Digitale Didactiek Scouting Nederland

  • 318 views
Uploaded on

Presentatie over digitale didactiek, gegeven op de forumdag van Scouting Nederland voor trainers.

Presentatie over digitale didactiek, gegeven op de forumdag van Scouting Nederland voor trainers.

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
318
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Digitale Didactiek Presentatie op het trainersberaad 18 januari 2009 – Ronny Lohuis
  • 2. Wat is e-learning eigenlijk?
    • Plaatje bol
    Wat is e-learning?
  • 3. Wat is dan digitale didactiek?
    • Plaatje schoolbord
    Image by cogdogblog ( http://www.flickr.com/photos/cogdog/) Wat is dan digitale didactiek?
  • 4. Maar eerst …
    • Werkvormen
    • Media
    • Leerdoelen
    Image by plusverde ( http://www.sxc.hu/photo/516694)
  • 5. Interventieclassificatie tabel Bron: IBM / aangepast door Atos Origin Human Performance Solutions / Ronny Lohuis activiteiten medium type laag informatie interactie collaboratie collocatie lezen, horen, zien media 1 onderzoeken, proberen, spelen multimedia 2 oefenen met anderen, discussiëren On-line leeromgeving 3 samen zijn, relaties ontwikkelen, beleven, doen face-to-face 4
  • 6. Interventies per type Bron: IBM / aangepast door Atos Origin Human Performance Solutions / Ronny Lohuis Interventies laag (elektronisch) boek, job aid, website, handleiding, introductie, opgenomen les, podcasts, video, processchema, on-line help 1 web/computer based training, simulatie, gaming, EPSS, web (computer) based testing 2 virtuele klas, webinar, wiki, weblogs, ELO/CSCL, e-team, e-lab, kennismanagement/-forum, oefenomgeving, chat 3 (peer) coaching, mentoring, job rotation, motivationele / team building activiteiten, trainingprogramma 4
  • 7. Doelen en leerdoelen
    • Wat is het doel van je leermateriaal?
      • Different kinds of learning requires different kinds of instruction.
    • Bijvoorbeeld
      • Concepten (wat is een kompas)
      • Principes (werking van een kompas)
      • Procedures (het leggen van een mastworp)
  • 8. Interventieselectie model Het maken van een mastworp Omgaan met ‘bijzondere kinderen’ Wat betekent EHBO? De werking van een kompas kunnen uitleggen Bron Atos Origin Human Performance Solutions / Ronny Lohuis 1 benoemen 2 begrijpen 3 toepassen 4 analyseren 5 evalueren 6 creëren complex meta principes procedures concepten Kennistype Prestatie niveau informatie interactie collaboratie collaboratie collocatie
  • 9. Enkele voorbeelden van e-learning Image by NASA KSC-05PP-1775 Laten we nu eens wat bekijken
  • 10. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren
    • Integratie in het echte leven, dus leren in de groepspraktijk. Leren wordt bevorderd als de lerende …
      • Kan laten zien wat hij heeft geleerd
      • Kan discussiëren en/of reflecteren op wat hij heeft geleerd
      • Nieuwe wegen kan zoeken om de opgedane kennis/vaardigheden kan toepassen
  • 11. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren
    • Passend bij de verwachting, dus zorg dat de cursisten de relevante voorkennis actief hebben en weten waarom ze de stof aangeboden krijgen. Leren wordt bevorderd als de lerende …
      • Wordt begeleidt bij het herinneren, relateren, beschrijven en/of toe te passen van het geleerde, gebaseerd op eerder opgedane kennis/vaardigheden
      • Worden voorzien van relevante zaken die een fundament kunnen zijn voor nieuwe kennis/vaardigheden
      • De mogelijkheid wordt gegeven eerder opgedane kennis/vaardigheden te demonstreren
  • 12. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren
    • Observeren is leren, dus laat zien hoe iets moet. Leren wordt bevorderd als…
      • Het getoonde in overeenstemming is met het leerdoel (bijv. voorbeelden, demonstraties, visualisaties, modelgedrag)
      • De lerende wordt begeleid met relevante sturing in zoeken naar relevante info en meerdere manieren worden aangeboden om hetzelfde te leren
      • De juiste media worden ingezet, passend bij het doel en de situatie
  • 13. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren
    • Toepassen in een praktische situatie, dus laat een taak uitvoeren of kennis toepassen. Leren wordt bevorderd als …
      • De oefening moet consistent zijn met het leerdoel
      • De lerende gestuurd wordt in probleemoplossend gedrag, toepasselijke feedback en afbouw van sturing
      • Er een opeenvolgende reeks van gevarieerde problemen wordt aangeboden
  • 14. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren
    • Echte taken uitvoeren, dus laat het geleerde in de echte scoutingpraktijk van de lerende zelf toepassen door het oplossen van problemen. Leren wordt bevorderd als de lerende …
      • Wordt getoond welk probleem ze kunnen oplossen of welke taak ze kunnen uitvoeren na het leren
      • Wordt betrokken op het niveau van het probleem en niet alleen op het niveau van de taak
      • Een in moeilijkheid oplopende reeks van problemen moet oplossen of taken moet uivoeren.