Proyecto de inclusión de TICs en espacios educativosEDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS Alumna: Natalia Medina.Profesor: Roberto Tassi.Curso: 4° Año – Comunicación Social. Fecha de entrega: 10-11-2009.

PROYECTO FACEBOOK

REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA¿Y ahora?¿Qué hacemos con la escuela?

REDES SOCIALESSe desprenden del fenómeno del siglo XXI, conocido como Web 2.0: “Una transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través de la web enfocadas al usuario final”.(www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/) En su definición más básica, son consideradas “formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad”. (www.maestrosweb.com/editoria/redessociales/)

Se desprenden del fenómeno del siglo XXI, conocido como Web 2.0: “Una transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través de la web enfocadas al usuario final”.

En su definición más básica, son consideradas “formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad”.

PRINCIPALES ENTORNOS RED

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NUEVA CLASE COGNITIVANativo Digitales“Nuevas generaciones de jóvenes que adoptan e incorporan a las nuevas tecnologías como su lengua madre, demostrando así un uso idóneo de sus formatos y lenguajes”.

CARACTERÍSTICAS* Ecología de la apropiación de la información.* Ecología del diseño de intervención.* Ecología de las prácticas culturales.NUEVAS ALFABETIZACIONESLENGUAJE HIPERTEXTUAL

HIPERTEXTO“El hipertexto describe una especie de entorno de información en el que el material textual y las ideas se entrelazan de maneras múltiples”.(Burbules y Callister, 2001:79) SISTEMA EDUCATIVO RETICULARNECESIDADES DEL EDUCANDOFACEBOOK

CONTRARIEDADESMundo privado Vs. Mundo público

REDES SOCIALES EN LA ESCUELA¿?Es posible la integración curricular…