Keunggulan Sistem Pendidikan Islam

38,095 views
37,914 views

Published on

2 Comments
12 Likes
Statistics
Notes
  • bagus mantap banget kang, semoga kita dapat menegakkan syariah dinegeri sendiri tidak perlu hijrah...
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Sebuah konsep yang sangat Bagus, kang... cuman sayang jika semua ini hanya bertujuan untuk mencetak Generasi Muslim yang siap untuk menjadi generasi pemimpin
    Partai Politik... Ha ha ha ... kok jadi pemimpin Partai Politik sih kang...? Ah ini mah udah pasti konsep HTI atau PKS.

    Sehebat apapun konsep sistem pendidikan Islam yang dirancang oleh para pemeluk Agama Islam yang ada dibawah Naungan Lembaga Din Jahiliyah (Negara Jahiliyah Mekkah RI) pasti dalam pengaflikasiannya akan bertentangan dengan cita2 dan Program Pemerintah Jahiliyah RI.

    Jadi jika akang ingin mengaktualisasikan konsep sistem pendidikan Islam tersebut dengan mulus, mestinya akang sebagai penggagas konsep tersebut harus hijrah dulu ke dalam Agama Islam yang ada dibawah Naungan Lembaga Din Islam (Pemerintahan Islam)....

    Karena tidak akan pernah ada realisasi dari sistem pendidikan Islam kalau Din Islam (Pemerintahan Islam)-Nya belum ada...!!!

    Jadi Sistem Pendidikan Islam itu tidak mungkin bisa direalisasikan dalam naungan Sistem Pemerintahan Jahiliyah (Anti Hukum Qur'an).... kang.. mimpi kali yeee..!!

    Jadi sebenarnya konsep sistem pendidikan yang akang rilis ini akan diterapkan dimana..? Mau diterapkan dalam Lembaga Din Jahiliyah RI (Pemerintahan Anti Hukum Qur'an) atau mau diterapkan dalam Lembaga Din Islam (Pemerintahan Negara Islam).

    Generasi muslim yang sholeh hanya akan lahir dari sekolah (keluarga) yang tunduk patuh terhadap ajaran Agama Islam yang ada dibawah naungan Din Islam (Pemerintahan Islam)... bukan dari sekolah (keluarga) yang tunduk patuh terhadap ajaran Agama Islam yang ada dibawah naungan Din Jahiliyah (Pemerintahan Anti Hukum Qur'an/Sunnah).
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
38,095
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
802
Actions
Shares
0
Downloads
1,239
Comments
2
Likes
12
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Keunggulan Sistem Pendidikan Islam

