10 Leerpunten over het werken met & implementeren van het ePortfolio<br />Een terugblik op 6 jaar ePortfolio gebruik<br />
Inhoud<br />Context Avans<br />6 Leerpunten over het werken met ePortfolio<br />4 Leerpunten over implementeren<br />Concl...
Context Avans<br />
Context Avans<br />24.000 studenten<br />1.500 medewerkers <br />19 academies<br />60 bachelor-opleidingen <br />3 locatie...
Leercentrum<br />Innovatiecentrum<br />
Leer- & Innovatiecentrum<br />Eigenaar van Blackboard => ePortfolio<br />Levert expertise en ondersteuningin hetgebruikvan...
Context Avans<br />Er is een Avans onderwijsvisie<br />http://lic.avans.nl/index.php/nl/publicaties/onderwijsvisie<br />Ke...
Context Avans<br />Onderwijskundig leiderschap bij academies<br />Gevolg:<br />Negatief<br />Weinig uitwisselbaarheid en i...
Context Avans<br />Onderwijskundig leiderschap bij academies<br />Gevolg:<br />Positief<br />Grote diversiteit in het gebr...
Context Avans<br />Eigen “Avans”-aanpak voor implementatie<br />Middleup & down benadering<br />Co-creatie tussen LIC, Doc...
6 Leerpunten over het werken met ePortfolio<br />
6 Leerpunten werken met<br />Gebruik het ePortfolio waarvoor het bedoeld is<br />Weef het ePortfolio doorheen het onderwij...
6 Leerpunten werken met<br />Gebruik het ePortfolio waarvoor het bedoeld is.<br />ePortfolio is een reflectie-instrument v...
6 Leerpunten werken met<br />2. Weef het ePortfolio doorheen het onderwijs.<br />ePortfolio vraagt enkele HBO-vaardigheden...
6 Leerpunten werken met<br />3. Organiseer de Aandacht<br />Tijds- & aandachtsgebrek docent<br />Aandacht doet groeien<br ...
6 Leerpunten werken met<br />4. Bouw het gebruik ePortfolio op<br />Oefenen van HBO-competenties<br />Bewust beslissingen ...
6 Leerpunten werken met<br />5. Integreer sociale media in het ePortfolio<br />Anekdotes, korte ideeën<br />Verslagen& wer...
6 Leerpunten werken met<br />6. Zorg voor overdraagbaarheid in het kader van Leven Lang Leren.<br />Gebruik de standaard N...
4 Leerpunten over het implementeren van ePortfolio<br />
4 Leerpunten implementeren<br />Ga de Dialoog aan met en tussen alle Stakeholders.<br />Wees Waarachtig & Realistisch.<br ...
4 Leerpunten implementeren<br />1. Ga de Dialoog aanmet en tussen alle Stakeholders.<br />Ga voor het Genot, Gemak & Gewin...
Medestander /docent
“non-believers” / kritiekasters (evenveel als voorstanders)
De VLO-ondersteuner van de academie
Evenveel studenten als docenten
Mixed van ervaren / niet ervaren studenten.</li></li></ul><li>4 Leerpunten implementeren<br />1. Ga de Dialoog aanmet en t...
verbinden van mensen binnen en buiten Avans,
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

10 bedenkingen

1,658

Published on

10 leerpunten over het werken en implementeren van ePortfolio bij de Avans Hogeschool

Published in: Education, Travel, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,658
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

