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25 & 26    15.10.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento .CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: .Aula expositiva/p...
V – Valor: 50 pontos            GC em pequenas e médias empresas.   pontos                                                ...
Datas                   24 de Setembro de 2011                            01 de Outubro de 2011 a                         ...
TITULAÇÃO•   Pós-Doutorado, University of Toronto, Canada.•   Doutor e Mestre em Ciência da Informação, Universidade Feder...
Relação de Textos Disponibilizados no Xerox: - numeração, data e referência bibliográficaTEXTO DATA                       ...
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Mpa fead - disciplina gic - prof. rivadávia - 2011-2

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Mpa fead - disciplina gic - prof. rivadávia - 2011-2

  1. 1. PLANO DE ENSINOCURSO: Mestrado Profissional em Administração Bimestre: 3º SEMESTRE: 2º ANO: 2011DISCIPLINA: Gestão da Inovação e do CARGA HORÁRIAConhecimento TOTAL BIMESTRAL 30PROFESSOR: Rivadávia Correa Drummond de TEÓRICA PRÁTICAAlvarenga Neto PRÉ-REQUISITOS - EMENTASerá utilizada uma sistematização de tópicos tratados, de forma que privilegie a evolução conceitual,possibilitando a construção de um referencial voltado a uma análise crítica que compara as diferentesformulações teóricas bem como seus desdobramentos em novos campos de estudo – Construção deSentido, Criação de Conhecimento e Processo Decisório:Gestão Estratégica da Informação e doConhecimento, Conhecimento Organizacional, Gestão do Capital Intelectual, Teoria da Criação doConhecimento, Tópicos em Inovação, Transferência do Conhecimento, Aprendizagem Organizacional,Comunidades de Prática, Ferramentas do Conhecimento, Inteligência Competitiva e Tópicos em Sistemas deInformação. OBJETIVOSA disciplina tem por objetivo discutir as questões da informação e do conhecimento nas organizações,possibilitando a construção de um arquétipo e conferindo ao aluno uma visão estratégica na área. Permitiráo desenvolvimento de conceitos, habilidades e questionamentos que conduzam ao aprofundamento emtópicos diversos, enfatizando a utilização de modelos e sua inserção no desenvolvimento das organizações.É mister a contribuição de estudos de caso e experiências, permitindo o equilíbrio desejado entreconhecimento tácito e conhecimento explícito. Ao final do curso o aluno deverá estar capacitado a apresentarum modelo compreensivo geral sobre a temática da gestão do conhecimento. METODOLOGIA / ATIVIDADE DIDÁTICAAulas expositivas; exposições programadas; debates e discussões; estudos de caso, seminários de alunos. ESTRUTURA DE APOIO/RECURSOS DIDÁTICOS 1. Power-point 2. Datashow 3. Outros recursos: DVD, som, pincéis, acesso à Internet AVALIAÇÃO (total 100 pontos)Entrega de Resenha .............................................................. 10 pontosApresentação de Seminários/Estudos de Caso em Grupo.....50 pontosTrabalho Final ..........................................................................40 pontos
  2. 2. DATAS e HORÁRIOSDatas e Horários da Disciplina – 8 encontros -1) 10/09/2011 – 8:30 às 12:00hs2) 17/09/2011 – 8:30 às 12:00hs3) 24/09/2011 - 8:30 às 12:00hs4) 01/10/2011 – 8:30 às 12:30hs5) 08/10/2011 - 8:30 às 12:30hs6) 15/10/2011– 8:30 às 12:00hs7) 15/10/2011 –13:00 às 16:30hs*8) 22/10/2011 – 8:30 às 12:30hs BIBLIOGRAFIA BÁSICA 1. ALVARENGA NETO, Rivadávia Correa Drummond de. Gestão do Conhecimento em Organizações: proposta de mapeamento conceitual integrativo. São Paulo: Saraiva, 2008. ISBN: 978-85-02-06449-2 2. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. Gestão do conhecimento em organizações: proposta de mapeamento conceitual integrativo. 2005. 400 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – PPGCI, Escola de Ciência da Informação da UFMG, Belo Horizonte. 3. CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003.
