• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Psysical n cog develop in early adulthood
 

Psysical n cog develop in early adulthood

on

  • 670 views

 

Statistics

Views

Total Views
670
Views on SlideShare
604
Embed Views
66

Actions

Likes
0
Downloads
6
Comments
0

1 Embed 66

http://ppdhuluperak.gov.my 66

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Cardiovascular fitness increase Lung capacity increases, raising endurance Stronger muscles and greater flexibility Greater range of movement More elasticity in muscles, tendons, and ligaments Reduction in osteoporosis Optimization of immune response Decreased stress level Increased sense of control over their bodies and feeling of accomplishment

Psysical n cog develop in early adulthood Psysical n cog develop in early adulthood Presentation Transcript

  • Chapter 13 Robert S. FeldmanEDIT BY RIDZUAN BIN MAHMUD
  •  Pembangunan fizikal dan kematangan lengkap Puncak keupayaan fizikal Corak gelombang otak menunjukkan  corak yang lebih matang Senses are peak / Puncak deria Kebanyakan atlet profesional berada di puncak semasa dewasa awal 418
  •  Keunggulan keupayaan fizikal memerlukan  senaman dan diet. /Superior physical capabilities require exercise and diet Tidak lebih dari  10 % orang Amerika menjalankan senaman/riadah. enough to keep themselves in good physical shape/adalah mencukupi untuk jaga diri mereka dalam bentuk fizikal yang baik Kurang 20% menyertai senaman yang sederhana atas secara tetap 418
  •  1. Meningkat tahap kecergasan (fitness) Otot yang kuat, pergerakan yang hebat… 2. Mengurangkan risiko serangan penyakit kronik. 3. Badan yang sihat melahirkan akal yang cerdas. 4. Menstabilkan denyutan jantung. 5. Menguatkan imuniti badan… 6. Mengurang tahap stress dan kebimbangan 418
  •  Kurang penjagaan kesihatan akan membawa masalah… Umur dewasa (20-30) kematian berpunca dari kemalangan.. Punca utama kematian di kalangan orang dewasa muda (umur 25-34) adalah seperti berikut: ◦ AIDS ◦ Cancer ◦ Penyakit jantung ◦ Bunuh diri ◦ Pembunuhan Gender and SES differences Jantina dan perbezaan SES 419
  •  Gaya hidup keputusan, termasuk penggunaan atau penyalahgunaan alkohol, tembakau, atau dadah atau terlibat dalam seks tanpa perlindungan, boleh mempercepatkan risiko kematian Penurunan fizikal yang disebabkan oleh tingkah laku dan / atau faktor-faktor persekitaran Ini juga boleh meningkatkan risiko kematian awal dewasa . 420
  •  Kebanyakan orang awal dewasa tahu  makanan yang sihat, tetapi mereka mengabaikan pemakanan yang baik ◦ Pertumbuhan fizikal mula menurun ◦ Calorie reduction necessary (Pengurangan kalori yang perlu) Obesiti telah meningkat 3x Sejak 1960an. (cara pemakanan,diet dan senaman..) 420
  • • Kira-kira 50 + juta rakyat Amerika kurang upaya Kurang daripada 10% daripada orang-orang dengan kecacatan utama telah selesai sekolah menengah• Fewer – Kurang daripada 25% daripada orang-orang kurang upaya dan 15% wanita kurang upaya bekerja sepenuh masa – Orang dewasa yang mengalami kecacatan yang sering menganggur, atau  terperangkap dalam rutin, pekerjaan bergaji rendah 421
  •  Walaupun di Amerika  ada Akta Kurang Upaya (1990),ramai orang tua  tidak dapat bantuan kerusi roda Diskriminasi menjejaskan cara orang kurang upaya menganggap diri mereka ◦ Pity, avoidance (Kasihan, mengelakkan) ◦ Merawat orang dewasa sbg kanak-kanak. - Melihat orang kurang upaya sebagai  kategori dan bukannya individu 422
  • • STRESS: Respon kepada peristiwa-peristiwa yang mengancam atau mencabar individu• Peristiwa-peristiwa yang menyenangkan dan peristiwa- peristiwa yang tidak menyenangkan• Pendedahan Jangka panjang yang berterusan boleh menyebabkan pengurangan keupayaan badan  untuk mengatasi tekanan 422
  •  Orang bergerak melalui beberapa  peringkat yang menentukan sama ada mereka akan mengalami tekanan atau tidak. ◦ PRIMARY APPRAISAL a. Positif b. Negatif c. Neutral ◦ SECONDARY APPRAISAL -Membuat cofirmation (pengesahan) “ I can hadle it “ 423
  •  Emosi negatif lebih cenderung untuk menghasilkan tekanan Situasi yang tidak terkawal atau tidak dapat diramalkan lebih cenderung untuk menghasilkan tekanan Situasi yang samar-samar dan mengelirukan menghasilkan tekanan lebih Tuntutan tugas serentak lebih cenderung untuk mengalami tekanan 424
  •  Gangguan Psikomatik (psychosomatic disorders) – masalah kesihatan - interaction of psychological (emotional,physical difficuties such as ulcers, asthma, arthiritis and high blood pressure) _ Immune sistem 424-425
  • 1. Problem-focused coping2. Emotion-focused coping3. Social support coping4. Defense coping involves Memberi tumpuan menghadapi masalah Fokus menghadapis - emosi Sokongan menghadapi sosial Mempertahankan dalam mengatasi tekanan. 425- 426
  •  Ketabahan adalah ciri-ciri personaliti yang dikaitkan dengan kadar yang lebih rendah daripada penyakit yang berkaitan dengan tekanan Ketahanan adalah kebolehan untuk menghadapi, mengatasi, dan sebenarnya memberikan perkembangan dan kemajuan berikutan kesukaran mendalam dalam menghadapi ‘stress’. Individu yang tahan lasak- ‘stress for challenge’ (+) -Lebih tahan / immune daripada penyakit. 427