10 bedenkingen

  1. 1. 10 Leerpunten over het werken met & implementeren van het ePortfolio<br />Een terugblik op 6 jaar ePortfolio gebruik<br />
  2. 2. Inhoud<br />Context Avans<br />6 Leerpunten over het werken met ePortfolio<br />4 Leerpunten over implementeren<br />Conclusie<br />
  3. 3. Context Avans<br />
  4. 4. Context Avans<br />24.000 studenten<br />1.500 medewerkers <br />19 academies<br />60 bachelor-opleidingen <br />3 locaties (Breda, ‘s-Hertogenbosch and Tilburg) – 7 gebouwen<br />1 VLO (Bb Academic Suite) & ...<br />
  5. 5. Leercentrum<br />Innovatiecentrum<br />
  6. 6. Leer- & Innovatiecentrum<br />Eigenaar van Blackboard => ePortfolio<br />Levert expertise en ondersteuningin hetgebruikvan, kwaliteitsverbeteringen het implementeren van ePortfolio aan academies en diensten.<br />
  7. 7. Context Avans<br />Er is een Avans onderwijsvisie<br />http://lic.avans.nl/index.php/nl/publicaties/onderwijsvisie<br />Kenmerken:<br />Competentiegericht<br />Nauwe samenwerking met de praktijk<br />Kennisinstituut<br />Echter:<br />Academies hebben het onderwijskundig leiderschap <br />concretiseren de onderwijsvisie naar de context van het beroep<br />
  8. 8. Context Avans<br />Onderwijskundig leiderschap bij academies<br />Gevolg:<br />Negatief<br />Weinig uitwisselbaarheid en integratie tussen opleidingen<br />Vaak in alleen in de scoop van 1 vak<br />Geen verbinding met Leven Lang Leren<br />Geen verbinding met Voor- & Vervolgopleidingen<br />Geen gebruik van NTA 2035 ePortfoliostandaard<br />
  9. 9. Context Avans<br />Onderwijskundig leiderschap bij academies<br />Gevolg:<br />Positief<br />Grote diversiteit in het gebruik van ePortfolio<br />Veel kennis over ePortfolio<br />Eigen “Avans”-aanpak voor implementatie<br />Middle up & down benadering<br />Co-creatie tussen LIC, Docenten, ontwikkelaars & studenten<br />Rol LIC: verbinden, vragen stellen, kaders en contexten tonen<br />Tevreden klanten<br />
  10. 10. Context Avans<br />Eigen “Avans”-aanpak voor implementatie<br />Middleup & down benadering<br />Co-creatie tussen LIC, Docenten, ontwikkelaars & studenten<br />Rol LIC: verbinden, vragen stellen, kaders en contexten tonen<br />
  11. 11. 6 Leerpunten over het werken met ePortfolio<br />
  12. 12. 6 Leerpunten werken met<br />Gebruik het ePortfolio waarvoor het bedoeld is<br />Weef het ePortfolio doorheen het onderwijs.<br />Organiseer De Aandacht<br />Bouw het gebruik ePortfolio op<br />Integreer sociale media in het ePortfolio<br />Zorg voor overdraagbaarheid in het kader van Leven Lang Leren.<br />
  13. 13. 6 Leerpunten werken met<br />Gebruik het ePortfolio waarvoor het bedoeld is.<br />ePortfolio is een reflectie-instrument voor student.<br />Betekenis geven aan het leer- & werkproces<br />Kennen omzet in kunnen<br />Kunnen omzet in kennen<br />Reflectie + Onderbouwing/Bewijsmateriaal<br />
  14. 14. 6 Leerpunten werken met<br />2. Weef het ePortfolio doorheen het onderwijs.<br />ePortfolio vraagt enkele HBO-vaardigheden<br />Als reflecteren, feedback geven, synthetiseren, Context begrijpen, ...<br />Deze moeten geoefend en aangescherpt worden <br />Opbouw over 2 jaar om bewuste keuze te maken voorstages, minors & afstuderen<br />Reflecteren werkt alleen <br />als je beslissingen en dus <br />keuzes moet maken<br />Beginnende voltijd studenten<br />Kunnen nog niet op hoog niveau reflecteren<br />
