SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
Download to read offline
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
0
‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫سيدي‬ ‫جامعة‬
‫لألساتدة‬ ‫العليا‬ ‫المدرسة‬
‫فاس‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫خ‬ .‫د‬‫الد‬‫النجاري‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
1
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫لمادة‬ ‫الدراسي‬ ‫البرنامج‬
‫الباب‬‫األول‬:‫وضعيات‬ ،‫تعيينه‬ ،‫:تعريفه‬ ‫الموظف‬‫ه‬......‫...............................ص‬2
‫ح‬ :‫الثاني‬ ‫الباب‬‫وواجباهم‬ ‫الموظفين‬ ‫قوق‬....................................................3
‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بموظفي‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ :‫الثالث‬ ‫الباب‬...................5
‫ال‬ ‫الباب‬‫رابع‬:‫األجرة‬.........................................................................9
.................................................‫الترقية‬ ‫و‬ ‫الترسيم‬ ،‫التمرين‬ :‫الخامس‬ ‫الباب‬22
‫ا‬ ‫الباب‬‫لسادس‬:‫و‬ ‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬‫الرخص‬...................................................21
.................................................‫اإللحاق‬ :‫السابع‬ ‫الباب‬........................25
‫ال‬ ‫الباب‬‫ثامن‬‫العمل‬ ‫عن‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ :...................................................22
‫ل‬ ‫ا‬ ‫الباب‬‫تاسع‬:‫اإلعفاء‬‫العزل‬ ‫و‬..............................................................33
‫ال‬ ‫الباب‬‫عاشر‬‫اللجان‬ :‫اإلدارية‬‫المتساوية‬‫ا‬‫ألعضاء‬..........................................32
‫ال‬ ‫الباب‬‫عشر‬ ‫حادي‬‫التأديبي‬ ‫النظام‬ :..........................................................33
........................................‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫أطر‬ ‫مسؤولية‬ :‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫الباب‬33
‫الباب‬:‫عشر‬ ‫الثالث‬‫حوا‬‫المصلحة‬ ‫و‬ ‫الشغل‬ ‫دث‬..............................................39
‫عشر‬ ‫الربع‬ ‫الباب‬:‫و‬ ‫اختصاصات‬‫التدريس‬ ‫أطر‬ ‫مهام‬.......................................32
:‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫الباب‬‫المجالس‬ ‫و‬ ‫التربوية‬ ‫الفرق‬............................................32
‫عش‬ ‫السادس‬ ‫الباب‬:‫ر‬‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫بالتعليم‬ ‫التربوي‬ ‫التقويم‬..............................35
................................‫التربوية‬ ‫الكفاءة‬ ‫شهادة‬ :‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫الباب‬...................39
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
2
‫الباب‬‫األول‬:‫وضعيات‬ ،‫تعيينه‬ ،‫:تعريفه‬ ‫الموظف‬‫ه‬
I.:‫العمومي‬ ‫الموظف‬ ‫تعريف‬
"‫موظفا‬ ‫يعد‬‫في‬ ‫يرسم‬ ‫و‬ ‫قارة‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫يعين‬ ‫شخص‬ ‫كل‬‫إحدى‬‫ال‬ ‫السلم‬ ‫رتب‬‫بأسالك‬ ‫خاص‬‫اإلدارة‬
‫الت‬‫للدولة‬ ‫ابعة‬"
*‫العمومية‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫التعيين‬
‫ال‬ ‫يخضع‬‫ت‬‫العمومية‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫عيين‬‫شروط‬ ‫لثالثة‬:‫أساسية،هي‬
1‫المغربية‬ ‫.الجنسية‬.
2‫التم‬ .‫ت‬‫البدنية‬ ‫بالقدرة‬ ‫ع‬‫ال‬‫ت‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬ ‫طلبها‬.
3‫ا‬ .‫ل‬‫ت‬‫المروءة‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫بالحقوق‬ ‫متع‬.
I.:‫الموظفين‬ ‫وضعيات‬
‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يكون‬‫إحدى‬‫القانونية‬ ‫الوضعيات‬‫اآل‬‫ت‬‫ية‬:
1.‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬ ‫حالة‬:‫ت‬‫ر‬‫ت‬‫ر‬ ‫في‬ ‫المرسم‬ ‫بالموظف‬ ‫بط‬‫ت‬‫م‬ ‫أو‬ ‫بالعمل‬ ‫قائما‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ،‫معينة‬ ‫بة‬‫ت‬‫م‬‫ت‬‫عا‬
‫برخصة‬‫إدارية‬‫مرضية‬ ‫أو‬.
2.‫حالة‬‫اإللحاق‬‫الموظ‬ ‫لها‬ ‫يخضع‬ :‫ك‬ ‫ادا‬ ‫ف‬‫سلكه‬ ‫خارج‬ ‫يعمل‬ ‫ان‬‫األصلي‬‫بقائه‬ ‫مع‬ ،‫ت‬‫متم‬ ‫و‬ ،‫له‬ ‫ابعا‬‫ت‬‫عا‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫حقوقه‬ ‫بجميع‬‫ت‬.‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫رقية‬
3.‫ال‬ ‫حالة‬‫ت‬‫المؤق‬ ‫وقيف‬‫ت‬‫العمل‬ ‫عن‬‫سلكه‬ ‫عن‬ ‫خارجا‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫الموظف‬ ‫لها‬ ‫يخضع‬ :‫األصلي‬‫بقاءه‬ ‫مع‬
‫دون‬ ،‫له‬ ‫تابعا‬‫إن‬‫يت‬‫م‬‫ت‬‫و‬ ،‫والتقاعد‬ ‫الترقية‬ ‫في‬ ‫بحقوقه‬ ‫ع‬‫ال‬‫ي‬‫ت‬‫قاضى‬.‫مرتبه‬
‫وتجدر‬‫اإلشا‬‫رة‬‫تم‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬‫إلغاء‬‫(سنة‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫وضعية‬ ‫من‬ ‫كل‬2992‫العسكرية‬ ‫الخدمة‬ ‫و‬ )‫سنة‬
2332.
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
3
‫وواجباهم‬ ‫الموظفين‬ ‫حقوق‬ :‫الثاني‬ ‫الباب‬
:‫أوال‬‫الموظفين‬ ‫حقوق‬
1‫الدستورية‬ ‫والحقوق‬ ‫الحريات‬ .(‫قانون‬ ‫في‬ ‫ووردت‬ ‫الدستور‬ ‫عليها‬ ‫نص‬ ‫التي‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬ ‫تشمل‬
‫جم‬ ‫تخص‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،‫العامة‬ ‫الحريات‬.)‫المغاربة‬ ‫المواطنين‬ ‫يع‬
2‫الحقوق‬ .‫اإلدارية‬‫االجتماعية‬ ‫و‬
‫أ‬‫الترسيم‬ ‫حق‬ ..
‫ب‬‫االنتقال‬ ‫حق‬ ..
‫ج‬.‫حق‬‫تقاضي‬‫األجرة‬.
‫د‬.‫حق‬‫بالرخص‬ ‫التمتع‬.
‫ه‬‫الترقي‬ ‫حق‬ ..
‫و‬‫االستقالة‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ..
‫ز‬‫االستيداع‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ..
‫ح‬‫الشغل‬ ‫حوادث‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬ ..
‫ط‬.‫المرض‬ ‫عن‬ ‫اإلجباري‬ ‫التأمين‬ ‫في‬ ‫الحق‬.
‫ي‬‫الحقوق‬ ‫دوي‬ ‫و‬ ‫األبوين‬ ‫و‬ ‫الزمانة‬ ‫و‬ ‫التقاعد‬ ‫معاش‬ ..
‫ك‬‫عينية‬ ‫استفادات‬ ..
‫ل‬‫التأديبية‬ ‫الضمانات‬ ..
‫م‬‫القرارات‬ ‫في‬ ‫الطعن‬ .‫اإلدارية‬.
‫ن‬‫االهانات‬ ‫و‬ ‫التهجمات‬ ‫و‬ ‫التهديدات‬ ‫من‬ ‫الحماية‬ ..
‫س‬‫المدنية‬ ‫التعويضات‬ ‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫الدولة‬ ‫تحمل‬ ..
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
4
‫الموظفين‬ ‫واجبات‬ :‫ثانيا‬
‫أ‬‫المنصب‬ ‫قبول‬ ..
‫ب‬‫العمل‬ ‫استمرارية‬ ..
‫ج‬‫شخصيا‬ ‫العمل‬ ‫ممارسة‬ ..
‫د‬‫المهنية‬ ‫الكفاءة‬ ..
‫ه‬‫و‬ ‫المروءة‬ .‫األخالق‬‫الحسنة‬.
‫و‬‫عمل‬ ‫امتهان‬ ‫منع‬ .‫آخر‬.
‫ز‬‫احترامها‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫سلطة‬ ‫احترام‬ ..
‫ح‬‫المهني‬ ‫السر‬ ‫بكتم‬ ‫االلتزام‬ ..
‫ط‬‫استغالل‬ ‫و‬ ‫الرشوة‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬ .‫النفوذ‬.
‫ي‬‫التضامنية‬ ‫المساهمة‬ ..
‫ك‬‫أد‬ .‫الوفاء‬ ‫و‬ ‫الضرائب‬ ‫اء‬‫بااللتزاما‬‫ت‬‫القانونية‬ ‫ت‬.
‫ل‬‫الدولية‬ ‫المواثيق‬ ‫و‬ ‫المعاهدات‬ ‫مقتضيات‬ ‫احترام‬ ..
‫م‬:‫المسؤوليات‬ ‫مختلف‬ ‫تحمل‬ .
-‫المسؤولية‬‫اإلدارية‬:‫سلطة‬ ‫احترام‬ ‫مع‬ ‫إخالص‬ ‫و‬ ‫بجد‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫تكمن‬‫اإل‬‫التعليمات‬ ‫مخالفة‬ ‫وعدم‬ ‫دارة‬
‫اإل‬.‫الرسمية‬ ‫دارية‬
-‫المدنية‬ ‫المسؤولية‬‫ا‬ ‫إن‬ :‫بحيث‬ ،‫أعماله‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ ‫التي‬ ‫المعنوية‬ ‫أو‬ ‫المادية‬ ‫األضرار‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫لموظف‬
.‫شخصيا‬ ‫الخطأ‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ،‫الضرر‬ ‫إلصالح‬ )‫نفسها‬ ‫اإلدارة‬ ‫(أو‬ ‫المواطنون‬ ‫يقاضيه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
-‫الجنائية‬ ‫المسؤولية‬:‫إن‬‫أو‬ ‫يرتكبها‬ ‫التي‬ ‫الجنح‬ ‫و‬ ‫الجنايات‬ ‫و‬ ‫الجرائم‬ ‫عن‬ ‫شخصيا‬ ‫مسؤول‬ ‫الموظف‬
‫فيه‬ ‫يشارك‬‫وثائق‬ ‫(تزوير‬ ‫ا‬‫إدارية‬‫اإل‬ ‫داخل‬ ‫مواطن‬ ‫جرح‬ ‫أو‬ ‫ضرب‬ ،‫لدا‬ )...‫االمتحانات‬ ‫في‬ ‫الغش‬ ،‫دارة‬
‫ف‬‫إ‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الجنائية‬ ‫المحاكم‬ ‫أمام‬ ‫شخصيا‬ ‫يحاكم‬ ‫نه‬‫ه‬ ‫في‬ ‫محله‬ ‫الدولة‬ ‫حل‬‫ذ‬‫المجال‬ ‫ا‬.
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
5
‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بموظفي‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ :‫الثالث‬ ‫الباب‬
‫لمو‬ ‫شامل‬ ‫أساسي‬ ‫نظام‬ ‫أول‬ ‫وضع‬‫سنة‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫ظفي‬2932‫الموظفين‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ‫حيث‬
‫مرسوم‬ ‫صدور‬ ‫ومع‬ .‫بها‬ ‫الخاص‬ ‫نظامها‬ ‫فئة‬ ‫لكل‬ ‫و‬ ‫اإلدارية؛‬ ‫األطر‬ ‫و‬ ‫التعليم؛‬ ‫نساء‬ ‫و‬ ‫رجال‬ ‫صنفين‬ ‫إلى‬
2915.‫واحد‬ ‫أساسي‬ ‫نظام‬ ‫ضمن‬ ‫موظفيها‬ ‫أسالك‬ ‫ترتيب‬ ‫الوزارة‬ ‫أعادت‬
‫الوزارة‬ ‫بين‬ ‫جرى‬ ‫الذي‬ ‫االجتماعي‬ ‫الحوار‬ ‫اثر‬ ‫على‬ ‫و‬‫سنة‬ ‫جديد‬ ‫نظام‬ ‫صدر‬ ،‫النقابات‬ ‫و‬2333‫يصنف‬
.‫هيئات‬ ‫خمس‬ ‫ضمن‬ ‫القطاع‬ ‫موظفي‬
:‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫دراسة‬ :‫أوال‬
1-:‫هيئات‬ ‫خمس‬ ‫ضمن‬ ‫الثانوي‬ ‫و‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫موظفو‬ ‫تصنيف‬ ‫تم‬
‫السلم‬ ‫و‬ ‫الدرجة‬ ‫اإلطار‬ ‫هيئة‬
‫الدرجة‬2‫،سلم‬22–‫الدرجة‬
‫السلم‬ ‫خارج‬ ،‫الممتازة‬
‫الدرجة‬2‫،سلم‬22–‫الدرجة‬
‫السلم‬ ‫خارج‬ ،‫الممتازة‬
‫الدرجة‬2‫،سلم‬22–‫الدرجة‬
‫السلم‬ ‫خارج‬ ،‫الممتازة‬
-‫للتعليم‬ ‫التربويون‬ ‫المفتشون‬
‫االبتدائي‬
-‫للتعليم‬ ‫التربويون‬ ‫المفتشون‬
‫اإلعدادي‬ ‫الثانوي‬
-‫للتعليم‬ ‫التربويون‬ ‫المفتشون‬
‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬
‫التربوية‬ ‫والمراقبة‬ ‫التأطير‬
‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22)
‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22)
‫(د‬2‫،س‬23‫)(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ )
‫(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ )
-‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬
-‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬
‫اإلعدادي‬
-‫أساتدة‬‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫التعليم‬
-‫للتعليم‬ ‫المبرزون‬ ‫االساتدة‬
‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬
‫التدريس‬
‫(د‬2‫،س‬23‫)(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ )
‫(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ )
-‫الممونون‬
‫ال‬ ‫مفتشو‬‫م‬‫المالية‬ ‫و‬ ‫المادية‬ ‫صالح‬
‫و‬ ‫المادية‬ ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫التسيير‬
‫المالية‬
‫(د‬2‫،س‬23‫)(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ )
‫(د‬2‫،س‬23‫)(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ )
‫(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ )
‫(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ )
-‫التوجيه‬ ‫في‬ ‫المستشارون‬
‫التربوي‬
-‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المستشارون‬
‫التر‬‫بوي‬
-‫التربوي‬ ‫التوجيه‬ ‫في‬ ‫المفتشون‬
-‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المفتشون‬
‫التربوي‬
‫التربوي‬ ‫التخطيط‬ ‫و‬ ‫التوجيه‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
6
‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22)
‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22)
‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22)
-‫التربويون‬ ‫الملحقون‬
-‫اإلدارة‬ ‫و‬ ‫االقتصاد‬ ‫ملحقو‬
-‫االجتماعيون‬ ‫الملحقون‬
‫اإلداري‬ ‫الدعم‬‫و‬ ‫التربوي‬ ‫و‬
‫االجتماعي‬
2-‫التوظيف‬
( ‫البالغين‬ ‫المترشحين‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫مفتوح‬ ‫األطر‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫التوظيف‬ ‫إن‬21‫و‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫العمر‬ ‫من‬ ‫سنة‬ )
(33( ‫إلى‬ ‫يرفع‬ ‫و‬ ‫التوظيف‬ ‫تاريخ‬ ‫عند‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫سنة‬ )35‫ول‬ ‫يهم‬ ‫التوظيف‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫سنة‬ )‫و‬‫سلم‬ ‫ج‬
‫رقم‬ ‫األجور‬23.‫األقل‬ ‫على‬
:‫التوظيف‬ ‫يتم‬ ‫و‬
‫أ‬-‫فترة‬ ‫اثر‬‫تكوين‬‫على‬ ‫الحصول‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫قطاع‬ ‫أطر‬ ‫تكوين‬ ‫مدارس‬ ‫أو‬ ‫مراكز‬ ‫بأحد‬ ‫خاص‬
( ‫منه‬ ‫التخرج‬ ‫شهادة‬‫من‬ ‫دبلوم‬‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫لمهن‬ ‫الجهوية‬ ‫المراكز‬)... ،‫تربوي‬ ‫مفتش‬ ‫دبلوم‬ ،
‫ب‬-‫مباشرة‬‫جامعية‬ ‫شهادات‬ ‫على‬ ‫للحاصلين‬ ،‫الحاجة‬ ‫،عند‬ ‫تفتح‬ ‫مباراة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫بعد‬‫ال‬ ‫تم‬ (‫بهده‬ ‫عمل‬
‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫سنوات‬ ‫أربع‬ ‫لمدة‬ ‫المباريات‬1‫دجنبر‬2331‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫أخرى‬ ‫سنوات‬ ‫ألربع‬ ‫بها‬ ‫سيعمل‬ ‫و‬ ،
2322.22.22‫رقم‬ ‫للمرسوم‬ ‫تطبيقا‬ ،2.22.323
3‫الترسيم‬ ‫و‬ ‫التمرين‬ .
‫ينبغي‬ ‫و‬ ،‫متمرنا‬ ‫موظفا‬ ‫الشخص‬ ‫يعين‬ ،‫المراكز‬ ‫بأحد‬ ‫التكوين‬ ‫فترة‬ ‫اثر‬ ‫أو‬ ‫التوظيف‬ ‫مباراة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫بعد‬
‫أ‬‫النجاح‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ،‫التدريس‬ ‫ألطر‬ ‫بالنسبة‬ ‫و‬ .‫األكثر‬ ‫على‬ ‫سنتين‬ ‫أو‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫ترسيمه‬ ‫يتم‬ ‫ن‬
.‫التربوية‬ ‫الكفاءة‬ ‫شهادة‬ ‫في‬
،‫هدا‬ .‫لإلدارة‬ ‫انتمائه‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫إطاره‬ ‫إلى‬ ‫إرجاعه‬ ‫أو‬ ‫المتدرب‬ ‫إعفاء‬ ‫يتم‬ ،‫الترسيم‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫و‬
‫عند‬ ‫التدريس‬ ‫هيأة‬ ‫أطر‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫ويعفى‬‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫هيئة‬ ‫و‬ ‫التربوية‬ ‫التأطيروالمراقبة‬ ‫هيئة‬ ‫ولوجهم‬
.‫التربوي‬ ‫التخطيط‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
7
4‫الترقية‬ .
‫أ‬-‫العادية‬ ‫الترقية‬
،‫االستداللية‬ ‫األرقام‬ ‫شبكة‬ ‫حسب‬ ‫السلم‬ ‫نفس‬ ‫داخل‬ ‫أخرى‬ ‫إلى‬ ‫رتبة‬ ‫من‬ ‫تتم‬،‫أنساق:السريع‬ ‫ثالثة‬ ‫وفق‬
.‫البطيء‬ ،‫المتوسط‬
‫ب‬-‫الداخلي‬ ‫(الترقية‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫سلم‬ ‫من‬ ‫الترقية‬)‫ة‬:
:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫يليه‬ ‫الذي‬ ‫السلم‬ ‫إلى‬ ‫سلم‬ ‫من‬ ‫تتم‬
-‫امتحان‬ ‫اثر‬ ‫على‬‫الكفاءة‬‫المهنية‬‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫األطر‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫يفتح‬ ،‫السنة‬ ‫في‬ ‫مرة‬ ‫عادة‬ ‫ينظم‬ ،3
‫المادة‬ ‫تحددها‬ ‫نسبة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫دالك‬ ‫و‬ ،)‫المعني‬ ‫السلم‬ ‫(في‬ ‫درجتها‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬19‫النظام‬ ‫من‬
‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫لموظفي‬ ‫األساسي‬‫حاليا‬ ‫هي‬ ‫النسبة‬ ‫وهده‬ .‫الوطنية‬23%‫م‬‫لشروط‬ ‫المستوفين‬ ‫عدد‬ ‫ن‬
.‫المهنية‬ ‫باالمتحانات‬ ‫الترقية‬
-)‫(باالقدمية‬ ‫باالختيار‬ ‫الترقية‬:
‫الساللم‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫باالختيار‬ ‫الترقية‬ ‫تتم‬9‫و‬23‫و‬22‫للموظفين‬ ‫بالنسبة‬ ،‫الترقية‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫التقيد‬ ‫بعد‬ ،
‫على‬ ‫المتوفرين‬23‫درجته‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬‫نسبة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،)‫(السلم‬ ‫م‬20%‫عدد‬ ‫من‬
.‫باالختيار‬ ‫للترقية‬ ‫المستوفين‬
‫السلم‬ ‫من‬ ‫باالختيار‬ ‫الترقية‬ ‫تتم‬22‫من‬ ،‫الترقية‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫التقيد‬ ‫بعد‬ )‫الممتازة‬ ‫(الدرجة‬ ‫الساللم‬ ‫خارج‬ ‫إلى‬
‫الرتبة‬ ‫البالغين‬ ‫الموظفين‬ ‫بين‬2‫على‬ ‫المتوفرين‬ ‫و‬ ‫درجتهم‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬5‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬‫السلم‬ ‫في‬
22‫حدود‬ ‫في‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،%33.‫باالختيار‬ ‫للترقية‬ ‫المستوفين‬ ‫عدد‬ ‫من‬
-‫تقييدهم‬ ‫بعد‬ ‫الدرجة‬ ‫في‬ ‫ترقيتهم‬ ‫تتم‬ ‫لم‬ ‫الدين‬ ‫الموظفون‬ ،‫باالختيار‬ ‫الدرجة‬ ‫في‬ ‫يرقى‬ ،‫الحال‬ ‫كان‬ ‫كيفما‬ ‫و‬
‫تكون‬ ‫و‬ .‫الترقي‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫الرابعة‬ ‫للمرة‬‫هده‬( ‫السنوي‬ ‫الحصيص‬ ‫خارج‬ ‫الخامسة‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫الترقية‬‫اب‬‫تدأ‬
‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫اإلجراء‬ ‫بهدا‬ ‫العمل‬2322.2.2).
-‫مهنية‬ ‫بمباراة‬ ‫الترقية‬:
‫فتحت‬‫يناير‬ ‫فاتح‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫موظفيها‬ ‫لبعض‬ ‫الوزارة‬2322‫ا‬ ،‫م‬،‫مهنية‬ ‫مباراة‬ ‫باجتياز‬ ‫الترقي‬ ‫كانية‬
‫على‬ ‫التوفر‬ ‫شريطة‬‫جامعية‬ ‫شهادات‬:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،
-‫درجة‬ ‫لولوج‬‫أساتذة‬‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬.‫(د‬2‫مبا‬ ).‫(د‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫فيها‬ ‫يشارك‬ ‫مهنية‬ ‫راة‬3)
.‫اإلجازة‬ ‫على‬ ‫الحاصلون‬ ‫الرسميون‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
8
-.‫(د‬ ‫االعدادي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫درجة‬ ‫لولوج‬2‫االعدادي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫فيها‬ ‫يشارك‬ ‫مهنية‬ ‫مباراة‬ ‫اثر‬ ‫على‬ :)
.‫(د‬3.‫اإلجازة‬ ‫على‬ ‫الحاصلون‬ ‫الرسميون‬ )
-‫التأهيلي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫درجة‬ ‫لولوج‬.‫(د‬2‫االبتدائ‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫فيها‬ ‫يشارك‬ ‫مهنية‬ ‫مباراة‬ :)‫ي‬‫و‬
.‫الماستر‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫الحاصلون‬ ‫التأهيلي‬ ‫و‬ ‫االعدادي‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
9
‫ال‬ ‫الباب‬‫رابع‬‫األجرة‬ :
‫أو‬‫ال‬-‫األجرة‬ ‫تعريف‬ :
‫الفصل‬ ‫يعرفها‬26‫المرت‬ ‫على‬ ‫األجرة‬ ‫يلي:"تشتمل‬ ‫كما‬ ‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬‫و‬ ‫ب‬
‫المنح‬ ‫و‬ ‫التعويضات‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫و‬ ‫العائلية‬ ‫التعويضات‬"‫النظامية‬ ‫و‬ ‫التشريعية‬ ‫النصوص‬ ‫بمقتضى‬ ‫المحدثة‬
‫ثانيا‬-‫المرتب‬ ‫تعريف‬
‫إن‬‫يسري‬ ‫و‬ ،‫المهنية‬ ‫حياته‬ ‫طيلة‬ ‫باألمر‬ ‫للمعني‬ ‫يؤدى‬ ،‫للموظف‬ ‫األساسية‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬ ‫المرتب‬
‫توقيع‬ ‫يوم‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬‫اللتحا‬ ‫محضرا‬‫ق‬‫العمل‬ ‫بمقر‬‫إلى‬‫تاري‬،‫(استقالة‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫خ‬‫إعفاء‬،‫تقاعد‬ ،
‫أحيانا‬ ‫يوقف‬ ‫و‬ .)...‫وفاة‬ ،‫عزل‬( ‫مختلفة‬ ‫ألسباب‬‫إلحاق‬‫ال‬ ‫و‬ ،)‫تأديبية‬ ‫عقوبة‬ ،‫مبرر‬ ‫غير‬ ‫غياب‬ ،‫استيداع‬ ،
‫يستفاد‬‫إال‬.‫أحيانا‬ ‫نصفه‬ ‫من‬
1-:‫األساسي‬ ‫المرتب‬
‫الموظ‬ ‫فيها‬ ‫رتب‬ ‫التي‬ ‫االستداللية‬ ‫النقطة‬ ‫باعتبار‬ ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫احتساب‬ ‫يتم‬‫الراتب‬ ‫"يعادل‬ .‫ف‬
‫الحقيقي‬ ‫االستداللي‬ ‫الرقم‬ ‫...في‬ ‫االستداللية‬ ‫للنقطة‬ ‫السنوية‬ ‫القيمة‬ ‫ضرب‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫القدر‬ ‫السنوي‬ ‫األساسي‬
"...‫العون‬ ‫لوضعية‬ ‫المطابق‬
‫فاتح‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫و‬‫يوليو‬1991:‫قيم‬ ‫ثالث‬ ‫االستداللية‬ ‫للنقطة‬ ‫أصبح‬ ،
-‫من‬1‫إلى‬111:99’99‫درهم‬‫للنقطة‬)‫(سنويا‬
-‫من‬111‫إلى‬151:19.26
-‫من‬151: ‫فوق‬ ‫فما‬51.96
‫السلم‬ ‫في‬ ‫مرتب‬ ‫موظف‬ :‫مثال‬9‫الرتبة‬2‫االستداللي‬ ‫الرقم‬ ،339:
‫األساسي‬ ‫الراتب‬( =111*99.95+51*19.26+199*51.96= )63.99.99‫درهم‬
‫بأن‬ ‫علما‬ ‫سنويا‬399=111+51+199.
2-‫عن‬ ‫التعويض‬‫اإلقامة‬:
‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫يمنح‬‫اإلقامة‬‫عل‬.‫شهريا‬ ‫يؤدى‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫منطقة‬ ‫أساس‬ ‫ى‬
‫مجموعتين‬ ‫على‬ ‫الموظفين‬ ‫ترتيب‬ ‫تم‬ ،‫التعويض‬ ‫هدا‬ ‫لتقدير‬ ‫و‬1‫و‬6‫األقاليم‬ ‫و‬ ‫العماالت‬ ‫ترتيب‬ ‫و‬ ،
‫أ‬ :‫مناطق‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬–‫ب‬–‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫مائوية‬ ‫نسبة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫مبلغه‬ ‫يحدد‬ ‫و‬ ،‫ج‬‫للموظفي‬‫ن‬‫و‬ ،
‫الجدول‬ ‫حسب‬ ‫دلك‬‫اآلتي‬:
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
10
‫ب‬ ‫المجموعة‬ ‫المجموع‬‫أ‬ ‫ة‬
‫من‬ ‫الساللم‬1‫إلى‬2 ‫من‬ ‫الساللم‬1‫إلى‬‫غاية‬
‫العليا‬ ‫المناصب‬ ‫و‬11
‫المناطق‬
65%‫المرتب‬ ‫من‬
‫األساسي‬
65%‫المرتب‬ ‫من‬
‫األساسي‬
‫أ‬
‫المرتب‬ ‫من‬
‫األساسي‬10%
‫المرتب‬ ‫من‬
‫األساسي‬15%
‫ب‬
‫المرتب‬ ‫من‬
‫األساسي‬10%
‫المرتب‬ ‫من‬
‫األساسي‬10%
‫ج‬
‫األقاليم‬ ‫و‬ ‫العماالت‬ ‫ترتيب‬ *:
‫المنط‬‫أ‬ ‫قة‬،‫طاطا‬ ،‫كلميم‬ ،‫الزاك‬ ‫اسا‬ ،‫زاكورة‬ ،‫العيون‬ ،‫أوسرد‬ ،‫الدهب‬ ‫وادي‬ ،‫السمارة‬ ،‫بوجدور‬ :
.‫الرشيدية‬ ،‫فجيج‬ ،‫بولمان‬ ،‫الحسيمة‬ ،‫أزيالل‬ ،‫ورزازات‬ ،‫تزنيت‬ ،‫تارودانت‬ ،‫طان‬ ‫طان‬
‫ب‬ ‫المنطقة‬،‫أنكاد‬ ‫وجدة‬ ،‫الناظور‬ ،‫خنيفرة‬ ،‫الصويرة‬ ،‫السراغنة‬ ‫قلعة‬ ،‫شفشاون‬ ،‫مالل‬ ‫بني‬ :
‫تا‬ ،‫بركان‬ ،‫جرادة‬.‫باها‬ ‫ايت‬ ‫شتوكة‬ ،‫شيشاوة‬ ،‫تازة‬ ،‫وريرت‬
‫ج‬ ‫المنطقة‬‫النوا‬ ،‫مديونة‬ ،‫المحمدية‬ ،‫البيضاء‬ ‫الدار‬ ،‫خريبكة‬ ،‫اسفي‬ ،‫مراكش‬ :،‫الجديدة‬ ،‫صر‬
،‫الصخيرات‬ ،‫سال‬ ،‫الرباط‬ ،‫تاونات‬ ،‫صفرو‬ ،‫يعقوب‬ ‫موالي‬ ،‫فاس‬ ،‫افران‬ ،‫الحاجب‬ ،‫مكناس‬ ،‫سطات‬
،‫الخميسات‬ ،‫قاسم‬ ‫سيدي‬ ،‫القنيطرة‬ ،‫بنسليمان‬ ،‫تمارة‬‫العرا‬،‫أصيال‬ ،‫طنجة‬ ،‫الفنيدق‬ ،‫المضيق‬ ،‫تطوان‬ ،‫ئش‬
.‫ملول‬ ‫ايت‬ ،‫انزكان‬ ،‫ايداوتنات‬ ،‫أكادير‬ ،‫أنجرة‬ ‫الفحص‬
3-:‫المسترجعة‬ ‫الصحراوية‬ ‫األقاليم‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬
-:‫الخاصة‬ ‫األعباء‬ ‫عن‬ ‫تعويض‬95%.‫الموظف‬ ‫برتبة‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫من‬
‫عن‬ ‫تعويض‬‫اإلقامة‬:65%‫األسا‬ ‫المرتب‬ ‫من‬.‫نفسه‬ ‫سي‬
‫ثالثا‬-‫النظامية‬ ‫التعويضات‬
‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫و‬ ‫الحقيقي‬ ‫الراتب‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫أطر‬ ‫يستفيد‬‫اإلقامة‬‫تعويض‬ ‫من‬ ،
‫عن‬‫التعليم‬‫عن‬ ‫تعويض‬ ‫و‬‫األعباء‬‫عن‬ ‫تعويض‬ ‫و‬‫التأطير‬:‫كالتالي‬ ‫الشهرية‬ ‫مقاديرها‬ ،
‫التأطير‬ ‫عن‬ .‫ت‬ ‫التعويض‬
‫األعباء‬ ‫عن‬
‫التعويض‬
‫التعليم‬ ‫عن‬
‫اإلط‬‫ار‬‫في‬ ‫المرتب‬
‫السلم‬ ‫أو‬ ‫الدرجة‬
-------- 1111 2960 ‫الدرجة‬6‫سلم‬11‫من‬
‫الرتبة‬1‫إلى‬5
111 1111 3080 ‫الدرجة‬6‫سلم‬11‫من‬
‫الرتبة‬2‫إلى‬‫االستثنائية‬ .‫ر‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
11
951 1111 4492 .‫د‬1‫السلم‬ ‫أو‬11‫من‬
.‫ر‬1‫إلى‬.‫ر‬5
3211 1111 5630 .‫س‬ ‫أو‬ .‫د‬11.‫ر‬ ‫من‬
2‫إلى‬.‫ر‬11
3211 1111 6080 .‫د‬1.‫ر‬ ‫من‬11‫إلى‬.‫ر‬
13
5511 1111 7410 ‫الممتازة‬ ‫الدرجة‬
)‫السلم‬ ‫(خارج‬
‫احتساب‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ )‫األعباء‬ ‫و‬ ‫التأطير‬ ،‫(التعليم‬ ‫التعويضات‬ ‫هده‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫المعلوم‬ ‫من‬ ‫و‬.‫المعاش‬
‫رابعا‬-:‫العائلية‬ ‫التعويضات‬
‫حدود‬ ‫في‬ ‫التعويض‬ ‫هدا‬ ‫يمنح‬2‫أطفال‬:‫كالتالي‬ ،
611،‫األوائل‬ ‫الثالثة‬ ‫عن‬ ‫درهم‬‫و‬32.‫الباقين‬ ‫عن‬ ‫درهما‬
‫خ‬:‫امسا‬:‫األجرة‬ ‫من‬ ‫االقتطاعات‬
1-( ‫التقاعد‬11%‫عن‬ ‫(المرتب+التعويض‬ ‫األجرة‬ ‫عناصر‬ ‫من‬‫اإلقام‬‫ة‬))‫ج‬
6-‫التامين‬‫اإلجباري‬: ‫المرض‬ ‫عن‬ ‫األساسي‬
‫هي‬ ‫نسبته‬6،5%‫األجرة‬ ‫من‬‫اإلجمالية‬‫التعاضدية‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫مبلغ‬ ‫يقتطع‬ ‫كما‬ . ‫شهريا‬