  3. 3. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR1. ALVARENGA NETO, R.C.D (2007) Knowledge Management in the brazilian organisational context: a shift towards the concept of “Ba” The Electronic Journal of Knowledge Management, Volume 5 Issue 2, pp 143-152 , available online at www.ejkm.com2. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. Gestão do Conhecimento no contexto de organizações atuantes no Brasil: uma mudança em direção ao conceito de “Gestão de Contextos Capacitantes”. Caderno de Idéias, Ano 7, n.17, Novembro de 2007, Fundação Dom Cabral, Outubro de 2007.3. ALVARENGA NETO, R.C.D. Da Gênese à Revelação - A Gestão do Conhecimento no Contexto Organizacional Brasileiro: Um Estudo de Caso no Centro de Tecnologia Canavieira (CTC). ENANPAD 2007, Encontro da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Administração, Rio de Janeiro, RJ, anais do ENANPAD 2007.4. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. Gestão das organizações na era do conhecimento. Revista Custo Brasil, Ano 2: no.10: Agosto/Setembro 2007. ISSN: 1981-6030. Disponível em http://www.revistacustobrasil.com.br/10/5. ALVARENGA NETO, R. C. D. Inteligência competitiva como função da gestão do conhecimento: teoria e prática revisitada. IV Workshop Brasileiro de Inteligência Competitiva e Gestão do Conhecimento, IV, 2003, Salvador, Anais.6. ALVARENGA NETO, R. C. D.; BARBOSA, R. R. Inteligência competitiva como função da gestão do conhecimento: gerentes como usuários de informação. REUNA - Revista de Economia da UNA, v.8, n.03, p.9-32, jul./set. 2003. ISSN: 1518-3025.7. ALVARENGA NETO, R. C. D.; CARVALHO, R. B.; FERREIRA, M. A. T. Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional: uma abordagem integrativa das Comunidades de prática. ENANCIB 2003 – Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- Graduação em Ciência da Informação, V, 2003, Belo Horizonte, Anais do Enancib 2003.8. ALVARENGA NETO, R. C. D.; FRADE, A. C. M. N.; NASCIMENTO, D. M.; TOMÁEL, M. I. Gestão estratégica da informação: a distribuição da informação e do conhecimento. Informação & Sociedade, v.13, n.2, jul./dez. 2003 http://www.informacaoesociedade.ufpb.br/.9. ALVARENGA NETO, R. C. D.; NEVES, J. T. R. Gestão da informação e do conhecimento nas organizações: resultados de análise de casos relatados em organizações públicas e privadas. – Revista de Economia e Administração do IBMEC Educacional, v.2, n.3, p.43-62, jul./set. 2003.10. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. Gestão do Conhecimento em organizações atuantes no Brasil: de deriva semântica "pop-management" a realidade teórico-prática. XXIV Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica da ANPAD. Gramado, Anais, 2006.11. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. Gestão do Conhecimento: proposta de modelagem conceitual integrativa. ENANPAD 2005, Encontro da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Administração, Brasília, DF, anais do ENANPAD 2005.12. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. Knowledge Management in Organizations: an integrative conceptual model proposition. Academic Conferences International – ICICKM 2006 – 3rd International Conference on Intellectual Capital., Knowledge Management and Organisational Learning. Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile. Anais do ICICKM 2006.13. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. LOUREIRO, Rogério Salles. GESTÃO DO CONHECIMENTO EM CENTRO DE PESQUISAS BRASILEIRO: O CASO DO CENTRO DE TECNOLOGIA CANAVIEIRA (CTC). GeCIC 2006 – I CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA - KM BRASIL 2006. Encontro da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento, Curitiba, Anais do GECIC 2006 e KM Brasil 2006.14. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de; BARBOSA, Ricardo Rodrigues; CENDÓN, Beatriz Valadares. A CONSTRUÇÃO DE METODOLOGIA DE PESQUISA QUALITATIVA COM VISTAS À APREENSÃO DA REALIDADE ORGANIZACIONAL BRASILEIRA: ESTUDOS DE CASOS MÚLTIPLOS PARA PROPOSIÇÃO DE MODELAGEM CONCEITUAL INTEGRATIVA. Informação & Sociedade, v.16, n.2, p.69-86 jul./dez. 2006. Disponível em: http://www.informacaoesociedade.ufpb.br/15. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de; BARBOSA, Ricardo Rodrigues. GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL BRASILEIRO: DERIVA SEMÂNTICA OU MUDANÇA CONCEITUAL? VII ENANCIB, Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, Marília, SP, anais do ENANCIB 2006. Evento da ANCIB – Associação Nacional de Pesquisa e Pós- Graduação em Ciência da Informação. (prêmio de melhor trabalho do GT4).16. ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de; BARBOSA, Ricardo Rodrigues. Gestão da Informação e do Conhecimento em Organizações Brasileiras: Proposta de Mapeamento Conceitual Integrativo. VI ENANCIB, Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, Florianópolis, SC, anais do
  4. 4. CONTEÚDO E CRONOGRAMA: (PREVISÃO)Aula no. Mês/Dia Tema Bibliografia Atividade01 & 02 10.09.11 .Apresentação do programa, alunos, .Aula expositiva/participativa. professor. .PLANO DE ENSINO - Divulgação da bibliografia obrigatória e complementar. .Levantamento das expectativas e avaliação em processo. .Acertos de horários e datas com o calendário da FEAD Minas. .Formação dos grupos de seminários de alunos e definições de datas –03 & 04 10.09.11 .O Uso da Informação nas Organizações – .KOTLER, Philip & ARMSTRONG, Gary. Princípios de .Aula expositiva/participativa. Uma perspectiva da função empresarial marketing. São Paulo: Prentice-Hall do Brasil, 9ª edição, marketing - SIM – Sistemas de 2003. Capítulo 4 – Pp 87-115. * Leitura obrigatória – artigo GC Informação de Marketing. *Entrega de resenha crítica até . ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. 24 de setembro de 2011– DATA Gestão do Conhecimento no contexto de LIMITE! organizações atuantes no Brasil: uma mudança em direção ao conceito de “Gestão de Contextos *Valor: 10 pontos Capacitantes” Caderno de Idéias, Ano 7, n.17, Novembro de 2007, Fundação Dom Cabral, Outubro de 2007.05 & 06 17.09.11 .Gestão do Conhecimento em .CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: .Aula expositiva/participativa. Organizações – Proposta de mapeamento como as organizações usam a informação para criar conceitual integrativo – PARTE I significado, construir conhecimento e tomar * Leitura obrigatória – artigo GC decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. Pp 17-61. .VON KROGH, G., ICHIJO, K., NONAKA, I. In: Facilitando a criação de conhecimento. Rio de Janeiro: Campus, 2001. Capítulos 2 e 3.
