BENVINGUTS I BENVINGUDES Curs 2011-2012
ESCOLA  25 DE SETEMBRE
MESTRES DE 1r <ul><li>Tutores </li></ul><ul><li>1r A : Rosa Marin </li></ul><ul><li>1r B : Marta Giménez </li></ul><ul><li...
http:// www.xtec.cat/ceip-25desetembre-rubi <ul><li>http://escola25setembre.blogspot.com / </li></ul><ul><li>http://blocs....
L’ANY DE L’AIGUA
EDUCACIÓ I CONVIVÈNCIA <ul><li>Necessitat d’unes normes de convivència. </li></ul><ul><li>Respectar als altres: companys, ...
Relació família escola <ul><li>Entrevistes individuals amb la tutora. </li></ul><ul><li>L’agenda escolar. </li></ul><ul><l...
COMISSIONS MIXTES PARES/MARES-MESTRES <ul><li>Escoles Verdes: - Consell del Medi Ambient </li></ul><ul><li>Festes: </li></...
Participació Pares <ul><li>Sortides i excursions </li></ul><ul><li>Manteniment de materials </li></ul><ul><li>Delegats i/o...
Per un bon funcionament a l’escola i a l’aula <ul><li>Assistència obligatòria </li></ul><ul><li>Puntualitat a l’entrada i ...
<ul><li>LES CONDUCTES  </li></ul><ul><li>CONTRÀRIES A LES NORMES DE CONVIVÈNCIA </li></ul><ul><ul><li>Les faltes injustifi...
RECORDEU QUE: <ul><li>Per evitar pèrdues cal marcar els objectes personals. Les jaquetes i abrics amb una tira llarga. </l...
Aspectes sanitaris:  <ul><li>Quan els infants pateixin alguna malaltia contagiosa han de romandre a casa fins que li doni ...
TREBALL PER ÀREES  <ul><li>CONTINGUTS DE L’ÀREA DE MATEMÀTIQUES </li></ul><ul><li>Numeració i calcul:  </li></ul><ul><li>E...
<ul><li>2. Mesures:  </li></ul><ul><li>Longitud </li></ul><ul><li>3. Situació en l’espai: </li></ul><ul><li>Nocions espaci...
<ul><li>CONTINGUTS DE L’ÀREA DE LLENGUA CATALANA </li></ul><ul><li>1.Lectura d’imatges:  </li></ul><ul><li>Observació de p...
<ul><li>4.Tractament de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura:  </li></ul><ul><li>Consolidació del traç </li></ul><u...
<ul><li>CONTINGUTS DE L’ÀREA DE CONEIXEMENT DEL MEDI </li></ul><ul><li>Jo </li></ul><ul><li>Les persones </li></ul><ul><li...
<ul><li>TAC </li></ul><ul><li>Reforcem els continguts treballats a l’aula mitjançant les TAC. </li></ul><ul><li>Fem jocs a...
<ul><li>EDUCACIÓ FÍSICA </li></ul><ul><li>El cos, imatge i percepció. </li></ul><ul><li>Habilitats motrius i qualitats fís...
ACCIÓ TUTORIAL <ul><li>Assemblees de classe. </li></ul><ul><li>Tutoria individualitzada: Projecte “Escolta’m”. </li></ul><...
SORTIDES I ACTIVITATS Primer d’Educació Primària
<ul><li>1r trimestre </li></ul><ul><li>Sortida a l’estany de Collserola.  </li></ul><ul><li>Cosmocaixa “Flash”  </li></ul>...