‫(اليتعدى‬211‫درهم‬‫عند‬ ‫الضمان‬ ‫صندوق‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫مبلغ‬ ‫و‬ ،)‫سنويا‬‫اإلحالة‬‫إلى‬‫الوفاة‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫التقاعد‬
‫(اليتعدى‬6.1.)‫سنويا‬ ‫درهم‬
3-:‫الدخل‬ ‫على‬ ‫الضريبة‬
‫الجدول‬ ‫حسب‬ ‫مرتبه‬ ‫من‬ ‫شطر‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫ضريبة‬ ‫الموظف‬ ‫يؤدي‬‫اآلتي‬:
‫الواجبة‬ ‫النسبة‬ ‫الخاضع‬ ‫السنوي‬ ‫الشطر‬
‫للضريبة‬
%1
%11
61%
%31
34%
39%
‫من‬1‫إلى‬31.111‫د‬
‫من‬31.111‫إلى‬51.111‫د‬
‫من‬51.111‫إلى‬21.111‫د‬
‫من‬21.111‫إلى‬91.111‫د‬
‫من‬91.111‫إلى‬191.111‫د‬
‫فوق‬ ‫ما‬191111‫د‬
‫النظامية‬ ‫غير‬ ‫التعويضات‬ :‫سادسا‬:
1-‫(بالنسبة‬ ‫التعليم‬ ‫عن‬ ‫التكميلي‬ ‫التعويض‬‫لألساتذة‬)‫المبرزين‬
6-‫التفتيش‬ ‫تنسيق‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
12
3-‫التع‬‫التفتيش‬ ‫عن‬ ‫التكميلي‬ ‫ويض‬
.-‫الساعات‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬‫اإلضافية‬
5-‫الخبرة‬ ‫استكمال‬ ‫و‬ ‫المستمر‬ ‫التكوين‬ ‫تداريب‬ ‫تنشيط‬ ‫و‬ ‫تأطير‬
2-‫الكيلومترية‬ ‫التعويضات‬ ‫و‬ ‫التنقل‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬
1-‫االمتحانات‬ ‫لجان‬ ‫تعويضات‬
9-‫المهام‬ ‫عن‬ ‫التعويضات‬‫اإلدارية‬...‫السكن‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫و‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
13
:‫الخامس‬ ‫الباب‬‫التمرين‬،‫والترقية‬ ‫الترسيم‬
‫أوال‬-‫التمرين‬ ‫مرحلة‬
‫يتم‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫للدولة‬ ‫تابعة‬ ‫دائمة‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫تعيينه‬ ‫وقع‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫هو‬ ‫المتمرن‬ ‫الموظف‬‫ترسيمه‬ ‫بعد‬
‫العمومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫أسالك‬ ‫أحد‬ ‫في‬‫أو‬.‫المحلية‬ ‫الجماعات‬
‫سنة‬ ‫خالل‬ ‫عادة‬ ‫المتمرن‬ ‫الموظف‬ ‫ويكون‬‫أو‬‫الر‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫سنتي‬‫السلم‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫تبة‬‫الذي‬
‫أمور‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫و‬ .‫فيه‬ ‫سيرسم‬‫كالموظف‬:‫الرسم‬
-.‫النظامية‬ ‫التعويضات‬ ‫و‬ ‫المرتب‬
-.‫العطل‬ ‫و‬ ‫الرخص‬
-‫الحماية‬‫اإلدارية‬...‫الشغل‬ ‫حوادث‬ ‫المهنية‬ ‫الكرامة‬
-.‫المعاشات‬ ‫و‬ ‫كالتعاضدية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحماية‬
:‫له‬ ‫يحق‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫غير‬‫اإليداع‬،‫االستيداع‬ ‫و‬‫اإللحاق‬..،.
:‫فهي‬ ‫المتمرن‬ ‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫التأديبية‬ ‫العقوبات‬ ‫أما‬
‫اال‬،‫التوبيخ‬ ،‫ندار‬‫اإلقصاء‬‫أي‬ ‫الفصل‬ ،‫المؤقت‬‫اإلعفاء‬.
:‫الترسيم‬ :‫ثانيا‬
‫هو‬‫إقرار‬‫األسالك‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫نهائية‬ ‫بصفة‬ ‫الموظف‬‫اإلدارية‬‫و‬ ‫راتبه‬ ‫يتقاضى‬ ‫بحيث‬ ،‫للدولة‬ ‫التابعة‬
‫الد‬ ‫ميزانية‬ ‫من‬ ‫النظامية‬ ‫التعويضات‬‫كما‬ ،‫لموظفيها‬ ‫تمنحها‬ ‫التي‬ ‫الضمانات‬ ‫و‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫و‬ ،‫ولة‬
.‫العمومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تحكم‬ ‫التي‬ ‫األنظمة‬ ‫و‬ ‫للقوانين‬ ‫يخضع‬
‫شبه‬ ‫بطريقة‬ ‫يرسمون‬ ‫الدين‬ ‫للموظفين‬ ‫وخالفا‬‫آلية‬‫شهادة‬ ‫على‬ ‫بالحصول‬ ‫ملزمون‬ ‫التدريس‬ ‫اطر‬ ‫فان‬ ،
‫التدري‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،‫لتخصصهم‬ ‫المطابقة‬ ‫التربوية‬ ‫الكفاءة‬‫على‬ ‫واحدة‬ ‫سنة‬ ‫قضاء‬ ‫بعد‬ ‫أي‬ ‫القانونية‬ ‫ب‬
‫من‬ ‫األقل‬‫التدريب‬‫و‬ ‫الكتابية‬ ‫االختبارات‬ ‫من‬ ‫يعفون‬ ‫األطر‬ ‫تكوين‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫المتخرجين‬ ‫أن‬ ‫العلم‬ ‫مع‬
.‫الشفوية‬ ‫و‬ ‫العملية‬ ‫االختبارات‬ ‫اجتياز‬ ‫عليهم‬
:‫الترقية‬ :‫ثالثا‬
‫درجة‬ ‫أو‬ ‫رتبة‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫انتقال‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫إلى‬‫عناصر‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫منها‬ ‫أعلى‬.‫المحددة‬ ‫التقويم‬ ‫و‬ ‫التقدير‬
:‫نوعان‬ ‫الترقية‬ ‫و‬
-‫رتبة‬ ‫من‬ ‫بموجبها‬ ‫الموظف‬ ‫ينتقل‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫و‬ :‫عادية‬ ‫ترقية‬‫إلى‬‫السلم‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أعلى‬‫أو‬.‫الدرجة‬
-‫سلم‬ ‫أو‬ ‫درجة‬ ‫من‬ ‫بموجبها‬ ‫الموظف‬ ‫ينتقل‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫و‬ :‫داخلية‬ ‫ترقية‬‫إلى‬‫أعلى‬‫امتحان‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫أو‬
.‫شهادة‬ ‫أو‬ ‫أقدمية‬ ‫أو‬ ‫تكوين‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
14
-‫أخض‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫هدا‬‫و‬ ‫المقاييس‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫الترقية‬ ‫المشرع‬ ‫ع‬‫اإلجراءات‬‫تكفل‬ ‫التي‬‫اإلدارة‬‫سيرها‬
.‫والترقية‬ ‫للتنقيط‬ ‫نظام‬ ،‫االستداللية‬ ‫األرقام‬ ،‫الرتب‬ ‫و‬ ‫الساللم‬ ‫شبكة‬ :‫العادي‬
‫ساللم‬ :‫رابعا‬‫األ‬‫جور‬:‫رتبها‬ ‫و‬
‫سلما‬ ‫عشر‬ ‫احد‬ ‫على‬ ‫العمومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تشتمل‬‫لألجور‬‫من‬ ‫ينتقلون‬ ‫و‬ ‫الموظفون‬ ‫فيها‬ ‫يرتب‬ ،‫أسفلها‬‫إلى‬
‫جدول‬ ‫حسب‬ ‫أحدثت‬ ‫الساللم‬ ‫هده‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫و‬ .‫قانونا‬ ‫عليها‬ ‫المنصوص‬ ‫الشروط‬ ‫طبق‬ ،‫أعالها‬12‫أكتوبر‬
1913‫من‬ ‫رتب‬1‫إلى‬11‫للساللم‬ ‫بالنسبة‬ ‫استثنائية‬ ‫رتبة‬ ‫مع‬ ،1،11،11‫تتراوح‬ ‫استداللية‬ ‫أرقام‬ ‫لكل‬ ‫و‬ .
‫بين‬111‫السلم‬ ‫في‬1‫الرتبة‬1‫و‬ ،11.‫السلم‬ ‫في‬11‫االستث‬ ‫الرتبة‬.‫العليا‬ ‫باألطر‬ ‫خاصة‬ ‫نائية‬
‫الساللم‬‫الرتبة‬
1
‫الرتبة‬
6
‫الرتبة‬
3
‫الرتبة‬
.
‫الرتبة‬
5
‫الرتبة‬
2
‫الرتبة‬1‫الرتبة‬
9
‫الرتبة‬
9
5137141150157165174183192201
2151161173185197209222236249
1177193208225242260277291305
9207224241259317339361382404
9235253274296317339361382404
11615311362351311.16.69.52.9.
11336369403436472509542574606
11336369403436472509542574606
‫خارج‬
‫السلم‬
704746779812840870900930
‫الرتبة‬11‫االستثنائية‬ ‫الرتبة‬
220
262
318
438
438
512564
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
15
639704
639690/675
:‫الترقي‬ ‫شروط‬ :‫خامسا‬
-‫النائب‬ ‫و‬ ‫المفتش‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫توقيعها‬ ‫و‬ ‫الموظف‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫التنقيط‬ ‫بطاقة‬ ‫تعبئة‬‫أو‬‫مدير‬
‫األكاديمي‬‫ة‬.
-.‫سنوية‬ ‫عددية‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫حصول‬
-‫الترقي‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫التقيد‬‫الذي‬‫تعده‬‫اإلدارة‬‫ك‬.‫سنة‬ ‫ل‬
-.‫الترقي‬ ‫لوائح‬ ‫على‬ ‫الموظفين‬ ‫اطالع‬
-‫إخبار‬‫المعني‬‫باألمر‬.‫له‬ ‫تعطى‬ ‫التي‬ ‫العددية‬ ‫بالنقطة‬
-‫الل‬ ‫استشارة‬‫المتساوية‬ ‫جنة‬‫األعضاء‬‫ذات‬.‫النظر‬
:‫الترقي‬ ‫و‬ ‫التنقيط‬ ‫مسطرة‬ :‫سادسا‬
‫رتبة‬ ‫من‬ ‫الترقي‬ ‫يتم‬‫إلى‬:‫الثالثة‬ ‫األنساق‬ ‫أحد‬ ‫حسب‬ ‫أخرى‬
-‫السريع‬–‫المتوسط‬–‫البطيء‬
‫الترتب‬‫السري‬‫ع‬‫المتوسط‬‫البطيء‬
‫الرتبة‬ ‫من‬1
‫الى‬6
‫من‬6‫إلى‬3
‫من‬3‫إلى‬.
‫من‬.‫إلى‬5
‫من‬5‫إلى‬2
‫من‬2‫إلى‬1
‫من‬1‫إلى‬9
‫من‬9‫إلى‬9
‫من‬9‫إلى‬11
‫سنة‬
‫سنة‬
‫سنتان‬
‫سنتان‬
‫سنتان‬
3‫سنوات‬
3‫سنوات‬
3‫سنوات‬
.‫سنوات‬
‫سنة‬
‫نصف‬ ‫و‬ ‫سنة‬
‫نصف‬ ‫و‬ ‫سنتان‬
‫نصف‬ ‫و‬ ‫سنتان‬
‫ونصف‬ ‫سنتان‬
3‫ونصف‬ ‫سنوات‬
3‫سنوات‬‫نصف‬ ‫و‬
.‫سنوات‬
5‫سنوات‬
‫سنة‬
‫سنتان‬
3‫سنوات‬
3‫سنوات‬
3‫سنوات‬
.‫سنوات‬
.‫سنوات‬
.‫نصف‬ ‫و‬ ‫سنوات‬
5‫سنوات‬
‫الرتبة‬ ‫من‬11‫إلى‬
‫االستثنائية‬ ‫الرتبة‬
‫بعد‬ ‫باالمتياز‬‫أ‬‫قدمية‬
‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سنتين‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
16
‫في‬ ‫و‬ ‫العاشرة‬ ‫الرتبة‬
‫حدود‬11‫المائة‬ ‫في‬
‫المالية‬ ‫المناب‬ ‫من‬
‫الساللم‬ ‫خارج‬‫الترقية‬ ‫تتم‬‫رتبة‬ ‫من‬
‫إلى‬‫أخرى‬‫قضاء‬ ‫بعد‬
3‫الرتبة‬ ‫في‬ ‫سنوات‬
-‫س‬ ‫ترجع‬‫ل‬‫التنقيط‬ ‫طة‬‫إلى‬‫رئيس‬‫اإلدارة‬‫الذي‬‫نقطة‬ ‫موظف‬ ‫لكل‬ ‫سنويا‬ ‫يعطي‬‫(على‬ ‫عددية‬61)
:‫التالية‬ ‫التنقيط‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،‫قيمته‬ ‫عن‬ ‫عامة‬ ‫بنظرة‬ ‫مشفوعة‬
‫بالوظيفة‬ ‫المرتبطة‬ ‫األعمال‬ ‫انجاز‬‫من‬ :1‫إلى‬5.
‫دودي‬ ‫المر‬‫ة‬:‫من‬1‫إلى‬5.
‫التنظيم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫من‬ :1‫إلى‬3.
‫المهني‬ ‫السلوك‬‫من‬ :1‫إلى‬..
‫االبتكار‬ ‫و‬ ‫البحث‬‫من‬ :1‫إلى‬3.
-‫سنة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أكتوبر‬ ‫فاتح‬ ‫قبل‬ ‫للتنقيط‬ ‫الفردية‬ ‫البطاقات‬ ‫تسلم‬‫إلى‬‫وضعية‬ ‫في‬ ‫الموجودين‬ ‫الموظفين‬ ‫جميع‬
‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬‫ا‬ ‫فيها‬ ‫يثبت‬ ،)‫مرض‬ ‫رخصة‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫وضمنهم‬ (‫و‬ ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫لمعنيون‬
‫يرجعونها‬‫إلى‬.‫المباشرين‬ ‫رؤسائهم‬
-‫ينبغي‬‫(معلومات‬ ‫سنة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أكتوبر‬ ‫فاتح‬ ‫قبل‬ ‫التنقيط‬ ‫بطاقة‬ ‫تعبئة‬ ‫الموظف‬ ‫على‬‫إدارية‬،‫إبداء‬‫موقفه‬
‫وضعيته‬ ‫من‬‫اإلدارية‬‫تسليمها‬ ‫و‬ )...‫إلى‬.‫المباشر‬ ‫رئيسه‬
‫الخاص‬ ‫التربوي‬ ‫التنقيط‬‫بأساتذة‬( ‫الثانوي‬ ‫التعليم‬‫اإلع‬‫دادي‬:)‫والتأهيلي‬
-‫من‬1.‫إلى‬61.‫سريع‬ ‫ترقي‬ :
-‫من‬11‫إلى‬13.‫متوسط‬ ‫ترقي‬ :
-‫من‬ ‫أقل‬11.‫بطيء‬ ‫ترقي‬ :
:‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬
‫و‬ ‫المديرين‬ ‫ترقية‬ ‫تتوقف‬‫أساتذة‬‫المفتش‬ ‫تقرير‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬‫الذي‬‫المفتش‬ ‫ينجزه‬
‫الترقية‬ ‫عند‬ ‫تحول‬ ‫التي‬ ‫و‬ ،‫المختص‬‫إلى‬‫نقطة‬‫إداري‬‫ة‬‫و‬ .‫بالنسبة‬‫ألسا‬‫تذة‬‫يتكلف‬ ‫المدير‬ ‫فان‬ ،‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬
.‫المؤسسة‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫و‬ ‫المهني‬ ‫السلوك‬ ‫بتقويم‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
17
:‫التنقيط‬ ‫شبكة‬
-‫أساتذة‬‫الدرجة‬ ،‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬3‫(السلم‬9.)
-‫أساتذة‬‫الدرجة‬ ،‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬6‫(السلم‬11.)
-‫أساتذة‬‫الدرجة‬ ،‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬1‫(ا‬‫لسلم‬11.)
‫(ينبغي‬‫اإلشارة‬‫إلى‬‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الرتبة‬ ‫في‬ ‫الترقي‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫للتنقيط‬ ‫شبكة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬‫األستاذ‬‫الترقي‬ ‫من‬‫إما‬
.)‫البطيء‬ ‫أو‬ ‫المتوسط‬ ‫أو‬ ‫السريع‬ ‫النمط‬ ‫حسب‬
‫سلم‬ ‫من‬ ‫الترقي‬ :‫سابعا‬‫إلى‬:‫الداخلية‬ ‫الترقية‬ / ‫أعلى‬
‫سلم‬ ‫من‬ ‫الترقي‬ ‫يتم‬‫إلى‬‫بعد‬ ‫أو‬ ،‫مباراة‬ ‫أو‬ ‫امتحان‬ ‫بعد‬ ‫أعلى‬‫تكو‬‫قضاء‬ ‫بعد‬ ‫باالختيار‬ ‫أو‬ ،‫خاص‬ ‫مهني‬ ‫ين‬
‫المخصصة‬ ‫المالية‬ ‫المناصب‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫نسبة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫دلك‬ ‫كل‬ ‫و‬ ،‫الدرجة‬ ‫في‬ ‫أقدمية‬‫لإلطار‬‫أو‬
.‫الدرجة‬
‫ينبغي‬‫اإلشارة‬‫إلى‬‫بسلم‬ ‫ترقيته‬ ‫عند‬ ‫موظف‬ ‫انتفاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أنه‬‫أو‬‫تقل‬ ‫التي‬ ‫الرتبة‬ ‫في‬ ‫يرتب‬ ‫فانه‬ ،‫سلمين‬
‫يتم‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الرتبة‬ ‫عن‬ ‫مباشرة‬.)‫واحدة‬ ‫رتبة‬ ‫ينزل‬ ‫(أي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫تع‬
‫الداخلية‬ ‫الترقية‬ ‫مسالك‬ :‫ثامنا‬:
1.:‫التكوين‬
‫عوامل‬ ‫من‬ ‫مهما‬ ‫عامال‬ ‫أصبح‬ ،...‫الخبرة‬ ‫استكمال‬ ،‫المستمر‬ ‫التكوين‬ ‫مثل‬ ،‫أصنافه‬ ‫بجميع‬ ‫التكوين‬ ‫أصبح‬
‫الوزارة‬ ‫ألطر‬ ‫المفتوحة‬ ‫التكوينات‬ ‫من‬ ‫و‬ .‫الترقية‬‫نذكر‬:
-‫مركز‬ ،‫التعليم‬ ‫مفتشي‬ ‫تكوين‬ ‫مراكز‬‫الملحقين‬ ‫تكوين‬ ،‫التربية‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬ ،‫التربوي‬ ‫التخطيط‬ ‫و‬ ‫التوجيه‬
‫و‬ ‫التربويين‬ ‫و‬ ‫االجتماعيين‬‫اإلداريين‬‫تكوين‬ ،‫األ‬‫ساتذة‬.)‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫للتعليم‬ ‫المبرزين‬
2.:‫المهنية‬ ‫االمتحانات‬
‫أق‬ ‫على‬ ‫المتوفرين‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫لموظفي‬ ‫المهنية‬ ‫االمتحانات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫باب‬ ‫يفتح‬‫دمية‬2
‫نسبة‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫درجتهم‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سنوات‬13.‫الترقية‬ ‫لشروط‬ ‫المستوفين‬ ‫من‬ ‫المائة‬ ‫في‬
3.:‫األهلية‬ ‫لوائح‬ ‫في‬ ‫بالتقيد‬ ‫االختيار‬
‫م‬‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫لموظف‬ ‫مكن‬‫معينة‬ ‫أقدمية‬ ‫على‬ ‫بالتوفر‬ ‫االختيار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الترقية‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
‫(من‬ ‫الدرجة‬ ‫في‬5‫إلى‬11‫ب‬ ‫له‬ ‫تسمح‬ )‫سنوات‬‫نسبة‬ ‫احترام‬ ‫مع‬ ،‫األهلية‬ ‫الئحة‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬‫مئوية‬(61‫في‬
.‫باألقدمية‬ ‫الترقية‬ ‫لشروط‬ ‫المستوفين‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،)‫المائة‬
‫السلم‬ ‫من‬ ‫باالختيار‬ ‫للترقي‬ ‫بالنسبة‬ ‫أما‬11‫إلى‬‫في‬ ‫النسبة‬ ‫حددت‬ ‫فقد‬ ،‫أعلى‬33‫عدد‬ ‫من‬ ‫المائة‬ ‫في‬
.‫الترقية‬ ‫لشروط‬ ‫المستوفين‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
18
4.:‫الشهادات‬
‫النظام‬ ‫ينص‬‫العلمية‬ ‫الشهادة‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫العام‬ ‫األساسي‬‫السلم‬ ‫في‬ ‫الترقي‬ ‫في‬‫اإلداري‬،‫إال‬
.‫المبدأ‬ ‫هدا‬ ‫تطبيق‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫جمة‬ ‫صعوبات‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫يثبت‬ ‫الواقع‬ ‫أن‬
:‫الجامعية‬ ‫الشهادات‬ ‫بواسطة‬ ‫األطر‬ ‫بعض‬ ‫ترقية‬ ‫بالفعل‬ ‫تمت‬ ‫قد‬ ‫و‬ ،‫هدا‬
‫ا‬ ‫الدرجة‬ ‫إلى‬ ‫الثالثة‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ،‫باإلجازة‬‫أساتذة‬ ‫و‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫ألساتذة‬ ‫بالنسبة‬ ‫لثانية‬
.‫التربويين‬ ‫الملحقين‬ ‫و‬ ‫االعدادي‬ ‫التعليم‬
‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ ‫ألساتذة‬ ‫بالنسبة‬ ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫إلى‬ ‫الثانية‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ،‫الماستر‬ ‫بشهادة‬
...‫التأهيلي‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
19
:‫السادس‬ ‫الباب‬‫و‬ ‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬‫الرخص‬
‫أوال‬:‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬ :
‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الوضعيات‬ ‫من‬ ‫وضعية‬ ‫هي‬‫أن‬‫الفصل‬ ‫يعرفها‬ ‫و‬ ،‫الموظف‬ ‫عليها‬ ‫يكون‬39‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬
:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫العام‬
"‫بوظيفته‬ ‫القيام‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يعتبر‬‫إذ‬‫مهام‬ ‫بالفعل‬ ‫مزاوال‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫مرسما‬ ‫كان‬ ‫ا‬
‫ويعتب‬ .‫لها‬ ‫المطابقة‬ ‫المناصب‬ ‫أحد‬‫نفس‬ ‫في‬ ‫ر‬‫الوضعي‬‫ة‬‫مدة‬ ‫طيلة‬‫استفادت‬‫ه‬‫الرخص‬ ‫من‬‫اإلدارية‬‫و‬
‫الرخص‬‫ألسباب‬‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫الرخص‬ ‫و‬ ‫الوالدة‬ ‫عن‬ ‫الممنوحة‬ ‫الرخص‬ ‫و‬ ‫صحية‬."
:‫الرخص‬ :‫ثانيا‬
‫القيام‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ،‫بالرخصة‬ ‫للتمتع‬‫باإلجرا‬‫ء‬‫ات‬:‫التالية‬
-‫السلم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫طلب‬ ‫تقديم‬‫اإلداري‬‫بالو‬ ‫معززا‬ ،‫ث‬‫ائق‬‫الالزم‬‫ة‬(‫ش‬‫هادة‬)...‫ازدياد‬ ‫عقد‬ ،‫طبية‬
-‫الرخصة‬ ‫مدة‬ ‫احترام‬
-‫إخبار‬‫اإلدارة‬‫و‬ ،‫العمل‬ ‫باستئناف‬‫إن‬‫عدم‬‫اإلخبار‬‫المعني‬ ‫يجعل‬‫باألمر‬‫قانوني‬ ‫غير‬ ‫غياب‬ ‫حالة‬ ‫في‬
)‫العمل‬ ‫مقر‬ ‫(مغادرة‬
‫وه‬‫ذ‬‫ا‬‫إذ‬‫ف‬ ،‫قانونية‬ ‫غير‬ ‫بصفة‬ ‫عمله‬ ‫عن‬ ‫الموظف‬ ‫تغيب‬ ‫ا‬‫إ‬‫لعقوبات‬ ‫نفسه‬ ‫يعرض‬ ‫نه‬‫إدارية‬‫اقتطاعات‬ ‫و‬
.‫مالية‬
‫تنقسم‬ ‫و‬‫الرخص‬‫إلى‬:‫أصناف‬ ‫أربعة‬
-‫الرخص‬‫اإلدارية‬
-‫صحية‬ ‫ألسباب‬ ‫الرخص‬
-‫الوالدة‬ ‫عن‬ ‫الرخص‬
-‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫الرخص‬
1-‫الرخص‬‫اإلدارية‬:
‫الرخص‬ ‫تشتمل‬‫اإلدارية‬:‫نوعين‬ ‫على‬
-‫السنوية‬ ‫الرخص‬
-‫االستثنا‬ ‫الرخص‬‫ئ‬‫ية‬‫أو‬‫بالتغيب‬ ‫الترخيص‬
‫أ‬-:‫السنوية‬ ‫الرخص‬
‫رقم‬ ‫المرسوم‬ ‫حسب‬95..6116‫بتاريخ‬11.6.6113‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫موظفو‬ ‫"يخول‬
‫الرخصة‬ ‫هده‬ ‫تمنح‬ ‫ال‬ ‫و‬ ،‫شهر‬ ‫لمدة‬ ‫سنوية‬ ‫رخصة‬ ‫في‬ ‫الحق‬‫إال‬‫عطلة‬ ‫خالل‬‫نهاية‬‫التي‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬
.‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫بقرار‬ ‫تحدد‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
20
‫واح‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫بالتغيب‬ ‫التربوية‬ ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫التأطير‬ ‫هيأة‬ ‫و‬ ‫التدريس‬ ‫هيأة‬ ‫ألطر‬ ‫أنه‬ ‫غير‬‫د‬
‫بمهام‬ ‫منهم‬ ‫المكلفين‬ ‫ماعدا‬ ،‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫نهاية‬ ‫عطلة‬ ‫خالل‬‫إدارية‬‫و‬ ‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫بمؤسسات‬
".‫لوصايتها‬ ‫الخاضعة‬ ‫المصالح‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫بالتربية‬ ‫المكلفة‬ ‫للسلطة‬ ‫المركزية‬ ‫المصالح‬
‫الصيفية‬ ‫العطلة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫لتواريخ‬ ‫جدول‬:
‫األطر‬‫الدخول‬ ‫تاريخ‬ ‫الخروج‬ ‫تاريخ‬
‫التدريس‬ ‫هيئة‬11‫يوليو‬‫ز‬‫شتنبر‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫األربعاء‬
‫األطر‬‫اإلدارية‬11‫يوليوز‬1‫شتنبر‬
‫ب‬-‫بالتغيب‬ ‫الترخيص‬ ‫أو‬ ‫االستثنائية‬ ‫الرخص‬
)‫متتابعان‬ ‫شهران‬ ‫(المدة‬ :‫الحج‬ ‫رخصة‬ *
:‫خطيرة‬ ‫أو‬ ‫عائلية‬ ‫ألسباب‬ ‫الرخص‬ *
-:)‫الموظف(ة‬ ‫زواج‬.‫أيام‬
-‫زواج‬)‫الموظف(ة‬ ‫أبناء‬ ‫أحد‬‫أو‬‫يومان‬ :‫ربائبه‬ ‫أحد‬
-‫أ‬ ‫أو‬ ‫أصوله‬ ‫أو‬ ‫أحفاده‬ ‫أحد‬ ‫أو‬ ‫أبنائه‬ ‫أحد‬ ‫أو‬ ،)‫الموظف(ة‬ )‫زوج(ة‬ ‫وفاة‬‫زواج‬ ‫من‬ ‫زوجه‬ ‫بناء‬
:‫سابق‬3.‫أيام‬
-‫أحد‬ ‫وفاة‬‫إخوة‬‫أو‬ ،‫إحدى‬‫أحد‬ ‫أو‬ ،)‫الموظف(ة‬ ‫أخوات‬‫إخوة‬‫أو‬‫إحدى‬‫أحد‬ ‫أو‬ ‫زوجه‬ ‫أخوات‬
‫يومان‬ :‫زوجه‬ ‫أصول‬
-‫يومان‬ : ‫الختان‬
‫أو‬ ،‫طني‬ ‫و‬ ‫رياضي‬ ‫تدريب‬ ‫لقضاء‬ ‫أو‬ ‫امتحان‬ ‫الجتياز‬ ‫التغيب‬ ‫رخص‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫يستفيد‬ ‫و‬
‫أو‬ ‫محلية‬ ‫رسمية‬ ‫مباراة‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬‫دولية‬ ‫أو‬ ‫وطنية‬.
-‫العمل:حسب‬ ‫ساعات‬ ‫خالل‬ ‫دروس‬ ‫لمتابعة‬ ‫بالتغيب‬ ‫الترخيص‬‫المذكرتين‬1‫بتاريخ‬63.9.
1999‫و‬112‫بتاريخ‬31.9.1999‫أصبح‬ ،‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫عن‬ ‫الصادرتين‬‫بإمكان‬‫الرؤساء‬
‫أ‬ ‫طلبات‬ ‫في‬ ‫البث‬ )...‫قسم‬ ‫رئيس‬ ،‫أكاديمية‬ ‫مدير‬ ،‫نائب‬ ،‫مؤسسة‬ ‫(مدير‬ ‫المباشرين‬‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫طر‬
:‫الشروط‬ ‫بعض‬ ‫حسب‬ ‫لكن‬ ، ‫بالجامعات‬ ‫دراستهم‬ ‫متابعة‬ ‫في‬ ‫الراغبين‬
-‫يتعدى‬ ‫أال‬ ‫يجب‬‫التغيب‬.‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬
-.‫عنه‬ ‫ينوب‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫المعني‬ ‫الوزير‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫مكتوب‬ ‫شخصي‬ ‫بادن‬ ‫التغيب‬ ‫هدا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬
-‫إن‬‫يسلم‬ ‫ال‬ ‫بالتغيب‬ ‫الترخيص‬‫إال‬‫المسجلين‬ ‫للموظفين‬.‫بالجامعة‬ ‫رسميا‬
2-:‫صحية‬ ‫ألسباب‬ ‫الرخص‬
‫الرخص‬ ‫هده‬ ‫تنقسم‬‫إلى‬:‫أنواع‬ ‫أربعة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
21
-‫األمد‬ ‫قصيرة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬
-‫المرض‬ ‫رخص‬‫متوسطة‬‫األمد‬
-‫األمد‬ ‫طويلة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬
-‫أو‬ ‫أمراض‬ ‫بسبب‬ ‫الرخص‬‫إصابات‬.‫العمل‬ ‫مزاولة‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬
:‫عامة‬ ‫أحكام‬ *
-‫صحية‬ ‫ألسباب‬ ‫رخصة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الموظف‬ ‫يتقاضى‬‫(حسب‬ ‫األجرة‬ ‫نصف‬ ‫أو‬ ‫مجموع‬
.‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫يتقاضى‬ ‫الحاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫و‬ .)‫الحاالت‬
-‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫اإلدالء‬‫الوثائق‬ ‫و‬ ‫الطبية‬ ‫بالشواهد‬‫ال‬‫ال‬‫زمة‬‫داخل‬‫اآلجال‬.‫القانونية‬
-‫الطبية‬ ‫الشواهد‬ ‫تقديم‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫األزمة‬‫التغيب‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫المدفوعة‬ ‫األجرة‬ ‫للموظف‬ ‫تقتطع‬ ،
‫مع‬‫إخض‬‫اعه‬.‫االقتضاء‬ ‫عند‬ ‫تأديبية‬ ‫لعقوبات‬
-‫القرارات‬ ‫لجميع‬ ‫االمتثال‬ ، ‫المرض‬ ‫رخص‬ ‫خالل‬ ‫ينبغي‬‫اإلدارية‬:
+‫إجراء‬+ ،‫مضاد‬ ‫فحص‬‫إجراء‬‫و‬ ‫الصحية‬ ‫المراقبة‬‫اإلدارية‬‫قرارات‬ ‫احترام‬ + ،‫الموظف‬ ‫على‬
...‫الصحي‬ ‫المجلس‬
-‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫إشعار‬‫اإلدارة‬‫محل‬ ‫بعنوان‬‫إقامته‬‫الرخصة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬
-‫رسالة‬ ‫بواسطة‬ ‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫يتعين‬ ،‫الرخصة‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬‫أو‬.‫خاص‬ ‫مطبوع‬ ‫تعبئة‬
-‫عن‬ ‫مدتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫رخص‬ ‫من‬ ‫المستفيدون‬ ‫الموظفون‬ ‫يستأنف‬ ‫و‬ ،‫هدا‬3‫عملهم‬ ‫من‬ ‫متتالية‬ ‫أشهر‬
‫على‬ ‫و‬ .‫الشفاء‬ ‫شهادة‬ ‫تقديم‬ ‫بعد‬‫اإلدارة‬‫إرسالها‬‫أجل‬ ‫داخل‬11‫أيام‬‫إلى‬‫داخل‬ ‫فيها‬ ‫للبث‬ ‫الصحي‬ ‫المجلس‬
‫أجل‬31.‫يوما‬
-‫ثبت‬ ‫ادا‬‫لإلدارة‬‫فانه‬ ‫مدخوال‬ ‫عليه‬ ‫يدر‬ ‫نشاطا‬ ‫يمارس‬ ‫مرض‬ ‫رخصة‬ ‫من‬ ‫المستفيد‬ ‫الموظف‬ ‫أن‬
‫يتم‬‫إيقاف‬‫عليه‬ ‫يجب‬ ‫و‬ .‫حاال‬ ‫أجرته‬‫إرجاع‬‫النشاط‬ ‫مزاولة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫تقاضاها‬ ‫التي‬ ‫المبالغ‬‫المذكور‬
‫في‬ ‫عليها‬ ‫المنصوص‬ ‫التأديبية‬ ‫العقوبات‬ ‫عليه‬ ‫تطبق‬ ‫كما‬ .‫للملكة‬ ‫العامة‬ ‫للخزينة‬‫العام‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬
.‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬
-‫ادا‬ ‫الرخصة‬ ‫مدة‬ ‫انقضاء‬ ‫بعد‬‫ارتأى‬‫الصحي‬ ‫المجلس‬‫إن‬،‫عمله‬ ‫استئناف‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫الموظف‬
:‫فانه‬
+‫إما‬‫العمل‬ ‫عن‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫حتما‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ‫شفائه‬ ‫انتظار‬ ‫في‬
.‫النهائي‬ ‫عجزه‬ ‫ثبوت‬
+‫إما‬‫أن‬‫التق‬ ‫على‬ ‫يحال‬‫شروط‬ ‫على‬ ‫يتوفر‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ،‫العمل‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫أنه‬ ‫نهائيا‬ ‫ثبت‬ ‫ادا‬ ،‫اعد‬
.‫المعاش‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
-‫يعفى‬ ‫أو‬‫إن‬.‫المعاش‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫لم‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
22
-‫أصيب‬ ‫ادا‬‫بمرض‬ ‫الموظف‬‫أو‬‫خالل‬ ‫أو‬ ‫عمله‬ ‫مزاولة‬ ‫بمناسبة‬ ‫أو‬ ‫أثناء‬ ‫عليه‬ ‫المرض‬ ‫هدا‬ ‫استفحل‬
‫ب‬ ‫حياة‬ ‫النقاد‬ ‫أو‬ ‫العام‬ ‫للصالح‬ ‫تضحية‬ ‫بعمل‬ ‫قيامه‬‫بمناسبة‬ ‫أو‬ ‫أثناء‬ ‫له‬ ‫وقعت‬ ‫حادثة‬ ‫اثر‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،‫شرية‬
‫يتقاضى‬ ‫فانه‬ ‫عمله‬ ‫مزاولة‬‫مجموع‬‫أجرته‬‫إلى‬‫أن‬‫أو‬ ‫عمله‬ ‫استئناف‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يصبح‬‫إلى‬‫أن‬‫االعتراف‬ ‫يتم‬
‫من‬ ‫يسترجع‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫يحق‬ ‫و‬ .‫التقاعد‬ ‫على‬ ‫يحال‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫بعدم‬ ‫نهائيا‬‫اإلدارة‬‫الطبية‬ ‫األتعاب‬ ‫مقابل‬
