“NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL”PROYECTO 2010TALLER DE COMUNICACIÓNINSTITUTO SANTA CATALINA

Mariano Palamidessi, Doce reflexiones para una educación en red“…el acceso a base de datos y las redes de trabajo, a través de redes electrónicas sirve en la medida en que sean herramientas para educar y estimular el crecimiento de personas e instituciones”

INTRODUCCIÓNEn las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicación. Entre el amor y el espanto, este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los medios de comunicación, sin embargo, desempeñan un papel central en la vida de los chicos y de los jóvenes. Morduchowicz, Roxana.

Alejandro Piscitelli, filósofo argentino, en el Congreso Internet en el Aula, el 27 de Junio del 2008 en Barcelona, España“ …tratar de salirse de esa versión chata (docente) que considera que el que está del otro lado del mostrador es una persona indiferente, media, a la cual se puede llegar de cualquier forma. Y personalizar los contenidos, sofisticarlos y diferenciarlos e ir adaptándolos a los distintos perfiles”

OBJETIVOSDesarrollo de Actitudes hacia las Nuevas Tecnologías, no solo como espacio de ocio y consumo, sino como un entorno de expresión y comunicación desde el aula Virtual. Implementando de esa forma lo que se desprende de la Ley Orgánica de Educación, en su forma curricular, al adoptar las TICs en la Enseñanza-Aprendizaje

Implementar la educación e información a la distancia, acotando la brecha comunicacional entre la diversidad educativa-cultural, favoreciendo el acercamiento a la sociedad en la información y comunicación en la:RED VIRTUAL

AMÉRICA LATINAREDES TELEMÁTICASARGENTINA

RECURSOS del Aula Virtual

DESTINATARIOS Las actividades estarán dirigidas a los alumnos de 4°año del Instituto Sta. Catalina. El equipo docente y aquellas escuelas que integren la red tendrán una participación activa en la información, comunicación y en las nuevas formas interactivas de enseñanza-aprendizaje.

LA ESCUELA DEL FUTUROLa puesta en marcha de este proyecto “Nuevos periodistas desde el aula virtual”, necesita para su concreción de una debida enseñanza y uso de los recursos existentes, para que el proceso de gestión áulico e institucional logre sus objetivos.

INTERCAMBIO, SOCIO-CULTURAL Y TECNOLOGÍASCAMBIOS EN CONTENIDOS Y FORMAS EDUCATIVAS

S.XXI

APERTURA A FLUJOS COMUNICACIONALES EN PROYECTOS COLABORATIVOS

BIENVENIDOS A LA RED

Coll, César. Contenidos de la Reforma.1996.“La participación en diálogos dentro del aula obliga a los alumnos a elaborar sus propios argumentos y exponer sus actitudes a favor o en contra de un objeto, persona o situación real. Cuanto más real sea la situación más posibilidades existen para que los alumnos se sientan implicados en ella”

NOSOTROS Y LOS OTROSFOROS, CHARLAS DIDÁCTICAS, PROYECTOS COLABORATIVOSDILUIR LAS BARRERAS ESPACIO-TEMPORALESNUEVOS CAMINOS EN LA ERA DIGITALMEJORAR LA COMUNICACIÓN

NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL

García Hoz, Víctor. Tratado de Educación Personalizada. 1993 La superación de dificultades en la labor pedagógica, quiere decir:” que cualquier acto para que sea educativo debe ofrecer alguna dificultad a quien lo ha de realizar” Así mismo, “el medio de superar la dificultad es la lucha; la conclusión es clara: no puede llegarse la desarrollo completo sin lucha sin el vencimiento de una dificultad”

“NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL”PROYECTO 2010TALLER DE COMUNICACIÓNINSTITUTO SANTA CATALINALILIANA ALTIERI