ALTRES ACTIVITATS <ul><li>HI HA ALTRES ACTIVITATS PROGRAMADES PER TOT EL CURS: </li></ul><ul><ul><ul><li>DANSA  </li></ul>...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Reunió inici de curs 11-12

2,347 views
2,230 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,347
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Reunió inici de curs 11-12

  1. 1. BENVINGUTS I BENVINGUDES Curs 2011-2012
  2. 2. ESCOLA 25 DE SETEMBRE
  3. 3. MESTRES DE 1r <ul><li>Tutores </li></ul><ul><li>1r A : Rosa Marin </li></ul><ul><li>1r B : Marta Giménez </li></ul><ul><li>1r C : Conxi García </li></ul><ul><li>1r D : Pepita Sánchez </li></ul><ul><li>Especialistes </li></ul><ul><li>Anglès : Xavi Núñez </li></ul><ul><li>Música : Victoria Gómez </li></ul><ul><li>Educació física : Miquel Xarau </li></ul><ul><li>Educació especial : Carme Navas </li></ul><ul><li>Religió : Montse Sanuy </li></ul>
  4. 4. http:// www.xtec.cat/ceip-25desetembre-rubi <ul><li>http://escola25setembre.blogspot.com / </li></ul><ul><li>http://blocs.xtec.cat/rmarin/ </li></ul>http://bloc25primer.blogspot.com/
  5. 5. L’ANY DE L’AIGUA
  6. 6. EDUCACIÓ I CONVIVÈNCIA <ul><li>Necessitat d’unes normes de convivència. </li></ul><ul><li>Respectar als altres: companys, personal docent i no docent. </li></ul><ul><li>Importància de l’esforç personal. </li></ul><ul><li>Hàbits de treball personal i respecte vers el treball dels altres. </li></ul>
  7. 7. Relació família escola <ul><li>Entrevistes individuals amb la tutora. </li></ul><ul><li>L’agenda escolar. </li></ul><ul><li>Informes escrits a les famílies </li></ul><ul><li>( trimestrals) </li></ul><ul><li>Participació de les famílies en tallers, activitats d’escola i comissions. </li></ul>
  8. 8. COMISSIONS MIXTES PARES/MARES-MESTRES <ul><li>Escoles Verdes: - Consell del Medi Ambient </li></ul><ul><li>Festes: </li></ul><ul><li>- Organització festes </li></ul><ul><li>- Decoració passadissos </li></ul><ul><li>Menjador: </li></ul><ul><li>- Funcionament i alimentació equilibrada </li></ul><ul><li>Revista: </li></ul><ul><li>- Dinamització de la revista “Aula 25” </li></ul>
  9. 9. Participació Pares <ul><li>Sortides i excursions </li></ul><ul><li>Manteniment de materials </li></ul><ul><li>Delegats i/o delegades </li></ul><ul><li>Tallers de Cicle Inicial </li></ul>
  10. 10. Per un bon funcionament a l’escola i a l’aula <ul><li>Assistència obligatòria </li></ul><ul><li>Puntualitat a l’entrada i a la sortida </li></ul><ul><li>Horari d’entrada i sortida </li></ul><ul><li>Entrades per la porta principal i sortides pel lateral del pati. </li></ul><ul><li>Actuacions previstes en cas de retards a l’entrada i sortida. </li></ul><ul><li>No es pot fumar a l’escola ni entrar amb animals. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>LES CONDUCTES </li></ul><ul><li>CONTRÀRIES A LES NORMES DE CONVIVÈNCIA </li></ul><ul><ul><li>Les faltes injustificades i de puntualitat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Els actes d’incorrecció i desconsideració amb els membres de la comunitat educativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Els actes injustificats que alterin el desenvolupament de les activitats. </li></ul></ul><ul><ul><li>El deteriorament, causat intencionadament, de les dependències del centre o del material (en aquest cas l’alumnat està obligat a reparar el dany) i reposar-lo. </li></ul></ul><ul><ul><li>La llei estableix també un seguit de mesures correctores que van des de l’amonestació oral i la suspensió del temps d’esbarjo a la no assistència a determinades classes, activitats complementàries o extraescolars. Decret 266/97 </li></ul></ul>
