¿Sobrevivirá la escuela que conocemos?
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

¿Sobrevivirá la escuela que conocemos?

on

  • 3,746 views

Presentación de apoyo a la charla realizada en las jornadas EducaInnova realizadas en La Paz, Bolivia. (23-08-14)

Presentación de apoyo a la charla realizada en las jornadas EducaInnova realizadas en La Paz, Bolivia. (23-08-14)

Statistics

Views

Total Views
3,746
Views on SlideShare
1,066
Embed Views
2,680

Actions

Likes
1
Downloads
20
Comments
0

10 Embeds 2,680

http://www.scoop.it 2566
http://aulapostitulo.educ.ar 87
https://twitter.com 20
https://www.linkedin.com 1
http://raul-luna.tumblr.com 1
http://www.google.cl 1
http://elazud.wordpress.com 1
http://tweetedtimes.com 1
https://hootsuite.scoop.it 1
http://www.google.com.co 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as OpenOffice

Usage Rights

CC Attribution License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

¿Sobrevivirá la escuela que conocemos? ¿Sobrevivirá la escuela que conocemos? Presentation Transcript

  • ¿Sobrevivirá la escuela que conocemos? La Paz, Bolivia 23 Agosto 2014
  • Lápices para todos Viajeros del tiempo El reactor y la diligencia Seymour Papert (Nacido en 1928)
  • Lápices para todos Plan experimental ¿Mejoró el rendimiento? View slide
  • cambió la medicina View slide
  • ¿y la escuela?
  • «Piaget es un nombre común en la comunidad educativa y todos hablan del constructivismo, pero “construir” sigue siendo una práctica menos frecuente que el memorizar y archivar datos, fechas y conceptos que aprenden a recitar como papagayos.» Seymour Papert (Nacido en 1928)
  • cambió la producción
  • cambió la tecnología Eugene Gosstman Alan Turing
  • cambió la comunicación
  • cambió la autoimagen
  • cambió la distribución
  • cambió el caudal
  • cambió el almacenamiento
  • ¿y la escuela?
  • Esos son los alumnos que se desenchufan, que se quedan fuera de clase aunque estén sentados en su pupitre
  • educar una generación diferente que vivirá en un mundo diferente
  • «Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñábamos a los de ayer, los privaremos del mañana» John Dewey (1859-1952)
  • saber encerrado(en los libros)
  • saber encerrado(en l@s docentes)
  • saber encerrado(en la escuela)
  • sabías qué...?
  • y mientras...
  • en ese contexto llegan las compus ...
  • … las tablets ...
  • …pero no importa cuántos recursos acumulemos si no sabemos cómo usarlos
  • la innovación tecnológica no implica innovación didáctica
  • no es la tecnología... es la mirada pedagógica
  • no se trata de hacer lo
  • ¿jugamos? ¿Cuánto cree que tardaría en encontrar el lugar habitado más próximo al paraje que veremos a continuación?
  • Puede contestar en http://goo.gl/XBgk8n
  • ¿sorprendid@?
  • No uso internet porque copian y pegan … ¿y si cambiamos las preguntas?
  • Estas dos imágenes están relacionadas por una leyenda. ¿Podrías justificar gráficamente si puede ser cierta?
  • acoplamos el reactor a la diligencia o pensamos en otra cosa?
  • ...y si le damos la vuelta?
  • y si se nos cae la red?
  • no es el dispositivo... es la red
  • el aula, la escuela... no son islas, son nodos
  • el claustro docente es mundial
  • crear
  • confiar
  • compartir
  • comunicar
  • red
  • aprender a lo largo de la vida
  • y eso... ¿cómo?
  • el horizonte del peón
  • cuándo?
  • ¡ya!
  • porque... usar TIC no nos hace mejores docentes...
  • pero no usarlas devalúa nuestra profesionalidadColofón personal extraído de: http://www.slideshare.net/ppitufo/10-preguntas-que-tarde-o-temprano-se-hacen-quienes-llevan-las-t
  • Las imágenes utilizadas en la presentación están distribuidas con licencias que permiten su reutilización y modificación (CC by-nc-sa, CC by, CC by- sa, o PD) o se utilizan en virtud de la finalidad didáctica no lucrativa de esta presentación. Algunos textos proceden de una presentación de Jordi Adell realizada en el CEP de Antequera https://www.flickr.com/photos/phalinn/8116089104/ http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TwoHBpencils2_and2_5.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2b/Tunnels_of_Time.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bc/BloodlettingPhoto.jpg http://fototecabernardograff.files.wordpress.com/2008/11/1010-clasedegeografia.jpg https://www.flickr.com/photos/biomedical_scraps/6832478219/ https://www.flickr.com/photos/ryantylersmith/14033211423/ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b9/Grabill_-_The_Deadwood_Coach-2.jpg http://pixabay.com/es/motor-boquilla-piezas-para-aviones-184298/ https://www.flickr.com/photos/minhimalism/5647290684/ https://www.flickr.com/photos/infocux/9374103803/ https://www.flickr.com/photos/pagedooley/13961573320/ https://www.flickr.com/photos/kalexanderson/5996465579/ https://www.flickr.com/photos/spike55151/135582516/ https://www.flickr.com/photos/incredibleguy/6937250243/ http://www.flickr.com/photos/whereismyshame/3632683031/ http://www.flickr.com/photos/sidereal/324162969 http://www.flickr.com/photos/libertinus/3521332500 http://www.flickr.com/photos/ikhlasulamal/4602478104 http://4.bp.blogspot.com/_c4Cy0K9In3o/S-pkcU5OI2I/AAAAAAAAAAU/lPGKabAln0A/s320/DSCN2711.jpg http://www.flickr.com/photos/triciawang/3232291558 http://www.flickr.com/photos/linecon0/3148846111/ http://www.flickr.com/photos/layarspain/3986301773 https://www.flickr.com/photos/jjsawiuk/3983465404/ https://www.flickr.com/photos/wwworks/5292150656/ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/27/Teacher.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/14/Escuela_Primaria.jpg/1280px-Escuela_Primaria.jpg https://lh6.ggpht.com/PacRriCnCN4XKcOyHknb9zMW_2OEbBu_LtVyKIdHvudZnk5gmLAdLCbhp6l5p7XkvbUq=s170 http://www.tabletsforschools.org.uk/wp-content/uploads/2013/02/Samsung-Smart-school-6.png http://es.wikipedia.org/wiki/Lente_de_contacto#mediaviewer/Archivo:Contact_Lens_Ayala.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/All_Gizah_Pyramids-2.jpg http://www.flickr.com/photos/agvnono/145155216 http://hercules.cedex.es/Planificacion/images/ComplejoTajoSegura/Tuberias_impulsion_central_Bolarque.JPG http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5e/Isla_de_San_Marti%C3%B1o.002_-_Islas_Cies.JPG/1024px-Isla_de_San_Marti%C3%B1o.002_-_Islas_Cies.JPG http://www.flickr.com/photos/cpoyatos/4402748404 http://www.flickr.com/photos/taboadatesta/3068211330 http://www.flickr.com/photos/taniacataldo/5614340837 http://www.flickr.com/photos/truequedigital/5939923713 https://www.flickr.com/photos/pinksherbet/236299644/ http://www.flickr.com/photos/arull/3531424778 http://www.flickr.com/photos/jubilo/2185229813 https://www.flickr.com/photos/h-k-d/6984394425/ http://www.slideshare.net/cepantequera/presentacin-de-jordi-adell-en-las-xii-jornadas-pedaggicas-del-cep-de-antequera La identificación de autores se remite al perfil publicado en cada uno de los casos. Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional. créditos