Convivir Con La TelevisióN
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Convivir Con La TelevisióN Convivir Con La TelevisióN Presentation Transcript

  • Convivir con la televisión Capítulo 2: La integración curricular de la televisión en el aula José Ignacio Aiguaded
    • Contexto:
    • Nueva realidad
    • Nuevo modelo de sociedad y de hombre
    • TICS como motores y protagonistas de ese cambio
    • Consumo preocupante de medios como la TV que obliga a una reflexión
    • Escuela desfasada ante los cambios
  • Propuesta :
    • Analizar las posibilidades educativas de la TV en la escuela
    • Formar ciudadanos que sean usuarios y consumidores inteligentes de TV
    • Desarrollar una Pedagogía de la TV
    • Escuela como espacio de puesta en marcha de programas de Alfabetización audiovisual
    • Educación en medios de comunicación como área o eje transversal del currículum
  • Explotación didáctica de la TV
    • Tradicionalmente el uso didáctico respondía a :
    • Pedagogía de la imagen / Pedagogía con imágenes
    • En el campo específico de la TV (Ferrés)
    • Educar en televisión / Educar con televisión
  • TV en el marco curricular
    • Distingue tres niveles de explotación didáctica
    • Tres ámbitos que deben estar presentes en todas las áreas y niveles educativos
    • 1 - Aprender con el medio
    • TV como auxiliar y recurso didáctico en el aula
    • Objetivo: Diversificar y enriquecer contenidos con el fin de motivar a los alumnos con contenidos más atractivos
    • 2 – Conocer e interpretar el medio
    • TV como objeto de estudio
    • Conocer sus códigos y lenguajes
    • Aprender a leer y escribir con imágenes
    • 3 – Comunicar con el medio
    • TV como técnica de expresión
    • Aprender a producir documentos con imágenes de video
  • El rol de los profesores
    • Abandono de la concepción del docente como transmisor de contenidos
    • Necesidad de un nuevo rol docente:
    • 1- activo y autónomo
    • 2- Con mayor protagonismo en planificación
    • Cambios en la formación de profesores:
    • De la sensibilización inicial sobre el nuevo eje transversal hacia la cualificación
  • Videos y material complementario
    • Video 1 (en gallego)
    • Video 2 (en gallego)
    • ¿Qué es la Telealfabetización ?