  5. 5. Aula no. Mês/Dia Tema Bibliografia Atividade07 & 08 17.09.11 .Gestão do Conhecimento em .STRATEGY RESEARCH CENTER. A gestão do . Aula expositiva/participativa Organizações – Proposta de mapeamento conhecimento na prática. HSM Management, São conceitual integrativo – PARTE II Paulo: v.1, n.42, jan-fev 2004, p.53-59.09 & 10 24.09.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento .ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond; NEVES, . Aula expositiva/participativa em Organizações: análise de casos Jorge Tadeu de Ramos. Gestão da informação e do relatados em organizações públicas e conhecimento nas organizações: resultados de .*Disponível em: ALVARENGA privadas. análise de casos relatados em organizações públicas NETO, Rivadávia C. Drummond. e privadas. – Revista de Economia e Administração Gestão da Informação e do do IBMEC Educacional, v.2, n.3, p.43-62, jul./set. Conhecimento nas 2003. Organizações: análise de casos relatados em organizações .CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: públicas e privadas. 2002 como as organizações usam a informação para criar (Mestrado em Ciência da significado, construir conhecimento e tomar Informação) – PPGCI, Escola de decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. Ciência da Informação da UFMG, Pp 121-178. Belo Horizonte. .11 & 12 24.09.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento ,ALVARENGA NETO, R. C. D. Inteligência competitiva .Aula expositiva/participativa. nas Organizações: O Modelo de CHOO como função da gestão do conhecimento: teoria e prática revisitada. IV Workshop Brasileiro de Inteligência .Tópico: Sensemaking: Inteligência Competitiva e Gestão do Conhecimento, IV, 2003, Competitiva e Organização Inteligente. Salvador, Anais. .BARBOSA, Ricardo R. Inteligência Empresarial: uma avaliação de fontes de informação sobre o ambiente organizacional externo. DataGramaZero, v.3, n.6, dez. 2002. Disponível em: < http://www.dgz.org.br/dez02/F_I_art.htm>Acesso em: Fev. 2002.
  6. 6. Aula no. Mês/Dia Tema Bibliografia Atividade13 & 14 01.10.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento . DAVENPORT, T. H. Ecologia da Informação: por que .Aula expositiva – SEMINÁRIOS nas Organizações: O Modelo de CHOO só a tecnologia não basta para o sucesso na era da DE ALUNOS – GRUPO I - Valor: informação. São Paulo: Futura, 1998. Capítulos 1, 3 e 50 pontos .Tópico: Criação de Conhecimento 8. *Ecologia da Informação e Gestão .McGEE, J.; PRUSAK, L. A informação e a Estratégica da Informação organização voltada para o aprendizado. In: _____ Gerenciamento estratégico da informação. Rio de Janeiro: Campus, 1995. Capítulos 2 e 6.15 & 16 01.10.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento .STEWART, Thomas A. Capital Intelectual. Rio de .Aula expositiva – SEMINÁRIOS nas Organizações: O Modelo de CHOO Janeiro: Campus,1998. Pp. 49-147. DE ALUNOS – GRUPO II - Valor: 50 pontos .Tópico: Criação de Conhecimento *Gestão Estratégica do Capital Intelectual17 & 18 08.10.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento .CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: .Aula expositiva/participativa nas Organizações: O Modelo de CHOO como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar .Tópico: Criação de Conhecimento decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. Pp. 179-252. * Teoria da Criação do Conhecimento