‫المت‬ ‫المصاريف‬ ‫و‬.‫الحادثة‬ ‫أو‬ ‫المرض‬ ‫عن‬ ‫مباشرة‬ ‫رتبة‬
2.1‫األمد‬ ‫قصيرة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬
‫أو‬ ‫بمرض‬ ‫يصاب‬ ‫عندما‬ ‫األمد‬ ‫قصيرة‬ ‫رخصة‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫يستفيد‬‫إصابة‬‫الئحة‬ ‫ضمن‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫الحق‬ ‫تخول‬ ‫التي‬ ‫األمراض‬‫رخص‬‫متوسطة‬ ‫مرض‬‫أو‬.‫األمد‬ ‫طويلة‬
-‫مدتها‬2‫خالل‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫أشهر‬16‫العمل‬ ‫من‬ ‫متتابعا‬ ‫شهرا‬.
*3‫أ‬‫عن‬ ‫التعويض‬ + ‫األساسي‬ ‫الراتب‬ :‫األولى‬ ‫شهر‬‫اإلقامة‬+ ‫النظامية‬ ‫التعويضات‬ +
‫التعويضات‬.‫العائلية‬
*3‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫نصف‬ + ‫األساسي‬ ‫الراتب‬ ‫نصف‬ :‫األخيرة‬ ‫أشهر‬‫اإلقامة‬‫نصف‬ +‫التعويضات‬
+ ‫النظامية‬‫التعويضات‬.‫العائلية‬
-‫لرئيس‬ ‫بمقرر‬ ‫الرخصة‬ ‫تمنح‬‫اإلدارة‬‫يد‬ ‫طبية‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫بناء‬.‫الموظف‬ ‫بها‬ ‫لي‬
-‫يدلي‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يتعين‬‫لإلدارة‬( ‫يومان‬ ‫اليتعدى‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬6( ‫و‬ ‫العمل‬ ‫أيام‬ ‫من‬ )3‫أيام‬ )
‫القروي‬ ‫بالوسط‬ ‫للعاملين‬ ‫بالنسبة‬‫تسلم‬ ‫و‬ .‫المعالج‬ ‫الطبيب‬ ‫عن‬ ‫صادرة‬ ‫طبية‬ ‫بشهادة‬‫اإلدارة‬‫له‬‫أو‬‫لدويه‬
.‫الشهادة‬ ‫تلك‬ ‫استالم‬ ‫وصل‬
-( ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫المرض‬ ‫رخصة‬ ‫كانت‬ ‫ادا‬3)‫الطبية‬ ‫الشهادة‬ ‫تقدم‬ ،‫أيام‬‫لإلدارة‬‫عليها‬ ‫المصادقة‬ ‫دون‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫كانت‬ ‫ادا‬ ‫أما‬ .‫الطبية‬ ‫المصالح‬ ‫من‬.‫و‬ ‫أيام‬2:‫يجب‬ ،‫أشهر‬
*‫إشعار‬‫اإلدارة‬.‫الطبية‬ ‫للشهادة‬ ‫شمسية‬ ‫صورة‬ ‫بواسطة‬
‫طبية‬ ‫لجنة‬ ‫أقرب‬ ‫على‬ ‫األصلية‬ ‫الشهادة‬ ‫عرض‬ *‫إقليمية‬‫قصد‬ ،‫إجراء‬‫تعاد‬ ‫حيث‬ ،‫مضاد‬ ‫فحص‬
‫الشهادة‬‫إلى‬‫توجيهه‬ ‫أو‬ ‫تسليمه‬ ‫عليه‬ ‫ينبغي‬ ‫سري‬ ‫ظرف‬ ‫في‬ ‫اللجنة‬ ‫بمقرر‬ ‫معززة‬ ‫المريض‬ ‫الموظف‬‫لإلدارة‬
‫أجل‬ ‫داخل‬1.‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫أيام‬
-‫حالة‬ ‫في‬‫اإلدالء‬‫خارج‬ ‫بالشهادة‬‫اآلجال‬‫يجوز‬ ،‫قاهر‬ ‫ظرف‬ ‫وجود‬ ‫ثبوت‬ ‫دون‬‫لإلدارة‬‫تخصم‬ ‫أن‬
‫من‬‫األجرة‬‫ا‬ ‫تاريخ‬ ‫بين‬ ‫الفاصلة‬ ‫للمدة‬ ‫المطابق‬ ‫المبلغ‬‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫لغياب‬‫اإلدالء‬.‫الطبية‬ ‫بالشهادة‬
2.2‫األمد‬ ‫متوسطة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬
‫يستلزم‬ ‫كان‬ ‫و‬ ،‫بعمله‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫يجعله‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫للموظف‬ ‫الرخصة‬ ‫هده‬ ‫تمنح‬
.‫طويلة‬ ‫عالجات‬ ‫و‬ ‫مداواة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
23
:‫سنوات‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫الرخصة‬ ‫مدة‬ ‫مجموع‬ ‫يزيد‬ ‫أن‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫و‬ ،‫هدا‬
+ ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ : ‫سنتان‬ *‫عن‬ ‫التعويض‬‫اإلقامة‬+‫التعويضات‬+ ‫النظامية‬‫التعويضات‬
.‫العائلية‬
‫نصف‬ + ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫نصف‬ : ‫سنة‬ ‫و‬ *‫التعويض‬‫عن‬‫اإلقامة‬‫نصف‬ +‫التعويضات‬‫النظامية‬
+‫التعويضات‬.‫العائلية‬
-‫الموظف‬ ‫على‬‫اإلدالء‬( ‫العمل‬ ‫أيام‬ ‫من‬ ‫يومين‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬ ‫طبية‬ ‫بشهادة‬3‫أيام‬.)‫القروي‬ ‫بالوسط‬
-‫يجب‬‫على‬‫اإلدارة‬‫أجل‬ ‫داخل‬11‫عرض‬ ،‫الطبية‬ ‫بالشهادة‬ ‫التوصل‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫أيام‬
‫المعني‬ ‫حالة‬‫باألمر‬‫الصحي‬ ‫المجلس‬ ‫على‬‫الذي‬‫في‬ ‫الطبي‬ ‫ملفه‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫حالته‬ ‫في‬ ‫البث‬ ‫عليه‬ ‫يتعين‬
‫أقصاها‬ ‫مدة‬ ‫غضون‬31.‫يوما‬
-‫فترا‬ ‫على‬ ‫الصحي‬ ‫المجلس‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ،‫األمد‬ ‫المتوسطة‬ ‫المرض‬ ‫رخصة‬ ‫تمنح‬‫مددها‬ ‫ت‬3‫أو‬2
.‫أشهر‬
2.3‫األمد‬ ‫طويلة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬
(‫اإلصابات‬‫المكتسبة،(السيد‬ ‫المناعة‬ ‫فقدان‬ ‫داء‬ ،‫السرطانية‬‫ا‬‫عضو‬ ‫زرع‬ ،‫األربعة‬ ‫األطراف‬ ‫شلل‬ ،)
.)...‫الجنون‬ ،‫الشخصية‬ ‫في‬ ‫الخطيرة‬ ‫االضطرابات‬ ،‫حيوي‬
-‫أقصاها‬ : ‫المدة‬5:‫سنوات‬
*3.‫كاملة‬ ‫األجرة‬ :‫سنوات‬
‫نص‬ :‫سنتان‬ ‫و‬ *‫األ‬ ‫ف‬‫جرة‬.‫كاملة‬ ‫تبقى‬ ‫التي‬ ‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ،
3:‫الوالدة‬ ‫رخصة‬ .
-.‫أسابيع‬ ‫بأربعة‬ ‫للوضع‬ ‫المقدر‬ ‫التاريخ‬ ‫قبل‬ ‫والدة‬ ‫رخصة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫لزوما‬ ‫الحامل‬ ‫الموظفة‬ ‫تعتبر‬
-‫الرخصة‬ ‫مدة‬16.‫أسبوعا‬
-‫تحديد‬ ‫مع‬ .‫الحمل‬ ‫من‬ ‫الثامن‬ ‫و‬ ‫السادس‬ ‫و‬ ‫الثالث‬ :‫الشهور‬ ‫في‬ ‫طبية‬ ‫شواهد‬ ‫تقديم‬ ‫ينبغي‬‫التاريخ‬
.‫األخيرة‬ ‫الشهادة‬ ‫في‬ ‫للوضع‬ ‫المفترض‬
4-:‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫الرخص‬
‫رئيس‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫بطلب‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫اإلدارة‬‫رخصة‬ ‫من‬ ‫سنتين‬ ‫كل‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫يستفيد‬ ‫أن‬ ،
‫و‬ ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫األجر‬ ‫أن‬ ‫مع‬ ،‫للتقسيط‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫واحدا‬ ‫شهرا‬ ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫أجر‬ ‫بدون‬
‫غيره‬ ‫و‬ ‫العائلية‬ ‫التعويضات‬‫لرئيس‬ ‫بمقرر‬ ‫الرخصة‬ ‫هده‬ ‫تمنح‬ .‫التعويضات‬ ‫من‬ ‫ا‬‫اإلدارة‬،‫وضعية‬ ‫تكون‬ ‫و‬
:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الموظف‬
-.‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫كاملة‬ ‫األجرة‬ ‫له‬ ‫تقتطع‬
-.‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫الترقية‬ ‫في‬ ‫الرخصة‬ ‫شهر‬ ‫له‬ ‫يحتسب‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
24
:‫الرسمية‬ ‫العطل‬ :‫ثالثا‬
‫الرخص‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫الموظف‬ ‫يتمتع‬‫اإلدارية‬‫الوطنية‬ ‫األعياد‬ ‫بمناسبة‬ ‫رسمية‬ ‫بعطل‬ ،‫الدينية‬ ‫و‬،
:‫يلي‬ ‫كما‬
-‫محرم؛‬ ‫فاتح‬-( ‫النبوي‬ ‫المولد‬ ‫عيد‬16‫و‬13‫األول)؛‬ ‫ربيع‬-‫شوال)؛‬ ‫ثاني‬ ‫و‬ ‫الفطر(فاتح‬ ‫عيد‬-
( ‫األضحى‬ ‫عيد‬11‫و‬11‫ذي‬‫يناير؛‬ ‫فاتح‬ ‫الحجة)؛‬-‫ذكرى‬( ‫االستقالل‬ ‫عريضة‬ ‫تقديم‬11‫يناير)؛‬-‫عيد‬
‫ماي)؛‬ ‫(فاتح‬ ‫الشغل‬-( ‫العرش‬ ‫عيد‬31‫يوليو‬‫)؛‬-‫وادي‬ ‫يوم‬‫الذه‬‫ب‬(1.‫أغسطس)؛‬-‫ذكرى‬‫و‬ ‫الملك‬ ‫ثورة‬
( ‫الشعب‬61‫أغسطس)؛‬-‫الجاللة؛‬ ‫صاحب‬ ‫ميالد‬ ‫عيد‬-‫الخضراء؛‬ ‫المسيرة‬ ‫عيد‬-( ‫االستقالل‬ ‫عيد‬19
.)‫نونبر‬
:‫القانونية‬ ‫غير‬ ‫التغيبات‬ :‫رابعا‬
‫إن‬‫خطأ‬ ‫يعتبر‬ ‫مبرر‬ ‫غير‬ ‫تغيب‬ ‫كل‬‫إداريا‬‫تأديبية‬ ‫لعقوبات‬ ‫صاحبه‬ ‫يعرض‬‫و‬‫إلجراءات‬،‫مالية‬
‫مرتبات‬ ‫تخضع‬ ‫حيث‬:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫لالقتطاع‬ ‫المتغيبين‬
-‫خالل‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫تغيب‬ ‫فترة‬ ‫كل‬ ‫تعتبر‬‫إحدى‬‫اليومية‬ ‫القانونية‬ ‫العمل‬ ‫فترتي‬‫بمثابة‬‫و‬ .‫يوم‬ ‫نصف‬
‫عنها‬ ‫يقتطع‬1/21.‫الشهرية‬ ‫األجرة‬ ‫مبلغ‬ ‫من‬
-.‫األشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫بأي‬ ‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫تقتطع‬ ‫ال‬
1-:‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫مع‬ ‫التغيب‬ ‫حالة‬
-‫المؤ‬ ‫مدير‬ ‫يوجه‬‫سسة‬‫إشعارا‬‫بالتغيب‬‫إلى‬‫ويوجه‬ ،‫للتغيب‬ ‫الموالي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫النيابة‬‫كتابي‬ ‫استفسارا‬‫ا‬
‫إلى‬.‫باألمر‬ ‫المعني‬
-‫على‬ ‫يجب‬‫الموظف‬‫اإلجابة‬‫يتعدى‬ ‫ال‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬ ‫االستفسار‬ ‫على‬15‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫يوما‬
.‫به‬ ‫التوصل‬
-‫و‬ ‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫من‬ ‫بنسخة‬ ‫مصحوبة‬ ‫رسالة‬ ‫بواسطة‬ ‫النيابة‬ ‫المدير‬ ‫يخبر‬‫اال‬ ‫من‬ ‫بنسخة‬‫ستفس‬‫ار‬
‫و‬‫الجوابية‬ ‫الرسالة‬ ‫من‬ ‫بنسخة‬.‫االستفسار‬ ‫عن‬
-.‫أيام‬ ‫ثالثة‬ ‫تفوق‬ ‫التغيب‬ ‫مدة‬ ‫كانت‬ ‫ادا‬ ‫المختص‬ ‫المفتش‬ ‫المدير‬ ‫يخبر‬
-‫يرجع‬‫إلى‬‫األكاديمية‬ ‫مدير‬‫إصدار‬.‫األجرة‬ ‫من‬ ‫باالقتطاع‬ ‫األمر‬
-:‫أن‬ ‫المتغيب‬ ‫على‬ ‫ينبغي‬ ،‫لدى‬
‫خالل‬ ‫المباشر‬ ‫رئيسه‬ ‫يخبر‬ *6.‫بالتغيب‬ ‫ساعة‬.
‫يدلي‬ *( ‫العمل‬ ‫أيام‬ ‫من‬ ‫يومين‬ ‫اليتعدى‬ ‫أجل‬ ‫في‬ ‫القانونية‬ ‫الوثائق‬ ‫و‬ ‫بالشواهد‬3‫للعاملين‬ ‫أيام‬
.)‫القروي‬ ‫بالوسط‬
2-:)‫الوظيفة‬ ‫(ترك‬ ‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ‫التغيب‬ ‫حالة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
25
‫دون‬ ‫التغيب‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫استمرار‬ ‫عند‬‫اإلخبار‬‫و‬‫اإلدالء‬‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يصبح‬ ،‫الالزمة‬ ‫بالوثائق‬
‫الوظيف‬ ‫ترك‬ ‫حالة‬‫الفصل‬ ‫عليه‬ ‫يطبق‬ ‫و‬ ،‫ة‬15:‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫المكرر‬
-‫المؤسسة‬ ‫مدير‬ ‫يوجه‬‫إشعارا‬‫بالتغيب‬‫إلى‬‫رسالة‬ ‫توجيه‬ ‫يقترح‬ ‫و‬ ،‫للغياب‬ ‫الموالي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫النيابة‬
‫أندار‬‫إلى‬‫المعني‬‫باألمر‬‫دعوته‬ ‫و‬‫يتم‬ ،‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫و‬ .‫عمله‬ ‫الستئناف‬‫إشعار‬‫اإلدارة‬.‫بدلك‬
-‫النائب‬ ‫يوجه‬‫إلى‬‫المعني‬‫باألمر‬‫بالعودة‬ ‫اندارا‬‫إلى‬‫بعد‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،‫العمل‬‫األجل‬‫الخاص‬ ‫القانوني‬
‫باإلدالء‬‫مع‬ ،‫طبية‬ ‫بشهادة‬‫إخباره‬‫باإلجراءات‬‫رفض‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫قد‬ ‫التي‬‫استئنا‬‫ف‬.‫العمل‬
-‫م‬ ‫على‬ ‫أما‬‫س‬:‫حالتان‬ ‫فهناك‬ ،‫األكاديمية‬ ‫توى‬
‫المعني‬ ‫توصل‬ ‫ثبت‬ ‫ادا‬ *‫باألمر‬‫اال‬ ‫برسالة‬‫بالعودة‬ ‫ندار‬‫إلى‬‫الوزارة‬ ‫على‬ ‫األكاديمية‬ ‫تقترح‬ ،‫العمل‬
‫انصرام‬ ‫بعد‬ ،‫العزل‬ ‫مسطرة‬ ‫تطبيق‬1‫أيام‬،‫دلك‬ ‫قبل‬ ‫عمله‬ ‫الموظف‬ ‫استأنف‬ ‫ادا‬ ‫و‬ .‫االندار‬ ‫تسلم‬ ‫تاريخ‬ ‫على‬
‫من‬ ‫االقتطاع‬ ‫يتم‬‫الراتب‬.‫مقنع‬ ‫مبرر‬ ‫بدون‬ ‫التغيب‬ ‫مدة‬ ‫عن‬
‫األ‬ ‫تقترح‬ ،‫االندار‬ ‫برسالة‬ ‫الموظف‬ ‫وصل‬ ‫يثبت‬ ‫لم‬ ‫ادا‬ ‫إما‬ *‫و‬ ‫األجرة‬ ‫توقيف‬ ‫الوزارة‬ ‫على‬ ‫كاديمية‬
‫مرور‬ ‫انتظار‬21‫مسطرة‬ ‫تطبق‬ ‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫و‬ ،‫األجرة‬ ‫توقيف‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫يوما‬
.‫العزل‬
:‫خامسا:التأخرات‬
‫إن‬‫للعقوبات‬ ‫تعرضه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫للموظف‬ ‫المتكررة‬ ‫التأخرات‬‫التأديبي‬‫ة‬:‫التالية‬
-.‫األولى‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫كتابي‬ ‫تنبيه‬
-‫اندار‬.‫الثانية‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫كتابي‬
-.‫الثالثة‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫الشهري‬ ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫مدة‬ ‫خصم‬
‫المعني‬ ‫يحال‬ ،‫المخالفة‬ ‫هده‬ ‫تكرار‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫و‬‫باألمر‬،‫العمل‬ ‫عن‬ ‫توقيفه‬ ‫بعد‬ ‫التأديبي‬ ‫المجلس‬ ‫على‬
‫احترام‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫و‬ ،‫المهني‬ ‫الضمير‬ ‫انعدام‬ ‫و‬ ‫التهاون‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫التأخرات‬ ‫كثرة‬ ‫ألن‬ ،‫راتبه‬ ‫توقيف‬ ‫مع‬
‫س‬‫لطة‬‫اإلدارة‬.‫مستمرة‬ ‫بكيفية‬ ‫العمل‬ ‫متابعة‬ ‫عدم‬ ‫و‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
26
:‫السابع‬ ‫الباب‬‫اإللحاق‬
‫أوال‬-:‫تعريف‬
‫الفصل‬ ‫يعرفه‬ ‫و‬ ،‫الرسمي‬ ‫الموظف‬ ‫فيها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫األربع‬ ‫الوضعيات‬ ‫إحدى‬ ‫اإللحاق‬ ‫يعتبر‬32‫من‬
:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫العام‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬
‫اد‬ ‫اإللحاق‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫"يعتبر‬‫و‬ ‫السلك‬ ‫لهدا‬ ‫تابعا‬ ‫بقائه‬ ‫مع‬ ‫األصلي‬ ‫سلكه‬ ‫عن‬ ‫خارجا‬ ‫كان‬ ‫ا‬
."‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫الترقية‬ ‫في‬ ‫حقوقه‬ ‫بجميع‬ ‫فيه‬ ‫متمتعا‬
‫ثانيا‬-:‫اإللحاق‬ ‫شروط‬
2..‫الرسميين‬ ‫للموظفين‬ ‫إال‬ ‫باإللحاق‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬
2.‫لمدة‬ ‫اإللحاق‬ ‫يكون‬3.‫المدة‬ ‫هده‬ ‫مع‬ ‫متساوية‬ ‫لفترات‬ ‫تجديده‬ ‫يمكن‬ ‫انه‬ ‫إال‬ ،‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫سنوات‬
3.‫اإللحا‬ ‫إن‬.‫لإللغاء‬ ‫قابل‬ ‫ق‬
3.:‫التالية‬ ‫األحوال‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫إلحاق‬ ‫يمكن‬
‫أ‬-‫بإدارة‬.‫للدولة‬ ‫تابعة‬ ‫عمومية‬ ‫منظمة‬ ‫أو‬ ‫مكتب‬ ‫أو‬
‫ب‬-.‫دولية‬ ‫منظمات‬ ‫لدى‬ ‫أو‬ ،‫أجنبية‬ ‫دولة‬ ‫لدى‬ ‫بمهمة‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫التعليم‬ ‫لممارسة‬
‫ج‬-‫نقابية‬ ‫بنيابة‬ ‫أو‬ ‫عمومية‬ ‫بنيابة‬ ‫للقيام‬‫إن‬‫القيام‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫واجبات‬ ‫النيابة‬ ‫تلك‬ ‫اقتضت‬‫بصفة‬ ‫بالمهام‬
.‫عادية‬
5-‫السلم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ،‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫واضحا‬ ‫طلبا‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫ينبغي‬‫اإلداري‬.
3-‫من‬ ‫بالموافقة‬ ‫التوصل‬ ‫قبل‬ ‫عمله‬ ‫مقر‬ ‫يغادر‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫يجب‬‫إدارته‬‫(قرار‬‫اإللحاق‬.)
2-‫توافق‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫اإلدارة‬‫المعني‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫المستقبلة‬‫باألمر‬‫من‬ ‫باقتراح‬ ،‫اإلدارة‬‫ال‬ ‫أو‬‫الهيئة‬ ‫أو‬ ‫مؤسسة‬
.‫الموظف‬ ‫لديها‬ ‫يلحق‬ ‫التي‬
‫ثالثا‬-‫آثار‬‫اإللحاق‬:
2-‫الملحق‬ ‫الموظف‬ ‫يتقاضى‬‫مرتبه‬‫من‬‫إدارته‬.‫المستقبلة‬
2-‫يمكن‬‫أن‬‫غير‬ ‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫لمدة‬ ‫ملحقا‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫ماعدا‬ ،‫وظيفته‬ ‫في‬ ‫حاال‬ ‫الملحق‬ ‫يعوض‬
.‫للتجديد‬ ‫قابلة‬
3-‫في‬ ‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫الترقية‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫في‬ ‫يستمر‬‫إطاره‬‫هده‬ ‫من‬ ‫مرتب‬ ‫أي‬ ‫يتلقى‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫األصلين‬
.‫الترقية‬
3-‫على‬ ‫المطبق‬ ‫النظام‬ ‫وفق‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،‫التقاعد‬ ‫برسم‬ ‫الواجبة‬ ‫المبالغ‬ ‫الجديد‬ ‫راتبه‬ ‫من‬ ‫الملحق‬ ‫يؤدي‬
‫إطاره‬.‫األصلي‬
5-.‫مدخوال‬ ‫عليه‬ ‫يدر‬ ،‫مهنية‬ ‫بصفة‬ ‫نشاط‬ ‫أي‬ ‫ممارسة‬ ‫عليه‬ ‫يمنع‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
27
3-‫ممثل‬ ‫انتخابات‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫يشارك‬ ‫أن‬ ‫الملحق‬ ‫للموظف‬ ‫يحق‬‫الدين‬ ‫المستخدمين‬ ‫عن‬ ‫ين‬
‫انتخابهم‬ ‫يجري‬‫باإلدارة‬‫بالنسبة‬ ‫األصلية‬‫لإلطار‬‫الذي‬‫ينتمي‬‫إليه‬‫و‬‫كذلك‬‫في‬‫اإلدارة‬.‫بها‬ ‫ألحق‬ ‫التي‬
2-‫تنظمها‬ ‫التي‬ ‫المهنية‬ ‫االمتحانات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫يمكنه‬‫إدارته‬.‫األصلية‬
1-‫يستفيد‬‫ذوو‬‫ع‬ ‫بمؤسسة‬ ‫ملحق‬ ‫وهو‬ ‫الموظف‬ ‫وفاة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الوفاة‬ ‫رصيد‬ ‫من‬ ‫الحقوق‬‫و‬ ‫مومية‬
‫تؤديه‬‫اإلدارة‬.‫المستقبلة‬
9-‫مدة‬ ‫انتهاء‬ ‫عند‬‫اإللحاق‬‫وجوبا‬ ‫الموظف‬ ‫يرجع‬‫إلى‬‫األصلي‬ ‫سلكه‬‫باألسبقية‬.
23-‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫مدة‬ ‫مند‬ ‫الملحقين‬ ‫للموظفين‬ ‫يسمح‬3‫سنوات‬‫بأطر‬ ‫طلبهم‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫يدمجوا‬ ‫ان‬‫اإلدارة‬
‫رقم‬ ‫شريف‬ ‫ظهير‬ ( ‫بها‬ ‫الملحقين‬2.92.235(2.1.2992.)
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
28
‫الباب‬‫الثامن‬‫العمل‬ ‫عن‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ :
‫تعطي‬‫اإلدارة‬‫أن‬ ‫دون‬ ،‫خاصة‬ ‫لظروف‬ ‫و‬ ‫معينة‬ ‫لمدة‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫حق‬ ‫الرسمي‬ ‫للموظف‬
‫مع‬ ،‫موظف‬ ‫صفة‬ ‫يفقد‬‫إمكانية‬‫الرجوع‬‫إلى‬‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ،‫األصلي‬ ‫سلكه‬‫أنداك‬‫عن‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫العمل‬.
)‫(االستيداع‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫تعريف‬ :‫أوال‬(‫و‬‫اإليداع‬:)
‫وضعية‬ ‫هو‬‫الوضعيات‬ ‫من‬‫التي‬‫الفصول‬ ‫تنظمها‬ ‫و‬ ،‫الرسمي‬ ‫الموظف‬ ‫فيها‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬5.‫إلى‬
23‫و‬ .‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫العام‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬‫إن‬‫ال‬ ‫و‬ ،‫المتمرن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يطبق‬ ‫ال‬ ‫التوقيف‬ ‫هدا‬
.‫المؤقت‬ ‫على‬
:‫نوعان‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫و‬
‫أ‬-‫توقيف‬‫مؤق‬‫ت‬‫ا‬ ‫فيه‬ ‫يوضع‬ ،‫حتمي‬( ‫استشارته‬ ‫أو‬ ‫دلك‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫دون‬ ‫لموظف‬‫إيداع‬.)
‫ب‬-‫الموظف‬ ‫من‬ ‫بطلب‬ ‫مؤقت‬ ‫توقيف‬.)‫(استيداع‬
‫الفصل‬ ‫في‬ ‫يعرف‬ ‫و‬5.‫العام‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬‫كاألتي‬:
.‫له‬ ‫تابعا‬ ‫بقي‬ ‫و‬ ‫األصلي‬ ‫سلكه‬ ‫عن‬ ‫خارجا‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫"يعتبر‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫حقوقه‬ ‫انقطاع‬ ‫مع‬‫عدا‬ ‫مرتب‬ ‫أي‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يتقاضى‬ ‫ال‬ ‫و‬ .‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫لترقية‬
."‫األساسي‬ ‫القانون‬ ‫هدا‬ ‫في‬ ‫بصراحة‬ ‫عليها‬ ‫المنصوص‬ ‫األحوال‬ ‫في‬
( ‫الحتمي‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ :‫ثانيا‬‫اإليداع‬:)
‫الحتمي‬ ‫التوقيف‬ ‫يعتبر‬‫إجراء‬‫إداريا‬‫تتخذه‬‫اإلدارة‬‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬‫رغبته‬ ‫دون‬ ‫موظف‬ ‫حق‬ ‫في‬
‫أو‬.‫التأديبية‬ ‫العقوبات‬ ‫ضمن‬ ‫يدخل‬ ‫ال‬ ‫دلك‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ،‫استشارته‬ ‫أو‬ ‫طلبه‬
1-:‫شروطه‬:‫حالتين‬ ‫في‬ ‫الحتمي‬ ‫المؤقت‬ ‫بالتوقيف‬ ‫يعمل‬
‫أ‬-‫األمد‬ ‫قصيرة‬ ‫مرض‬ ‫رخصة‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫مجموعها‬ ‫بلغ‬ ‫مرض‬ ‫رخص‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫استفاد‬ ‫:ادا‬2
‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫أشهر‬16‫حال‬ ‫في‬ ‫حتما‬ ‫يوضع‬ ‫فانه‬ ،‫الشفاء‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫متتاليا‬‫يتقاضى‬ ‫و‬ .‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫ة‬
‫(خالل‬ ‫أجرته‬ ‫نصف‬2.‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫مع‬ )‫أشهر‬
.‫فيضان‬ ‫أو‬ ‫حريق‬ ‫أو‬ ‫زلزال‬ ‫خالل‬ ‫(مساعدة‬ ‫العام‬ ‫للصالح‬ ‫تضحية‬ ‫عن‬ ‫المرض‬ ‫نتج‬ ‫ادا‬ ‫غيرأنه‬)..
‫للموظف‬ ‫وقع‬ ‫حادث‬ ‫أو‬ ‫بشرية‬ ‫روح‬ ‫انقاد‬ ‫أو‬‫أثناء‬‫المعني‬ ‫فان‬ ،‫بعمله‬ ‫القيام‬‫باألمر‬‫على‬ ‫يحال‬ ‫ال‬‫اإليداع‬‫بعد‬
‫كامال‬ ‫مرتبه‬ ‫تقاضي‬ ‫في‬ ‫يستمر‬ ‫بل‬ ،‫المرض‬ ‫رخص‬‫إلى‬‫أن‬‫يستأن‬‫ف‬‫الحق‬ ‫له‬ ‫و‬ ،‫التقاعد‬ ‫على‬ ‫يحال‬ ‫أو‬ ‫عمله‬
‫في‬ ،‫دلك‬ ‫على‬ ‫عالوة‬‫استرجا‬‫ع‬.‫الحادث‬ ‫أو‬ ‫المرض‬ ‫جراء‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫أداها‬ ‫التي‬ ‫الصوائر‬
‫ب‬-:‫األمد‬ ‫طويلة‬ ‫أو‬ ‫متوسطة‬ ‫مرض‬ ‫رخصة‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
29
‫إن‬‫الموظف‬‫الذي‬‫استنف‬‫د‬‫و‬ ،‫األمد‬ ‫الطويلة‬ ‫أو‬ ‫المتوسطة‬ ‫الرخص‬‫الذي‬‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫لم‬‫استئنا‬‫ف‬‫عمله‬
:‫فانه‬ ،‫األخيرة‬ ‫الرخصة‬ ‫بعد‬
-‫إما‬‫أن‬‫يتقاضى‬ ‫ال‬ ‫الحالة‬ ‫هده‬ ‫وفي‬ .‫رغبته‬ ‫بدون‬ ،‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫ضعية‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫يجعل‬‫ألنه‬ ‫شيئا‬
.‫الرخصة‬ ‫أثناء‬ ‫منها‬ ‫جزء‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫األجرة‬ ‫من‬ ‫استفاد‬
-‫و‬‫إما‬‫أن‬‫يحال‬‫إلى‬‫بط‬ ،‫التقاعد‬.‫دلك‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ،‫حتما‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫لب‬
-‫و‬‫إما‬‫أن‬‫يعفى‬‫أن‬.‫بالتقاعد‬ ‫التمتع‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫لم‬
-.‫أعاله‬ ‫نفسها‬ ‫المالحظة‬ ،...‫العام‬ ‫للصالح‬ ‫التضحية‬ ‫حالة‬
6-:‫مدته‬
‫المدة‬ ‫لمثل‬ ‫مرتين‬ ‫تجديدها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ .‫واحدة‬ ‫سنة‬ ‫الحتمي‬ ‫التوقيف‬ ‫مدة‬ ‫تتعدى‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫المذكورة‬
:‫(المجموع‬3.)‫سنوات‬
:)‫(االستيداع‬ ‫الموظف‬ ‫من‬ ‫بطلب‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ :‫ثالثا‬
1-:‫شروطه‬
‫المؤق‬ ‫التوقيف‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫بهدا‬ ‫التمتع‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫ت‬:‫حاالت‬ ‫ثمان‬ ‫في‬
-‫أو‬ ‫الموظف‬ )‫(ة‬ ‫لزوج‬ ‫حادثة‬ ‫وقوع‬ ‫عند‬‫إصابته‬‫(المدة‬ ‫خطير‬ ‫بمرض‬3‫يمكن‬ ‫و‬ ‫سنوات‬
.)‫تجديدها‬
-‫أو‬ ‫الموظف‬ ‫لولد‬ ‫حادثة‬ ‫وقوع‬ ‫عند‬‫إصابته‬‫(المدة‬ ‫خطير‬ ‫بمرض‬3)‫تجديدها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫سنوات‬
-‫(المدة‬ ‫الملكية‬ ‫المسلحة‬ ‫القوات‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫انخراط‬ ‫عند‬3)‫تجديدها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫سنوات‬
-‫المتساوية‬ ‫الدارية‬ ‫اللجان‬ ‫موافقة‬ ‫(وبعد‬ ‫العام‬ ‫الصالح‬ ‫لفائدة‬ ‫بأبحاث‬ ‫أو‬ ‫بدراسات‬ ‫القيام‬ ‫عند‬
)‫األعضاء‬.
-‫اللجان‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫(و‬ ‫شخصية‬ ‫ألسباب‬‫اإلدا‬‫رية‬( ‫األعضاء‬ ‫المتساوية‬6+6.)
-)‫بالموظفة‬ ‫(خاص‬ ‫سنوات‬ ‫خمس‬ ‫عن‬ ‫سنه‬ ‫يقل‬ ‫ولد‬ ‫لتربية‬
-.)‫بالموظفة‬ ‫(خاص‬ ‫مستمرة‬ ‫معالجة‬ ‫تتطلب‬ ‫بعاهة‬ ‫مصاب‬ ‫ولد‬ ‫لتربية‬
-‫مقر‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ )‫(ها‬ ‫الموظف(ة)زوجته‬ ‫ليتبع‬‫إقامته‬( ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬6+6+6+6+6.)
6-‫إجراءات‬‫إدارية‬:
-‫الر‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫طلباتهم‬ ‫بعث‬ ‫االستيداع‬ ‫في‬ ‫اغبين‬‫إلى‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالوزارة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مديرية‬
‫السلم‬‫اإلداري‬‫قانونية‬ ‫غير‬ ‫بصفة‬ ‫عمله‬ ‫غادر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫الطلبات.و‬ ‫دراسة‬ ‫تتولى‬ ‫التي‬ ‫اللجنة‬ ‫قرار‬ ‫وانتظار‬ ،
.‫وظيفته‬ ‫تاركا‬ ‫يعتبر‬
-.‫بنوعيه‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيت‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫المتدربين‬ ‫للموظفين‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬
‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬
30
-‫إن‬‫بالعمل‬ ‫تعهدوا‬ ‫الدين‬ ‫الموظفين‬‫في‬‫اإلدارة‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫سنوات‬ ‫ثمان‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫العمومية‬
‫لهم‬ ‫يرخص‬‫باالستيدا‬‫ع‬‫إال‬‫و‬ ‫خاصة‬ ‫ظروف‬ ‫في‬‫استثنائي‬‫ة‬.‫جدا‬
-‫يطلب‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫إرجاعه‬‫إلى‬‫نهاية‬ ‫قبل‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫شهرين‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬ ‫وظيفته‬
.‫االستيداع‬
-‫الموظف‬ ‫يعفى‬‫الذي‬‫يطلب‬ ‫ال‬‫إر‬‫جاعه‬‫إلى‬‫داخل‬ ‫منصبه‬‫اآلجال‬‫أو‬ ‫القانونية‬‫الذي‬‫يرفض‬
‫المنصب‬‫الذي‬.‫رجوعه‬ ‫بعد‬ ‫له‬ ‫يعين‬
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي
التشريع المدرسي

