do things right
    • Transformasi dan gerak versus pengelolaan (man, money, machine, method)
    KEPEMIMPINAN MANAJEMEN BAIK LEMAH BAIK LEMAH MATRIKS BEDA DAN HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN/PENGELOLA? Manajemen/ Penataan adalah Fungsi, sedangkan Kepemimpinan adalah daya, panggilan atau kualitas diri/hati Pemahaman Dasar
    • MENURUT ANDA APA AKIBAT BILA SESEORANG KUAT DI DALAM KEPEMIMPINAN TAPI LEMAH DALAM MANAJEMENNYA
    • ATAU, SESEORANG KUAT DI DALAM MANAJEMENNYA TAPI LEMAH DALAM KEPEMIMPINANNYA?
    Pemahaman Dasar Konsekuensi Matriks
    • Bila seorang kuat di dalam kepemimpinannya namun lemah dalam pengelolaannya, ia akan memiliki arah yang jelas dan menginspirasi pengikutnya. Namun dalam pelaksanaan pergerakan dan perubahan, prosesnya tidak konsisten, boros, dan tersendat-sendat
    • Bila seorang lemah di dalam kepemimpinannya namun kuat dalam pengelolaannya, ia akan menangani segala urusan dengan tertib dan rapi dan organisasinya terjaga, namun tidak ada arah, terobosan dan perubahan yang mendasar alias ia berjalan di tempat
    • Bila seorang lemah di dalam kepemimpinannya dan lemah dalam pengelolaannya, maka arah organisasi dan proses kerja sehari-hari sangat buruk
    • Bila seorang pemimpin kuat di dalam kepemimpinannnya dan handal dalam pengelolaannya, maka arah jadi jelas, dan cara bergeraknya juga efektif
    RINCIAN KONSEKUENSI MATRIKS Pemahaman Dasar
  • Kekhasan Pemimpin Kristiani h. Mampu menginspirasikan orang lain walau ia tak sempurna i. Semakin hari semakin peka pada kehendakNya g. Menyadari bahwa ia dapat menghasilkan dampak, sadar apa yang akan diwariskannya f. Bersedia tidak menonjol (jangan rebut kemuliaan Tuhan) e. Merasa berhutang pada Tuhan yang memanggil dan pada orang-orang yang memberikan kepercayaan padanya d. Bersedia bayar harga--diubah terus menerus c. Menangkap visi Tuhan untuk dijadikan visi bersama b. Bersedia tunduk pada kehendak/pimpinan Tuhan a. Terpanggil - tidak memanggil diri sendiri /ambisi saja + Duduk diam
  • Pemimpin Kristiani yang gagal- Potensi 20 - 80
    • Cerita Elang Yang dierami Ayam dan dibesarkan di antara anak ayam
    Rintangan: Kalau aku memiliki ---- tentu – Tidak memiliki mental melimpah---- Johanes 1:12
  • Simulasi Mengapa ada Pemimpin Kristiani yang berhasil– Simulasi bahtera Nuh e. Meningkatkan kepercayaan diri d. Terbuka terus mengevaluasi prestasi yang sudah terjadi c. Terbuka untuk membuat bandingan b. Kemandirian dalam menentukan cara kerja a. Kemandirian dalam menentukan target
  • KUNCI KEBERHASILAN KEPEMIMPINAN KRISTIANI: MENGAPA IA DIIKUTI OLEH ORANG BANYAK? TRUST Orang mau bergerak dan berubah, bersama sang pemimpin karena mereka percaya kepadanya dan karena visinya. YESAYA 30:15, 18 Tinggal tenang dan percaya
  • Modal Keberhasilan dalam Kepemimpinan Kristiani TRUST GOD TRUST YOURSELF TRUST OTHERS
  • Tiga Jenis Pemimpin Kristiani kini Pemimpin Pelaksana (LINE LEADER) Pemimpin Jejaring (NETWORK LEADER) Pemimpin Organisasi (Executive Leader)
  • Untuk berhasil, semua prasyarat tadi harus dilengkapi dengan kerja keras Inilah TUGAS MEMIMPIN Leading up Leading down Leading across Leading across Leading In