  7. 7. Aula no. Mês/Dia Tema Bibliografia Atividade19 & 20 08.10.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento .NONAKA, I. & TAKEUCHI, H. Criação de .Aula expositiva/participativa nas Organizações: O Modelo de CHOO Conhecimento na Empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de .Tópico: Criação de Conhecimento Janeiro: Campus, 1997. Pp. 61-140. * Teoria da Criação do Conhecimento21 & 22 15.10.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento .DAVENPORT, T. H., PRUSAK, L. Conhecimento .Aula expositiva/participativa nas Organizações: O Modelo de CHOO Empresarial: como as organizações gerenciam o seu capital intelectual. Rio de Janeiro : Campus, 1998. .Tópico: Criação de Conhecimento Capítulos 3, 4 e 5. *Conhecimento Empresarial:Geração de Conhecimento, Codificação e Coordenação do Conhecimento, Transferência do Conhecimento23 & 24 15.10.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento . ALVARENGA NETO, R. C. D.; CARVALHO, R. B.; .Aula expositiva/participativa nas Organizações: O Modelo de CHOO FERREIRA, M. A. T. Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional: uma abordagem .Tópico: Criação de Conhecimento integrativa das Comunidades de prática. ENANCIB 2003 – Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e *Comunidades de Prática e Aprendizagem Pós- Graduação em Ciência da Informação, V, 2003, Belo Organizacional Horizonte, Anais do Enancib 2003. .Aula no. Mês/Dia Tema Bibliografia Atividade
  8. 8. 25 & 26 15.10.11 .Gestão da Informação e do Conhecimento .CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: .Aula expositiva/participativa nas Organizações: O Modelo de CHOO como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar .Tópico: Processo Decisório e Tomada de decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. Decisão Pp 179-252. Pp. 253-325.27 & 28 15.10.11 - Apresentação de Seminários – Grupo .Grupo III – Casos 3M e Siemens - Seminários – Grupo III – 50 III – Valor: 50 pontos pontos -.*Disponível em Português: ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond. Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações: análise de casos relatados em organizações públicas e privadas. 2002 (Mestrado em Ciência da Informação) – PPGCI, Escola de Ciência da Informação da UFMG. Páginas 84 a 131 e páginas 154 a 225. . TERRA, J.C.C; GORDON, C. Portais Corporativos: a revolução na gestão do conhecimento. São Paulo: Negócio Editora, 2002. Pp. 355-381.29 & 30 22.10.11 - Apresentação de Seminários – Grupo .Grupo IV - Casos XEROX e Centro de Tecnologia - Seminários – Grupo IV – 50 IV – Valor: 50 pontos Canavieira CTC pontos -.*Disponível em Português: ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond. Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações: análise de casos relatados em organizações públicas e privadas. 2002 (Mestrado em Ciência da Informação) – PPGCI, Escola de Ciência da Informação da UFMG. Páginas 84 a 131 e páginas 154 a 225. .ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. LOUREIRO, Rogério Salles. GESTÃO DO CONHECIMENTO EM CENTRO DE PESQUISAS BRASILEIRO: O CASO DO CENTRO DE TECNOLOGIA CANAVIEIRA (CTC). GeCIC 2006 – I CONGRESSO IBERO- AMERICANO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA - KM BRASIL 2006. Encontro da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento, Curitiba, Anais do GECIC 2006 e KM Brasil 2006.Aula no. Mês/Dia Tema Bibliografia Atividade31 & 32 22.10.11 - Apresentação de Seminários – Grupo .Grupo V - Casos TELTECH e pesquisa de 1 caso de - Seminários – Grupo V – 50
  9. 9. V – Valor: 50 pontos GC em pequenas e médias empresas. pontos -.*Disponível em Português: ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond. Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações: análise de casos relatados em organizações públicas e privadas. 2002 (Mestrado em Ciência da Informação) – PPGCI, Escola de Ciência da Informação da UFMG. Páginas 84 a 131 e páginas 154 a 225. CRONOGRAMA DE DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS Avaliações e trabalhos
