Este documento discute as áreas rurais organizadas pela população em Portugal, abordando tópicos como a importância da agricultura, as regiões agrárias, os fatores condicionantes da agricultura, as paisagens agrárias, a estrutura e distribuição da terra agrícola, as formas de exploração da terra e os problemas estruturais da agricultura portuguesa.
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
As áreas rurais - geografia 11ºano
1. Geografia
Tema 3 – Os espaços organizados
pela população: áreas rurais
Rita Pontes 11ºH nº20Prof : Débora Violas
2. Plano de Trabalho:
Importância da agricultura;
Regiões Agrárias;
Fatores condicionantes da agricultura;
Paisagens Agrárias;
Distribuição e estrutura da SAU;
Formas de exploração da SAU;
Caraterísticas da população agrícola;
Pluriatividade e Pluri-rendimento;
Problemas estruturais da agricultura;
Competitividade
Solos
Rita Pontes 11ºH nº20
3. Importância da agricultura:
Algum peso na criação de emprego;
Na ocupação do espaço e na preservação
da paisagem;
Base económica de algumas
áreas acentuadamente rurais
Rita Pontes 11ºH nº20
8. Fertilidade do solo
Rita Pontes 11ºH nº20
NATURAL
CRIADA PELO
HOMEM
Dependente das
características
geológicas, do
relevo e do solo
Fertilização e
correcção dos
solos
9. Relevo
Rita Pontes 11ºH nº20
PLANO ACIDENTADO
FERTILIDADE
MAIOR
FERTILIDADE
MENOR
POSSIBILITA A
MODERNIZAÇÃO
DE EXPLORAÇÕES
LIMITAÇÕES NO
USO DAS
TECNOLOGIAS
AGRÍCOLAS
11. PASSADO HISTÓRICO
Rita Pontes 11ºH nº20
NORTE SUL
Fragmentação da
propriedade
Predomínio de
médias e grandes
dimensões
•O relevo acidentado, a
abundância e água e fertilização
dos solos;
•Elevada densidade
populacional;
•Sucessiva partilha de heranças
beneficiando igualmente todos os
filhos.
•Relevo mais ou menos
aplanado, clima mais seco e
a menor fertilidade natural
dos solos
•A feição mais organizada
da Reconquista
12. Objetivo da produção
Rita Pontes 11ºH nº20
Autoconsumo Mercado
Explorações de
menor dimensão
Técnicas mais
artesanais
Explorações de
maior dimensão
Mais
especializadas
Tecnologia
moderna
16. Sistemas de cultura
Rita Pontes 11ºH nº20
Intensivo Extensivo
Policultura
Monocultura
Regadio Sequeiro
Pousio Rotação de
Culturas
17. Morfologia dos campos
Rita Pontes 11ºH nº20
Entre Douro e Minho,
Beira Litoral, Algarve,
Madeira e algumas
Ilhas dos Açores
Pequena
dimensão
Campos
fechados
Forma
irregular
Alentejo, Ribatejo
e Oeste
Média e Grande
dimensão
Forma
regular
Campos
abertos
18. Rita Pontes 11ºH nº20
Mapa do Livro na página 17
Concentrado Disperso Misto
19. Distribuição e estrutura da SAU
Rita Pontes 11ºH nº20
Distribuição desigual
Relevo
Ocupação
humana
Aplanado Fraca densidade
populacional e
povoamento
concentrado
20. Rita Pontes 11ºH nº20
Vastas extensões de áreas cultivadas
Nas regiões de relevo mais
acidentado, maior densidade
populacional e povoamento disperso,
a área ocupada pela SAU é menor.