More Related Content

What's hot

Plano de aula Tecnologias assistivas
Plano de aula Tecnologias assistivasPlano de aula Tecnologias assistivas
Plano de aula Tecnologias assistivaspolianamilhomem
 
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنيةالنظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنيةMohamed Benhima
 
Orientações Pedagógicas: Deficiências
Orientações Pedagógicas: Deficiências Orientações Pedagógicas: Deficiências
Orientações Pedagógicas: Deficiências Jardeane Fontenele
 
LIVRO-TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS CLÍNICAS E ...
LIVRO-TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS CLÍNICAS E ...LIVRO-TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS CLÍNICAS E ...
LIVRO-TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS CLÍNICAS E ...4444444444ada
 
ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO
  ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO  ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO
ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃOmarciarejane
 
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخصعرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخصNash Galili
 
BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdfBNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdfFrancisco Sá
 
A Deficiência Mental “Níveis e Tipos”
A Deficiência Mental “Níveis e Tipos”A Deficiência Mental “Níveis e Tipos”
A Deficiência Mental “Níveis e Tipos”andreadc
 
Reunião de Trabalho EJA
Reunião de Trabalho EJAReunião de Trabalho EJA
Reunião de Trabalho EJAGelson Rocha
 
Educação Especial - Deficiência Intelectual
Educação Especial - Deficiência IntelectualEducação Especial - Deficiência Intelectual
Educação Especial - Deficiência IntelectualSabrina Tavares
 
Les types et fonctions de l'évaluation
Les types et fonctions de l'évaluationLes types et fonctions de l'évaluation
Les types et fonctions de l'évaluationOstadxyz
 
A nova lei da educação_LDB trajetoria, limtes e perspectivas
A nova lei da educação_LDB trajetoria, limtes e perspectivasA nova lei da educação_LDB trajetoria, limtes e perspectivas
A nova lei da educação_LDB trajetoria, limtes e perspectivasSolange Soares
 
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva
Política nacional  de educação especial  na perspectiva da educação inclusivaPolítica nacional  de educação especial  na perspectiva da educação inclusiva
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusivaceciliaconserva
 
Altas habilidades / Superdotação - IFMA
Altas habilidades /  Superdotação - IFMAAltas habilidades /  Superdotação - IFMA
Altas habilidades / Superdotação - IFMALeandro Marques
 
Altas habilidades/Superdotação
Altas habilidades/SuperdotaçãoAltas habilidades/Superdotação
Altas habilidades/SuperdotaçãoPatricia Bampi
 
La différenciation pédagogique
La différenciation pédagogiqueLa différenciation pédagogique
La différenciation pédagogiqueFaycel Chaoua
 
مسابقة المعلمين 330 سؤال تربوى بالإجابات
مسابقة المعلمين 330 سؤال تربوى بالإجابات مسابقة المعلمين 330 سؤال تربوى بالإجابات
مسابقة المعلمين 330 سؤال تربوى بالإجابات أمنية وجدى
 

What's hot (19)

Plano de aula Tecnologias assistivas
Plano de aula Tecnologias assistivasPlano de aula Tecnologias assistivas
Plano de aula Tecnologias assistivas
 
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنيةالنظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية
 
Orientações Pedagógicas: Deficiências
Orientações Pedagógicas: Deficiências Orientações Pedagógicas: Deficiências
Orientações Pedagógicas: Deficiências
 
LIVRO-TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS CLÍNICAS E ...
LIVRO-TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS CLÍNICAS E ...LIVRO-TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS CLÍNICAS E ...
LIVRO-TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS CLÍNICAS E ...
 
ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO
  ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO  ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO
ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO
 
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخصعرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
عرض تفصيلي في شان التغيبات و الرخص
 
BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdfBNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
 
Transtorno global de desenvolvimento - Capacitação 2011
Transtorno global de desenvolvimento - Capacitação 2011Transtorno global de desenvolvimento - Capacitação 2011
Transtorno global de desenvolvimento - Capacitação 2011
 
A Deficiência Mental “Níveis e Tipos”
A Deficiência Mental “Níveis e Tipos”A Deficiência Mental “Níveis e Tipos”
A Deficiência Mental “Níveis e Tipos”
 
Reunião de Trabalho EJA
Reunião de Trabalho EJAReunião de Trabalho EJA
Reunião de Trabalho EJA
 
Educação Especial - Deficiência Intelectual
Educação Especial - Deficiência IntelectualEducação Especial - Deficiência Intelectual
Educação Especial - Deficiência Intelectual
 
Les types et fonctions de l'évaluation
Les types et fonctions de l'évaluationLes types et fonctions de l'évaluation
Les types et fonctions de l'évaluation
 
التقويم
التقويمالتقويم
التقويم
 
A nova lei da educação_LDB trajetoria, limtes e perspectivas
A nova lei da educação_LDB trajetoria, limtes e perspectivasA nova lei da educação_LDB trajetoria, limtes e perspectivas
A nova lei da educação_LDB trajetoria, limtes e perspectivas
 
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva
Política nacional  de educação especial  na perspectiva da educação inclusivaPolítica nacional  de educação especial  na perspectiva da educação inclusiva
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva
 
Altas habilidades / Superdotação - IFMA
Altas habilidades /  Superdotação - IFMAAltas habilidades /  Superdotação - IFMA
Altas habilidades / Superdotação - IFMA
 
Altas habilidades/Superdotação
Altas habilidades/SuperdotaçãoAltas habilidades/Superdotação
Altas habilidades/Superdotação
 
La différenciation pédagogique
La différenciation pédagogiqueLa différenciation pédagogique
La différenciation pédagogique
 
مسابقة المعلمين 330 سؤال تربوى بالإجابات
مسابقة المعلمين 330 سؤال تربوى بالإجابات مسابقة المعلمين 330 سؤال تربوى بالإجابات
مسابقة المعلمين 330 سؤال تربوى بالإجابات
 

Viewers also liked

النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 2015
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 2015النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 2015
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 2015م م أولاد سيدي عبد النبي
 
أعداد التقارير
أعداد التقاريرأعداد التقارير
أعداد التقاريرguest65c1af3
 
العطل في الوظيفة العمومية
العطل في الوظيفة العموميةالعطل في الوظيفة العمومية
العطل في الوظيفة العموميةForumdeFormation2014
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)م م أولاد سيدي عبد النبي
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةAhmed sayed
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةIslamic University of Lebanon
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...SlideShare
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareSlideShare
 
وضعيات الموظف
وضعيات الموظفوضعيات الموظف
وضعيات الموظفMohamed Benhima
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 
Résumé ibdaa p3
Résumé ibdaa p3Résumé ibdaa p3
Résumé ibdaa p3Yacin Ahmed
 
بحث كامل تعريف علم نفس النمو
بحث كامل تعريف علم نفس النموبحث كامل تعريف علم نفس النمو
بحث كامل تعريف علم نفس النموعلوان شرواني
 
Pedagogie differencie tirch
Pedagogie differencie tirchPedagogie differencie tirch
Pedagogie differencie tirchFaiz Morchid
 
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربويمهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربويAhmed Karman
 
أخلاقيات المهنة
أخلاقيات المهنةأخلاقيات المهنة
أخلاقيات المهنةguestbfd7302
 

Viewers also liked (20)

النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 2015
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 2015النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 2015
النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية 2015
 
أعداد التقارير
أعداد التقاريرأعداد التقارير
أعداد التقارير
 
العنف المدرسي الأسباب و سبل المواجهة
العنف المدرسي الأسباب و سبل المواجهةالعنف المدرسي الأسباب و سبل المواجهة
العنف المدرسي الأسباب و سبل المواجهة
 
العطل في الوظيفة العمومية
العطل في الوظيفة العموميةالعطل في الوظيفة العمومية
العطل في الوظيفة العمومية
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
وضعيات الموظف
وضعيات الموظفوضعيات الموظف
وضعيات الموظف
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 
Résumé ibdaa p3
Résumé ibdaa p3Résumé ibdaa p3
Résumé ibdaa p3
 
قرار بتحديد مهام المساعدين التقنيين جديد -
قرار بتحديد مهام المساعدين التقنيين    جديد -قرار بتحديد مهام المساعدين التقنيين    جديد -
قرار بتحديد مهام المساعدين التقنيين جديد -
 
بحث كامل تعريف علم نفس النمو
بحث كامل تعريف علم نفس النموبحث كامل تعريف علم نفس النمو
بحث كامل تعريف علم نفس النمو
 
كتاب الامتحانات المهنية
كتاب الامتحانات المهنيةكتاب الامتحانات المهنية
كتاب الامتحانات المهنية
 
Pedagogie differencie tirch
Pedagogie differencie tirchPedagogie differencie tirch
Pedagogie differencie tirch
 
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربويمهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
 
الحقوق و الواجبات في الرخص و الغيلب
الحقوق و الواجبات في الرخص و الغيلبالحقوق و الواجبات في الرخص و الغيلب
الحقوق و الواجبات في الرخص و الغيلب
 
أخلاقيات المهنة
أخلاقيات المهنةأخلاقيات المهنة
أخلاقيات المهنة
 

Recently uploaded

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 

Recently uploaded (16)

التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 

التشريع المدرسي

  • 1. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 0 ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫سيدي‬ ‫جامعة‬ ‫لألساتدة‬ ‫العليا‬ ‫المدرسة‬ ‫فاس‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫خ‬ .‫د‬‫الد‬‫النجاري‬
  • 2. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 1 ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫لمادة‬ ‫الدراسي‬ ‫البرنامج‬ ‫الباب‬‫األول‬:‫وضعيات‬ ،‫تعيينه‬ ،‫:تعريفه‬ ‫الموظف‬‫ه‬......‫...............................ص‬2 ‫ح‬ :‫الثاني‬ ‫الباب‬‫وواجباهم‬ ‫الموظفين‬ ‫قوق‬....................................................3 ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بموظفي‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ :‫الثالث‬ ‫الباب‬...................5 ‫ال‬ ‫الباب‬‫رابع‬:‫األجرة‬.........................................................................9 .................................................‫الترقية‬ ‫و‬ ‫الترسيم‬ ،‫التمرين‬ :‫الخامس‬ ‫الباب‬22 ‫ا‬ ‫الباب‬‫لسادس‬:‫و‬ ‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬‫الرخص‬...................................................21 .................................................‫اإللحاق‬ :‫السابع‬ ‫الباب‬........................25 ‫ال‬ ‫الباب‬‫ثامن‬‫العمل‬ ‫عن‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ :...................................................22 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫الباب‬‫تاسع‬:‫اإلعفاء‬‫العزل‬ ‫و‬..............................................................33 ‫ال‬ ‫الباب‬‫عاشر‬‫اللجان‬ :‫اإلدارية‬‫المتساوية‬‫ا‬‫ألعضاء‬..........................................32 ‫ال‬ ‫الباب‬‫عشر‬ ‫حادي‬‫التأديبي‬ ‫النظام‬ :..........................................................33 ........................................‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫أطر‬ ‫مسؤولية‬ :‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫الباب‬33 ‫الباب‬:‫عشر‬ ‫الثالث‬‫حوا‬‫المصلحة‬ ‫و‬ ‫الشغل‬ ‫دث‬..............................................39 ‫عشر‬ ‫الربع‬ ‫الباب‬:‫و‬ ‫اختصاصات‬‫التدريس‬ ‫أطر‬ ‫مهام‬.......................................32 :‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫الباب‬‫المجالس‬ ‫و‬ ‫التربوية‬ ‫الفرق‬............................................32 ‫عش‬ ‫السادس‬ ‫الباب‬:‫ر‬‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫بالتعليم‬ ‫التربوي‬ ‫التقويم‬..............................35 ................................‫التربوية‬ ‫الكفاءة‬ ‫شهادة‬ :‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫الباب‬...................39
  • 3. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 2 ‫الباب‬‫األول‬:‫وضعيات‬ ،‫تعيينه‬ ،‫:تعريفه‬ ‫الموظف‬‫ه‬ I.:‫العمومي‬ ‫الموظف‬ ‫تعريف‬ "‫موظفا‬ ‫يعد‬‫في‬ ‫يرسم‬ ‫و‬ ‫قارة‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫يعين‬ ‫شخص‬ ‫كل‬‫إحدى‬‫ال‬ ‫السلم‬ ‫رتب‬‫بأسالك‬ ‫خاص‬‫اإلدارة‬ ‫الت‬‫للدولة‬ ‫ابعة‬" *‫العمومية‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫التعيين‬ ‫ال‬ ‫يخضع‬‫ت‬‫العمومية‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫عيين‬‫شروط‬ ‫لثالثة‬:‫أساسية،هي‬ 1‫المغربية‬ ‫.الجنسية‬. 2‫التم‬ .‫ت‬‫البدنية‬ ‫بالقدرة‬ ‫ع‬‫ال‬‫ت‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬ ‫طلبها‬. 3‫ا‬ .‫ل‬‫ت‬‫المروءة‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫بالحقوق‬ ‫متع‬. I.:‫الموظفين‬ ‫وضعيات‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يكون‬‫إحدى‬‫القانونية‬ ‫الوضعيات‬‫اآل‬‫ت‬‫ية‬: 1.‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬ ‫حالة‬:‫ت‬‫ر‬‫ت‬‫ر‬ ‫في‬ ‫المرسم‬ ‫بالموظف‬ ‫بط‬‫ت‬‫م‬ ‫أو‬ ‫بالعمل‬ ‫قائما‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ،‫معينة‬ ‫بة‬‫ت‬‫م‬‫ت‬‫عا‬ ‫برخصة‬‫إدارية‬‫مرضية‬ ‫أو‬. 2.‫حالة‬‫اإللحاق‬‫الموظ‬ ‫لها‬ ‫يخضع‬ :‫ك‬ ‫ادا‬ ‫ف‬‫سلكه‬ ‫خارج‬ ‫يعمل‬ ‫ان‬‫األصلي‬‫بقائه‬ ‫مع‬ ،‫ت‬‫متم‬ ‫و‬ ،‫له‬ ‫ابعا‬‫ت‬‫عا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫حقوقه‬ ‫بجميع‬‫ت‬.‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫رقية‬ 3.‫ال‬ ‫حالة‬‫ت‬‫المؤق‬ ‫وقيف‬‫ت‬‫العمل‬ ‫عن‬‫سلكه‬ ‫عن‬ ‫خارجا‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫الموظف‬ ‫لها‬ ‫يخضع‬ :‫األصلي‬‫بقاءه‬ ‫مع‬ ‫دون‬ ،‫له‬ ‫تابعا‬‫إن‬‫يت‬‫م‬‫ت‬‫و‬ ،‫والتقاعد‬ ‫الترقية‬ ‫في‬ ‫بحقوقه‬ ‫ع‬‫ال‬‫ي‬‫ت‬‫قاضى‬.‫مرتبه‬ ‫وتجدر‬‫اإلشا‬‫رة‬‫تم‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬‫إلغاء‬‫(سنة‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫وضعية‬ ‫من‬ ‫كل‬2992‫العسكرية‬ ‫الخدمة‬ ‫و‬ )‫سنة‬ 2332.
  • 4. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 3 ‫وواجباهم‬ ‫الموظفين‬ ‫حقوق‬ :‫الثاني‬ ‫الباب‬ :‫أوال‬‫الموظفين‬ ‫حقوق‬ 1‫الدستورية‬ ‫والحقوق‬ ‫الحريات‬ .(‫قانون‬ ‫في‬ ‫ووردت‬ ‫الدستور‬ ‫عليها‬ ‫نص‬ ‫التي‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬ ‫تشمل‬ ‫جم‬ ‫تخص‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،‫العامة‬ ‫الحريات‬.)‫المغاربة‬ ‫المواطنين‬ ‫يع‬ 2‫الحقوق‬ .‫اإلدارية‬‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫أ‬‫الترسيم‬ ‫حق‬ .. ‫ب‬‫االنتقال‬ ‫حق‬ .. ‫ج‬.‫حق‬‫تقاضي‬‫األجرة‬. ‫د‬.‫حق‬‫بالرخص‬ ‫التمتع‬. ‫ه‬‫الترقي‬ ‫حق‬ .. ‫و‬‫االستقالة‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫الحق‬ .. ‫ز‬‫االستيداع‬ ‫في‬ ‫الحق‬ .. ‫ح‬‫الشغل‬ ‫حوادث‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬ .. ‫ط‬.‫المرض‬ ‫عن‬ ‫اإلجباري‬ ‫التأمين‬ ‫في‬ ‫الحق‬. ‫ي‬‫الحقوق‬ ‫دوي‬ ‫و‬ ‫األبوين‬ ‫و‬ ‫الزمانة‬ ‫و‬ ‫التقاعد‬ ‫معاش‬ .. ‫ك‬‫عينية‬ ‫استفادات‬ .. ‫ل‬‫التأديبية‬ ‫الضمانات‬ .. ‫م‬‫القرارات‬ ‫في‬ ‫الطعن‬ .‫اإلدارية‬. ‫ن‬‫االهانات‬ ‫و‬ ‫التهجمات‬ ‫و‬ ‫التهديدات‬ ‫من‬ ‫الحماية‬ .. ‫س‬‫المدنية‬ ‫التعويضات‬ ‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫الدولة‬ ‫تحمل‬ ..
  • 5. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 4 ‫الموظفين‬ ‫واجبات‬ :‫ثانيا‬ ‫أ‬‫المنصب‬ ‫قبول‬ .. ‫ب‬‫العمل‬ ‫استمرارية‬ .. ‫ج‬‫شخصيا‬ ‫العمل‬ ‫ممارسة‬ .. ‫د‬‫المهنية‬ ‫الكفاءة‬ .. ‫ه‬‫و‬ ‫المروءة‬ .‫األخالق‬‫الحسنة‬. ‫و‬‫عمل‬ ‫امتهان‬ ‫منع‬ .‫آخر‬. ‫ز‬‫احترامها‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫سلطة‬ ‫احترام‬ .. ‫ح‬‫المهني‬ ‫السر‬ ‫بكتم‬ ‫االلتزام‬ .. ‫ط‬‫استغالل‬ ‫و‬ ‫الرشوة‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬ .‫النفوذ‬. ‫ي‬‫التضامنية‬ ‫المساهمة‬ .. ‫ك‬‫أد‬ .‫الوفاء‬ ‫و‬ ‫الضرائب‬ ‫اء‬‫بااللتزاما‬‫ت‬‫القانونية‬ ‫ت‬. ‫ل‬‫الدولية‬ ‫المواثيق‬ ‫و‬ ‫المعاهدات‬ ‫مقتضيات‬ ‫احترام‬ .. ‫م‬:‫المسؤوليات‬ ‫مختلف‬ ‫تحمل‬ . -‫المسؤولية‬‫اإلدارية‬:‫سلطة‬ ‫احترام‬ ‫مع‬ ‫إخالص‬ ‫و‬ ‫بجد‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫تكمن‬‫اإل‬‫التعليمات‬ ‫مخالفة‬ ‫وعدم‬ ‫دارة‬ ‫اإل‬.‫الرسمية‬ ‫دارية‬ -‫المدنية‬ ‫المسؤولية‬‫ا‬ ‫إن‬ :‫بحيث‬ ،‫أعماله‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ ‫التي‬ ‫المعنوية‬ ‫أو‬ ‫المادية‬ ‫األضرار‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫لموظف‬ .‫شخصيا‬ ‫الخطأ‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ،‫الضرر‬ ‫إلصالح‬ )‫نفسها‬ ‫اإلدارة‬ ‫(أو‬ ‫المواطنون‬ ‫يقاضيه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ -‫الجنائية‬ ‫المسؤولية‬:‫إن‬‫أو‬ ‫يرتكبها‬ ‫التي‬ ‫الجنح‬ ‫و‬ ‫الجنايات‬ ‫و‬ ‫الجرائم‬ ‫عن‬ ‫شخصيا‬ ‫مسؤول‬ ‫الموظف‬ ‫فيه‬ ‫يشارك‬‫وثائق‬ ‫(تزوير‬ ‫ا‬‫إدارية‬‫اإل‬ ‫داخل‬ ‫مواطن‬ ‫جرح‬ ‫أو‬ ‫ضرب‬ ،‫لدا‬ )...‫االمتحانات‬ ‫في‬ ‫الغش‬ ،‫دارة‬ ‫ف‬‫إ‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الجنائية‬ ‫المحاكم‬ ‫أمام‬ ‫شخصيا‬ ‫يحاكم‬ ‫نه‬‫ه‬ ‫في‬ ‫محله‬ ‫الدولة‬ ‫حل‬‫ذ‬‫المجال‬ ‫ا‬.
  • 6. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 5 ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بموظفي‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ :‫الثالث‬ ‫الباب‬ ‫لمو‬ ‫شامل‬ ‫أساسي‬ ‫نظام‬ ‫أول‬ ‫وضع‬‫سنة‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫ظفي‬2932‫الموظفين‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫مرسوم‬ ‫صدور‬ ‫ومع‬ .‫بها‬ ‫الخاص‬ ‫نظامها‬ ‫فئة‬ ‫لكل‬ ‫و‬ ‫اإلدارية؛‬ ‫األطر‬ ‫و‬ ‫التعليم؛‬ ‫نساء‬ ‫و‬ ‫رجال‬ ‫صنفين‬ ‫إلى‬ 2915.‫واحد‬ ‫أساسي‬ ‫نظام‬ ‫ضمن‬ ‫موظفيها‬ ‫أسالك‬ ‫ترتيب‬ ‫الوزارة‬ ‫أعادت‬ ‫الوزارة‬ ‫بين‬ ‫جرى‬ ‫الذي‬ ‫االجتماعي‬ ‫الحوار‬ ‫اثر‬ ‫على‬ ‫و‬‫سنة‬ ‫جديد‬ ‫نظام‬ ‫صدر‬ ،‫النقابات‬ ‫و‬2333‫يصنف‬ .‫هيئات‬ ‫خمس‬ ‫ضمن‬ ‫القطاع‬ ‫موظفي‬ :‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫دراسة‬ :‫أوال‬ 1-:‫هيئات‬ ‫خمس‬ ‫ضمن‬ ‫الثانوي‬ ‫و‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫موظفو‬ ‫تصنيف‬ ‫تم‬ ‫السلم‬ ‫و‬ ‫الدرجة‬ ‫اإلطار‬ ‫هيئة‬ ‫الدرجة‬2‫،سلم‬22–‫الدرجة‬ ‫السلم‬ ‫خارج‬ ،‫الممتازة‬ ‫الدرجة‬2‫،سلم‬22–‫الدرجة‬ ‫السلم‬ ‫خارج‬ ،‫الممتازة‬ ‫الدرجة‬2‫،سلم‬22–‫الدرجة‬ ‫السلم‬ ‫خارج‬ ،‫الممتازة‬ -‫للتعليم‬ ‫التربويون‬ ‫المفتشون‬ ‫االبتدائي‬ -‫للتعليم‬ ‫التربويون‬ ‫المفتشون‬ ‫اإلعدادي‬ ‫الثانوي‬ -‫للتعليم‬ ‫التربويون‬ ‫المفتشون‬ ‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫التربوية‬ ‫والمراقبة‬ ‫التأطير‬ ‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22) ‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22) ‫(د‬2‫،س‬23‫)(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ ) ‫(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ ) -‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ -‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫اإلعدادي‬ -‫أساتدة‬‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ -‫للتعليم‬ ‫المبرزون‬ ‫االساتدة‬ ‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫التدريس‬ ‫(د‬2‫،س‬23‫)(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ ) ‫(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ ) -‫الممونون‬ ‫ال‬ ‫مفتشو‬‫م‬‫المالية‬ ‫و‬ ‫المادية‬ ‫صالح‬ ‫و‬ ‫المادية‬ ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫التسيير‬ ‫المالية‬ ‫(د‬2‫،س‬23‫)(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ ) ‫(د‬2‫،س‬23‫)(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ ) ‫(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ ) ‫(د‬2‫،س‬22)‫س‬ ‫م،خ‬ ‫(د‬ ) -‫التوجيه‬ ‫في‬ ‫المستشارون‬ ‫التربوي‬ -‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المستشارون‬ ‫التر‬‫بوي‬ -‫التربوي‬ ‫التوجيه‬ ‫في‬ ‫المفتشون‬ -‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المفتشون‬ ‫التربوي‬ ‫التربوي‬ ‫التخطيط‬ ‫و‬ ‫التوجيه‬
  • 7. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 6 ‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22) ‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22) ‫(د‬3‫،س‬9‫(د‬ )2‫،س‬23‫(د‬ )2‫،س‬22) -‫التربويون‬ ‫الملحقون‬ -‫اإلدارة‬ ‫و‬ ‫االقتصاد‬ ‫ملحقو‬ -‫االجتماعيون‬ ‫الملحقون‬ ‫اإلداري‬ ‫الدعم‬‫و‬ ‫التربوي‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ 2-‫التوظيف‬ ( ‫البالغين‬ ‫المترشحين‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫مفتوح‬ ‫األطر‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫التوظيف‬ ‫إن‬21‫و‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫العمر‬ ‫من‬ ‫سنة‬ ) (33( ‫إلى‬ ‫يرفع‬ ‫و‬ ‫التوظيف‬ ‫تاريخ‬ ‫عند‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫سنة‬ )35‫ول‬ ‫يهم‬ ‫التوظيف‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫سنة‬ )‫و‬‫سلم‬ ‫ج‬ ‫رقم‬ ‫األجور‬23.‫األقل‬ ‫على‬ :‫التوظيف‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫أ‬-‫فترة‬ ‫اثر‬‫تكوين‬‫على‬ ‫الحصول‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫قطاع‬ ‫أطر‬ ‫تكوين‬ ‫مدارس‬ ‫أو‬ ‫مراكز‬ ‫بأحد‬ ‫خاص‬ ( ‫منه‬ ‫التخرج‬ ‫شهادة‬‫من‬ ‫دبلوم‬‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫لمهن‬ ‫الجهوية‬ ‫المراكز‬)... ،‫تربوي‬ ‫مفتش‬ ‫دبلوم‬ ، ‫ب‬-‫مباشرة‬‫جامعية‬ ‫شهادات‬ ‫على‬ ‫للحاصلين‬ ،‫الحاجة‬ ‫،عند‬ ‫تفتح‬ ‫مباراة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫بعد‬‫ال‬ ‫تم‬ (‫بهده‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫سنوات‬ ‫أربع‬ ‫لمدة‬ ‫المباريات‬1‫دجنبر‬2331‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫أخرى‬ ‫سنوات‬ ‫ألربع‬ ‫بها‬ ‫سيعمل‬ ‫و‬ ، 2322.22.22‫رقم‬ ‫للمرسوم‬ ‫تطبيقا‬ ،2.22.323 3‫الترسيم‬ ‫و‬ ‫التمرين‬ . ‫ينبغي‬ ‫و‬ ،‫متمرنا‬ ‫موظفا‬ ‫الشخص‬ ‫يعين‬ ،‫المراكز‬ ‫بأحد‬ ‫التكوين‬ ‫فترة‬ ‫اثر‬ ‫أو‬ ‫التوظيف‬ ‫مباراة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫بعد‬ ‫أ‬‫النجاح‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ،‫التدريس‬ ‫ألطر‬ ‫بالنسبة‬ ‫و‬ .‫األكثر‬ ‫على‬ ‫سنتين‬ ‫أو‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫ترسيمه‬ ‫يتم‬ ‫ن‬ .‫التربوية‬ ‫الكفاءة‬ ‫شهادة‬ ‫في‬ ،‫هدا‬ .‫لإلدارة‬ ‫انتمائه‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫إطاره‬ ‫إلى‬ ‫إرجاعه‬ ‫أو‬ ‫المتدرب‬ ‫إعفاء‬ ‫يتم‬ ،‫الترسيم‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫عند‬ ‫التدريس‬ ‫هيأة‬ ‫أطر‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫ويعفى‬‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫هيئة‬ ‫و‬ ‫التربوية‬ ‫التأطيروالمراقبة‬ ‫هيئة‬ ‫ولوجهم‬ .‫التربوي‬ ‫التخطيط‬
  • 8. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 7 4‫الترقية‬ . ‫أ‬-‫العادية‬ ‫الترقية‬ ،‫االستداللية‬ ‫األرقام‬ ‫شبكة‬ ‫حسب‬ ‫السلم‬ ‫نفس‬ ‫داخل‬ ‫أخرى‬ ‫إلى‬ ‫رتبة‬ ‫من‬ ‫تتم‬،‫أنساق:السريع‬ ‫ثالثة‬ ‫وفق‬ .‫البطيء‬ ،‫المتوسط‬ ‫ب‬-‫الداخلي‬ ‫(الترقية‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫سلم‬ ‫من‬ ‫الترقية‬)‫ة‬: :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫يليه‬ ‫الذي‬ ‫السلم‬ ‫إلى‬ ‫سلم‬ ‫من‬ ‫تتم‬ -‫امتحان‬ ‫اثر‬ ‫على‬‫الكفاءة‬‫المهنية‬‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫األطر‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫يفتح‬ ،‫السنة‬ ‫في‬ ‫مرة‬ ‫عادة‬ ‫ينظم‬ ،3 ‫المادة‬ ‫تحددها‬ ‫نسبة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫دالك‬ ‫و‬ ،)‫المعني‬ ‫السلم‬ ‫(في‬ ‫درجتها‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬19‫النظام‬ ‫من‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫لموظفي‬ ‫األساسي‬‫حاليا‬ ‫هي‬ ‫النسبة‬ ‫وهده‬ .‫الوطنية‬23%‫م‬‫لشروط‬ ‫المستوفين‬ ‫عدد‬ ‫ن‬ .‫المهنية‬ ‫باالمتحانات‬ ‫الترقية‬ -)‫(باالقدمية‬ ‫باالختيار‬ ‫الترقية‬: ‫الساللم‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫باالختيار‬ ‫الترقية‬ ‫تتم‬9‫و‬23‫و‬22‫للموظفين‬ ‫بالنسبة‬ ،‫الترقية‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫التقيد‬ ‫بعد‬ ، ‫على‬ ‫المتوفرين‬23‫درجته‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬‫نسبة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،)‫(السلم‬ ‫م‬20%‫عدد‬ ‫من‬ .‫باالختيار‬ ‫للترقية‬ ‫المستوفين‬ ‫السلم‬ ‫من‬ ‫باالختيار‬ ‫الترقية‬ ‫تتم‬22‫من‬ ،‫الترقية‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫التقيد‬ ‫بعد‬ )‫الممتازة‬ ‫(الدرجة‬ ‫الساللم‬ ‫خارج‬ ‫إلى‬ ‫الرتبة‬ ‫البالغين‬ ‫الموظفين‬ ‫بين‬2‫على‬ ‫المتوفرين‬ ‫و‬ ‫درجتهم‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬5‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬‫السلم‬ ‫في‬ 22‫حدود‬ ‫في‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،%33.‫باالختيار‬ ‫للترقية‬ ‫المستوفين‬ ‫عدد‬ ‫من‬ -‫تقييدهم‬ ‫بعد‬ ‫الدرجة‬ ‫في‬ ‫ترقيتهم‬ ‫تتم‬ ‫لم‬ ‫الدين‬ ‫الموظفون‬ ،‫باالختيار‬ ‫الدرجة‬ ‫في‬ ‫يرقى‬ ،‫الحال‬ ‫كان‬ ‫كيفما‬ ‫و‬ ‫تكون‬ ‫و‬ .‫الترقي‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫الرابعة‬ ‫للمرة‬‫هده‬( ‫السنوي‬ ‫الحصيص‬ ‫خارج‬ ‫الخامسة‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫الترقية‬‫اب‬‫تدأ‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫اإلجراء‬ ‫بهدا‬ ‫العمل‬2322.2.2). -‫مهنية‬ ‫بمباراة‬ ‫الترقية‬: ‫فتحت‬‫يناير‬ ‫فاتح‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫موظفيها‬ ‫لبعض‬ ‫الوزارة‬2322‫ا‬ ،‫م‬،‫مهنية‬ ‫مباراة‬ ‫باجتياز‬ ‫الترقي‬ ‫كانية‬ ‫على‬ ‫التوفر‬ ‫شريطة‬‫جامعية‬ ‫شهادات‬:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ، -‫درجة‬ ‫لولوج‬‫أساتذة‬‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬.‫(د‬2‫مبا‬ ).‫(د‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫فيها‬ ‫يشارك‬ ‫مهنية‬ ‫راة‬3) .‫اإلجازة‬ ‫على‬ ‫الحاصلون‬ ‫الرسميون‬
  • 9. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 8 -.‫(د‬ ‫االعدادي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫درجة‬ ‫لولوج‬2‫االعدادي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫فيها‬ ‫يشارك‬ ‫مهنية‬ ‫مباراة‬ ‫اثر‬ ‫على‬ :) .‫(د‬3.‫اإلجازة‬ ‫على‬ ‫الحاصلون‬ ‫الرسميون‬ ) -‫التأهيلي‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫درجة‬ ‫لولوج‬.‫(د‬2‫االبتدائ‬ ‫التعليم‬ ‫أساتذة‬ ‫فيها‬ ‫يشارك‬ ‫مهنية‬ ‫مباراة‬ :)‫ي‬‫و‬ .‫الماستر‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫الحاصلون‬ ‫التأهيلي‬ ‫و‬ ‫االعدادي‬
  • 10. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 9 ‫ال‬ ‫الباب‬‫رابع‬‫األجرة‬ : ‫أو‬‫ال‬-‫األجرة‬ ‫تعريف‬ : ‫الفصل‬ ‫يعرفها‬26‫المرت‬ ‫على‬ ‫األجرة‬ ‫يلي:"تشتمل‬ ‫كما‬ ‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬‫و‬ ‫ب‬ ‫المنح‬ ‫و‬ ‫التعويضات‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫و‬ ‫العائلية‬ ‫التعويضات‬"‫النظامية‬ ‫و‬ ‫التشريعية‬ ‫النصوص‬ ‫بمقتضى‬ ‫المحدثة‬ ‫ثانيا‬-‫المرتب‬ ‫تعريف‬ ‫إن‬‫يسري‬ ‫و‬ ،‫المهنية‬ ‫حياته‬ ‫طيلة‬ ‫باألمر‬ ‫للمعني‬ ‫يؤدى‬ ،‫للموظف‬ ‫األساسية‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬ ‫المرتب‬ ‫توقيع‬ ‫يوم‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬‫اللتحا‬ ‫محضرا‬‫ق‬‫العمل‬ ‫بمقر‬‫إلى‬‫تاري‬،‫(استقالة‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫خ‬‫إعفاء‬،‫تقاعد‬ ، ‫أحيانا‬ ‫يوقف‬ ‫و‬ .)...‫وفاة‬ ،‫عزل‬( ‫مختلفة‬ ‫ألسباب‬‫إلحاق‬‫ال‬ ‫و‬ ،)‫تأديبية‬ ‫عقوبة‬ ،‫مبرر‬ ‫غير‬ ‫غياب‬ ،‫استيداع‬ ، ‫يستفاد‬‫إال‬.‫أحيانا‬ ‫نصفه‬ ‫من‬ 1-:‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫الموظ‬ ‫فيها‬ ‫رتب‬ ‫التي‬ ‫االستداللية‬ ‫النقطة‬ ‫باعتبار‬ ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫احتساب‬ ‫يتم‬‫الراتب‬ ‫"يعادل‬ .‫ف‬ ‫الحقيقي‬ ‫االستداللي‬ ‫الرقم‬ ‫...في‬ ‫االستداللية‬ ‫للنقطة‬ ‫السنوية‬ ‫القيمة‬ ‫ضرب‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫القدر‬ ‫السنوي‬ ‫األساسي‬ "...‫العون‬ ‫لوضعية‬ ‫المطابق‬ ‫فاتح‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫و‬‫يوليو‬1991:‫قيم‬ ‫ثالث‬ ‫االستداللية‬ ‫للنقطة‬ ‫أصبح‬ ، -‫من‬1‫إلى‬111:99’99‫درهم‬‫للنقطة‬)‫(سنويا‬ -‫من‬111‫إلى‬151:19.26 -‫من‬151: ‫فوق‬ ‫فما‬51.96 ‫السلم‬ ‫في‬ ‫مرتب‬ ‫موظف‬ :‫مثال‬9‫الرتبة‬2‫االستداللي‬ ‫الرقم‬ ،339: ‫األساسي‬ ‫الراتب‬( =111*99.95+51*19.26+199*51.96= )63.99.99‫درهم‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ‫سنويا‬399=111+51+199. 2-‫عن‬ ‫التعويض‬‫اإلقامة‬: ‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫يمنح‬‫اإلقامة‬‫عل‬.‫شهريا‬ ‫يؤدى‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫منطقة‬ ‫أساس‬ ‫ى‬ ‫مجموعتين‬ ‫على‬ ‫الموظفين‬ ‫ترتيب‬ ‫تم‬ ،‫التعويض‬ ‫هدا‬ ‫لتقدير‬ ‫و‬1‫و‬6‫األقاليم‬ ‫و‬ ‫العماالت‬ ‫ترتيب‬ ‫و‬ ، ‫أ‬ :‫مناطق‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬–‫ب‬–‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫مائوية‬ ‫نسبة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫مبلغه‬ ‫يحدد‬ ‫و‬ ،‫ج‬‫للموظفي‬‫ن‬‫و‬ ، ‫الجدول‬ ‫حسب‬ ‫دلك‬‫اآلتي‬:
  • 11. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 10 ‫ب‬ ‫المجموعة‬ ‫المجموع‬‫أ‬ ‫ة‬ ‫من‬ ‫الساللم‬1‫إلى‬2 ‫من‬ ‫الساللم‬1‫إلى‬‫غاية‬ ‫العليا‬ ‫المناصب‬ ‫و‬11 ‫المناطق‬ 65%‫المرتب‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ 65%‫المرتب‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫أ‬ ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫األساسي‬10% ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫األساسي‬15% ‫ب‬ ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫األساسي‬10% ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫األساسي‬10% ‫ج‬ ‫األقاليم‬ ‫و‬ ‫العماالت‬ ‫ترتيب‬ *: ‫المنط‬‫أ‬ ‫قة‬،‫طاطا‬ ،‫كلميم‬ ،‫الزاك‬ ‫اسا‬ ،‫زاكورة‬ ،‫العيون‬ ،‫أوسرد‬ ،‫الدهب‬ ‫وادي‬ ،‫السمارة‬ ،‫بوجدور‬ : .‫الرشيدية‬ ،‫فجيج‬ ،‫بولمان‬ ،‫الحسيمة‬ ،‫أزيالل‬ ،‫ورزازات‬ ،‫تزنيت‬ ،‫تارودانت‬ ،‫طان‬ ‫طان‬ ‫ب‬ ‫المنطقة‬،‫أنكاد‬ ‫وجدة‬ ،‫الناظور‬ ،‫خنيفرة‬ ،‫الصويرة‬ ،‫السراغنة‬ ‫قلعة‬ ،‫شفشاون‬ ،‫مالل‬ ‫بني‬ : ‫تا‬ ،‫بركان‬ ،‫جرادة‬.‫باها‬ ‫ايت‬ ‫شتوكة‬ ،‫شيشاوة‬ ،‫تازة‬ ،‫وريرت‬ ‫ج‬ ‫المنطقة‬‫النوا‬ ،‫مديونة‬ ،‫المحمدية‬ ،‫البيضاء‬ ‫الدار‬ ،‫خريبكة‬ ،‫اسفي‬ ،‫مراكش‬ :،‫الجديدة‬ ،‫صر‬ ،‫الصخيرات‬ ،‫سال‬ ،‫الرباط‬ ،‫تاونات‬ ،‫صفرو‬ ،‫يعقوب‬ ‫موالي‬ ،‫فاس‬ ،‫افران‬ ،‫الحاجب‬ ،‫مكناس‬ ،‫سطات‬ ،‫الخميسات‬ ،‫قاسم‬ ‫سيدي‬ ،‫القنيطرة‬ ،‫بنسليمان‬ ،‫تمارة‬‫العرا‬،‫أصيال‬ ،‫طنجة‬ ،‫الفنيدق‬ ،‫المضيق‬ ،‫تطوان‬ ،‫ئش‬ .‫ملول‬ ‫ايت‬ ،‫انزكان‬ ،‫ايداوتنات‬ ،‫أكادير‬ ،‫أنجرة‬ ‫الفحص‬ 3-:‫المسترجعة‬ ‫الصحراوية‬ ‫األقاليم‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬ -:‫الخاصة‬ ‫األعباء‬ ‫عن‬ ‫تعويض‬95%.‫الموظف‬ ‫برتبة‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫عن‬ ‫تعويض‬‫اإلقامة‬:65%‫األسا‬ ‫المرتب‬ ‫من‬.‫نفسه‬ ‫سي‬ ‫ثالثا‬-‫النظامية‬ ‫التعويضات‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫و‬ ‫الحقيقي‬ ‫الراتب‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫أطر‬ ‫يستفيد‬‫اإلقامة‬‫تعويض‬ ‫من‬ ، ‫عن‬‫التعليم‬‫عن‬ ‫تعويض‬ ‫و‬‫األعباء‬‫عن‬ ‫تعويض‬ ‫و‬‫التأطير‬:‫كالتالي‬ ‫الشهرية‬ ‫مقاديرها‬ ، ‫التأطير‬ ‫عن‬ .‫ت‬ ‫التعويض‬ ‫األعباء‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫التعليم‬ ‫عن‬ ‫اإلط‬‫ار‬‫في‬ ‫المرتب‬ ‫السلم‬ ‫أو‬ ‫الدرجة‬ -------- 1111 2960 ‫الدرجة‬6‫سلم‬11‫من‬ ‫الرتبة‬1‫إلى‬5 111 1111 3080 ‫الدرجة‬6‫سلم‬11‫من‬ ‫الرتبة‬2‫إلى‬‫االستثنائية‬ .‫ر‬
