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Ponencia congreso 3 de julio 2
 

Ponencia congreso 3 de julio 2

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Ponencia en el Congreso

Ponencia en el Congreso
Lima Peru
Accesos de las altas tecnologias en la Educaciòn
Juan Cherre

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    Ponencia congreso 3 de julio 2 Ponencia congreso 3 de julio 2 Presentation Transcript

    • Inserción de las altas tecnologías en la Educación
      GERENCIA PEDAGOGICA
      INFORMATIKEDICIONES
      PONENTE
      Gerente Pedagógico IE
      RAFAEL JUAN CHERRE ARGUEDAS
      Autor de Libros TICS
    • Julio Cabero Almenara
      Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se están convirtiendo en un elemento clave en nuestro sistema educativo. Cada vez resulta más difícil encontrarnos con acciones formativas que no estén apoyadas en diferentes medios tecnológicos, y ello ocurre independientemente del sistema educativo en el cual nos movamos y de los contenidos que estemos llevando a cabo. En esta obra pretendemos analizar una serie de aspectos relacionados con las nuevas tecnologías de la información y comunicación, tanto referidas a su diseño, como evaluación, producción y utilización educativa
    • CONTENIDO TEMATICO 1
      1. Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la información.
      2. La integración didáctica de las nuevas tecnologías.
      3. Bases para el diseño, la producción y evaluación de procesos de Enseñanza-Aprendizaje mediante nuevas tecnologías.
      4. La educación en medios de comunicación como contexto educativo en un mundo globalizado.
      5. Las presentaciones colectivas.
      6. La utilización educativa del sonido.
      7. La televisión educativa.
      8. El vídeo en la enseñanza y formación.
      9. La informática, los multimedia y los hipertextos en la enseñanza.
      10. Videoconferencia y su utilización en la enseñanza.
    • CONTENIDO TEMATICO 2
      11. Internet aplicado a la educación: aspectos técnicos y comunicativos. Las plataformas.
      12. Internet aplicado a la educación: estrategias didácticas y metodologías.
      13. Internet aplicado a la educación: webquest, wiki y webblog.
      14. Diseño y desarrollo de materiales multimedia para la formación.
      15. El papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación.
      16. Las nuevas tecnologías como apoyo a los sujetos con necesidades educativas especiales.
      17. La organización de los medios en los centros. Experiencias educativas mediante la aplicación de software libre.
      Bibliografía.
      Direcciones de los autores.
    • CAPITULO 3
      PAG 41
      DISEÑO DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MEDIANTE TICS Y DISEÑOS INSTRUCTIVOS
      BASES PARA EL DISEÑO, LA PRODUCCION Y LA EVALUACION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MEDIANTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
      FUNDAMENTOS DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
      DISEÑOS INSTRUCTIVOS
      FUNDAMENTOS DEL DISEÑO MEDIANTE LA PERSPECTIVA PSICOPEDAGOGICA
    • CAPITULO 3
      PAG 41
      FUNDMENTOS DEL DISEÑO MEDIANTE LA PERSPECTIVA PSICOPEDAGOGICA
      PERSPECTIVA PSICOPEDAGOGICA
      LA PSHICOLOGIA CONDUCTISTA
      LA PSICOLOGIA COGNITIVA
      LAS TEORIAS MEDIACIONALES
      B.F SKINNER
      Ausbel
      Bruner
      Piaget
      Gagne
      Paper
      Vygotski
    • LAS NUEVAS TECNOLOGIAS INTEGRADAS EN TODO EL MUNDO DEJA DE SER UN PARADIGMA
    • MUNDO ANALOGICO
      MUNDO DIGITAL
    • BUSCAMOS LAS BASES PSICOPEDAGOGICAS PARA PODER ENTENDER COMO SE DEBE ADAPTAR LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES EN NUESTRO PUEBLO
    • FIN DE LA PRIMERA PARTE
    • Introducción a las Redes Sociales y Aulas Virtuales
    • Las Redes Sociales
      Las Redes Sociales son muy importantes para la educación ya que por medio de ellas podemos mantenernos comunicados en tiempo real con cualquier persona de cualquier parte del Mundo.
      Por ejemplo:
      Un profesor puede dar pautas de enseñanza o intercambio de información con un alumno que se encuentra en otra Provincia o País utilizando las Redes Sociales.
    • Las Aulas Virtuales
      Son muy útiles, ya que son un medio por el cual el profesor puede llevar a cabo su clase de forma práctica y personalizada.
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    • El Moodle
      Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet
      Página oficial: http://infoeducar.com
    • Logo de la institución
      cursos
    • Sakai
      El Software Sakai posee múltiples funcionalidades de comunicación entre profesores y alumnos, lector de noticias RSS, distribución de material docente, realización de exámenes, gestión de trabajos, etc.
      Página Oficial
    • Dokeos
      Dokeos es una plataforma que permite la relación entre los estudiantes de un curso determinado y el profesor del mismo, gracias a las diferentes posibilidades que ofrece, por ejemplo los forum
      Página Oficial
    • REDES ALTERNATIVAS EDUCACIONALES
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    • Libros por publicar
    • rjcherre@hotmail.com
      Los aportes serán publicados en las nuevas ediciones, con su dato de referencia.
      Gracias