  • Kasus: Bell Rock
    • Apa yang mengesankan
    • Mengapa mengesankan
    • Apa yang kita jarang lihat di kalangan Kristen Indonesia
    • Apa yang menurut Anda menjadi sumber kekuatannya
    • Mengapa membangun mercu suar bermakna baginya
  • Kepemimpinan butuh Proses Pohon jati tumbuh 40 tahun sebelum matang, pohon pisang hanya 3 bulan, lalu rubuh
  • MEMIMPIN DIRI SENDIRI UNTUK MENJADI INDIVIDU YANG MEMBERI KONTRIBUSI LEADING IN= MEMIMPIN WILAYAH DI DALAM DIRI SENDIRI
    • Diam dan tenang di depan Tuhan (Yesaya 30:15+ 18. Maz 131:2)
    • Berada di saat ini dengan Nya (bukan diikat penyesalan masa lalu dan kekuatiran masa depan)– Apa bagianNya dan apa bagianku – Markus 4:26
    • Menjadi peka pada KehendakNya
  • Meningkatkan kemampuan pemimpin diri 1: Menenangkan dan mendiamkan diri di depan Tuhan
    • Mazmur 131: 2 – Menenangkan dan mendiamkan jiwa di depan Tuhan
    • Betapa mudah kita mulai melayani karena keinginan atau kerinduan untuk menyenangkan Tuhan
    • Kemudian kita memimpikan hal indah bagiNya
    • Lalu kita bekerja bagiNya
    • Selanjutnya kita bekerja rajin dan keras bagiNya
    • Akhirnya semua terasa berat…
    • Ingat-ingat: Ada bagian Tuhan dan ada bagian kita: Mat 14:13 – Ada yang memberi ikan dan roti lalu Kristus yang berdoa
    Self-Leadership
  • Dalam tenang dan diam: Menanti Tuhan memberikan makna
    • Mazmur 131: 2 – Menenangkan dan mendiamkan jiwa di depan Tuhan– jangan tenggelam dalam pengejaran
    • Yesaya 30:15, 18 – dalam tinggal diam, tenang, percaya… Tuhan menanti-nantikan saatnya hendak menunjukkan kasihNya kepada kamu
    • Pemimpin tidak hanya melihat apa yang kasat mata seperti orang biasa
    • Pemimpin tidak hanya tenggelam dalam rutinitas seperti orang biasa, dan terus mengalir
    • Pemimpin tidak terbenam pada sukacita atau dukacita
    • Pemimpin mendengar karya Tuhan dan makna dari apa yang ia telah dan sedang alami
    Self-Leadership
  • RUANG MEMORY POSITIF RUANG MEMORY NEGATIF 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 Tahun terjadi BAGAIMANA MULAI MENGGALI MAKNA Self-Leadership
  • RUANG MEMORY POSITIF RUANG MEMORY NEGATIF 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 Tahun terjadi BAGAIMANA MULAI MENGGALI MAKNA Self-Leadership
  • RUANG MEMORY POSITIP RUANG MEMORY NEGATIP 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 Tahun terjadi REKAP LEMBAR SRH Self-Leadership
  • Visi = impian, idaman, bukan fantasi, bukan kalkulasi visi = mengamati kehidupan nyata dan menolak tenggelam dalam kenyataan karena ada kenyataan yang lain yang kita yakin akan hadir di masa depan visi = sebagai upaya meningkatkan 80% potensi You may be poor as a church mouse, but if you have your dream, you are really richer than a king who spends his energy just to stay on the throne Self-Leadership Meningkatkan kemampuan pemimpin diri 2: Memiliki visi pribadi/rancanganNya
  • Stop Press: Saya bisa ngobrol tiap hari/chatting dan conference di
    • [email_address]
  •  
    • Mengapa orang yang memiliki visi merupakan orang yang lebih efektif dan efisien?