  • 12. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 11 951 1111 4492 .‫د‬1‫السلم‬ ‫أو‬11‫من‬ .‫ر‬1‫إلى‬.‫ر‬5 3211 1111 5630 .‫س‬ ‫أو‬ .‫د‬11.‫ر‬ ‫من‬ 2‫إلى‬.‫ر‬11 3211 1111 6080 .‫د‬1.‫ر‬ ‫من‬11‫إلى‬.‫ر‬ 13 5511 1111 7410 ‫الممتازة‬ ‫الدرجة‬ )‫السلم‬ ‫(خارج‬ ‫احتساب‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ )‫األعباء‬ ‫و‬ ‫التأطير‬ ،‫(التعليم‬ ‫التعويضات‬ ‫هده‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫المعلوم‬ ‫من‬ ‫و‬.‫المعاش‬ ‫رابعا‬-:‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫التعويض‬ ‫هدا‬ ‫يمنح‬2‫أطفال‬:‫كالتالي‬ ، 611،‫األوائل‬ ‫الثالثة‬ ‫عن‬ ‫درهم‬‫و‬32.‫الباقين‬ ‫عن‬ ‫درهما‬ ‫خ‬:‫امسا‬:‫األجرة‬ ‫من‬ ‫االقتطاعات‬ 1-( ‫التقاعد‬11%‫عن‬ ‫(المرتب+التعويض‬ ‫األجرة‬ ‫عناصر‬ ‫من‬‫اإلقام‬‫ة‬))‫ج‬ 6-‫التامين‬‫اإلجباري‬: ‫المرض‬ ‫عن‬ ‫األساسي‬ ‫هي‬ ‫نسبته‬6،5%‫األجرة‬ ‫من‬‫اإلجمالية‬‫التعاضدية‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫مبلغ‬ ‫يقتطع‬ ‫كما‬ . ‫شهريا‬ ‫(اليتعدى‬211‫درهم‬‫عند‬ ‫الضمان‬ ‫صندوق‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫مبلغ‬ ‫و‬ ،)‫سنويا‬‫اإلحالة‬‫إلى‬‫الوفاة‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫التقاعد‬ ‫(اليتعدى‬6.1.)‫سنويا‬ ‫درهم‬ 3-:‫الدخل‬ ‫على‬ ‫الضريبة‬ ‫الجدول‬ ‫حسب‬ ‫مرتبه‬ ‫من‬ ‫شطر‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫ضريبة‬ ‫الموظف‬ ‫يؤدي‬‫اآلتي‬: ‫الواجبة‬ ‫النسبة‬ ‫الخاضع‬ ‫السنوي‬ ‫الشطر‬ ‫للضريبة‬ %1 %11 61% %31 34% 39% ‫من‬1‫إلى‬31.111‫د‬ ‫من‬31.111‫إلى‬51.111‫د‬ ‫من‬51.111‫إلى‬21.111‫د‬ ‫من‬21.111‫إلى‬91.111‫د‬ ‫من‬91.111‫إلى‬191.111‫د‬ ‫فوق‬ ‫ما‬191111‫د‬ ‫النظامية‬ ‫غير‬ ‫التعويضات‬ :‫سادسا‬: 1-‫(بالنسبة‬ ‫التعليم‬ ‫عن‬ ‫التكميلي‬ ‫التعويض‬‫لألساتذة‬)‫المبرزين‬ 6-‫التفتيش‬ ‫تنسيق‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬
  • 13. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 12 3-‫التع‬‫التفتيش‬ ‫عن‬ ‫التكميلي‬ ‫ويض‬ .-‫الساعات‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬‫اإلضافية‬ 5-‫الخبرة‬ ‫استكمال‬ ‫و‬ ‫المستمر‬ ‫التكوين‬ ‫تداريب‬ ‫تنشيط‬ ‫و‬ ‫تأطير‬ 2-‫الكيلومترية‬ ‫التعويضات‬ ‫و‬ ‫التنقل‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬ 1-‫االمتحانات‬ ‫لجان‬ ‫تعويضات‬ 9-‫المهام‬ ‫عن‬ ‫التعويضات‬‫اإلدارية‬...‫السكن‬ ‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫و‬
  • 14. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 13 :‫الخامس‬ ‫الباب‬‫التمرين‬،‫والترقية‬ ‫الترسيم‬ ‫أوال‬-‫التمرين‬ ‫مرحلة‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫للدولة‬ ‫تابعة‬ ‫دائمة‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫تعيينه‬ ‫وقع‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫هو‬ ‫المتمرن‬ ‫الموظف‬‫ترسيمه‬ ‫بعد‬ ‫العمومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫أسالك‬ ‫أحد‬ ‫في‬‫أو‬.‫المحلية‬ ‫الجماعات‬ ‫سنة‬ ‫خالل‬ ‫عادة‬ ‫المتمرن‬ ‫الموظف‬ ‫ويكون‬‫أو‬‫الر‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫سنتي‬‫السلم‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫تبة‬‫الذي‬ ‫أمور‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫و‬ .‫فيه‬ ‫سيرسم‬‫كالموظف‬:‫الرسم‬ -.‫النظامية‬ ‫التعويضات‬ ‫و‬ ‫المرتب‬ -.‫العطل‬ ‫و‬ ‫الرخص‬ -‫الحماية‬‫اإلدارية‬...‫الشغل‬ ‫حوادث‬ ‫المهنية‬ ‫الكرامة‬ -.‫المعاشات‬ ‫و‬ ‫كالتعاضدية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحماية‬ :‫له‬ ‫يحق‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫غير‬‫اإليداع‬،‫االستيداع‬ ‫و‬‫اإللحاق‬..،. :‫فهي‬ ‫المتمرن‬ ‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫التأديبية‬ ‫العقوبات‬ ‫أما‬ ‫اال‬،‫التوبيخ‬ ،‫ندار‬‫اإلقصاء‬‫أي‬ ‫الفصل‬ ،‫المؤقت‬‫اإلعفاء‬. :‫الترسيم‬ :‫ثانيا‬ ‫هو‬‫إقرار‬‫األسالك‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫نهائية‬ ‫بصفة‬ ‫الموظف‬‫اإلدارية‬‫و‬ ‫راتبه‬ ‫يتقاضى‬ ‫بحيث‬ ،‫للدولة‬ ‫التابعة‬ ‫الد‬ ‫ميزانية‬ ‫من‬ ‫النظامية‬ ‫التعويضات‬‫كما‬ ،‫لموظفيها‬ ‫تمنحها‬ ‫التي‬ ‫الضمانات‬ ‫و‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫و‬ ،‫ولة‬ .‫العمومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تحكم‬ ‫التي‬ ‫األنظمة‬ ‫و‬ ‫للقوانين‬ ‫يخضع‬ ‫شبه‬ ‫بطريقة‬ ‫يرسمون‬ ‫الدين‬ ‫للموظفين‬ ‫وخالفا‬‫آلية‬‫شهادة‬ ‫على‬ ‫بالحصول‬ ‫ملزمون‬ ‫التدريس‬ ‫اطر‬ ‫فان‬ ، ‫التدري‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،‫لتخصصهم‬ ‫المطابقة‬ ‫التربوية‬ ‫الكفاءة‬‫على‬ ‫واحدة‬ ‫سنة‬ ‫قضاء‬ ‫بعد‬ ‫أي‬ ‫القانونية‬ ‫ب‬ ‫من‬ ‫األقل‬‫التدريب‬‫و‬ ‫الكتابية‬ ‫االختبارات‬ ‫من‬ ‫يعفون‬ ‫األطر‬ ‫تكوين‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫المتخرجين‬ ‫أن‬ ‫العلم‬ ‫مع‬ .‫الشفوية‬ ‫و‬ ‫العملية‬ ‫االختبارات‬ ‫اجتياز‬ ‫عليهم‬ :‫الترقية‬ :‫ثالثا‬ ‫درجة‬ ‫أو‬ ‫رتبة‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫انتقال‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫إلى‬‫عناصر‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫منها‬ ‫أعلى‬.‫المحددة‬ ‫التقويم‬ ‫و‬ ‫التقدير‬ :‫نوعان‬ ‫الترقية‬ ‫و‬ -‫رتبة‬ ‫من‬ ‫بموجبها‬ ‫الموظف‬ ‫ينتقل‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫و‬ :‫عادية‬ ‫ترقية‬‫إلى‬‫السلم‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أعلى‬‫أو‬.‫الدرجة‬ -‫سلم‬ ‫أو‬ ‫درجة‬ ‫من‬ ‫بموجبها‬ ‫الموظف‬ ‫ينتقل‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫و‬ :‫داخلية‬ ‫ترقية‬‫إلى‬‫أعلى‬‫امتحان‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫أو‬ .‫شهادة‬ ‫أو‬ ‫أقدمية‬ ‫أو‬ ‫تكوين‬
  • 15. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 14 -‫أخض‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫هدا‬‫و‬ ‫المقاييس‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫الترقية‬ ‫المشرع‬ ‫ع‬‫اإلجراءات‬‫تكفل‬ ‫التي‬‫اإلدارة‬‫سيرها‬ .‫والترقية‬ ‫للتنقيط‬ ‫نظام‬ ،‫االستداللية‬ ‫األرقام‬ ،‫الرتب‬ ‫و‬ ‫الساللم‬ ‫شبكة‬ :‫العادي‬ ‫ساللم‬ :‫رابعا‬‫األ‬‫جور‬:‫رتبها‬ ‫و‬ ‫سلما‬ ‫عشر‬ ‫احد‬ ‫على‬ ‫العمومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تشتمل‬‫لألجور‬‫من‬ ‫ينتقلون‬ ‫و‬ ‫الموظفون‬ ‫فيها‬ ‫يرتب‬ ،‫أسفلها‬‫إلى‬ ‫جدول‬ ‫حسب‬ ‫أحدثت‬ ‫الساللم‬ ‫هده‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫و‬ .‫قانونا‬ ‫عليها‬ ‫المنصوص‬ ‫الشروط‬ ‫طبق‬ ،‫أعالها‬12‫أكتوبر‬ 1913‫من‬ ‫رتب‬1‫إلى‬11‫للساللم‬ ‫بالنسبة‬ ‫استثنائية‬ ‫رتبة‬ ‫مع‬ ،1،11،11‫تتراوح‬ ‫استداللية‬ ‫أرقام‬ ‫لكل‬ ‫و‬ . ‫بين‬111‫السلم‬ ‫في‬1‫الرتبة‬1‫و‬ ،11.‫السلم‬ ‫في‬11‫االستث‬ ‫الرتبة‬.‫العليا‬ ‫باألطر‬ ‫خاصة‬ ‫نائية‬ ‫الساللم‬‫الرتبة‬ 1 ‫الرتبة‬ 6 ‫الرتبة‬ 3 ‫الرتبة‬ . ‫الرتبة‬ 5 ‫الرتبة‬ 2 ‫الرتبة‬1‫الرتبة‬ 9 ‫الرتبة‬ 9 5137141150157165174183192201 2151161173185197209222236249 1177193208225242260277291305 9207224241259317339361382404 9235253274296317339361382404 11615311362351311.16.69.52.9. 11336369403436472509542574606 11336369403436472509542574606 ‫خارج‬ ‫السلم‬ 704746779812840870900930 ‫الرتبة‬11‫االستثنائية‬ ‫الرتبة‬ 220 262 318 438 438 512564
  • 16. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 15 639704 639690/675 :‫الترقي‬ ‫شروط‬ :‫خامسا‬ -‫النائب‬ ‫و‬ ‫المفتش‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫توقيعها‬ ‫و‬ ‫الموظف‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫التنقيط‬ ‫بطاقة‬ ‫تعبئة‬‫أو‬‫مدير‬ ‫األكاديمي‬‫ة‬. -.‫سنوية‬ ‫عددية‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫حصول‬ -‫الترقي‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫التقيد‬‫الذي‬‫تعده‬‫اإلدارة‬‫ك‬.‫سنة‬ ‫ل‬ -.‫الترقي‬ ‫لوائح‬ ‫على‬ ‫الموظفين‬ ‫اطالع‬ -‫إخبار‬‫المعني‬‫باألمر‬.‫له‬ ‫تعطى‬ ‫التي‬ ‫العددية‬ ‫بالنقطة‬ -‫الل‬ ‫استشارة‬‫المتساوية‬ ‫جنة‬‫األعضاء‬‫ذات‬.‫النظر‬ :‫الترقي‬ ‫و‬ ‫التنقيط‬ ‫مسطرة‬ :‫سادسا‬ ‫رتبة‬ ‫من‬ ‫الترقي‬ ‫يتم‬‫إلى‬:‫الثالثة‬ ‫األنساق‬ ‫أحد‬ ‫حسب‬ ‫أخرى‬ -‫السريع‬–‫المتوسط‬–‫البطيء‬ ‫الترتب‬‫السري‬‫ع‬‫المتوسط‬‫البطيء‬ ‫الرتبة‬ ‫من‬1 ‫الى‬6 ‫من‬6‫إلى‬3 ‫من‬3‫إلى‬. ‫من‬.‫إلى‬5 ‫من‬5‫إلى‬2 ‫من‬2‫إلى‬1 ‫من‬1‫إلى‬9 ‫من‬9‫إلى‬9 ‫من‬9‫إلى‬11 ‫سنة‬ ‫سنة‬ ‫سنتان‬ ‫سنتان‬ ‫سنتان‬ 3‫سنوات‬ 3‫سنوات‬ 3‫سنوات‬ .‫سنوات‬ ‫سنة‬ ‫نصف‬ ‫و‬ ‫سنة‬ ‫نصف‬ ‫و‬ ‫سنتان‬ ‫نصف‬ ‫و‬ ‫سنتان‬ ‫ونصف‬ ‫سنتان‬ 3‫ونصف‬ ‫سنوات‬ 3‫سنوات‬‫نصف‬ ‫و‬ .‫سنوات‬ 5‫سنوات‬ ‫سنة‬ ‫سنتان‬ 3‫سنوات‬ 3‫سنوات‬ 3‫سنوات‬ .‫سنوات‬ .‫سنوات‬ .‫نصف‬ ‫و‬ ‫سنوات‬ 5‫سنوات‬ ‫الرتبة‬ ‫من‬11‫إلى‬ ‫االستثنائية‬ ‫الرتبة‬ ‫بعد‬ ‫باالمتياز‬‫أ‬‫قدمية‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سنتين‬
  • 17. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 16 ‫في‬ ‫و‬ ‫العاشرة‬ ‫الرتبة‬ ‫حدود‬11‫المائة‬ ‫في‬ ‫المالية‬ ‫المناب‬ ‫من‬ ‫الساللم‬ ‫خارج‬‫الترقية‬ ‫تتم‬‫رتبة‬ ‫من‬ ‫إلى‬‫أخرى‬‫قضاء‬ ‫بعد‬ 3‫الرتبة‬ ‫في‬ ‫سنوات‬ -‫س‬ ‫ترجع‬‫ل‬‫التنقيط‬ ‫طة‬‫إلى‬‫رئيس‬‫اإلدارة‬‫الذي‬‫نقطة‬ ‫موظف‬ ‫لكل‬ ‫سنويا‬ ‫يعطي‬‫(على‬ ‫عددية‬61) :‫التالية‬ ‫التنقيط‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،‫قيمته‬ ‫عن‬ ‫عامة‬ ‫بنظرة‬ ‫مشفوعة‬ ‫بالوظيفة‬ ‫المرتبطة‬ ‫األعمال‬ ‫انجاز‬‫من‬ :1‫إلى‬5. ‫دودي‬ ‫المر‬‫ة‬:‫من‬1‫إلى‬5. ‫التنظيم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫من‬ :1‫إلى‬3. ‫المهني‬ ‫السلوك‬‫من‬ :1‫إلى‬.. ‫االبتكار‬ ‫و‬ ‫البحث‬‫من‬ :1‫إلى‬3. -‫سنة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أكتوبر‬ ‫فاتح‬ ‫قبل‬ ‫للتنقيط‬ ‫الفردية‬ ‫البطاقات‬ ‫تسلم‬‫إلى‬‫وضعية‬ ‫في‬ ‫الموجودين‬ ‫الموظفين‬ ‫جميع‬ ‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬‫ا‬ ‫فيها‬ ‫يثبت‬ ،)‫مرض‬ ‫رخصة‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫وضمنهم‬ (‫و‬ ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫لمعنيون‬ ‫يرجعونها‬‫إلى‬.‫المباشرين‬ ‫رؤسائهم‬ -‫ينبغي‬‫(معلومات‬ ‫سنة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أكتوبر‬ ‫فاتح‬ ‫قبل‬ ‫التنقيط‬ ‫بطاقة‬ ‫تعبئة‬ ‫الموظف‬ ‫على‬‫إدارية‬،‫إبداء‬‫موقفه‬ ‫وضعيته‬ ‫من‬‫اإلدارية‬‫تسليمها‬ ‫و‬ )...‫إلى‬.‫المباشر‬ ‫رئيسه‬ ‫الخاص‬ ‫التربوي‬ ‫التنقيط‬‫بأساتذة‬( ‫الثانوي‬ ‫التعليم‬‫اإلع‬‫دادي‬:)‫والتأهيلي‬ -‫من‬1.‫إلى‬61.‫سريع‬ ‫ترقي‬ : -‫من‬11‫إلى‬13.‫متوسط‬ ‫ترقي‬ : -‫من‬ ‫أقل‬11.‫بطيء‬ ‫ترقي‬ : :‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫المديرين‬ ‫ترقية‬ ‫تتوقف‬‫أساتذة‬‫المفتش‬ ‫تقرير‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬‫الذي‬‫المفتش‬ ‫ينجزه‬ ‫الترقية‬ ‫عند‬ ‫تحول‬ ‫التي‬ ‫و‬ ،‫المختص‬‫إلى‬‫نقطة‬‫إداري‬‫ة‬‫و‬ .‫بالنسبة‬‫ألسا‬‫تذة‬‫يتكلف‬ ‫المدير‬ ‫فان‬ ،‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ .‫المؤسسة‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫و‬ ‫المهني‬ ‫السلوك‬ ‫بتقويم‬
  • 18. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 17 :‫التنقيط‬ ‫شبكة‬ -‫أساتذة‬‫الدرجة‬ ،‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬3‫(السلم‬9.) -‫أساتذة‬‫الدرجة‬ ،‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬6‫(السلم‬11.) -‫أساتذة‬‫الدرجة‬ ،‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬1‫(ا‬‫لسلم‬11.) ‫(ينبغي‬‫اإلشارة‬‫إلى‬‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الرتبة‬ ‫في‬ ‫الترقي‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫للتنقيط‬ ‫شبكة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬‫األستاذ‬‫الترقي‬ ‫من‬‫إما‬ .)‫البطيء‬ ‫أو‬ ‫المتوسط‬ ‫أو‬ ‫السريع‬ ‫النمط‬ ‫حسب‬ ‫سلم‬ ‫من‬ ‫الترقي‬ :‫سابعا‬‫إلى‬:‫الداخلية‬ ‫الترقية‬ / ‫أعلى‬ ‫سلم‬ ‫من‬ ‫الترقي‬ ‫يتم‬‫إلى‬‫بعد‬ ‫أو‬ ،‫مباراة‬ ‫أو‬ ‫امتحان‬ ‫بعد‬ ‫أعلى‬‫تكو‬‫قضاء‬ ‫بعد‬ ‫باالختيار‬ ‫أو‬ ،‫خاص‬ ‫مهني‬ ‫ين‬ ‫المخصصة‬ ‫المالية‬ ‫المناصب‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫نسبة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫دلك‬ ‫كل‬ ‫و‬ ،‫الدرجة‬ ‫في‬ ‫أقدمية‬‫لإلطار‬‫أو‬ .‫الدرجة‬ ‫ينبغي‬‫اإلشارة‬‫إلى‬‫بسلم‬ ‫ترقيته‬ ‫عند‬ ‫موظف‬ ‫انتفاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أنه‬‫أو‬‫تقل‬ ‫التي‬ ‫الرتبة‬ ‫في‬ ‫يرتب‬ ‫فانه‬ ،‫سلمين‬ ‫يتم‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الرتبة‬ ‫عن‬ ‫مباشرة‬.)‫واحدة‬ ‫رتبة‬ ‫ينزل‬ ‫(أي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫تع‬ ‫الداخلية‬ ‫الترقية‬ ‫مسالك‬ :‫ثامنا‬: 1.:‫التكوين‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫مهما‬ ‫عامال‬ ‫أصبح‬ ،...‫الخبرة‬ ‫استكمال‬ ،‫المستمر‬ ‫التكوين‬ ‫مثل‬ ،‫أصنافه‬ ‫بجميع‬ ‫التكوين‬ ‫أصبح‬ ‫الوزارة‬ ‫ألطر‬ ‫المفتوحة‬ ‫التكوينات‬ ‫من‬ ‫و‬ .‫الترقية‬‫نذكر‬: -‫مركز‬ ،‫التعليم‬ ‫مفتشي‬ ‫تكوين‬ ‫مراكز‬‫الملحقين‬ ‫تكوين‬ ،‫التربية‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬ ،‫التربوي‬ ‫التخطيط‬ ‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫و‬ ‫التربويين‬ ‫و‬ ‫االجتماعيين‬‫اإلداريين‬‫تكوين‬ ،‫األ‬‫ساتذة‬.)‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫للتعليم‬ ‫المبرزين‬ 2.:‫المهنية‬ ‫االمتحانات‬ ‫أق‬ ‫على‬ ‫المتوفرين‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫لموظفي‬ ‫المهنية‬ ‫االمتحانات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫باب‬ ‫يفتح‬‫دمية‬2 ‫نسبة‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫درجتهم‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سنوات‬13.‫الترقية‬ ‫لشروط‬ ‫المستوفين‬ ‫من‬ ‫المائة‬ ‫في‬ 3.:‫األهلية‬ ‫لوائح‬ ‫في‬ ‫بالتقيد‬ ‫االختيار‬ ‫م‬‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫لموظف‬ ‫مكن‬‫معينة‬ ‫أقدمية‬ ‫على‬ ‫بالتوفر‬ ‫االختيار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الترقية‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫(من‬ ‫الدرجة‬ ‫في‬5‫إلى‬11‫ب‬ ‫له‬ ‫تسمح‬ )‫سنوات‬‫نسبة‬ ‫احترام‬ ‫مع‬ ،‫األهلية‬ ‫الئحة‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬‫مئوية‬(61‫في‬ .‫باألقدمية‬ ‫الترقية‬ ‫لشروط‬ ‫المستوفين‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،)‫المائة‬ ‫السلم‬ ‫من‬ ‫باالختيار‬ ‫للترقي‬ ‫بالنسبة‬ ‫أما‬11‫إلى‬‫في‬ ‫النسبة‬ ‫حددت‬ ‫فقد‬ ،‫أعلى‬33‫عدد‬ ‫من‬ ‫المائة‬ ‫في‬ .‫الترقية‬ ‫لشروط‬ ‫المستوفين‬
  • 19. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 18 4.:‫الشهادات‬ ‫النظام‬ ‫ينص‬‫العلمية‬ ‫الشهادة‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫العام‬ ‫األساسي‬‫السلم‬ ‫في‬ ‫الترقي‬ ‫في‬‫اإلداري‬،‫إال‬ .‫المبدأ‬ ‫هدا‬ ‫تطبيق‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫جمة‬ ‫صعوبات‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫يثبت‬ ‫الواقع‬ ‫أن‬ :‫الجامعية‬ ‫الشهادات‬ ‫بواسطة‬ ‫األطر‬ ‫بعض‬ ‫ترقية‬ ‫بالفعل‬ ‫تمت‬ ‫قد‬ ‫و‬ ،‫هدا‬ ‫ا‬ ‫الدرجة‬ ‫إلى‬ ‫الثالثة‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ،‫باإلجازة‬‫أساتذة‬ ‫و‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫ألساتذة‬ ‫بالنسبة‬ ‫لثانية‬ .‫التربويين‬ ‫الملحقين‬ ‫و‬ ‫االعدادي‬ ‫التعليم‬ ‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ ‫ألساتذة‬ ‫بالنسبة‬ ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫إلى‬ ‫الثانية‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ،‫الماستر‬ ‫بشهادة‬ ...‫التأهيلي‬
  • 20. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 19 :‫السادس‬ ‫الباب‬‫و‬ ‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬‫الرخص‬ ‫أوال‬:‫بالوظيفة‬ ‫القيام‬ : ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الوضعيات‬ ‫من‬ ‫وضعية‬ ‫هي‬‫أن‬‫الفصل‬ ‫يعرفها‬ ‫و‬ ،‫الموظف‬ ‫عليها‬ ‫يكون‬39‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬ :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫العام‬ "‫بوظيفته‬ ‫القيام‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يعتبر‬‫إذ‬‫مهام‬ ‫بالفعل‬ ‫مزاوال‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫مرسما‬ ‫كان‬ ‫ا‬ ‫ويعتب‬ .‫لها‬ ‫المطابقة‬ ‫المناصب‬ ‫أحد‬‫نفس‬ ‫في‬ ‫ر‬‫الوضعي‬‫ة‬‫مدة‬ ‫طيلة‬‫استفادت‬‫ه‬‫الرخص‬ ‫من‬‫اإلدارية‬‫و‬ ‫الرخص‬‫ألسباب‬‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫الرخص‬ ‫و‬ ‫الوالدة‬ ‫عن‬ ‫الممنوحة‬ ‫الرخص‬ ‫و‬ ‫صحية‬." :‫الرخص‬ :‫ثانيا‬ ‫القيام‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ،‫بالرخصة‬ ‫للتمتع‬‫باإلجرا‬‫ء‬‫ات‬:‫التالية‬ -‫السلم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫طلب‬ ‫تقديم‬‫اإلداري‬‫بالو‬ ‫معززا‬ ،‫ث‬‫ائق‬‫الالزم‬‫ة‬(‫ش‬‫هادة‬)...‫ازدياد‬ ‫عقد‬ ،‫طبية‬ -‫الرخصة‬ ‫مدة‬ ‫احترام‬ -‫إخبار‬‫اإلدارة‬‫و‬ ،‫العمل‬ ‫باستئناف‬‫إن‬‫عدم‬‫اإلخبار‬‫المعني‬ ‫يجعل‬‫باألمر‬‫قانوني‬ ‫غير‬ ‫غياب‬ ‫حالة‬ ‫في‬ )‫العمل‬ ‫مقر‬ ‫(مغادرة‬ ‫وه‬‫ذ‬‫ا‬‫إذ‬‫ف‬ ،‫قانونية‬ ‫غير‬ ‫بصفة‬ ‫عمله‬ ‫عن‬ ‫الموظف‬ ‫تغيب‬ ‫ا‬‫إ‬‫لعقوبات‬ ‫نفسه‬ ‫يعرض‬ ‫نه‬‫إدارية‬‫اقتطاعات‬ ‫و‬ .‫مالية‬ ‫تنقسم‬ ‫و‬‫الرخص‬‫إلى‬:‫أصناف‬ ‫أربعة‬ -‫الرخص‬‫اإلدارية‬ -‫صحية‬ ‫ألسباب‬ ‫الرخص‬ -‫الوالدة‬ ‫عن‬ ‫الرخص‬ -‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫الرخص‬ 1-‫الرخص‬‫اإلدارية‬: ‫الرخص‬ ‫تشتمل‬‫اإلدارية‬:‫نوعين‬ ‫على‬ -‫السنوية‬ ‫الرخص‬ -‫االستثنا‬ ‫الرخص‬‫ئ‬‫ية‬‫أو‬‫بالتغيب‬ ‫الترخيص‬ ‫أ‬-:‫السنوية‬ ‫الرخص‬ ‫رقم‬ ‫المرسوم‬ ‫حسب‬95..6116‫بتاريخ‬11.6.6113‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫موظفو‬ ‫"يخول‬ ‫الرخصة‬ ‫هده‬ ‫تمنح‬ ‫ال‬ ‫و‬ ،‫شهر‬ ‫لمدة‬ ‫سنوية‬ ‫رخصة‬ ‫في‬ ‫الحق‬‫إال‬‫عطلة‬ ‫خالل‬‫نهاية‬‫التي‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬ .‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫بقرار‬ ‫تحدد‬
  • 21. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 20 ‫واح‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫بالتغيب‬ ‫التربوية‬ ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫التأطير‬ ‫هيأة‬ ‫و‬ ‫التدريس‬ ‫هيأة‬ ‫ألطر‬ ‫أنه‬ ‫غير‬‫د‬ ‫بمهام‬ ‫منهم‬ ‫المكلفين‬ ‫ماعدا‬ ،‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫نهاية‬ ‫عطلة‬ ‫خالل‬‫إدارية‬‫و‬ ‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫بمؤسسات‬ ".‫لوصايتها‬ ‫الخاضعة‬ ‫المصالح‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬ ‫بالتربية‬ ‫المكلفة‬ ‫للسلطة‬ ‫المركزية‬ ‫المصالح‬ ‫الصيفية‬ ‫العطلة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫لتواريخ‬ ‫جدول‬: ‫األطر‬‫الدخول‬ ‫تاريخ‬ ‫الخروج‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬11‫يوليو‬‫ز‬‫شتنبر‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫األربعاء‬ ‫األطر‬‫اإلدارية‬11‫يوليوز‬1‫شتنبر‬ ‫ب‬-‫بالتغيب‬ ‫الترخيص‬ ‫أو‬ ‫االستثنائية‬ ‫الرخص‬ )‫متتابعان‬ ‫شهران‬ ‫(المدة‬ :‫الحج‬ ‫رخصة‬ * :‫خطيرة‬ ‫أو‬ ‫عائلية‬ ‫ألسباب‬ ‫الرخص‬ * -:)‫الموظف(ة‬ ‫زواج‬.‫أيام‬ -‫زواج‬)‫الموظف(ة‬ ‫أبناء‬ ‫أحد‬‫أو‬‫يومان‬ :‫ربائبه‬ ‫أحد‬ -‫أ‬ ‫أو‬ ‫أصوله‬ ‫أو‬ ‫أحفاده‬ ‫أحد‬ ‫أو‬ ‫أبنائه‬ ‫أحد‬ ‫أو‬ ،)‫الموظف(ة‬ )‫زوج(ة‬ ‫وفاة‬‫زواج‬ ‫من‬ ‫زوجه‬ ‫بناء‬ :‫سابق‬3.‫أيام‬ -‫أحد‬ ‫وفاة‬‫إخوة‬‫أو‬ ،‫إحدى‬‫أحد‬ ‫أو‬ ،)‫الموظف(ة‬ ‫أخوات‬‫إخوة‬‫أو‬‫إحدى‬‫أحد‬ ‫أو‬ ‫زوجه‬ ‫أخوات‬ ‫يومان‬ :‫زوجه‬ ‫أصول‬ -‫يومان‬ : ‫الختان‬ ‫أو‬ ،‫طني‬ ‫و‬ ‫رياضي‬ ‫تدريب‬ ‫لقضاء‬ ‫أو‬ ‫امتحان‬ ‫الجتياز‬ ‫التغيب‬ ‫رخص‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫يستفيد‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫محلية‬ ‫رسمية‬ ‫مباراة‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬‫دولية‬ ‫أو‬ ‫وطنية‬. -‫العمل:حسب‬ ‫ساعات‬ ‫خالل‬ ‫دروس‬ ‫لمتابعة‬ ‫بالتغيب‬ ‫الترخيص‬‫المذكرتين‬1‫بتاريخ‬63.9. 1999‫و‬112‫بتاريخ‬31.9.1999‫أصبح‬ ،‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫عن‬ ‫الصادرتين‬‫بإمكان‬‫الرؤساء‬ ‫أ‬ ‫طلبات‬ ‫في‬ ‫البث‬ )...‫قسم‬ ‫رئيس‬ ،‫أكاديمية‬ ‫مدير‬ ،‫نائب‬ ،‫مؤسسة‬ ‫(مدير‬ ‫المباشرين‬‫التكوين‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫طر‬ :‫الشروط‬ ‫بعض‬ ‫حسب‬ ‫لكن‬ ، ‫بالجامعات‬ ‫دراستهم‬ ‫متابعة‬ ‫في‬ ‫الراغبين‬ -‫يتعدى‬ ‫أال‬ ‫يجب‬‫التغيب‬.‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬ -.‫عنه‬ ‫ينوب‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫المعني‬ ‫الوزير‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫مكتوب‬ ‫شخصي‬ ‫بادن‬ ‫التغيب‬ ‫هدا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ -‫إن‬‫يسلم‬ ‫ال‬ ‫بالتغيب‬ ‫الترخيص‬‫إال‬‫المسجلين‬ ‫للموظفين‬.‫بالجامعة‬ ‫رسميا‬ 2-:‫صحية‬ ‫ألسباب‬ ‫الرخص‬ ‫الرخص‬ ‫هده‬ ‫تنقسم‬‫إلى‬:‫أنواع‬ ‫أربعة‬
  • 22. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 21 -‫األمد‬ ‫قصيرة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬ -‫المرض‬ ‫رخص‬‫متوسطة‬‫األمد‬ -‫األمد‬ ‫طويلة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬ -‫أو‬ ‫أمراض‬ ‫بسبب‬ ‫الرخص‬‫إصابات‬.‫العمل‬ ‫مزاولة‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ :‫عامة‬ ‫أحكام‬ * -‫صحية‬ ‫ألسباب‬ ‫رخصة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الموظف‬ ‫يتقاضى‬‫(حسب‬ ‫األجرة‬ ‫نصف‬ ‫أو‬ ‫مجموع‬ .‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫يتقاضى‬ ‫الحاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫و‬ .)‫الحاالت‬ -‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫اإلدالء‬‫الوثائق‬ ‫و‬ ‫الطبية‬ ‫بالشواهد‬‫ال‬‫ال‬‫زمة‬‫داخل‬‫اآلجال‬.‫القانونية‬ -‫الطبية‬ ‫الشواهد‬ ‫تقديم‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫األزمة‬‫التغيب‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫المدفوعة‬ ‫األجرة‬ ‫للموظف‬ ‫تقتطع‬ ، ‫مع‬‫إخض‬‫اعه‬.‫االقتضاء‬ ‫عند‬ ‫تأديبية‬ ‫لعقوبات‬ -‫القرارات‬ ‫لجميع‬ ‫االمتثال‬ ، ‫المرض‬ ‫رخص‬ ‫خالل‬ ‫ينبغي‬‫اإلدارية‬: +‫إجراء‬+ ،‫مضاد‬ ‫فحص‬‫إجراء‬‫و‬ ‫الصحية‬ ‫المراقبة‬‫اإلدارية‬‫قرارات‬ ‫احترام‬ + ،‫الموظف‬ ‫على‬ ...‫الصحي‬ ‫المجلس‬ -‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫إشعار‬‫اإلدارة‬‫محل‬ ‫بعنوان‬‫إقامته‬‫الرخصة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ -‫رسالة‬ ‫بواسطة‬ ‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫يتعين‬ ،‫الرخصة‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬‫أو‬.‫خاص‬ ‫مطبوع‬ ‫تعبئة‬ -‫عن‬ ‫مدتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫رخص‬ ‫من‬ ‫المستفيدون‬ ‫الموظفون‬ ‫يستأنف‬ ‫و‬ ،‫هدا‬3‫عملهم‬ ‫من‬ ‫متتالية‬ ‫أشهر‬ ‫على‬ ‫و‬ .‫الشفاء‬ ‫شهادة‬ ‫تقديم‬ ‫بعد‬‫اإلدارة‬‫إرسالها‬‫أجل‬ ‫داخل‬11‫أيام‬‫إلى‬‫داخل‬ ‫فيها‬ ‫للبث‬ ‫الصحي‬ ‫المجلس‬ ‫أجل‬31.‫يوما‬ -‫ثبت‬ ‫ادا‬‫لإلدارة‬‫فانه‬ ‫مدخوال‬ ‫عليه‬ ‫يدر‬ ‫نشاطا‬ ‫يمارس‬ ‫مرض‬ ‫رخصة‬ ‫من‬ ‫المستفيد‬ ‫الموظف‬ ‫أن‬ ‫يتم‬‫إيقاف‬‫عليه‬ ‫يجب‬ ‫و‬ .‫حاال‬ ‫أجرته‬‫إرجاع‬‫النشاط‬ ‫مزاولة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫تقاضاها‬ ‫التي‬ ‫المبالغ‬‫المذكور‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫المنصوص‬ ‫التأديبية‬ ‫العقوبات‬ ‫عليه‬ ‫تطبق‬ ‫كما‬ .‫للملكة‬ ‫العامة‬ ‫للخزينة‬‫العام‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ .‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ -‫ادا‬ ‫الرخصة‬ ‫مدة‬ ‫انقضاء‬ ‫بعد‬‫ارتأى‬‫الصحي‬ ‫المجلس‬‫إن‬،‫عمله‬ ‫استئناف‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫الموظف‬ :‫فانه‬ +‫إما‬‫العمل‬ ‫عن‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫حتما‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ‫شفائه‬ ‫انتظار‬ ‫في‬ .‫النهائي‬ ‫عجزه‬ ‫ثبوت‬ +‫إما‬‫أن‬‫التق‬ ‫على‬ ‫يحال‬‫شروط‬ ‫على‬ ‫يتوفر‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ،‫العمل‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫أنه‬ ‫نهائيا‬ ‫ثبت‬ ‫ادا‬ ،‫اعد‬ .‫المعاش‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ -‫يعفى‬ ‫أو‬‫إن‬.‫المعاش‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫لم‬
