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1 Nuevos Periodistas Desde El Aula Virtual
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1 Nuevos Periodistas Desde El Aula Virtual

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  • 1. “NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL”
    PROYECTO 2010
    TALLER DE COMUNICACIÓN
    INSTITUTO SANTA CATALINA
  • 2. Mariano Palamidessi, Doce reflexiones para una educación en red
    “…el acceso a base de datos y las redes de trabajo, a través de redes electrónicas sirve en la medida en que sean herramientas para educar y estimular el crecimiento de personas e instituciones”
  • 3. INTRODUCCIÓN
    En las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicación. Entre el amor y el espanto, este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los medios de comunicación, sin embargo, desempeñan un papel central en la vida de los chicos y de los jóvenes. Morduchowicz, Roxana.
  • 4. Alejandro Piscitelli, filósofo argentino, en el Congreso Internet en el Aula, el 27 de Junio del 2008 en Barcelona, España
    “ …tratar de salirse de esa versión chata (docente) que considera que el que está del otro lado del mostrador es una persona indiferente, media, a la cual se puede llegar de cualquier forma. Y personalizar los contenidos, sofisticarlos y diferenciarlos e ir adaptándolos a los distintos perfiles”
  • 5. OBJETIVOS
    Desarrollo de Actitudes hacia las Nuevas Tecnologías, no solo como espacio de ocio y consumo, sino como un entorno de expresión y comunicación desde el aula Virtual. Implementando de esa forma lo que se desprende de la Ley Orgánica de Educación, en su forma curricular, al adoptar las TICs en la Enseñanza-Aprendizaje
  • 6. Implementar la educación e información a la distancia, acotando la brecha comunicacional entre la diversidad educativa-cultural, favoreciendo el acercamiento a la sociedad en la información y comunicación en la:
    RED VIRTUAL
  • 7. AMÉRICA LATINA
    REDES TELEMÁTICAS
    ARGENTINA
  • 8. RECURSOS del Aula Virtual
  • 9. DESTINATARIOS
    Las actividades estarán dirigidas a los alumnos de 4°año del Instituto Sta. Catalina. El equipo docente y aquellas escuelas que integren la red tendrán una participación activa en la información, comunicación y en las nuevas formas interactivas de enseñanza-aprendizaje.
  • 10. LA ESCUELA DEL FUTURO
    La puesta en marcha de este proyecto “Nuevos periodistas desde el aula virtual”, necesita para su concreción de una debida enseñanza y uso de los recursos existentes, para que el proceso de gestión áulico e institucional logre sus objetivos.
  • 11. INTERCAMBIO, SOCIO-CULTURAL Y TECNOLOGÍAS
    CAMBIOS EN CONTENIDOS Y FORMAS EDUCATIVAS
  • 12. S.XXI
  • 13. APERTURA A FLUJOS COMUNICACIONALES EN PROYECTOS COLABORATIVOS
  • 14. BIENVENIDOS A LA RED
  • 15. Coll, César. Contenidos de la Reforma.1996.
    “La participación en diálogos dentro del aula obliga a los alumnos a elaborar sus propios argumentos y exponer sus actitudes a favor o en contra de un objeto, persona o situación real. Cuanto más real sea la situación más posibilidades existen para que los alumnos se sientan implicados en ella”
  • 16. NOSOTROS Y LOS OTROS
    FOROS, CHARLAS DIDÁCTICAS, PROYECTOS COLABORATIVOS
    DILUIR LAS BARRERAS ESPACIO-TEMPORALES
    NUEVOS CAMINOS EN LA ERA DIGITAL
    MEJORAR LA COMUNICACIÓN
  • 17. NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL
  • 18. García Hoz, Víctor. Tratado de Educación Personalizada. 1993
    La superación de dificultades en la labor pedagógica, quiere decir:” que cualquier acto para que sea educativo debe ofrecer alguna dificultad a quien lo ha de realizar” Así mismo, “el medio de superar la dificultad es la lucha; la conclusión es clara: no puede llegarse la desarrollo completo sin lucha sin el vencimiento de una dificultad”
  • 19. “NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL”
    PROYECTO 2010
    TALLER DE COMUNICACIÓN
    INSTITUTO SANTA CATALINA
    LILIANA ALTIERI

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