  10. 10. Datas 24 de Setembro de 2011 01 de Outubro de 2011 a 07 de Novembro de 2011 22 de Outubro de 2011 Valores 10 pontos 50 pontos 40 pontos Assuntos Leitura de Artigo GC SEMINÁRIOS – GRUPOS I a V TRABALHO FINAL Tarefa Entrega de Resenha Critica APRESENTAÇAO DE SEMINÁRIOS DOS ALUNOS *MANTER OS GRUPOS DOS SEMINÁRIOS *Temática definida em comum acordo com o professor, * Data Limite para Entrega: 07 de Novembro de 2011. (PROTOCOLADO NA SECRETARIA FEAD) Fontes ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. *Material de aula e material indicado pelo professor. .Pesquisas bibliográficas dos alunos e referências Gestão do Conhecimento no contexto de *Ver coluna bibliografia deste plano de ensino fornecidas pelo professor. organizações atuantes no Brasil: uma mudança em direção ao conceito de “Gestão de Contextos Capacitantes” Caderno de Idéias, Ano 7, n.17, Novembro de 2007, Fundação Dom Cabral, Outubro de 2007.Informações adicionais:Este plano de ensino poderá sofrer alterações no decorrer do curso em função da necessidade da turma, a fim de se adequar da melhor forma possívelàs expectativas e possibilidades dos alunos, professor e Faculdade.Considerações Gerais:Este Plano de Ensino permite a transparência do planejamento da disciplina, numa definição realista, geral e objetiva do curso, podendo sofrer alterações quepossibilitem ajustes de ordem complementar à formação acadêmica e recomendações didático - pedagógicas.O preenchimento das datas no cronograma deverá ser feito antecipadamente, no início do semestre letivo, ou no decorrer deste; de forma a permitir oacompanhamento cronométrico das atividades previstas e realizadas.Sobre o Professor:Rivadávia Correa Drummond de Alvarenga Neto – riva@alvarenganeto.com.br
  11. 11. TITULAÇÃO• Pós-Doutorado, University of Toronto, Canada.• Doutor e Mestre em Ciência da Informação, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.• Pós-graduado em Negócios Internacionais, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC/MG.• Graduado em Administração, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.FORMAÇÃO COMPLEMENTAR E ATUAÇÃO PROFISSIONAL ATUAL• Harvard Business School – GCPCL 2010/2011 – Boston, EUA e Shangai, China.• Post-Doctoral Fellow e Visiting Scholar – KMRC - FIS - University of Toronto, Canadá.• MBA Roundtable 2010 – Darden School of Business – University of Virginia, EUA.• Reitor e CKO (Chief Knowledge Officer) na Anima Educação• Professor e Pesquisador Convidado da Fundação Dom Cabral - FDC nos temas/áreas de Gestão da Inovação e do Conhecimento, Estratégia e Organizações, dentre outros.• Sócio-Diretor do GC² - Grupo de Consultores em Gestão do Conhecimento.• Membro do Conselho Científico do Academic Conferences International – ICICKM.ATUAÇÃO PROFISSIONAL ANTERIOR• Pró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário UNA.• Professor titular do curso de Mestrado Profissionalizante em Administração da FEAD Minas.• Diretor do Instituto Tecnológico da Unimonte – Centro Universitário Monte Serrat – Santos.• Vice-Presidente do Conselho Científico e Diretor Presidente do Pólo MG da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento.• Sócio-Diretor da Drummond Consultores Associados – ArtManagers (Marketing Cultural).• Professor dos cursos de graduação e pós-graduação do IBMEC, Fundação Getúlio Vargas - FGV, PUC/MG e Centro Universitário UNA, dentre outros.• Pesquisador e Professor Convidado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFMG.• Coordenador Técnico do MBA da Fundação Dom Cabral – FDC.• Gerente de Projetos da Fundação Dom Cabral.PUBLICAÇÕES• Autor do Livro: Gestão do conhecimento em organizações: proposta de mapeamento conceitual integrativo, São Paulo, Editora Saraiva, 2008. Autor e Co-autor de vários capítulos de livros publicados no Brasil e no Exterior. Palestras, conferências e artigos publicados no Brasil, Espanha, França, Inglaterra, Chile, África do Sul, Canadá, Estados Unidos, Malta, Irlanda, China e Portugal, dentre outros