  12. 12. RECORDEU QUE: <ul><li>Per evitar pèrdues cal marcar els objectes personals. Les jaquetes i abrics amb una tira llarga. </li></ul><ul><li>Heu de portar una bata per les classes de plàstica. </li></ul><ul><li>Heu de portar un got </li></ul><ul><li>Equipament necessari per a les classes d’educació física. </li></ul><ul><li>No es poden portar begudes a l’escola. </li></ul><ul><li>Cal esmorzar bé a casa ( el de l’escola: entrepà o fruita amb carmanyola ) </li></ul><ul><li>No estan permeses les llaminadures. </li></ul><ul><li>L’escola no es fa responsable de les joguines i/o diners que els alumnes puguin portar. </li></ul>
  13. 13. Aspectes sanitaris: <ul><li>Quan els infants pateixin alguna malaltia contagiosa han de romandre a casa fins que li doni l’alta el metge. </li></ul><ul><li>En cas de que l’infant pateixi febre, encara que siguin dècimes, s’ha de quedar a casa fins que es trobi bé. </li></ul><ul><li>En cas de detectar polls o llémenes cal comunicar-ho a l’escola i quedar-se a casa fins que es solucioni el problema. </li></ul><ul><li>Els medicaments només s’administraran a l’escola amb recepta mèdica. S’ha d’indicar la dosi i l’hora en que s’ha d’administrar </li></ul><ul><li>Heu de comunicar a la persona responsable del menjador les dietes que ha de seguir el nen o nena abans de les 9:30h. </li></ul>
  14. 14. TREBALL PER ÀREES <ul><li>CONTINGUTS DE L’ÀREA DE MATEMÀTIQUES </li></ul><ul><li>Numeració i calcul: </li></ul><ul><li>Els nombres fins el 99 i la seva grafia. </li></ul><ul><li>Descomposició de nombres. </li></ul><ul><li>Senars i parells </li></ul><ul><li>Desenes i unitats </li></ul><ul><li>Suma portant-ne </li></ul><ul><li>Resta sense portar </li></ul><ul><li>Dobles i meitats </li></ul><ul><li>Resolució de problemes </li></ul><ul><li>Monedes: un , dos, cinc, deu, vint i cinquanta cèntims d’euro. </li></ul><ul><li>Problemes de càlcul mental </li></ul>
  15. 15. <ul><li>2. Mesures: </li></ul><ul><li>Longitud </li></ul><ul><li>3. Situació en l’espai: </li></ul><ul><li>Nocions espacials </li></ul><ul><li>4. Situació en el temps: </li></ul><ul><li>Dies de la setmana </li></ul><ul><li>El calendari </li></ul><ul><li>El rellotge </li></ul><ul><li>4. Estadística: </li></ul><ul><li>Gràfica de temperatures </li></ul><ul><li>5. Geometria: </li></ul><ul><li>Formes geomètriques amb volum </li></ul>
  16. 16. <ul><li>CONTINGUTS DE L’ÀREA DE LLENGUA CATALANA </li></ul><ul><li>1.Lectura d’imatges: </li></ul><ul><li>Observació de plans i detalls </li></ul><ul><li>Percepció de les expressions </li></ul><ul><li>Interpretació dels pensaments dels personatges </li></ul><ul><li>2. Habilitats bàsiques: </li></ul><ul><li>Identificació i discriminació de sons i fonemes </li></ul><ul><li>3. Comprensió i expressió oral: </li></ul><ul><li>Conversa </li></ul><ul><li>Ús de fórmules lingüístiques </li></ul><ul><li>Reconeixement de categories </li></ul><ul><li>Aplicació de contraris </li></ul><ul><li>- </li></ul>
  17. 17. <ul><li>4.Tractament de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura: </li></ul><ul><li>Consolidació del traç </li></ul><ul><li>Sons i grafies </li></ul><ul><li>Treball de paraules i frases </li></ul><ul><li>Separació de síl·labes </li></ul><ul><li>Síl·laba tònica i àtona </li></ul>
