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MODELO DE ASSUREMODELO DE ASSURE
El modelo de ASSURE es un(Sistema de
Diseño Instruccional) proceso que fue
modificado para ser usado por los
maestros en un salón de clases y que se
usa para desarrollar un ambiente de
aprendizaje más apropiado para los
estudiantes .
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MODELO DE ASSUREMODELO DE ASSURE
AA nálisis de los estudiantesnálisis de los estudiantes
EE stablecimiento de objetivosstablecimiento de objetivos
SS elección de Métodos instruccionaleselección de Métodos instruccionales
U tilización de medios y materialestilización de medios y materiales
R equiere la participación del estudianteequiere la participación del estudiante
E valuación y revisiónvaluación y revisión
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Análisis de los estudiantesAnálisis de los estudiantes
Se debe conocer información acerca deSe debe conocer información acerca de
los estudiantes como son :los estudiantes como son :
Características Generales.Características Generales.
Capacidades específicas de entrada.Capacidades específicas de entrada.
Estilos de aprendizaje.Estilos de aprendizaje.
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Establecimiento de ObjetivosEstablecimiento de Objetivos
En la redacción de los objetivos se debeEn la redacción de los objetivos se debe
considerar:considerar:
AudienciaAudiencia
Conducta a ser mostradaConducta a ser mostrada
Condiciones bajo las cuales la conducta seráCondiciones bajo las cuales la conducta será
observadaobservada
Grado en que las habilidades de aprendizajesGrado en que las habilidades de aprendizajes
serán dominadasserán dominadas
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Selección de métodos instruccionales,Selección de métodos instruccionales,
medios y materialesmedios y materiales
Se debe seleccionar:Se debe seleccionar:
o MétodoMétodo
InstruccionalInstruccional
o MediosMedios
o MaterialesMateriales
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Utilización de mediosUtilización de medios
y materialesy materiales
Es momento de desarrollar la lección o elEs momento de desarrollar la lección o el
curso y utilizar los medios materialescurso y utilizar los medios materiales
que fueron elegidos previamente .que fueron elegidos previamente .
Se deben revisar los materiales antes deSe deben revisar los materiales antes de
usarlos en clase .usarlos en clase .
Cerciorarse de que los materiales deCerciorarse de que los materiales de
instrucción sean los convenientes.instrucción sean los convenientes.
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Requiere la participación delRequiere la participación del
estudianteestudiante
Es importanteEs importante
recordar que losrecordar que los
estudiantes aprendenestudiantes aprenden
mejor cuando estánmejor cuando están
envueltos de maneraenvueltos de manera
activa en elactiva en el
aprendizaaprendizaje.je.
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Evaluación y revisiónEvaluación y revisión
Se debe reflexionar sobre la lección ,Se debe reflexionar sobre la lección ,
el curso , los objetivos planteados, lasel curso , los objetivos planteados, las
estrategias instruccionales, losestrategias instruccionales, los
materiales instruccionales y lamateriales instruccionales y la
evaluación para determinar si esosevaluación para determinar si esos
elementos fueron efectivos o sielementos fueron efectivos o si
necesitan ser cambiados en lanecesitan ser cambiados en la
siguiente lección.siguiente lección.