    • Ada banyak alasan untuk menyerah dalam hidup
    • Ada banyak alasan mengeluh
    • Tapi mereka yang memiliki visi, memilih untuk hidup realistis dan namun masih hidup dalam harapan – Thomas Alfa Edison…
    • Yeremia 17:7: berbahagialah mereka yang mengandalkan Tuhan, yang menaruh harapannya pada Tuhan
    Self-Leadership
  • Agar visi tidak didorong oleh virus
    • Yang merusak visi adalah virus di memori Anda
    • Luka kesepian
    • Luka kemiskinan
    • Luka kemarahan
    • Luka kebencian dan sakit hati,
    • Jadi dalam merumuskan visi pribadi, kenali dulu potensi-potensi yang diperoleh selama masa lalu serta virusnya, kalau tidak, virus itu mewarnai visi Anda dan pada waktunya Anda macet di jalur perkembangan kepemimpinan.
    Self-Leadership SURVEY RIWAYAT HIDUP
    • Periksa diri kita:
    • Mampu menemukan makna di tengah kekalutan
    • Memeriksa diri secara berkala-- virus
    • Belajar terus menerus, mengakui kesalahan-kesalahan dan berani meminta maaf
    • Ukuran keberhasilannya ialah bukan menambah pengikut, tapi menghasilkan pemimpin-pemimpin baru sesudahnya dan melihat komunitasnya berkembang
    • Meninggalkan tugas dengan legowo/ada damai sejahtera
    • Membuat terobosan-terobosan dalam pemahaman dan tindakan
    • Penuh pengabdian, pengurbanan diri dan kesejukan dalam membangun dan menggerakkan orang lain
    • Tidak ikut arus – awas fundamentalisme di kalangan ekumenis/arus utama sebagai contoh
    • Suara Allah --- Alkitab
    • Suara Allah --- melalui keluarga besarNya
    • Suara Allah --- melalui alur peristiwa-peristiwa hidup
    • Suara Allah --- melalui sentuhan khusus bagi pribadi
    • Keempat hal itu adalah bagaikan kompas, peta, tanda-tanda/milestone, dan diskusi antar rekan seperjalanan
    Meningkatkan kemampuan pemimpin diri 3: Menjadi peka pada kehendakNya-- Kompas
  • Action Plan –Perencanaan Aplikasi
    • Gejala yang saya temukan tentang diri saya
    • Standar mutu yang seharusnya
    • Apa penyebab yang mungkin
    • Apa kata FirmanNya tentang hal ini
    • Langkah-langkah perbaikanku
    • Bagaimana (indikator apa yang kugunakan) untuk menilai perubahan kepemimpinanku….
    • Tenggang waktu
    • Siapa yang kujadikan mitraku
    • Siapa yang kujadikan pembinaku
  • Memimpin Rekan/Leading ACROSS (Bagaimana memberikan pengaruh pada REKAN ATAU MITRA)
  • Leading across
    • Tanpa kemampuan memimpin, mempengaruhi, menggerakkan, dan memperkuat visi rekan kerja, maka kita akan bekerja sendiri
    • Orang yang hebat namun bekerja sendiri adalah bagaikan orang yang membuat rumah yang indah, namun diletakkan di tengah hutan
    • Orang yang atau mampu leading across, adalah orang menggunakan semua sumber yang ada di sekitarnya untuk menjadi berkat dan kekuatan sinergis– menghasilkan rumah dengan jalan raya, taman, dll, sehingga orang ikut membangun rumah di dekat rumahnya, serta membuat sekolah, restoran, bioskop, dll.. Perspektifnya adalah membuat kota
    • Sinergis = 1 +1 menjadi lebih dari 2 – Team work
  • Apa Kata Alkitab
    • Lukas 10:1 – Tuhan menunjuk tujuh puluh murid yang lain, lalu mengutus mereka berdua-dua mendahuluinya ke setiap kota dan tempat yang hendak dikunjungiNya
    • Kisah rasul 11: 24-25 Karena Barnabas adalah orang baik, penuh dengan Roh Kudus dan iman.. Sejumlah besar orang dibawa kepada Tuhan. Lalu pergilah Barnabas ke Tarsus untuk mencari Saulus; dan setelah bertemu dengan dia, ia membawanya ke Antiochia.
  • Apa Kata Alkitab
    • Tuhan mengutus berdua-berdua? Mengapa berdua?
