01 Escalamiento Unidimensional De Likert (Ppt)

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01 Escalamiento Unidimensional De Likert (Ppt)

  1. 1. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] RICHARD TORCHIANI G
  2. 2. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>RESUMEN </li></ul><ul><ul><li>Segunda semana: Inicio de la construcción del Test de actitudes. </li></ul></ul><ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><ul><li>2.2.5. Diferenciar el modelo de medición del modelo conceptual. </li></ul></ul><ul><ul><li>2.2.6. Explicar el enfoque unidimensional para la medición de las actitudes. </li></ul></ul><ul><ul><li>2.2.7. Elaborar una escala de actitudes tipo Likert. </li></ul></ul><ul><li>METAS </li></ul><ul><ul><li>Consolidar los conceptos básicos sobre actitud </li></ul></ul><ul><ul><li>Entender el enfoque unidimensional de Likert </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificar los componentes de la actitud </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificar las características psicométricas del modelo de actitud </li></ul></ul><ul><ul><li>Elegir el tema base para la elaboración del test </li></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G
  3. 3. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>DEFINICION DE ACTITUD </li></ul><ul><ul><li>Es un CONSTRUCTO referida a una variable latente. Es una reacción evaluativa favorable o desfavorable hacia algo o alguien que se manifiesta en creencias, sentimientos y conducta (explicita o proyectada) </li></ul></ul><ul><li>Componentes </li></ul><ul><ul><li>Cognitivo </li></ul></ul><ul><ul><li>Afectivo </li></ul></ul><ul><ul><li>Conductual </li></ul></ul><ul><li>Características Psicométricas de la Actitud </li></ul><ul><ul><li>Dirección </li></ul></ul><ul><ul><li>Intensidad </li></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G
  4. 4. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] RICHARD TORCHIANI G <ul><li>ESPECTRO ACTITUDINAL </li></ul><ul><ul><li>El CONSTRUCTO psicométrico define “actitud” con referencia al continuo entre dos polos opuestos, una positivo (a favor) y otro negativo (en contra) </li></ul></ul><ul><ul><li>El escalamiento pretende ubicar a la persona en un punto de ese continuo, infiriendo una correspondencia entre el puntaje del test y la cualidad medida. </li></ul></ul>A favor En contra Actitud
  5. 5. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>DEFINICION DE ESCALAMIENTO </li></ul><ul><ul><li>Derivado de medición (asignar números a las propiedades de los objetos de acuerdo con ciertas reglas) </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso por el que se desarrollan reglas sistemáticas de asignación numérica y se determinan unidades de medida significativas (para inferir cualidades). </li></ul></ul><ul><li>APROXIMACIONES AL ESCALAMIENTO </li></ul><ul><ul><li>Torgerson (1958). El escalamiento se clasifica en función del objeto (estímulos, personas o respuestas) que se pretende escalar. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿qué o quién posee el atributo objeto de la medición?. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>El Sujeto </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El objeto </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La respuesta </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>W. Torgerson (1958) Theory and methods of scaling. New York: Wiley. </li></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G
  6. 6. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>ESCALAMIENTO CENTRADO EN EL SUJETO </li></ul><ul><ul><li>Los objetos que se pretenden escalar son personas . </li></ul></ul><ul><ul><li>El objeto de la medición es un atributo de las personas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los métodos centrados en las personas proporcionan los valores escalares para localizar a las personas en el continuo psicológico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las diferencias en la escala se atribuyen a las personas. </li></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G RENSIS LIKERT 1903 - 1981
  7. 7. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>FASES DE CONSTRUCCION DE LA ESCALA LIKERT </li></ul><ul><ul><li>Elección del objeto actitudinal </li></ul></ul><ul><ul><li>Definición de los componentes del objeto actitudinal </li></ul></ul><ul><ul><li>Tabla de especificaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Elección del rango de respuesta </li></ul></ul><ul><ul><li>Redacción de reactivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Fase piloto </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elección de muestra (participantes) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elaboración de base de datos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Análisis psicométrico </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Depuración de reactivos y estructura factorial </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Elaboración de la versión definitiva </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Guía de aplicación </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Baremo </li></ul></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G
  8. 8. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>ESTRUCTURA DE LA ESCALA </li></ul><ul><ul><li>La característica básica de la escala radica en el tipo de respuesta requerida. El uso de un rango de respuesta que reproduce el espectro actitudinal implica que la persona se posicione con respecto al reactivo evaluado </li></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G Muy en desacuerdo Medianamente en desacuerdo Ni de acuerdo Ni en desacuerdo Medianamente de acuerdo Muy de acuerdo
  9. 9. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>CARACTERISTICAS DE LOS REACTIVOS </li></ul><ul><ul><li>Son afirmaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Incluyen en su estructura al objeto actitudinal </li></ul></ul><ul><ul><li>Generalmente son breves </li></ul></ul><ul><ul><li>No están referidos a hechos </li></ul></ul><ul><ul><li>No deben incluir adjetivos ni adverbios absolutos (todo, nada, nunca, siempre) </li></ul></ul><ul><ul><li>Procurar evitar dobles negaciones </li></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G
  10. 10. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>TABLA DE ESPECIFICACIONES </li></ul><ul><ul><li>Sistematiza la cantidad y tipo de reactivos que se incluyen en el test. Por lo general la distribución es equitativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es menester de quienes construyen el test decidir el número de reactivos a incluir. </li></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G 100 % 30 % 40 % 30 % TOTAL 50 % 15 % 20 % 15 % NEGATIVO 50 % 15 % 20 % 15 % POSITIVO DIRECCION TOTAL CONDUCTUAL AFECTIVO COGNITIVO COMPONENTES
  11. 11. PSICOMETRÍA II [ Escalamiento Unidimensional de Likert ] <ul><li>ALGUNOS CASOS DE ESCALAS DE ACTITUD </li></ul><ul><ul><li>Actitudes de los profesionales de enfermería en el cuidado de la salud. </li></ul></ul><ul><ul><li>Actitudes para la formación del profesorado en tecnologías </li></ul></ul><ul><ul><li>Actitudes hacia el estudio de la ciencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Actitudes proambientales en estudiantes universitarios </li></ul></ul><ul><ul><li>Actitudes hacia los post-grados vía Internet </li></ul></ul>RICHARD TORCHIANI G Fin del Documento

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