  15. 15. 6 Leerpunten werken met<br />3. Organiseer de Aandacht<br />Tijds- & aandachtsgebrek docent<br />Aandacht doet groeien<br />Laat medestudenten & buitenstaanders feedback geven<br />ePortfolio bevat commentaar, feedback van anderen dan de docent<br />
  16. 16. 6 Leerpunten werken met<br />4. Bouw het gebruik ePortfolio op<br />Oefenen van HBO-competenties<br />Bewust beslissingen & keuzes maken, motiveren en bewijzen<br />Werken aan virtuele identiteit<br />
  17. 17. 6 Leerpunten werken met<br />5. Integreer sociale media in het ePortfolio<br />Anekdotes, korte ideeën<br />Verslagen& werkpunten, reflectie op theorie <br />Digitaal bewijsmateriaal <br />Integratieve software<br />
  18. 18. 6 Leerpunten werken met<br />6. Zorg voor overdraagbaarheid in het kader van Leven Lang Leren.<br />Gebruik de standaard NEN NTA 2035<br />http://www.nen.nl/web/Werken/NTA-2035-Eportfolio-NL.htm<br />Onderdeel van afstuderen <br />Profiel/portfolio<br />
  19. 19. 4 Leerpunten over het implementeren van ePortfolio<br />
  20. 20. 4 Leerpunten implementeren<br />Ga de Dialoog aan met en tussen alle Stakeholders.<br />Wees Waarachtig & Realistisch.<br />Bepaal als opleiding de verhouding toetsen en ePortfolio.<br />Zet het ePortfolio in voor de verbetering van het onderwijs<br />
  21. 21. 4 Leerpunten implementeren<br />1. Ga de Dialoog aanmet en tussen alle Stakeholders.<br />Ga voor het Genot, Gemak & Gewin van alle stakeholders<br />Implementatietraject met alle stakeholders<br /><ul><li>Ontwikkelaar van het onderwijsonderdeel
  22. 22. Medestander /docent
  23. 23. “non-believers” / kritiekasters (evenveel als voorstanders)
  24. 24. De VLO-ondersteuner van de academie
  25. 25. Evenveel studenten als docenten
  26. 26. Mixed van ervaren / niet ervaren studenten.</li></li></ul><li>4 Leerpunten implementeren<br />1. Ga de Dialoog aanmet en tussen alle Stakeholders.<br />Rol van consultant<br /><ul><li>inrichten leer- & projectomgeving,
  27. 27. verbinden van mensen binnen en buiten Avans,
  28. 28. kritische vragen stellen,
  29. 29. Stakeholders met elkaar in dialoog laten treden
  30. 30. kaders en contexten tonen,
  31. 31. begeleiden van het proces
  32. 32. met eLCO ondersteuning regelen
  33. 33. Met ontwikkelaar zorgen voor verankering organisatie/directie</li></ul>Proces bestaat uit het maken en presenteren <br />van meerdere ePortfolios<br />
  34. 34. 4 Leerpunten implementeren<br />2. Wees Waarachtig & Realistisch.<br /><ul><li>Stel realistische eisen aan studenten
  35. 35. Een goed ePortfolio in elkaar steken kost veel tijd en is arbeidsintensief.
  36. 36. Zorg voor evenwicht tussen aandacht en studiepunten</li></li></ul><li>4 Leerpunten implementeren<br />3. Bepaal als opleiding de verhouding toetsen en ePortfolio<br />Zorg voor een evenwicht tussen te behalen studiepunten <br />via toetsen en het ePortfolio <br />ePortfolio als sluitsteen<br />opleiding<br />
  37. 37. 4 Leerpunten implementeren<br />4. Zet het ePortfolio in voor de verbetering van het onderwijs<br />Onderzoek eigen praktijk<br />Een ePortfolio bevat bijzonder veel <br />Onderzoeksmateriaal over inhoud en leeractiviteiten studenten<br />
  38. 38. Vragen, opmerkingen<br />
  39. 39. Dank U<br /> Rudi Clause<br />rlth.clause@avans.nl<br />Hogeschoollaan 14818 CR BredaTwitter: @rlthclause<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×