    • Mengapa Barnabas dengan keberhasilan yang hebat yaitu “Sejumlah besar orang dibawa kepada Tuhan.” bukan menikmati tetapi mengajak Saulus; dan setelah bertemu dengan dia, ia membawanya ke Antiochia?
    • Kamu adalah rekan sekerja Allah: berkomunikasi teratur, menikmati kehadiranNya, dan tulus padaNya
  • Mengapa Leading across yang menghasilkan Team Work adalah perjalanan Spiritualitas?
    • Pengakuan butuh orang lain sebagai berkat Tuhan – Barnabas mengundang Paulus– Hasilnya: Leading Across
    • Kesediaan mengenali kelebihan dan kelemahan orang lain
    • Kesediaan untuk dipimpin bersama oleh orang lain dan Tuhan: Leading Up
    • Kesediaan untuk terus dikoreksi dan belajar/dilatih Tuhan: Leading in
    • Kesediaan membina orang: Leading down
  • Reality Check (memeriksa realitas)
    • Dalam gereja banyak
    • Yang tua kecewa terhadap yang muda, yang muda merasa yang tua tidak memberikan jalan dan memberikan kepercayaan
    • Jarang saling menunjukkan apresiasi atau penghargaan bahwa rekan kerja adalah berkat Tuhan bagi pelayanan kecuali orang itu menguntungkan posisinya
    • Banyak kepahitan pada hamba Tuhan yang disebabkan oleh hamba Tuhan lain, pada anggota majelis dan aktifis akibat rekan sekerjanya
  • Mengapa Leading Across adalah aspek Spiritualitas? BAGIAN SAYA BAGIAN ORANG LAIN BAGIAN TUHAN
  • Kalau bekerja sendiri--- teliti– Bagaimana menolong salah satu org-org spt ini?
    • Tidak beri bagian org lain/sendiri semua:
    • Lilin yang dibakar dari dua arah
    • Besar kepala – tidak butuh Tuhan
    • Diasingkan orang lain
    • Tidak bertumbuh dll
    • Tidak ambil bagiannya
    • -
    • -
    • -
    • Tidak beri tempat pada Tuhan untuk bagianNya
    • -
    • -
    • -
    • -
    • -
  • Konsep Leading Across, dan teamwork Individu Kerumunan/Crowd Team
  • Simulasi
    • Pindahkan cepat sepatu bau ini, pindahkan cepat ke kiri ke kanan
  • Ciri-ciri kehadiran Leading Across di dalam pelayanan
    • Sadar dalam teologinya dan prakteknya gereja adalah sistem—tubuh Kristus– Jadi perlu perspektif Kerajaan Allah dan bukan aliran gerejawi saja
    • Sinergi : 1+ 1 = 3 dan seterusnya
    • Interdependensi: apa yang terjadi pada telinga terasa oleh kaki
    • Mencapai lebih dari sekedar target yang diinginkan
    • Ada entusiasme
    • Setiap anggota team bertumbuh dan belajar dalam sikap, skill dan spiritualitas mereka
    • Ada rasa sense of belonging atau identitas yang tinggi dan membanggakan
  •  
  •  
  • Hasil Proses Hasil team work baik baik buruk buruk
  • Dari mana saya tahu akibat leading across yang baik disana
    • Bersama mencapai lebih dari sekedar target yang diinginkan
    • Ada entusiasme
    • Setiap anggota team bertumbuh dan belajar dalam sikap, skill dan spiritualitas mereka
    • Ada rasa sense of belonging atau identitas yang tinggi dan membanggakan
  • Thunderbirds Case
    • Apa yang mengesankan tentang bagaimana team dipimpin
    • Apa yang sulit dilaksanakan oleh sang pemimpin
    • Adegan mana yang menurut Anda sangat berguna untuk menjelaskan cara memimpin yang menghasilkan team work
    • Hal apa yang cocok dengan situasi kepemimpinan dan team di pelayanan Anda