  1. 1. KEUNGGULAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DENNY KODRAT
  2. 2. Faktual Akar Masalah Solusi Fundamental KRISIS KEHIDUPAN MULTIDIMENSIONAL (kemiskinan, kebodohan, kedzaliman, kemerosotan moral, ketidakadilan, dll.) SISTEM KEHIDUPAN SEKULERISTIK Ekonomi Kapitalistik Politik Oportunistik Pendidikan Materialistik Tata Sosial Individualistik Budaya Hedonistik sekolah TEGAKNYA SISTEM KEHIDUPAN ISLAM Tatanan berdasarkan syariah Ekonomi Politik Pendidikan Tata Sosial Budaya masyarakat keluarga
  3. 3. GAGAL MEMANUSIAKAN MANUSIA Gagal membentuk manusia sesuai dengan visi & misi penciptaannya PENDIDIKAN ISLAM Pendidikan Sekuler Faktual Solusi Akar Masalah Kegagalan Dunia Pendidikan ASAS Sekuleristik TUJUAN/ ARAH Manusia materialistik, indiividualistik Sinergi Sekolah - Keluarga – Masyarakat ASAS AQIDAH ISLAMIYAH TUJUAN/ARAH <ul><li>SYAKHSHIYYAH </li></ul><ul><li>TSAQOFAH </li></ul><ul><li>ILMU KEHIDUPAN </li></ul><ul><li>IPTEK </li></ul><ul><li>KETERAMPILAN </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Kelemahan sistem pendidikan saat ini: </li></ul><ul><li>Kelemahan penanganan di rumah (peran ibu/keluarga ada yang belum berfungsi sebagai pendidik, ada yang pendidikannya belum berdimensi politik & tidak adanya jaminan bahwa tiap anak mendapatkan pendidikan yang baik dari keluarganya) </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Suasana masyarakat yang kapitalis-sekuler(individualis & materialistis) </li></ul><ul><li>Tidak komprehensifnya kebijakan negara dalam sistem pendidikan (mis: tidak serasinya kebijakan kurikulum dengan tenaga pelaksana serta sarana & prasarananya, negara membiarkan media massa merusak ahlak generasi, dsb) </li></ul>
  6. 6. Optimasi dan Integrasi Bagan Solusi Orientasi Pendidikan Optimasi & Integrasi SYAKHSIYAH ISLAMIYAH TSAQOFAH ISLAM ILMU KEHIDUPAN
  7. 7. Keterpaduan 3 Unsur Pelaksana Pendidikan Alternatif Idealis + + + + + + RUMAH (+/-) MASYARAKAT (+/-) SEKOLAH/KAMPUS (+/-) + + - -
  8. 8. Solusi Paradigmatik <ul><li>Pendidikan harus dikembalikan pada asas aqidah Islam yang menjadi dasar: </li></ul><ul><ul><li>Penentuan arah dan tujuan pendidikan, </li></ul></ul><ul><ul><li>Penyusunan kurikulum dan standar nilai </li></ul></ul><ul><ul><li>Proses belajar mengajar, </li></ul></ul><ul><ul><li>Penentuan kualifikasi pengajar serta </li></ul></ul><ul><ul><li>Budaya kampus </li></ul></ul><ul><li>Orientasi keluaran (output) berupa keseimbangan pada tiga unsur pendidikan (syakhsiyah Islam, tsaqofah Islam, ilmu kehidupan) </li></ul>
  9. 9. Solusi Strategi <ul><li>Membangun lembaga pendidikan unggulan : </li></ul><ul><ul><li>Kurikulum yang paradigmatik, </li></ul></ul><ul><ul><li>Guru yang amanah dan kafaah, </li></ul></ul><ul><ul><li>Proses belajar mengajar Islami, </li></ul></ul><ul><ul><li>Lingkungan dan budaya sekolah/kampus Islami. </li></ul></ul><ul><li>Membuka ruang interaksi dan sinergi dengan keluarga dan masyarakat </li></ul>
  10. 10. Kesinambungan Kurikulum
  11. 11. Pengembangan Kurikulum <ul><li>Secara Fundamental Radikal melalui: </li></ul><ul><li>Internalisasi nilai-nilai Islam </li></ul><ul><li>Koreksi mata kuliah yang bertentangan dengan aqidah, pemikiran, pendapat dan hukum Islam. </li></ul><ul><li>Substitusi dengan mata kuliah baru sama sekali. </li></ul><ul><li>Adisi mata kuliah baru ke dalam kurikulum </li></ul><ul><li>Fiksasi atau pembakuan mata kuliah yang telah ada </li></ul>
  12. 12. Pembentukan Syakhshiyyah Islamiyyah <ul><li>Formal – Struktural </li></ul><ul><li>Formal – non Struktural </li></ul><ul><li>Keteladanan </li></ul><ul><li>Penerapan Budaya Kampus/Sekolah </li></ul><ul><li>Pembinaan pergaulan antar anak didik </li></ul><ul><li>Amaliyah Ubudiyah </li></ul>
  13. 13. Pendekatan Tsaqofah Islamiyah <ul><li>Fikriyah, dengan ditunjukkan fakta, dalil, pengertiaan, istimbat hukumnya, dan kesimpulan hukumnya. </li></ul><ul><li>Disadari bahwa tsaqofah Islam harus diyakini dan diresapi sebagai aturan Allah SWT. </li></ul><ul><li>Memahami tsaqofah Islam berarti melaksanakannya dalam kehidupan keseharian </li></ul><ul><li>Tsaqofah Islam harus diajarkan kepada orang lain, bukan hanya untuk diri sendiri </li></ul><ul><li>Perlu pembiasaan kuliah tujuh menit untuk membiasakan siswa menyampaikan Islam kepada orang lain </li></ul>
  14. 14. Optimalisasi Peran <ul><li>Keluarga </li></ul><ul><ul><li>Sebagai Institusi awal pendidikan </li></ul></ul><ul><li>Sekolah </li></ul><ul><ul><li>Sebagai instutusi formal yang berfungsi memadukan semua aspek pendidikan </li></ul></ul><ul><li>Masyarakat </li></ul><ul><ul><li>Sebagai institusi sistem yang melahirkan generasi pemimpin </li></ul></ul><ul><li>Partai Politik </li></ul><ul><ul><li>Sebagai institusi yang memimpin terjadinya perubahan masyarakat </li></ul></ul><ul><ul><li>Wadah untuk mencetak para kadernya menjadi pemimpin. </li></ul></ul><ul><li>Negara </li></ul><ul><ul><li>Sebagai institusi yang berkewajiban menyiapkan dana dan kebijakan </li></ul></ul>
  15. 15. Penyelenggaraan Sistem dan Kewajiban Negara SISTEM EKONOMI POLITIK DANA KEBIJAKAN KESEHATAN PENDIDIKAN KEAMANAN INFRASTRUKTUR

×