  12. 12. Relação de Textos Disponibilizados no Xerox: - numeração, data e referência bibliográficaTEXTO DATA FONTE A 10.09.11 .KOTLER, Philip & ARMSTRONG, Gary. Princípios de marketing. São Paulo: Prentice-Hall do Brasil, 9ª edição, 2003. Capítulo 4 – Pp 87-115. B 17.09.11 ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. Gestão do Conhecimento no contexto de organizações atuantes no Brasil: uma mudança em direção ao conceito de “Gestão de Contextos Capacitantes” Caderno de Idéias, Ano 7, n.17, Novembro de 2007, Fundação Dom Cabral, Outubro de 2007. C 17.09.11 . CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. Pp 17-61. D 17.09.11 .VON KROGH, G., ICHIJO, K., NONAKA, I. In: Facilitando a criação de conhecimento. Rio de Janeiro: Campus, 2001. Capítulos 2 e 3. E 17.09.11 .STRATEGY RESEARCH CENTER. A gestão do conhecimento na prática. HSM Management, São Paulo: v.1, n.42, jan-fev 2004, p.53-59. F 24.09.11 .ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond; NEVES, Jorge Tadeu de Ramos. Gestão da informação e do conhecimento nas organizações: resultados de análise de casos relatados em organizações públicas e privadas. – Revista de Economia e Administração do IBMEC Educacional, v.2, n.3, p.43-62, jul./set. 2003. G 24.09.11 .CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. Pp 121-178. H 24.09.11 ,ALVARENGA NETO, R. C. D. Inteligência competitiva como função da gestão do conhecimento: teoria e prática revisitada. IV Workshop Brasileiro de Inteligência Competitiva e Gestão do Conhecimento, IV, 2003, Salvador, Anais. I 24.09.11 .BARBOSA, Ricardo R. Inteligência Empresarial: uma avaliação de fontes de informação sobre o ambiente organizacional externo. DataGramaZero, v.3, n.6, dez. 2002. Disponível em: < http://www.dgz.org.br/dez02/F_I_art.htm>Acesso em: Fev. 2002. J 01.10.11 . DAVENPORT, T. H. Ecologia da Informação: por que só a tecnologia não basta para o sucesso na era da informação. São Paulo: Futura, 1998. Capítulos 1, 3 e 8 K 01.10.11 .McGEE, J.; PRUSAK, L. A informação e a organização voltada para o aprendizado. In: _____ Gerenciamento estratégico da informação. Rio de Janeiro: Campus, 1995. Capítulos 2 e 6. L 01.10.11 .STEWART, Thomas A. Capital Intelectual. Rio de Janeiro: Campus,1998. Pp. 49-147. M 08.10.11 .CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. Pp 179-252. N 08.10.11 .NONAKA, I. & TAKEUCHI, H. Criação de Conhecimento na Empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997. Pp. 61-140. O 15.10.11 .DAVENPORT, T. H., PRUSAK, L. Conhecimento Empresarial: como as organizações gerenciam o seu capital intelectual. Rio de Janeiro : Campus, 1998. Capítulos 3, 4 e 5. P 15.10.11 . ALVARENGA NETO, R. C. D.; CARVALHO, R. B.; FERREIRA, M. A. T. Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional: uma abordagem integrativa das Comunidades de prática. ENANCIB 2003 – Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- Graduação em Ciência da Informação, V, 2003, Belo Horizonte, Anais do Enancib 2003. Q 15.10.11 .CHOO, C. W. A Organização do Conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2003. Pp. 253-325. R 15.10.11 ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond. Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações: análise de casos relatados em organizações públicas e privadas. 2002 22.10.11 (Mestrado em Ciência da Informação) – PPGCI, Escola de Ciência da Informação da UFMG. Páginas 84 a 131 e páginas 154 a 225. S 22.10.11 .TERRA, J.C.C; GORDON, C. Portais Corporativos: a revolução na gestão do conhecimento. São Paulo: Negócio Editora, 2002. Pp. 355-381. T 22.10.11 .ALVARENGA NETO, Rivadávia C. Drummond de. LOUREIRO, Rogério Salles. GESTÃO DO CONHECIMENTO EM CENTRO DE PESQUISAS BRASILEIRO: O CASO DO CENTRO DE TECNOLOGIA CANAVIEIRA (CTC). GeCIC 2006 – I CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA - KM BRASIL 2006. Encontro da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento, Curitiba, Anais do GECIC 2006 e KM Brasil 2006.

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