  • Pembangunan fizikal melambatkan semasa dewasa awal, tetapi tidak kognitif? Apa yang dicadangkan oleh Piaget? (Teori Kog. Pemb)“Pembangunan kognitif memainkan peranan penting dalam perubahan awal intelektual “ -zaman remaja ditinggalkan pada peringkat kuatitatif - Mengumpul maklumat tetapi tidak membuat 428 perubahan diri
  • Giesela Labouvie-Vief -KESUSAHAN DEWASAPemikiran Kesusahan dewasa kadang-kadang diselesaikan dengan terma-terma relatif yangbukannya logik tulen.Pemikiran Postformal mengakui dunia yang kadang-kadang tidak mempunyai penyelesaian yang semata-mata yang betul dan salah.Jadi orang dewasa mesti menggunakan pengalamanterlebih dahulu untuk menyelesaikan masalah mereka. 429
  •  ACQUISITIVE STAGE (keras) ACHIEVING STAGE (mencapai) RESPONSIBLE STAGE (tanggungjawab) EXECUTIVE STAGE (Peringkat Eksekutif) REINTEGRATIVE STAGE 430
  • 430
  •  Sternberg- TRIARCHIC THEORY OF INTELLIGENCE • Intelligence is made up of three major components:  Componential aspects  Experiential components  Contextual factors 431
  • 431
  •  Psychologist Seymour Epstein ◦ Pemikiran membina.  Form of practical intelligence  Underlies success in such areas as social relationships and physical and emotional health (Mendasari kejayaan dalam bidang- bidang seperti hubungan sosial dan fizikal dan kesihatan emosi) 431
  •  CREATIVITY Early adulthood ◦ Peak of creativity ◦ Many of professional problems are novel ◦ Willing to take risks 433
  •  Major life events may lead to cognitive growth ◦ Think about the world in novel, more complex, sophisticated, and often less rigid ways ◦ Apply postformal thought (Labouvie-Vief) – (Peristiwa- peristiwa hidup yang utama boleh membawa kepada pertumbuhan kognitif -Fikirkan tentang dunia di dalam novel, cara yang lebih kompleks, canggih, dan selalunya kurang tegar -Menggunakan pemikiran postformal (Labouvie- Vief) 434/ 435
  •  Nationwide, a minority of high school graduates enter college (Di seluruh negara, minoriti graduan sekolah tinggi memasuki kolej) Only about 40% of those who start graduate from college in 4 years (Hanya kira-kira 40%  orang-orang yang bermula graduan dari kolej dalam tempoh 4 tahun) Influenced by race and gender variables (Dipengaruhi oleh pembolehubah kaum dan gender) 436
  • • 40% of college students today are 25 years of age or older• Average age of a community college student is 31• College degree is becoming increasingly important in obtaining and keeping job• Absolute number of minority students enrolled in college has increased BUT overall proportion of minority population has decreased over past decade• (40% daripada pelajar-pelajar kolej hari ini berumur 25 tahun atau lebih tua Purata umur seorang pelajar kolej komuniti 31 Ijazah College menjadi semakin penting dalam mendapatkan dan mengekalkanpekerjaan 436 Nombor mutlak pelajar minoriti yang mendaftar di kolej telah meningkat TETAPIbahagian keseluruhan penduduk minoriti telah menurun sejak sedekad yang lalu)•
  •  Man have more opportunities to earn money when they graduate More women enrolled in college Women better academic record than the man. 436
  • • According to Sherry Willis, adults return to college for several reasons: – To understand their own aging – To keep up with rapid technological and cultural advances – To combat obsolescence on the job – To acquire new vocational skills – To broaden their intellectual skills• (Menurut Sherry Willis, orang dewasa kembali ke kolej kerana beberapa sebab: Untuk memahami penuaan masing-masing Untuk bersaing dengan kemajuan teknologi dan budaya yang pesat Untuk memerangi usang di tempat kerja Untuk mendapatkan kemahiran vokasional yang baru Untuk meluaskan kemahiran intelektual mereka)• 437
  •  First year adjustment reaction ◦ Particularly affects unusually successful students in high school ◦ Passes for most as friends made and integration into college life occurs ◦ Serious psychological consequences for few a. Loneliness b. Anxienty c. Withdraw d. Depression - Terutamanya memberi kesan kepada pelajar-pelajar yang luar biasa berjaya di sekolah tinggi - Kelulusan bagi kebanyakan apabila kawan-kawan yang dibuat dan integrasi ke dalam kehidupan kampus berlaku - Beberapa Kesan-kesan psikologi yang serius . 437/ 438
  •  Prejudice and discrimination ◦ Hostile sexism ◦ Benevolent sexist ( Prasangka dan diskriminasi seksisme bermusuhan ihsan seksis ) Differences exist in gender distribution in classes and attrition rates (Perbezaan wujud dalam agihan jantina dalam kelas-kelas dan kadar pergeseran) 439
  • African Americans don’t do well in academic pursuits. Women lack ability in math and science. (Amerika Afrika tidak berbuat baik dalam usaha akademik. Wanita kurang kebolehan dalam matematik dan sains) 442
  • Steele Research Women and African Americans perform less well in college Academic disidentification Stereotype threat (Wanita Keturunan Afrika Amarika menjalankan kurang baik di kolej) disidentification Akademik ancaman stereotaip) 443
  • Half of all students drop out of college Marriage, children, or death of family member Academic difficulties Financial difficulties Time off to mature (KEPERLUAN MASA REHAT) 443