¿Sobrevivirá la escuela que conocemos?

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Presentación de apoyo a la charla realizada en las jornadas EducaInnova realizadas en La Paz, Bolivia. (23-08-14)

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¿Sobrevivirá la escuela que conocemos?

  1. 1. ¿Sobrevivirá la escuela que conocemos? La Paz, Bolivia 23 Agosto 2014
  2. 2. Lápices para todos Viajeros del tiempo El reactor y la diligencia Seymour Papert (Nacido en 1928)
  3. 3. Lápices para todos Plan experimental ¿Mejoró el rendimiento?
  4. 4. cambió la medicina
  5. 5. ¿y la escuela?
  6. 6. «Piaget es un nombre común en la comunidad educativa y todos hablan del constructivismo, pero “construir” sigue siendo una práctica menos frecuente que el memorizar y archivar datos, fechas y conceptos que aprenden a recitar como papagayos.» Seymour Papert (Nacido en 1928)
  7. 7. cambió la producción
  8. 8. cambió la tecnología Eugene Gosstman Alan Turing
  9. 9. cambió la comunicación
  10. 10. cambió la autoimagen
  11. 11. cambió la distribución
  12. 12. cambió el caudal
  13. 13. cambió el almacenamiento
  14. 14. ¿y la escuela?
  15. 15. Esos son los alumnos que se desenchufan, que se quedan fuera de clase aunque estén sentados en su pupitre
  16. 16. educar una generación diferente que vivirá en un mundo diferente
  17. 17. «Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñábamos a los de ayer, los privaremos del mañana» John Dewey (1859-1952)
  18. 18. saber encerrado(en los libros)
  19. 19. saber encerrado(en l@s docentes)
  20. 20. saber encerrado(en la escuela)
  21. 21. sabías qué...?
  22. 22. y mientras...
  23. 23. en ese contexto llegan las compus ...
  24. 24. … las tablets ...
  25. 25. …pero no importa cuántos recursos acumulemos si no sabemos cómo usarlos
  26. 26. la innovación tecnológica no implica innovación didáctica
  27. 27. no es la tecnología... es la mirada pedagógica
  28. 28. no se trata de hacer lo
  29. 29. ¿jugamos? ¿Cuánto cree que tardaría en encontrar el lugar habitado más próximo al paraje que veremos a continuación?
  30. 30. Puede contestar en http://goo.gl/XBgk8n
  31. 31. ¿sorprendid@?
  32. 32. No uso internet porque copian y pegan … ¿y si cambiamos las preguntas?
  33. 33. Estas dos imágenes están relacionadas por una leyenda. ¿Podrías justificar gráficamente si puede ser cierta?
  34. 34. acoplamos el reactor a la diligencia o pensamos en otra cosa?
  35. 35. ...y si le damos la vuelta?
  36. 36. y si se nos cae la red?
  37. 37. no es el dispositivo... es la red
  38. 38. el aula, la escuela... no son islas, son nodos
  39. 39. el claustro docente es mundial
  40. 40. crear
  41. 41. confiar
  42. 42. compartir
  43. 43. comunicar
  44. 44. red
  45. 45. aprender a lo largo de la vida
  46. 46. y eso... ¿cómo?
  47. 47. el horizonte del peón
  48. 48. cuándo?
  49. 49. ¡ya!
  50. 50. porque... usar TIC no nos hace mejores docentes...
  51. 51. pero no usarlas devalúa nuestra profesionalidadColofón personal extraído de: http://www.slideshare.net/ppitufo/10-preguntas-que-tarde-o-temprano-se-hacen-quienes-llevan-las-t
  52. 52. Las imágenes utilizadas en la presentación están distribuidas con licencias que permiten su reutilización y modificación (CC by-nc-sa, CC by, CC by- sa, o PD) o se utilizan en virtud de la finalidad didáctica no lucrativa de esta presentación. Algunos textos proceden de una presentación de Jordi Adell realizada en el CEP de Antequera https://www.flickr.com/photos/phalinn/8116089104/ http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TwoHBpencils2_and2_5.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2b/Tunnels_of_Time.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bc/BloodlettingPhoto.jpg http://fototecabernardograff.files.wordpress.com/2008/11/1010-clasedegeografia.jpg https://www.flickr.com/photos/biomedical_scraps/6832478219/ https://www.flickr.com/photos/ryantylersmith/14033211423/ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b9/Grabill_-_The_Deadwood_Coach-2.jpg http://pixabay.com/es/motor-boquilla-piezas-para-aviones-184298/ https://www.flickr.com/photos/minhimalism/5647290684/ https://www.flickr.com/photos/infocux/9374103803/ https://www.flickr.com/photos/pagedooley/13961573320/ https://www.flickr.com/photos/kalexanderson/5996465579/ https://www.flickr.com/photos/spike55151/135582516/ https://www.flickr.com/photos/incredibleguy/6937250243/ http://www.flickr.com/photos/whereismyshame/3632683031/ http://www.flickr.com/photos/sidereal/324162969 http://www.flickr.com/photos/libertinus/3521332500 http://www.flickr.com/photos/ikhlasulamal/4602478104 http://4.bp.blogspot.com/_c4Cy0K9In3o/S-pkcU5OI2I/AAAAAAAAAAU/lPGKabAln0A/s320/DSCN2711.jpg http://www.flickr.com/photos/triciawang/3232291558 http://www.flickr.com/photos/linecon0/3148846111/ http://www.flickr.com/photos/layarspain/3986301773 https://www.flickr.com/photos/jjsawiuk/3983465404/ https://www.flickr.com/photos/wwworks/5292150656/ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/27/Teacher.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/14/Escuela_Primaria.jpg/1280px-Escuela_Primaria.jpg https://lh6.ggpht.com/PacRriCnCN4XKcOyHknb9zMW_2OEbBu_LtVyKIdHvudZnk5gmLAdLCbhp6l5p7XkvbUq=s170 http://www.tabletsforschools.org.uk/wp-content/uploads/2013/02/Samsung-Smart-school-6.png http://es.wikipedia.org/wiki/Lente_de_contacto#mediaviewer/Archivo:Contact_Lens_Ayala.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/All_Gizah_Pyramids-2.jpg http://www.flickr.com/photos/agvnono/145155216 http://hercules.cedex.es/Planificacion/images/ComplejoTajoSegura/Tuberias_impulsion_central_Bolarque.JPG http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5e/Isla_de_San_Marti%C3%B1o.002_-_Islas_Cies.JPG/1024px-Isla_de_San_Marti%C3%B1o.002_-_Islas_Cies.JPG http://www.flickr.com/photos/cpoyatos/4402748404 http://www.flickr.com/photos/taboadatesta/3068211330 http://www.flickr.com/photos/taniacataldo/5614340837 http://www.flickr.com/photos/truequedigital/5939923713 https://www.flickr.com/photos/pinksherbet/236299644/ http://www.flickr.com/photos/arull/3531424778 http://www.flickr.com/photos/jubilo/2185229813 https://www.flickr.com/photos/h-k-d/6984394425/ http://www.slideshare.net/cepantequera/presentacin-de-jordi-adell-en-las-xii-jornadas-pedaggicas-del-cep-de-antequera La identificación de autores se remite al perfil publicado en cada uno de los casos. Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional. créditos
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