2. Un mapa conceptual es una técnica a través
de la cual se puede representar de manera
grafica algún tipo de información, a través de
un conjunto de enlaces entre conceptos
vinculados entre sí.
3. Utilidad de los Mapas Conceptuales
Facilitan el aprendizaje y el recuerdo de lo
aprendido
Proveen un conocimiento relacional
Es un medio didáctico dinámico para
organizar la información, resumirla y
personificarla gráficamente.
Facilita el aprendizaje, porque nos permite
valorar el conjunto de información que
contiene un texto.
Se los considera como organizadores de
diversas actividades académicas pues se los
puede utilizar oralmente siempre y cuando se
maneje la lógica de la información.
4. Los elementos básicos de un mapa conceptual son
los siguientes:
Conceptos: Llamados NODOS, usualmente son relatos de
sucesos, cualidades, objetos y se los identifica como los
nombres, adjetivos y pronombres.
Palabra- Enlace: Son términos que unen los conceptos
e indica la relación que existe entre ellos
(artículos, verbo, adverbios, conjunciones) y su dirección se
detalla por unas flechas o líneas
Proposiciones: Son nociones enlazadas por un
predicado y tienen una verdad y forman un elemento
semántico.
5.
6. En estos mapas el tema principal se ubica en el
centro del gráfico y el resto de los subtemas
llegan mediante líneas.
7. Estos mapas personifican la información en el orden
descendente de jerarquía, siendo el concepto que se
encuentra en la parte superior el más importante.
8. Mapa donde la información
se expande en forma
lineal, uno detrás del otro.
9. Mapa semejante al modo anterior
pero con adición de entradas y
salidas que alimentan los diferentes
conceptos incluidos en el mapa.
10. Es el Mapa Conceptual que se aplica en modo de
hipermedia contiene sólo 7
temas relacionados entre si por la palabra-enlace.
11. son aquellos con características descriptivas, los
cuales abarcan la temática a tratar de forma
general o global.
12. Son analíticos, es decir que incluyen gran
cantidad de detalles respecto del tema tratado.
13. Es aquel en el cual la información se presenta
de forma lineal, demostrando la dirección
correcta para su lectura, es decir, la manera
en que se debe seguir los datos para que
estos tengan sentido.
14. Tiene la particularidad de constituirse a partir
de una figura bidimensional o
tridimensional, a partir de un organigrama.
15. Esta clasificación se basa en la confección de un
mapa a modo de paisaje, tomando como punto
inicial un espacio real o ficticio. De esta
manera, la información será organizada de
acuerdo a la imagen que se quiere formar