  18. 18. <ul><li>CONTINGUTS DE L’ÀREA DE CONEIXEMENT DEL MEDI </li></ul><ul><li>Jo </li></ul><ul><li>Les persones </li></ul><ul><li>Les coses de cada dia </li></ul><ul><li>El meu poble. La meva ciutat </li></ul><ul><li>Animals que conec </li></ul><ul><li>Plantes, flors i fruits </li></ul><ul><li>Festes de cada estació de l’any </li></ul><ul><li>El nom de la classe </li></ul>
  19. 19. <ul><li>TAC </li></ul><ul><li>Reforcem els continguts treballats a l’aula mitjançant les TAC. </li></ul><ul><li>Fem jocs amb programes educatius ( Kid pix, Paint ...). </li></ul><ul><li>Recerca d’informació. </li></ul><ul><li>EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA </li></ul><ul><li>Treball de diferents tècniques plàstiques relacionant-les també amb les diferents estacions de l’any i festes tradicionals. </li></ul><ul><li>Projecte Dalí. </li></ul><ul><li>MÚSICA </li></ul><ul><li>L’educació Musical aspira a educar tots els alumnes perquè siguin capaços d’ observar, analitzar i apreciar les diferents realitats sonores. </li></ul><ul><li>Un dels principals objectius d’aquesta matèria és introduir el nen en el món de la música com una experiència de gaudir , per participar activament en audicions i interpretacions musicals i perquè realitzi produccions pròpies. </li></ul><ul><li>Aquest any els vostres fills i filles tindran l’oportunitat de gaudir escoltant música en directe . </li></ul>
  20. 20. <ul><li>EDUCACIÓ FÍSICA </li></ul><ul><li>El cos, imatge i percepció. </li></ul><ul><li>Habilitats motrius i qualitats físiques bàsiques. </li></ul><ul><li>Activitat física i salut. </li></ul><ul><li>Expressió corporal. </li></ul><ul><li>El joc. </li></ul><ul><li>ENGLISH </li></ul><ul><li>We speak english all the time!!! </li></ul><ul><li>Es treballa la comprensió i expressió oral a través de contes, cançons, jocs, maleta viatgera ... </li></ul><ul><li>Continguts: </li></ul><ul><li>Toys Joguines </li></ul><ul><li>School Escola </li></ul><ul><li>Family La família </li></ul><ul><li>Pets Animals domèstics </li></ul><ul><li>Body El cos </li></ul><ul><li>Christmas </li></ul><ul><li>Easter </li></ul>
  21. 21. ACCIÓ TUTORIAL <ul><li>Assemblees de classe. </li></ul><ul><li>Tutoria individualitzada: Projecte “Escolta’m”. </li></ul><ul><li>Competència social : La tortuga sàvia. Els sentiments d’en Felix.... </li></ul><ul><li>Col·laboració amb la família. </li></ul>
  22. 22. SORTIDES I ACTIVITATS Primer d’Educació Primària
  23. 23. <ul><li>1r trimestre </li></ul><ul><li>Sortida a l’estany de Collserola. </li></ul><ul><li>Cosmocaixa “Flash” </li></ul><ul><li>2n trimestre </li></ul><ul><li>Auditori de Cornellà: “La petita flauta màgica” </li></ul><ul><li>Fundació Cram «Xarop per la terra» </li></ul><ul><li>3r trimestre </li></ul><ul><li>Colònies al Mas Gircós (Besalú) </li></ul><ul><li>Museu Molí Paperer de Capellades </li></ul>
  24. 24. ALTRES ACTIVITATS <ul><li>HI HA ALTRES ACTIVITATS PROGRAMADES PER TOT EL CURS: </li></ul><ul><ul><ul><li>DANSA </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>MOSTRA DE DANSA </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>PEDAGOGIA DE L’ESPECTACLE </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>TALLER DE DALI </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>ALTRES: EDUCACIÓ VIÀRIA, TALLER DE NATURA A L’AULA, ENSENYA’M UN JOC, TALLER D’ART… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AL LLARG DEL CURS US ANIREM DIENT QUAN LES FEM. </li></ul></ul></ul>

×