Madeira, Litoral e Entre Douro e Minho
21. A SAU engloba:
•Ocupadas com culturas temporárias e
com campos em pousio;Terras aráveis
•Ocupam a terra durante um longo
período de tempo – (olivais, vinhas,
pomares… )
Culturas
permanentes
•Semeia-se espécies por um período
superior a 5 anos, destinadas ao pasto
do gado
Pastagens
permanentes
•Ocupadas com produtos hortícolas ou
frutos destinados a autoconsumo.Horta familiar
Rita Pontes 11ºH nº20
22. Formas de exploração da SAU
Rita Pontes 11ºH nº20
Conta Própria Arrendamento
Todo o país, destacando-se
Trás-os-Montes e Madeira
Açores, representa cerca
de metade do total (fig.4
da pág.21 do manual)
MAIS VANTAJOSO
23. Caraterísticas da população
agrícola
Estrutura Etária:
Rita Pontes 11ºH nº20
População
envelhecida
Abandono da
agricultura pelos
mais jovens
OBSTÁCULO Á
MODERNIZAÇÃO
DA AGRICULTURA
• Menor capacidade de abertura
ás inovações, de adaptação a
novas tecnologias e técnicas de
produção e até de capacidade
física para o trabalho
24. Nível de
instrução:
•Muito baixo. Só uma pequena parte da população tem
habilitações que vão além do segundo ciclo do ensino
básico.
Formação
profissional:
•Exclusivamente prática. A transmissão de
conhecimentos e experiências de pais para filhos
apresenta-se como principal modo de formação. Só uma
pequena parte da população tem formação profissional.
Rita Pontes 11ºH nº20
(fig.3,pág.25manual)(fig.4,pág.25manual)
25. Pluriatividade e pluri-rendimento
Rita Pontes 11ºH nº20
Prática da agricultura
em simultâneo com
outras atividades;
Alternativa para
aumentar o rendimento
das famílias dos
agricultores.
Acumulação de
rendimentos
provenientes da
agricultura com
outras atividades
26. Problemas estruturais da
agricultura
Rita Pontes 11ºH nº20
Pontos fracos Pontos fortes
Explorações de pequena
dimensão;
Condições climáticas propícias
para certos produtos;
Baixos níveis de instrução dos
agricultores;
Aumento da especialização
das explorações;
Fraca capacidade de inovação
e modernização;
Pluriatividade da população
agrícola com maior
diversificação do emprego, o
que ajuda a evitar o
abandono;
Abandono dos espaços rurais; Crescente utilização de
produtos amigos do ambiente;
Elevada percentagem de fraca
aptidão agrícola;
Potencial para produzir com
qualidade e diferenciação;
Falta de competitividade
externa.
Aumento da disponibilidade
de água para rega.
27. Competitividade
• A população é envelhecida e
com baixos níveis de instrução;
• Predomínio das explorações de
pequena dimensão;
• Elevados custos de produção,
incluindo custos de combustíveis e
impostos superiores aos da maioria
dos países da UE;
• Utilização significativa de técnicas
tradicionais.
Rita Pontes 11ºH nº20
Evolução positiva
dos níveis de
rendimento e
produtividade da
agricultura
Inferiores à média
comunitária
28. Para aumentar os níveis de rendimento e de
produtividade, a agricultura portuguesa tem:
Rita Pontes 11ºH nº20
Acelerar o seu ajustamento estrutural
Apostar na modernização e na orientação
para o MERCADO, aproveitando todas as
nossas potencialidades endógenas.
29. A utilização do solo
+ de ½ dos solos portugueses tem aptidão
para floresta!
E cerca de ¼ para agricultura, mas a área
ocupada com a agricultura é superior à dos
solos com aptidão para tal.
Rita Pontes 11ºH nº20
MUITOS ATIVIDADES AGRÍCOLAS SE DESENVOLVEM
EM SOLOS POUCO APTOS PARA A AGRICULTURA
30. Rita Pontes 11ºH nº20
EMPOBRECIMENTO DOS SOLOS E À
DEGRADAÇÃO DOS MESMOS.
TENDÊNCIA PARA A
DESERTIFICAÇÃO!!
A quantidade de
floresta ardida no
Verão que agrava
esta tendência.