  • Titik Berangkat Menggunakan Leading Across: 3 R
    • Roles
    • Rules
    • Relationships
    JELASKAN Dan Minta penjelasan :
  • Roles
    • Banyak Peran, sebagian mungkin terlupakan dan perlu diingatkan
    • Setiap team mungkin berbeda dalam menentukan peran yang harus dimainkan tiap anggotanya
    • Peran yang harus dijelaskan termasuk peran para cadangan
  • Rules
    • Rules menentukan aturan main
    • Sebagian dari rules berupa pembatasan-pembatasan
    • Tujuan rules berbeda untuk keadaan yang berbeda
    • Awas, bisa terjadi rules dilupakan, tugas pemimpin mengingatkan
  • Rules
    • Aturan menggariskan aktifitas team
      • Sports
      • Music
      • Business 
    • Aturan dapat terdiri dari budget, prosedur, policy dll
  • Relations
    • Hubungan menata interaksi antara kita
    • Semakin besar jumlah anggota, semakin besar kemungkinan terjadi masalah antar pribadi
    • Tiap orang merasa diterima dan dihargai
    • Berpikir positif untuk konflik yang terjadi
  • Simulasi Bujur Sangkar Terpecah
    • Satukan semuanya dengan syarat
    • Tidak boleh bicara
    • Tidak boleh meminta
    • Tidak boleh mengambil punya orang kecuali orangnya memberikan
    • Menang=semua kelompok menghasilkan bujur sangkar nya
  • Kesimpulan
    • Bagaimana memulai Leading Across
    • Visi: Aku dan Engkau serta Tuhan
    • Pemaknaan:
      • Akui keterbatasan diri kita (walaupun kita kenali kelebihan kita)
      • Lihatlah orang lain sebagai sumber dan berkat Tuhan bagi kita
    • Bergerak: Belajar dari orang lain/Benchmarking
    • Berubah: rendah hati, tidak malu, dan mau berpikir besar dan menyeluruh (keluar dari ruang nyaman)
  • Praktika Leading Across- RULES
    • Identifikasi tujuan-tujuan team
    • Tentukan output yang dikehendaki
    • Kembangkan strategi-strategi interaksi
    • Tentukan prosedur konflik resolusi
    • Kembangkan penentuan pengukuran kinerja
  • Leading Across - RELATION
    • Belajar mendengarkan secara Aktif (Active listening)
    • Menghormati pertimbangan orang
    • Saling Percaya (Trust)
    • Pengenalan atas kekuatan tiap anggota
    Listening well is as powerful a means of communication and influence as to talk well. ~ John Marshall ~
  • Bagaimana menumbuhkan Trust di organisasi pelayanan
    • Iklim kerja
    • Saling memberikan penghargaam
    • Bersikap adil
    • Bersikap jujur
    • Lakukan apa yang dijanjikan
    • Berbagi informasi
    • Akui ketergantungan terhadap yang lain
    • Menerima masukan dari yang lain
    • Berikan umpan balik bagi yang lain
    • Apa lagi?
    Faktor C = condition
  • Bagaimana menumbuhkan Trust di organisasi pelayanan
    • Spiritualitas
    • Skill
    • Sikap Kristiani
    • Sudut pandang menyeluruh
    • Sensitivitas
    Faktor P = Potentials
  • Bagaimana menumbuhkan Trust di organisasi pelayanan
    • Kejelasan sasaran
    • Kejelasan cara mengevaluasi
    • Kejelasan langkah-langkah kerja
    • Kejelasan sumber yang boleh digunakan
    • Ada reward/kebanggaan dll
    Faktor M = Motivating Factors= pendorong motiv
  • Manajemen Projek Diskusikan situasi tempat pelayanan Anda Dari sudut organisasi– gunakan MCP Dari sudut team work: - gunakan 3 R Hal mana yang urgent untuk diubah?