  • 23. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 22 -‫أصيب‬ ‫ادا‬‫بمرض‬ ‫الموظف‬‫أو‬‫خالل‬ ‫أو‬ ‫عمله‬ ‫مزاولة‬ ‫بمناسبة‬ ‫أو‬ ‫أثناء‬ ‫عليه‬ ‫المرض‬ ‫هدا‬ ‫استفحل‬ ‫ب‬ ‫حياة‬ ‫النقاد‬ ‫أو‬ ‫العام‬ ‫للصالح‬ ‫تضحية‬ ‫بعمل‬ ‫قيامه‬‫بمناسبة‬ ‫أو‬ ‫أثناء‬ ‫له‬ ‫وقعت‬ ‫حادثة‬ ‫اثر‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،‫شرية‬ ‫يتقاضى‬ ‫فانه‬ ‫عمله‬ ‫مزاولة‬‫مجموع‬‫أجرته‬‫إلى‬‫أن‬‫أو‬ ‫عمله‬ ‫استئناف‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يصبح‬‫إلى‬‫أن‬‫االعتراف‬ ‫يتم‬ ‫من‬ ‫يسترجع‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫يحق‬ ‫و‬ .‫التقاعد‬ ‫على‬ ‫يحال‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫بعدم‬ ‫نهائيا‬‫اإلدارة‬‫الطبية‬ ‫األتعاب‬ ‫مقابل‬ ‫المت‬ ‫المصاريف‬ ‫و‬.‫الحادثة‬ ‫أو‬ ‫المرض‬ ‫عن‬ ‫مباشرة‬ ‫رتبة‬ 2.1‫األمد‬ ‫قصيرة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬ ‫أو‬ ‫بمرض‬ ‫يصاب‬ ‫عندما‬ ‫األمد‬ ‫قصيرة‬ ‫رخصة‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫يستفيد‬‫إصابة‬‫الئحة‬ ‫ضمن‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫تخول‬ ‫التي‬ ‫األمراض‬‫رخص‬‫متوسطة‬ ‫مرض‬‫أو‬.‫األمد‬ ‫طويلة‬ -‫مدتها‬2‫خالل‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫أشهر‬16‫العمل‬ ‫من‬ ‫متتابعا‬ ‫شهرا‬. *3‫أ‬‫عن‬ ‫التعويض‬ + ‫األساسي‬ ‫الراتب‬ :‫األولى‬ ‫شهر‬‫اإلقامة‬+ ‫النظامية‬ ‫التعويضات‬ + ‫التعويضات‬.‫العائلية‬ *3‫عن‬ ‫التعويض‬ ‫نصف‬ + ‫األساسي‬ ‫الراتب‬ ‫نصف‬ :‫األخيرة‬ ‫أشهر‬‫اإلقامة‬‫نصف‬ +‫التعويضات‬ + ‫النظامية‬‫التعويضات‬.‫العائلية‬ -‫لرئيس‬ ‫بمقرر‬ ‫الرخصة‬ ‫تمنح‬‫اإلدارة‬‫يد‬ ‫طبية‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫بناء‬.‫الموظف‬ ‫بها‬ ‫لي‬ -‫يدلي‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يتعين‬‫لإلدارة‬( ‫يومان‬ ‫اليتعدى‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬6( ‫و‬ ‫العمل‬ ‫أيام‬ ‫من‬ )3‫أيام‬ ) ‫القروي‬ ‫بالوسط‬ ‫للعاملين‬ ‫بالنسبة‬‫تسلم‬ ‫و‬ .‫المعالج‬ ‫الطبيب‬ ‫عن‬ ‫صادرة‬ ‫طبية‬ ‫بشهادة‬‫اإلدارة‬‫له‬‫أو‬‫لدويه‬ .‫الشهادة‬ ‫تلك‬ ‫استالم‬ ‫وصل‬ -( ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫المرض‬ ‫رخصة‬ ‫كانت‬ ‫ادا‬3)‫الطبية‬ ‫الشهادة‬ ‫تقدم‬ ،‫أيام‬‫لإلدارة‬‫عليها‬ ‫المصادقة‬ ‫دون‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫كانت‬ ‫ادا‬ ‫أما‬ .‫الطبية‬ ‫المصالح‬ ‫من‬.‫و‬ ‫أيام‬2:‫يجب‬ ،‫أشهر‬ *‫إشعار‬‫اإلدارة‬.‫الطبية‬ ‫للشهادة‬ ‫شمسية‬ ‫صورة‬ ‫بواسطة‬ ‫طبية‬ ‫لجنة‬ ‫أقرب‬ ‫على‬ ‫األصلية‬ ‫الشهادة‬ ‫عرض‬ *‫إقليمية‬‫قصد‬ ،‫إجراء‬‫تعاد‬ ‫حيث‬ ،‫مضاد‬ ‫فحص‬ ‫الشهادة‬‫إلى‬‫توجيهه‬ ‫أو‬ ‫تسليمه‬ ‫عليه‬ ‫ينبغي‬ ‫سري‬ ‫ظرف‬ ‫في‬ ‫اللجنة‬ ‫بمقرر‬ ‫معززة‬ ‫المريض‬ ‫الموظف‬‫لإلدارة‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬1.‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫أيام‬ -‫حالة‬ ‫في‬‫اإلدالء‬‫خارج‬ ‫بالشهادة‬‫اآلجال‬‫يجوز‬ ،‫قاهر‬ ‫ظرف‬ ‫وجود‬ ‫ثبوت‬ ‫دون‬‫لإلدارة‬‫تخصم‬ ‫أن‬ ‫من‬‫األجرة‬‫ا‬ ‫تاريخ‬ ‫بين‬ ‫الفاصلة‬ ‫للمدة‬ ‫المطابق‬ ‫المبلغ‬‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫لغياب‬‫اإلدالء‬.‫الطبية‬ ‫بالشهادة‬ 2.2‫األمد‬ ‫متوسطة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬ ‫يستلزم‬ ‫كان‬ ‫و‬ ،‫بعمله‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫يجعله‬ ‫بمرض‬ ‫المصاب‬ ‫للموظف‬ ‫الرخصة‬ ‫هده‬ ‫تمنح‬ .‫طويلة‬ ‫عالجات‬ ‫و‬ ‫مداواة‬
  • 24. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 23 :‫سنوات‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫الرخصة‬ ‫مدة‬ ‫مجموع‬ ‫يزيد‬ ‫أن‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫و‬ ،‫هدا‬ + ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ : ‫سنتان‬ *‫عن‬ ‫التعويض‬‫اإلقامة‬+‫التعويضات‬+ ‫النظامية‬‫التعويضات‬ .‫العائلية‬ ‫نصف‬ + ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫نصف‬ : ‫سنة‬ ‫و‬ *‫التعويض‬‫عن‬‫اإلقامة‬‫نصف‬ +‫التعويضات‬‫النظامية‬ +‫التعويضات‬.‫العائلية‬ -‫الموظف‬ ‫على‬‫اإلدالء‬( ‫العمل‬ ‫أيام‬ ‫من‬ ‫يومين‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬ ‫طبية‬ ‫بشهادة‬3‫أيام‬.)‫القروي‬ ‫بالوسط‬ -‫يجب‬‫على‬‫اإلدارة‬‫أجل‬ ‫داخل‬11‫عرض‬ ،‫الطبية‬ ‫بالشهادة‬ ‫التوصل‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫أيام‬ ‫المعني‬ ‫حالة‬‫باألمر‬‫الصحي‬ ‫المجلس‬ ‫على‬‫الذي‬‫في‬ ‫الطبي‬ ‫ملفه‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫حالته‬ ‫في‬ ‫البث‬ ‫عليه‬ ‫يتعين‬ ‫أقصاها‬ ‫مدة‬ ‫غضون‬31.‫يوما‬ -‫فترا‬ ‫على‬ ‫الصحي‬ ‫المجلس‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ،‫األمد‬ ‫المتوسطة‬ ‫المرض‬ ‫رخصة‬ ‫تمنح‬‫مددها‬ ‫ت‬3‫أو‬2 .‫أشهر‬ 2.3‫األمد‬ ‫طويلة‬ ‫المرض‬ ‫رخص‬ (‫اإلصابات‬‫المكتسبة،(السيد‬ ‫المناعة‬ ‫فقدان‬ ‫داء‬ ،‫السرطانية‬‫ا‬‫عضو‬ ‫زرع‬ ،‫األربعة‬ ‫األطراف‬ ‫شلل‬ ،) .)...‫الجنون‬ ،‫الشخصية‬ ‫في‬ ‫الخطيرة‬ ‫االضطرابات‬ ،‫حيوي‬ -‫أقصاها‬ : ‫المدة‬5:‫سنوات‬ *3.‫كاملة‬ ‫األجرة‬ :‫سنوات‬ ‫نص‬ :‫سنتان‬ ‫و‬ *‫األ‬ ‫ف‬‫جرة‬.‫كاملة‬ ‫تبقى‬ ‫التي‬ ‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ، 3:‫الوالدة‬ ‫رخصة‬ . -.‫أسابيع‬ ‫بأربعة‬ ‫للوضع‬ ‫المقدر‬ ‫التاريخ‬ ‫قبل‬ ‫والدة‬ ‫رخصة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫لزوما‬ ‫الحامل‬ ‫الموظفة‬ ‫تعتبر‬ -‫الرخصة‬ ‫مدة‬16.‫أسبوعا‬ -‫تحديد‬ ‫مع‬ .‫الحمل‬ ‫من‬ ‫الثامن‬ ‫و‬ ‫السادس‬ ‫و‬ ‫الثالث‬ :‫الشهور‬ ‫في‬ ‫طبية‬ ‫شواهد‬ ‫تقديم‬ ‫ينبغي‬‫التاريخ‬ .‫األخيرة‬ ‫الشهادة‬ ‫في‬ ‫للوضع‬ ‫المفترض‬ 4-:‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫الرخص‬ ‫رئيس‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫بطلب‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫اإلدارة‬‫رخصة‬ ‫من‬ ‫سنتين‬ ‫كل‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫يستفيد‬ ‫أن‬ ، ‫و‬ ‫األساسي‬ ‫المرتب‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫األجر‬ ‫أن‬ ‫مع‬ ،‫للتقسيط‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫واحدا‬ ‫شهرا‬ ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫أجر‬ ‫بدون‬ ‫غيره‬ ‫و‬ ‫العائلية‬ ‫التعويضات‬‫لرئيس‬ ‫بمقرر‬ ‫الرخصة‬ ‫هده‬ ‫تمنح‬ .‫التعويضات‬ ‫من‬ ‫ا‬‫اإلدارة‬،‫وضعية‬ ‫تكون‬ ‫و‬ :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الموظف‬ -.‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫كاملة‬ ‫األجرة‬ ‫له‬ ‫تقتطع‬ -.‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫الترقية‬ ‫في‬ ‫الرخصة‬ ‫شهر‬ ‫له‬ ‫يحتسب‬
  • 25. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 24 :‫الرسمية‬ ‫العطل‬ :‫ثالثا‬ ‫الرخص‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫الموظف‬ ‫يتمتع‬‫اإلدارية‬‫الوطنية‬ ‫األعياد‬ ‫بمناسبة‬ ‫رسمية‬ ‫بعطل‬ ،‫الدينية‬ ‫و‬، :‫يلي‬ ‫كما‬ -‫محرم؛‬ ‫فاتح‬-( ‫النبوي‬ ‫المولد‬ ‫عيد‬16‫و‬13‫األول)؛‬ ‫ربيع‬-‫شوال)؛‬ ‫ثاني‬ ‫و‬ ‫الفطر(فاتح‬ ‫عيد‬- ( ‫األضحى‬ ‫عيد‬11‫و‬11‫ذي‬‫يناير؛‬ ‫فاتح‬ ‫الحجة)؛‬-‫ذكرى‬( ‫االستقالل‬ ‫عريضة‬ ‫تقديم‬11‫يناير)؛‬-‫عيد‬ ‫ماي)؛‬ ‫(فاتح‬ ‫الشغل‬-( ‫العرش‬ ‫عيد‬31‫يوليو‬‫)؛‬-‫وادي‬ ‫يوم‬‫الذه‬‫ب‬(1.‫أغسطس)؛‬-‫ذكرى‬‫و‬ ‫الملك‬ ‫ثورة‬ ( ‫الشعب‬61‫أغسطس)؛‬-‫الجاللة؛‬ ‫صاحب‬ ‫ميالد‬ ‫عيد‬-‫الخضراء؛‬ ‫المسيرة‬ ‫عيد‬-( ‫االستقالل‬ ‫عيد‬19 .)‫نونبر‬ :‫القانونية‬ ‫غير‬ ‫التغيبات‬ :‫رابعا‬ ‫إن‬‫خطأ‬ ‫يعتبر‬ ‫مبرر‬ ‫غير‬ ‫تغيب‬ ‫كل‬‫إداريا‬‫تأديبية‬ ‫لعقوبات‬ ‫صاحبه‬ ‫يعرض‬‫و‬‫إلجراءات‬،‫مالية‬ ‫مرتبات‬ ‫تخضع‬ ‫حيث‬:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫لالقتطاع‬ ‫المتغيبين‬ -‫خالل‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫تغيب‬ ‫فترة‬ ‫كل‬ ‫تعتبر‬‫إحدى‬‫اليومية‬ ‫القانونية‬ ‫العمل‬ ‫فترتي‬‫بمثابة‬‫و‬ .‫يوم‬ ‫نصف‬ ‫عنها‬ ‫يقتطع‬1/21.‫الشهرية‬ ‫األجرة‬ ‫مبلغ‬ ‫من‬ -.‫األشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫بأي‬ ‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫تقتطع‬ ‫ال‬ 1-:‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫مع‬ ‫التغيب‬ ‫حالة‬ -‫المؤ‬ ‫مدير‬ ‫يوجه‬‫سسة‬‫إشعارا‬‫بالتغيب‬‫إلى‬‫ويوجه‬ ،‫للتغيب‬ ‫الموالي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫النيابة‬‫كتابي‬ ‫استفسارا‬‫ا‬ ‫إلى‬.‫باألمر‬ ‫المعني‬ -‫على‬ ‫يجب‬‫الموظف‬‫اإلجابة‬‫يتعدى‬ ‫ال‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬ ‫االستفسار‬ ‫على‬15‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫يوما‬ .‫به‬ ‫التوصل‬ -‫و‬ ‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫من‬ ‫بنسخة‬ ‫مصحوبة‬ ‫رسالة‬ ‫بواسطة‬ ‫النيابة‬ ‫المدير‬ ‫يخبر‬‫اال‬ ‫من‬ ‫بنسخة‬‫ستفس‬‫ار‬ ‫و‬‫الجوابية‬ ‫الرسالة‬ ‫من‬ ‫بنسخة‬.‫االستفسار‬ ‫عن‬ -.‫أيام‬ ‫ثالثة‬ ‫تفوق‬ ‫التغيب‬ ‫مدة‬ ‫كانت‬ ‫ادا‬ ‫المختص‬ ‫المفتش‬ ‫المدير‬ ‫يخبر‬ -‫يرجع‬‫إلى‬‫األكاديمية‬ ‫مدير‬‫إصدار‬.‫األجرة‬ ‫من‬ ‫باالقتطاع‬ ‫األمر‬ -:‫أن‬ ‫المتغيب‬ ‫على‬ ‫ينبغي‬ ،‫لدى‬ ‫خالل‬ ‫المباشر‬ ‫رئيسه‬ ‫يخبر‬ *6.‫بالتغيب‬ ‫ساعة‬. ‫يدلي‬ *( ‫العمل‬ ‫أيام‬ ‫من‬ ‫يومين‬ ‫اليتعدى‬ ‫أجل‬ ‫في‬ ‫القانونية‬ ‫الوثائق‬ ‫و‬ ‫بالشواهد‬3‫للعاملين‬ ‫أيام‬ .)‫القروي‬ ‫بالوسط‬ 2-:)‫الوظيفة‬ ‫(ترك‬ ‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ‫التغيب‬ ‫حالة‬
  • 26. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 25 ‫دون‬ ‫التغيب‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫استمرار‬ ‫عند‬‫اإلخبار‬‫و‬‫اإلدالء‬‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يصبح‬ ،‫الالزمة‬ ‫بالوثائق‬ ‫الوظيف‬ ‫ترك‬ ‫حالة‬‫الفصل‬ ‫عليه‬ ‫يطبق‬ ‫و‬ ،‫ة‬15:‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫المكرر‬ -‫المؤسسة‬ ‫مدير‬ ‫يوجه‬‫إشعارا‬‫بالتغيب‬‫إلى‬‫رسالة‬ ‫توجيه‬ ‫يقترح‬ ‫و‬ ،‫للغياب‬ ‫الموالي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫النيابة‬ ‫أندار‬‫إلى‬‫المعني‬‫باألمر‬‫دعوته‬ ‫و‬‫يتم‬ ،‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫و‬ .‫عمله‬ ‫الستئناف‬‫إشعار‬‫اإلدارة‬.‫بدلك‬ -‫النائب‬ ‫يوجه‬‫إلى‬‫المعني‬‫باألمر‬‫بالعودة‬ ‫اندارا‬‫إلى‬‫بعد‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،‫العمل‬‫األجل‬‫الخاص‬ ‫القانوني‬ ‫باإلدالء‬‫مع‬ ،‫طبية‬ ‫بشهادة‬‫إخباره‬‫باإلجراءات‬‫رفض‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫قد‬ ‫التي‬‫استئنا‬‫ف‬.‫العمل‬ -‫م‬ ‫على‬ ‫أما‬‫س‬:‫حالتان‬ ‫فهناك‬ ،‫األكاديمية‬ ‫توى‬ ‫المعني‬ ‫توصل‬ ‫ثبت‬ ‫ادا‬ *‫باألمر‬‫اال‬ ‫برسالة‬‫بالعودة‬ ‫ندار‬‫إلى‬‫الوزارة‬ ‫على‬ ‫األكاديمية‬ ‫تقترح‬ ،‫العمل‬ ‫انصرام‬ ‫بعد‬ ،‫العزل‬ ‫مسطرة‬ ‫تطبيق‬1‫أيام‬،‫دلك‬ ‫قبل‬ ‫عمله‬ ‫الموظف‬ ‫استأنف‬ ‫ادا‬ ‫و‬ .‫االندار‬ ‫تسلم‬ ‫تاريخ‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫االقتطاع‬ ‫يتم‬‫الراتب‬.‫مقنع‬ ‫مبرر‬ ‫بدون‬ ‫التغيب‬ ‫مدة‬ ‫عن‬ ‫األ‬ ‫تقترح‬ ،‫االندار‬ ‫برسالة‬ ‫الموظف‬ ‫وصل‬ ‫يثبت‬ ‫لم‬ ‫ادا‬ ‫إما‬ *‫و‬ ‫األجرة‬ ‫توقيف‬ ‫الوزارة‬ ‫على‬ ‫كاديمية‬ ‫مرور‬ ‫انتظار‬21‫مسطرة‬ ‫تطبق‬ ‫العمل‬ ‫استئناف‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫و‬ ،‫األجرة‬ ‫توقيف‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫يوما‬ .‫العزل‬ :‫خامسا:التأخرات‬ ‫إن‬‫للعقوبات‬ ‫تعرضه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫للموظف‬ ‫المتكررة‬ ‫التأخرات‬‫التأديبي‬‫ة‬:‫التالية‬ -.‫األولى‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫كتابي‬ ‫تنبيه‬ -‫اندار‬.‫الثانية‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫كتابي‬ -.‫الثالثة‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫الشهري‬ ‫المرتب‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫مدة‬ ‫خصم‬ ‫المعني‬ ‫يحال‬ ،‫المخالفة‬ ‫هده‬ ‫تكرار‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫و‬‫باألمر‬،‫العمل‬ ‫عن‬ ‫توقيفه‬ ‫بعد‬ ‫التأديبي‬ ‫المجلس‬ ‫على‬ ‫احترام‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫و‬ ،‫المهني‬ ‫الضمير‬ ‫انعدام‬ ‫و‬ ‫التهاون‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫التأخرات‬ ‫كثرة‬ ‫ألن‬ ،‫راتبه‬ ‫توقيف‬ ‫مع‬ ‫س‬‫لطة‬‫اإلدارة‬.‫مستمرة‬ ‫بكيفية‬ ‫العمل‬ ‫متابعة‬ ‫عدم‬ ‫و‬
  • 27. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 26 :‫السابع‬ ‫الباب‬‫اإللحاق‬ ‫أوال‬-:‫تعريف‬ ‫الفصل‬ ‫يعرفه‬ ‫و‬ ،‫الرسمي‬ ‫الموظف‬ ‫فيها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫األربع‬ ‫الوضعيات‬ ‫إحدى‬ ‫اإللحاق‬ ‫يعتبر‬32‫من‬ :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫العام‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫اد‬ ‫اإللحاق‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫"يعتبر‬‫و‬ ‫السلك‬ ‫لهدا‬ ‫تابعا‬ ‫بقائه‬ ‫مع‬ ‫األصلي‬ ‫سلكه‬ ‫عن‬ ‫خارجا‬ ‫كان‬ ‫ا‬ ."‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫الترقية‬ ‫في‬ ‫حقوقه‬ ‫بجميع‬ ‫فيه‬ ‫متمتعا‬ ‫ثانيا‬-:‫اإللحاق‬ ‫شروط‬ 2..‫الرسميين‬ ‫للموظفين‬ ‫إال‬ ‫باإللحاق‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ 2.‫لمدة‬ ‫اإللحاق‬ ‫يكون‬3.‫المدة‬ ‫هده‬ ‫مع‬ ‫متساوية‬ ‫لفترات‬ ‫تجديده‬ ‫يمكن‬ ‫انه‬ ‫إال‬ ،‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫سنوات‬ 3.‫اإللحا‬ ‫إن‬.‫لإللغاء‬ ‫قابل‬ ‫ق‬ 3.:‫التالية‬ ‫األحوال‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫إلحاق‬ ‫يمكن‬ ‫أ‬-‫بإدارة‬.‫للدولة‬ ‫تابعة‬ ‫عمومية‬ ‫منظمة‬ ‫أو‬ ‫مكتب‬ ‫أو‬ ‫ب‬-.‫دولية‬ ‫منظمات‬ ‫لدى‬ ‫أو‬ ،‫أجنبية‬ ‫دولة‬ ‫لدى‬ ‫بمهمة‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫التعليم‬ ‫لممارسة‬ ‫ج‬-‫نقابية‬ ‫بنيابة‬ ‫أو‬ ‫عمومية‬ ‫بنيابة‬ ‫للقيام‬‫إن‬‫القيام‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫واجبات‬ ‫النيابة‬ ‫تلك‬ ‫اقتضت‬‫بصفة‬ ‫بالمهام‬ .‫عادية‬ 5-‫السلم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ،‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫واضحا‬ ‫طلبا‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫ينبغي‬‫اإلداري‬. 3-‫من‬ ‫بالموافقة‬ ‫التوصل‬ ‫قبل‬ ‫عمله‬ ‫مقر‬ ‫يغادر‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫يجب‬‫إدارته‬‫(قرار‬‫اإللحاق‬.) 2-‫توافق‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫اإلدارة‬‫المعني‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫المستقبلة‬‫باألمر‬‫من‬ ‫باقتراح‬ ،‫اإلدارة‬‫ال‬ ‫أو‬‫الهيئة‬ ‫أو‬ ‫مؤسسة‬ .‫الموظف‬ ‫لديها‬ ‫يلحق‬ ‫التي‬ ‫ثالثا‬-‫آثار‬‫اإللحاق‬: 2-‫الملحق‬ ‫الموظف‬ ‫يتقاضى‬‫مرتبه‬‫من‬‫إدارته‬.‫المستقبلة‬ 2-‫يمكن‬‫أن‬‫غير‬ ‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫لمدة‬ ‫ملحقا‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫ماعدا‬ ،‫وظيفته‬ ‫في‬ ‫حاال‬ ‫الملحق‬ ‫يعوض‬ .‫للتجديد‬ ‫قابلة‬ 3-‫في‬ ‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫الترقية‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫في‬ ‫يستمر‬‫إطاره‬‫هده‬ ‫من‬ ‫مرتب‬ ‫أي‬ ‫يتلقى‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫األصلين‬ .‫الترقية‬ 3-‫على‬ ‫المطبق‬ ‫النظام‬ ‫وفق‬ ‫دلك‬ ‫و‬ ،‫التقاعد‬ ‫برسم‬ ‫الواجبة‬ ‫المبالغ‬ ‫الجديد‬ ‫راتبه‬ ‫من‬ ‫الملحق‬ ‫يؤدي‬ ‫إطاره‬.‫األصلي‬ 5-.‫مدخوال‬ ‫عليه‬ ‫يدر‬ ،‫مهنية‬ ‫بصفة‬ ‫نشاط‬ ‫أي‬ ‫ممارسة‬ ‫عليه‬ ‫يمنع‬
  • 28. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 27 3-‫ممثل‬ ‫انتخابات‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫يشارك‬ ‫أن‬ ‫الملحق‬ ‫للموظف‬ ‫يحق‬‫الدين‬ ‫المستخدمين‬ ‫عن‬ ‫ين‬ ‫انتخابهم‬ ‫يجري‬‫باإلدارة‬‫بالنسبة‬ ‫األصلية‬‫لإلطار‬‫الذي‬‫ينتمي‬‫إليه‬‫و‬‫كذلك‬‫في‬‫اإلدارة‬.‫بها‬ ‫ألحق‬ ‫التي‬ 2-‫تنظمها‬ ‫التي‬ ‫المهنية‬ ‫االمتحانات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫يمكنه‬‫إدارته‬.‫األصلية‬ 1-‫يستفيد‬‫ذوو‬‫ع‬ ‫بمؤسسة‬ ‫ملحق‬ ‫وهو‬ ‫الموظف‬ ‫وفاة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الوفاة‬ ‫رصيد‬ ‫من‬ ‫الحقوق‬‫و‬ ‫مومية‬ ‫تؤديه‬‫اإلدارة‬.‫المستقبلة‬ 9-‫مدة‬ ‫انتهاء‬ ‫عند‬‫اإللحاق‬‫وجوبا‬ ‫الموظف‬ ‫يرجع‬‫إلى‬‫األصلي‬ ‫سلكه‬‫باألسبقية‬. 23-‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫مدة‬ ‫مند‬ ‫الملحقين‬ ‫للموظفين‬ ‫يسمح‬3‫سنوات‬‫بأطر‬ ‫طلبهم‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫يدمجوا‬ ‫ان‬‫اإلدارة‬ ‫رقم‬ ‫شريف‬ ‫ظهير‬ ( ‫بها‬ ‫الملحقين‬2.92.235(2.1.2992.)
  • 29. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 28 ‫الباب‬‫الثامن‬‫العمل‬ ‫عن‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ : ‫تعطي‬‫اإلدارة‬‫أن‬ ‫دون‬ ،‫خاصة‬ ‫لظروف‬ ‫و‬ ‫معينة‬ ‫لمدة‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫حق‬ ‫الرسمي‬ ‫للموظف‬ ‫مع‬ ،‫موظف‬ ‫صفة‬ ‫يفقد‬‫إمكانية‬‫الرجوع‬‫إلى‬‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ،‫األصلي‬ ‫سلكه‬‫أنداك‬‫عن‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫العمل‬. )‫(االستيداع‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫تعريف‬ :‫أوال‬(‫و‬‫اإليداع‬:) ‫وضعية‬ ‫هو‬‫الوضعيات‬ ‫من‬‫التي‬‫الفصول‬ ‫تنظمها‬ ‫و‬ ،‫الرسمي‬ ‫الموظف‬ ‫فيها‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬5.‫إلى‬ 23‫و‬ .‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬ ‫العام‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬‫إن‬‫ال‬ ‫و‬ ،‫المتمرن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يطبق‬ ‫ال‬ ‫التوقيف‬ ‫هدا‬ .‫المؤقت‬ ‫على‬ :‫نوعان‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫و‬ ‫أ‬-‫توقيف‬‫مؤق‬‫ت‬‫ا‬ ‫فيه‬ ‫يوضع‬ ،‫حتمي‬( ‫استشارته‬ ‫أو‬ ‫دلك‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫دون‬ ‫لموظف‬‫إيداع‬.) ‫ب‬-‫الموظف‬ ‫من‬ ‫بطلب‬ ‫مؤقت‬ ‫توقيف‬.)‫(استيداع‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫يعرف‬ ‫و‬5.‫العام‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬‫العمومية‬ ‫للوظيفة‬‫كاألتي‬: .‫له‬ ‫تابعا‬ ‫بقي‬ ‫و‬ ‫األصلي‬ ‫سلكه‬ ‫عن‬ ‫خارجا‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫"يعتبر‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫حقوقه‬ ‫انقطاع‬ ‫مع‬‫عدا‬ ‫مرتب‬ ‫أي‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫يتقاضى‬ ‫ال‬ ‫و‬ .‫التقاعد‬ ‫و‬ ‫لترقية‬ ."‫األساسي‬ ‫القانون‬ ‫هدا‬ ‫في‬ ‫بصراحة‬ ‫عليها‬ ‫المنصوص‬ ‫األحوال‬ ‫في‬ ( ‫الحتمي‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ :‫ثانيا‬‫اإليداع‬:) ‫الحتمي‬ ‫التوقيف‬ ‫يعتبر‬‫إجراء‬‫إداريا‬‫تتخذه‬‫اإلدارة‬‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬‫رغبته‬ ‫دون‬ ‫موظف‬ ‫حق‬ ‫في‬ ‫أو‬.‫التأديبية‬ ‫العقوبات‬ ‫ضمن‬ ‫يدخل‬ ‫ال‬ ‫دلك‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ،‫استشارته‬ ‫أو‬ ‫طلبه‬ 1-:‫شروطه‬:‫حالتين‬ ‫في‬ ‫الحتمي‬ ‫المؤقت‬ ‫بالتوقيف‬ ‫يعمل‬ ‫أ‬-‫األمد‬ ‫قصيرة‬ ‫مرض‬ ‫رخصة‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫مجموعها‬ ‫بلغ‬ ‫مرض‬ ‫رخص‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫استفاد‬ ‫:ادا‬2 ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫أشهر‬16‫حال‬ ‫في‬ ‫حتما‬ ‫يوضع‬ ‫فانه‬ ،‫الشفاء‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫متتاليا‬‫يتقاضى‬ ‫و‬ .‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫ة‬ ‫(خالل‬ ‫أجرته‬ ‫نصف‬2.‫العائلية‬ ‫التعويضات‬ ‫مع‬ )‫أشهر‬ .‫فيضان‬ ‫أو‬ ‫حريق‬ ‫أو‬ ‫زلزال‬ ‫خالل‬ ‫(مساعدة‬ ‫العام‬ ‫للصالح‬ ‫تضحية‬ ‫عن‬ ‫المرض‬ ‫نتج‬ ‫ادا‬ ‫غيرأنه‬).. ‫للموظف‬ ‫وقع‬ ‫حادث‬ ‫أو‬ ‫بشرية‬ ‫روح‬ ‫انقاد‬ ‫أو‬‫أثناء‬‫المعني‬ ‫فان‬ ،‫بعمله‬ ‫القيام‬‫باألمر‬‫على‬ ‫يحال‬ ‫ال‬‫اإليداع‬‫بعد‬ ‫كامال‬ ‫مرتبه‬ ‫تقاضي‬ ‫في‬ ‫يستمر‬ ‫بل‬ ،‫المرض‬ ‫رخص‬‫إلى‬‫أن‬‫يستأن‬‫ف‬‫الحق‬ ‫له‬ ‫و‬ ،‫التقاعد‬ ‫على‬ ‫يحال‬ ‫أو‬ ‫عمله‬ ‫في‬ ،‫دلك‬ ‫على‬ ‫عالوة‬‫استرجا‬‫ع‬.‫الحادث‬ ‫أو‬ ‫المرض‬ ‫جراء‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫أداها‬ ‫التي‬ ‫الصوائر‬ ‫ب‬-:‫األمد‬ ‫طويلة‬ ‫أو‬ ‫متوسطة‬ ‫مرض‬ ‫رخصة‬ ‫حالة‬ ‫في‬
  • 30. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 29 ‫إن‬‫الموظف‬‫الذي‬‫استنف‬‫د‬‫و‬ ،‫األمد‬ ‫الطويلة‬ ‫أو‬ ‫المتوسطة‬ ‫الرخص‬‫الذي‬‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫لم‬‫استئنا‬‫ف‬‫عمله‬ :‫فانه‬ ،‫األخيرة‬ ‫الرخصة‬ ‫بعد‬ -‫إما‬‫أن‬‫يتقاضى‬ ‫ال‬ ‫الحالة‬ ‫هده‬ ‫وفي‬ .‫رغبته‬ ‫بدون‬ ،‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ ‫ضعية‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫يجعل‬‫ألنه‬ ‫شيئا‬ .‫الرخصة‬ ‫أثناء‬ ‫منها‬ ‫جزء‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫األجرة‬ ‫من‬ ‫استفاد‬ -‫و‬‫إما‬‫أن‬‫يحال‬‫إلى‬‫بط‬ ،‫التقاعد‬.‫دلك‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ ،‫حتما‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫لب‬ -‫و‬‫إما‬‫أن‬‫يعفى‬‫أن‬.‫بالتقاعد‬ ‫التمتع‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ -.‫أعاله‬ ‫نفسها‬ ‫المالحظة‬ ،...‫العام‬ ‫للصالح‬ ‫التضحية‬ ‫حالة‬ 6-:‫مدته‬ ‫المدة‬ ‫لمثل‬ ‫مرتين‬ ‫تجديدها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ .‫واحدة‬ ‫سنة‬ ‫الحتمي‬ ‫التوقيف‬ ‫مدة‬ ‫تتعدى‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫المذكورة‬ :‫(المجموع‬3.)‫سنوات‬ :)‫(االستيداع‬ ‫الموظف‬ ‫من‬ ‫بطلب‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيف‬ :‫ثالثا‬ 1-:‫شروطه‬ ‫المؤق‬ ‫التوقيف‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫بهدا‬ ‫التمتع‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫ت‬:‫حاالت‬ ‫ثمان‬ ‫في‬ -‫أو‬ ‫الموظف‬ )‫(ة‬ ‫لزوج‬ ‫حادثة‬ ‫وقوع‬ ‫عند‬‫إصابته‬‫(المدة‬ ‫خطير‬ ‫بمرض‬3‫يمكن‬ ‫و‬ ‫سنوات‬ .)‫تجديدها‬ -‫أو‬ ‫الموظف‬ ‫لولد‬ ‫حادثة‬ ‫وقوع‬ ‫عند‬‫إصابته‬‫(المدة‬ ‫خطير‬ ‫بمرض‬3)‫تجديدها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫سنوات‬ -‫(المدة‬ ‫الملكية‬ ‫المسلحة‬ ‫القوات‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫انخراط‬ ‫عند‬3)‫تجديدها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫سنوات‬ -‫المتساوية‬ ‫الدارية‬ ‫اللجان‬ ‫موافقة‬ ‫(وبعد‬ ‫العام‬ ‫الصالح‬ ‫لفائدة‬ ‫بأبحاث‬ ‫أو‬ ‫بدراسات‬ ‫القيام‬ ‫عند‬ )‫األعضاء‬. -‫اللجان‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫(و‬ ‫شخصية‬ ‫ألسباب‬‫اإلدا‬‫رية‬( ‫األعضاء‬ ‫المتساوية‬6+6.) -)‫بالموظفة‬ ‫(خاص‬ ‫سنوات‬ ‫خمس‬ ‫عن‬ ‫سنه‬ ‫يقل‬ ‫ولد‬ ‫لتربية‬ -.)‫بالموظفة‬ ‫(خاص‬ ‫مستمرة‬ ‫معالجة‬ ‫تتطلب‬ ‫بعاهة‬ ‫مصاب‬ ‫ولد‬ ‫لتربية‬ -‫مقر‬ ‫كان‬ ‫ادا‬ )‫(ها‬ ‫الموظف(ة)زوجته‬ ‫ليتبع‬‫إقامته‬( ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬6+6+6+6+6.) 6-‫إجراءات‬‫إدارية‬: -‫الر‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫طلباتهم‬ ‫بعث‬ ‫االستيداع‬ ‫في‬ ‫اغبين‬‫إلى‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالوزارة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مديرية‬ ‫السلم‬‫اإلداري‬‫قانونية‬ ‫غير‬ ‫بصفة‬ ‫عمله‬ ‫غادر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫الطلبات.و‬ ‫دراسة‬ ‫تتولى‬ ‫التي‬ ‫اللجنة‬ ‫قرار‬ ‫وانتظار‬ ، .‫وظيفته‬ ‫تاركا‬ ‫يعتبر‬ -.‫بنوعيه‬ ‫المؤقت‬ ‫التوقيت‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫المتدربين‬ ‫للموظفين‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
  • 31. ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫المدرسي‬ ‫التشريع‬ ‫مادة‬ ‫النجاري‬ ‫خالد‬ .‫د‬ 30 -‫إن‬‫بالعمل‬ ‫تعهدوا‬ ‫الدين‬ ‫الموظفين‬‫في‬‫اإلدارة‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫سنوات‬ ‫ثمان‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫العمومية‬ ‫لهم‬ ‫يرخص‬‫باالستيدا‬‫ع‬‫إال‬‫و‬ ‫خاصة‬ ‫ظروف‬ ‫في‬‫استثنائي‬‫ة‬.‫جدا‬ -‫يطلب‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫إرجاعه‬‫إلى‬‫نهاية‬ ‫قبل‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫شهرين‬ ‫أجل‬ ‫داخل‬ ‫وظيفته‬ .‫االستيداع‬ -‫الموظف‬ ‫يعفى‬‫الذي‬‫يطلب‬ ‫ال‬‫إر‬‫جاعه‬‫إلى‬‫داخل‬ ‫منصبه‬‫اآلجال‬‫أو‬ ‫القانونية‬‫الذي‬‫يرفض‬ ‫المنصب‬‫الذي‬.‫رجوعه‬ ‫بعد‬ ‫له‬ ‫يعين‬