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D4.3 4

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  1. 1. ● D.4 : Organiser la recherche à lère du numérique  D.4.3 Récupérer et référencer une ressource numérique en ligne  D.4.3.1 : La disponibilité dune ressource  D.4.3.2 : La récupération  D.4.3.3 : La référence à une ressource en ligne  D.4.4 : Organiser une veille informationnelle  D.4.4.1 : La veille informationnelle  D.4.4.2 : Lagrégateur de flux  D.4.4.3 : La lettre dinformation  D.4.4.4 : Le microblogage  D.4.4.5 : Le nomadisme Bibliographie
  2. 2. D4.3 : Récupérer et référencer une ressource numérique en ligne D4.3.1 : La disponibilité dune ressource ● Ressources éphémères : les sites, les pages peuvent changer ou disparaître ● Trouver la bonne URL : ladresse de la page et ladresse du site ● Limportance de la date de consultation, puisque le contenu peut changer ● Accès au cache des moteurs de recherche ● La solution de lenregistrement
  3. 3. D4.3 : Récupérer et référencer une ressource numérique en ligne D4.3.2 : La récupération Comment sauvegarder une information ? ● Enregistrer une page web → mais perte de données dynamiques ● Téléchargement dun document à consulter hors du navigateur (pdf, doc…) : enregistrer, ouvrir, enregistrer la cible du lien ● Les extensions du navigateur permettent dafficher les documents (gestionnaire de module dans Firefox, extensions dans Chrome, IE) ● Récupérer une partie de document – pour intégrer une citation : copy as plain text (texte non formaté) – Pour une image : enregistrer limage – Son ou vidéo : pas de fonction intégrée mais des extensions (ant video downloader, vimeo, viloader…) ● Consulter un site hors connexion ● Aspirateurs de site
  4. 4. D4.3 : Récupérer et référencer une ressource numérique en ligne  D4.3.3 : La référence à une ressource en ligne Certaines règles sappliquent à la collecte dinformations en ligne (sans compter les questions de droit). Il faut toujours dresser la liste des références utilisées ● Norme : la norme Z44-005-2 ou ISO 690-2 définit précisément la composition et la typographie dune référence de document électronique ● Modèle de base pour un site web : Auteur. Date. Titre [Support]. Adresse de la ressource. (consulté le …) ● Modèle de base pour une ressource Internet, y compris une page web Auteur. Date. «Titre de la ressource». In : Ressource plus large, [Support] Adresse de la ressource (consulté le ...) ● Exemple : Caron, Rosaire. «Comment citer un document électronique?». In : Université Laval - Bibliothèque. Site de la Bibliothèque de lUniversité Laval. [En ligne]. http://www.bibl.ulaval.ca/doelec/citedoce.html (consulté le 10 octobre 2011) ● En savoir plus :Citer une référence électronique un résumé des pratiques avec des exemples (CNRS, Université de Provence)Comment citer un document électronique ? une description très complète (Université Laval - Canada)
  5. 5. ● D.4.4 : Organiser la veille informationnelle D.4.4.1 : La veille informationnelle Se tenir au courant de lactualité dun domaine ou dun sujet  La veille stratégique (Strategic foresight), la plus générale qui couvre et synthétise les veilles particulières. Comme son nom lindique elle informe les prises de décision stratégiques. Le concept de veille stratégique est pertinent aussi bien pour une administration ou pour un Etat.  Parmi les veilles sectorielles, les plus importantes sont:  la veille économique (Competitive intelligence), la veille concurrentielle,  la veille technologique (Technology forecasting),  la veille juridique (Legal research), à quoi rattacher la veille règlementaire.  On trouvera en outre dautres types de veille : veille commerciale, dopinion, environnementale, financière, médiatique, politique (ou institutionnelle), sociale, sociétale etc
  6. 6. ● D.4.4 : Organiser la veille informationnelle D.4.4.2 : Lagrégateur de flux ● Un flux dinformations sur le web est une succession darticles ou de contenus multimédia (podcasts) diffusés à une même URL sur le web : Les flux (ou fil) RSS (Real Simple Syndication) et Atom (sucesseur du RSS). Cette technologie sappuie sur un format de diffusion basé sur le langage XML. LOPML (format XML, Outline Processor Mark up Language) permet léchange, import et export de flux.  Que contient un fil RSS ?  Titre de l’information  Brève description  Lien vers une page avec l’information détaillée  La syndication de contenus est le procédé qui consiste à récupérer les informations dun site web pour les intégrer dans un autre.  Un agrégateur de flux est un logiciel qui permet dafficher dans un même espace toutes les actualités en provenance de flux dinformations du web.  Etre prévenu dès que de nouvelles informations sont publiées ou rendues accessibles  Sans avoir à se connecter aux sites eux-mêmes (Push)  Exemples : Netvibes et Google Reader.