  • LEADING ACROSS Pengambilan keputusan bersama
  • Perspektif Alkitab
    • Adam harus mengambil keputusan: ikut Hawa untuk makan buah terlarang atau tidak
    • Abraham harus mengambil keputusan: serahkan Ishak kepada tuhan sebagai kurban bakaran atau tidak
    • David harus mengambil keputusan apakah akan menombak saul yang tidur atau tidak
    • Tuhan yesus pun harus mengambil keputusan mengenai cawan pahit yang harus diminumnya
    • Kesimpulan: orang Kristen menjalani hidup dengan berbagai pengambilan keputusan, justru dari keputusan seseorang atau suatu lembaga akan terlihat kualitas iman mereka
  • Kualitas pengambilan keputusan dalam dunia pelayanan Kristen Motivasi untuk taat pada nilai-nilai Kristiani tinggi rendah Kemampuan mengambil keputusan rendah tinggi
  • Pemahaman tentang Keputusan
    • Proses pengambilan keputusan dilakukan agar menghasilkan sesuatu atau memperolah output
    • Output ini dapat berguna bagi pelayanan kita namun dapat juga menyusahkan
  • Mengapa perlu mengambil keputusan
    • Keputusan perlu diambil karena adanya kebutuhan
    • Kebutuhan itu muncul karena adanya perubahan di dalam hidup yang berupa penyimpangan
    • Penyimpangan dapat merupakan masalah
    • Dapat juga terjadi penyimpangan itu merupakan peluang baru
    • Bila output dari proses pengambilan keputusan merupakan hal yang baik, maka masalah teratasi atau peluang dapat dimanfaatkan
    • Untuk mencapai output yang baik, diperlukan input yang baik
  • Proses Input Masukan Output Keluaran I. Menganalisis situasi penyimpangan, Fakta dan Tafsiran III. Analisis Pilihan-pilihan Keputusan II Analisis terhadap masalah a. Analisis sebab akibat b. Merumuskan masalah Sampah masuk, sampah juga yang keluar Berlian yang jadi masukan, berlian juga yang jadi keluaran Skema Urutan Proses Pengambilan keputusan IV. Analisis Persoalan Potensial Dalam pelaksanaan
  • 1. Analisis situasi
  • Analisis situasi (1) Pemahaman
    • Analisis Situasi adalah langkah meneliti untuk meneliti
      • apakah fakta-fakta yang ada dan apa yang bukan merupakan fakta
      • apakah fakta yang dimiliki cukup untuk kita
      • apakah ada penyimpangan dari standar yang disepakati
      • apakah penyimpangan tadi merupakan masalah atau peluang
      • apakah dampak dari masalah/peluang tadi
      • apakah ada urgensi untuk menanganinya
  • Analisis Situasi (2)
    • Langkah–langkah menganalisis situasi
    • Periksa apakah dari data yang terkumpul, gejala pada situasi yang ada merupakan penyimpangan
    • Periksa apakah penyimpangan yang ada merupakan masalah: Tidak semua penyimpangan merupakan masalah.
    • Periksa juga apakah penyimpangan yang ada merupakah peluang
    • Periksa terlebih dulu apakah masalah ini berada pada wewenang Anda untuk mengambil keputusan– misal: Kasus 3 M
  • Analisis situasi (3) Penyimpangan Fakta kini/akibat Awal penyimpangan Standar seharusnya
  • II. Analisis Masalah
  • Pemahaman Apa itu Masalah
    • Soal yang harus di jawab
    • Soal yang membutuhkan penyelesaian
    • Kesenjangan antara yang diinginkan dengan kenyataan serta berakibat fatal
    • Segala sesuatu yang merintangi, menghambat, mempersukar,mempersulit, atau menantang seseorang untuk mencapai suatu tujuan
  • Langkah-langkah Analisis Masalah
      • Apakah ada lebih dari satu masalah
      • bagaimana kaitan antara masalah yang satu dengan yang lain
      • Dapatkan kita membuat uraian kausal/sebab akibat– gunakan stair stepping
      • Rumuskan masalah
  • Mengapa faktor ini penting untuk diketahui Faktor yang sudah diketahui
  • Mengapa fakta ini perlu diketahui Fakta apa yang masih perlu diketahui
    • Secara sengaja dan tidak sengaja
    • a. Secara tidak sengaja:
