1. Modelo en línea de la EEAILE
9 de diciembre de 2013Ricardo Velasco Preciado

2. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013

3. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
• Cobertura y Accesibilidad.
• Flexibilidad de horarios.
• Acceso a material multimedial.
• Uniformidad en la calidad.
• Mayor facilidad para el control y supervisión.
• Reutilización y actualización.
• Ahorro de recursos.

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17. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
1. Preparación del aula virtual del programa formativo
2. Diseño didáctico y producción de materiales didácticos
3. Operación del programa formativo
4. Evaluación del proceso

18. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
• Gestión de alumnos y administración del aula virtual
• Inscripciones
• Generación y entrega a los participantes de sus claves
de usuario y contraseña
• Orientar a los participantes sobre cómo cursar el
programa formativo.
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19. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
• Soporte técnico que incluye atender y contestar dudas
técnicas y procedimentales en los siguientes momentos:
previamente al curso, durante el curso y posterior al curso.
• Realización de las funciones de tutoría académica
• Emisión al final de reporte de calificaciones
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20. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
1 – Fundamentos para la tutoría en la capacitación en
línea
Formar y certificar tutores en los siguientes rubros
2 – Desarrollo de habilidades tutoriales
3 – El ejercicio de la tutoría
4 – Evaluación de programas en línea
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21. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
• El diseño y aplicación de instrumentos
evaluativos del programa formativo
• El procesamiento de la información
arrojada por tales instrumentos
• La preparación de reportes evaluativos
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23. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013

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25. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
Hardware
• Repositorios para los materiales digitales para el LMS de los
programas
• Servidor dedicado a programas en línea
• Computadoras para diseño didáctico y diseño de materiales
audiovisuales
• Equipo para videoconferencias en línea
Software
Aplicaciones para:
• Elaborar tutoriales, basados en grabar acciones en pantalla.
• Editar y/o postproducir video
• Elaboración de objetos de aprendizaje.
• Crear animaciones parlantes.
• Videoconferencias

26. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
•La educación en línea requiere de un trabajo
multidisciplinario y colaborativo
•Hay que tener en cuenta que muy
probablemente sea una modalidad transitoria y
que vamos hacia una modalidad mixta que
alterará todas las prácticas educativas.

27. Área 4 – Tecnologías de la información y métodos alternativos/ 2013
•Es necesario documentar los modelo de
educación en línea de la universidad
•Se requiere incorporar a las estructuras
las funciones necesarias para la
implantación de la modalidad

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Ricardo Velasco Preciado
E-mail: ricardo.velasco@g.upn.mx
Tel. 5630-9700 ext. 1130
Cel. 04455-3333-8613
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