  7. 7. ● D.4.4 : Organiser la veille informationnelle D.4.4.3 : la lettre dinformation  Une lettre dinformation électronique, ou newsletter, diffuse régulièrement par courriel des informations sur un sujet donné.  Le système de gestion des abonnements est le même que pour les listes de diffusion : il est automatisé par un robot logiciel auquel on passe commande (abonnement, désabonnement) par courriel.  Exemples : https://listes.cru.fr/sympa/lists Liste des lettres dinformation des universités http://www.education.gouv.fr/pid23920/kiosque-actu.html lettre dinformation du Bulletin officiel de léducation nationale
  8. 8. ● D.4.4 : Organiser la veille informationnelle D.4.4.4 : Le microblogage  Les plateformes de microblogage permettent aux usagers de publier des messages très courts ou tweets destinés à informer les usagers qui les « suivent » de leur propre actualité, ou de celle du domaine qui les intéresse.  Les veilleurs sélectionnent les informations intéressantes et rédigent un tweet qui décrit brièvement linformation et intègre un lien vers larticle complet.  Comment chercher sur Twitter ?  Recherche de personnes à suivre (par pseudo)  Recherche par mot clé : permet de repérer des personnes qui ont les mêmes centres dintérêt et qui ont émis des tweets intéressants.  Pour aller plus loin : les applications Twitter http://dev.fabelier.org/bubble-t/ https://sites.google.com/site/concoursdataviz2012/home
  9. 9. ● D.4.4 : Organiser la veille informationnelle D.4.4.5 : Le nomadisme  Pour organiser sa veille, lusager agrège des flux dinformations, sabonne à des lettres dinformations, suit des « tweeteurs avertis », mémorise ses sites favoris, etc.  Pour rendre cette veille nomade, il suffit de sinscrire sur certains services en ligne qui donnent accès à ses abonnements et préférences à partir de tout navigateur connecté à Internet  Le système des favoris intégrés au navigateur nest pas adapté aux usages nomades actuels. Il existe des sites spécialisés dans le stockage des signets en ligne offrant parfois la possibilité de les partager: Diigo, Delicious, Zotero (bibliographie partagée en ligne) Delicious Manuel Zotero : http://urfist.univ-lyon1.fr/zotero-2-0-en-profondeur-630950.kjsp?RH=1215024899213 Tutoriel Diigo : http://bibliolab.fr/cms/content/comment-fonctionne-diigo
  10. 10. ● D.4 : Organiser la recherche à lère du numérique Les sources  Ministère de lEnseignement Supérieur et de la Recherche, MIssion Numérique pour lEnseignement Supérieur. Ressources pour le nouveau référentiel. MAJ 21/10/2011 http://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/Fiches_D4_v1_0_20111020.pdf (consulté le 28/01/2012)  A Serres. In : Resources pédagogiques URFIST RENNES II. MAJ 03/03/2011  http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/ressources (consulté le 21/02/2012)  http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/ressources/utiliser-et-maitriser-le-micro-blogging-twitter? (consulté le 18/03/2012)  http://www.slideshare.net/UrfistRennes/grer-ses-signets-en-ligne-avec-diigo (consulté le 19/03/2012)  K. SILINI. Certificat informatique et internet de lenseignement supérieur. In : Université du Littoral Côte dOpale. MAJ 09/06/2011 http://c2i.univ-littoral.fr/ressources2010/pdf/C2i1_D4.pdf (consulté le 21/02/2012)  E-H. Bezzazi. Elearning pour préparer le C2I. In : c2i1mdd Prof. http://sites.google.com/site/c2i1mdd/ (Consulté le 23/02/2012)  M.Roland. Automatiser la veille. In : Wiki expérimental de lUrfist de Nice (Urfist PacaC) http://wiki-urfist.unice.fr/wiki_urfist/index.php/La_veille_informationnelle_et_ses_outils_%28application_da
  11. 11. Exercices Autoévaluation en ligne : http://sites.google.com/site/c2i1mdd/d4/auto-evaluation-d4 Dans la bibliographie la norme est-elle respectée ? Mettre en place une page Netvibes et/ou Google Reader de veille personnelle Créer un compte Twitter Complément : exercices d’entraînement et de remise à niveau du C2I (ancien référentiel) : http://wims.unice.fr/wims/wims.cgi?session=HRE5DFC0C5.31&+lang=fr&+module=local%2Fdnte%2FC
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