      • Memergoki masalah
      • Peringatan dari sesama
    • b. Secara sengaja:
      • Hasil pemantauan/ monitoring
      • Benchmarking
      • Best practice
      • Kepekaan terhadap masalah
      • Minta Pakar bicara
      • Meneliti Internal Process
      • Data gathering dan data mining
    C atatan: cara-c ara menemukan masalah
  • III. Analisis pilihan-pilihan keputusan
  • III. Menganalisis Pilihan-pilihan Keputusan
      • Mendaftarkan kemungkinan-kemungkinan keputusan atau solusi yang dapat diambil terhadap masalah
      • menyepakati kriteria untuk menseleksi pilihan-pilihan kemungkinan
      • menilai kualitas tiap pilihan solusi yang ada
      • mengambil keputusan
  • T emukan apa saja faktor-faktor yang mungkin menghalangi kamu untuk mengambil keputusan yang bijaksana. Alat 1 5 4 3 2 1 Sumber hambatan Hambatan yang mungkin muncul No
  • Alat 2 5 4 3 2 1 Mengapa perlu diputuskan demikian? Daftar Pilihan Keputusan No
  • Alat 3 4 3 2 1 Kekuatan atau kelemahannya Ada pilihan lain yang dapat ditemukan No
  • Alat 4 4 3 2 1 Alasannya Pilihan yang kamu buang No
  • Alat 5 4 3 2 1 Perasaanmu terhadap pilihan keputusan ini Hasil/dampak Yang akan terjadi Pilihan Keputusan No
  • Alat 6 4 3 2 1 Pilihan yang tersisa No
  • Alat 7 4 3 2 1 Kelebihan pilihan ini Pilihan yang kemungkinan besar akan kamu ambil No
  • Iv. Analisis persoalan potensial dalam pelaksanaan keputusan
  • IV. Analisis Perencanaan Pelaksanaan
    • Apa masalah baru akan muncul dalam pelaksanaan keputusan kita
    • Berapa biayanya
    • Berapa cepat harus dikerjakan
    • Siapa yang akan mengerjakannya
    • Apa indikator keberhasilan
    • Daerah-daerah atau proses yang kritis
  • Situasi Ada apa? Apa yang terjadi?  Ada masalah? Ada penyimpangan? Masalah
    • Persoalan apa?
    •  Mahasiswa tidak suka menulis lama-lama.
    • Mengapa terjadi persoalan?
    • PR tidak mereka selesaikan
    • Mereka mudah lupa apa yang sudah dijelaskan dosen.
    Penyelesaian
    • Bagaimana cara mengatasinya?
    • Berikan hadiah bagi yang suka menulis lama
    • Ijinkan mahasiswa menggunakan lap top
    Pelaksanaan
    • Bagaimana pengamanan pelaksanannya?
    • Kerjasama dengan penjual lap top
    • Implementasi uji coba (pilot project) di UC
    • Implementasi menyeluruh di Indonesia
  • 5 4 3 2 1 Cara mengatasinya Masalah buruk yang mungkin muncul No keputusan
  • Aplikasi: Lokakarya masalah nyata di pelayanan Anda
    • Dalam waktu 40 menit kerjakan sampai keluar rancangan pelaksanaan
  • Manajemen Projek/Acid—ujian kelayakan
    • 1. Apakah ada passion Anda pada apa yang mau Anda urus?
    • Bisakah Anda membuat rumusan kebutuhan yang Anda lihat
    • Bisakah Anda rumuskan tujuan atau hasil akhir: Begin with the End – detilnya impact dari tindakan/program Anda
    • 4. Bisakah Anda menjelaskan tawaran Anda dalam bahasa sederhana? (terutama keunikannya– tanpa keunikan = 0)
    • 5.. Bagaimana bisa membuat solusi atau program Anda lebih menarik dari solusi yang ditawarkan orang lain
    • 6. Bisakah membuatnya lebih murah
    • 7. Bisakah Anda mendapatkan modal untuk mengerjakan apa yang direncanakan di atas? (modal man power, modal team work, modal dana, modal waktu, modal alat/tempat dan modal network)
    • 8. Sudahkah memperhitungkan halangan dan “lawan Anda” untuk program ini… Apakah daya Anda untuk menanganinya?
  • Alat: Memetakan proses Pemeran Langkah-langkah Pemeran Pemeran Pemeran Pemeran
  • Gunakan alat ini Jadwal 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 Catatan Penting Biaya Penanggung jawab Kegiatan
  • Hidup tanpa impian tidak lagi bermakna Makna tanpa kerja keras hanya jadi fantasi Kerja keras tanpa keperdulian hanya menghasilkan egoisme