Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar

2,630 views

Published on

Published in: Technology, Spiritual
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,630
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
350
Actions
Shares
0
Downloads
37
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar

  1. 1. TAUJIH PEMBELAJARAN
  2. 2. BELAJAR DAN EFISIENSI KEBERHASILAN BELAJAR Presentation By : Ari yani Ridho Hudayana Lusiana Eva Teguh Susilo Junaidi Abdillah
  3. 3. <ul><li>Belajar adalah rey term (istilah kunci) yang paling vital dalam setiap usaha pendidikan, sehingga tanpa belajar sesungguhnya tak pernah ada pendidikan. </li></ul><ul><li>Sebagai suatu proses, belajar hampir selalu mendapat tempat yang luas dalam berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan upaya kependidikan, </li></ul>ARTI PENTING BELAJAR
  4. 4. Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada disekolah maupun dilingkungan rumah atau keluarganya sendiri. DEFINISI DAN CONTOH BELAJAR Seorang anak baliata (berusia dibawa lima tahun) memperoleh mobil-mobilan dari ayahnya. Lalu ia mencoba mainan ini dengan cara memutar kuncinya dan meletakkanya pada suatu permukaan atau dataran. Perilaku “memutar” dan “meletakkan “ tersebut merupakan respons atau reaksi atau rangsangan yang timbul/ ada pada mainan itu (misalnya, kunci dan roda mobil-mobilan tersebut).
  5. 5. DEFINISI PROSES BELAJAR Proses Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada disekolah maupun dilingkungan rumah atau keluarganya sendiri yang berjalan kedepan .
  6. 6. <ul><li>Efisiensi usaha belajar </li></ul><ul><li>Efisiensi hasil belajar </li></ul>EFISIENSI BELAJAR
  7. 7. PEMBAHASAN <ul><li>Ciri-ciri yang menjadi karakteristik perilaku belajar </li></ul><ul><li>Faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar untuk mecapai hasil belajar yang efisien dan prestasi yang baik </li></ul>
  8. 8. KESIMPULAN <ul><li>Proses belajar merupakan sesuatu yang sangat penting di dalam kehidupan seseorang </li></ul><ul><li>Dengan belajar seseorang akan mampu membuat perubahan di dalam hidupnya. </li></ul><ul><li>Belajar dan efisiensi kesuksesan dapat dicapai dengan Metode-metode tertentu dan memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhinya </li></ul>
  9. 9. MODEL 7 Efisiensi dari Sudut Hasil Belajar Prestasi Sedang Prestasi Sedang Prestasi Sedang Badu Tuty Ibnu Hasil Belajar
  10. 10. MODEL 6 Efisiensi dari Sudut Usaha Belajar Usaha Belajar Usaha Belajar Usaha Belajar Badu Tuty Ibnu Prestasi Belajar
  11. 11. FAKTOR-FAKTOR EFISIENSI BELAJAR <ul><li>Kemampuan pembawaannya </li></ul><ul><li>Kondisi Fisiknya </li></ul><ul><li>Kondisi Psikis Anak </li></ul><ul><li>Kemauan Belajar </li></ul><ul><li>Sikap pelajar terhadap guru, mata pelajaran dan pengertian mereka mengenai kemajuan mereka sendiri </li></ul><ul><li>Bimbingan </li></ul>
  12. 12. CIRI-CIRI KARAKTERISTIK PERILAKU BELAJAR <ul><li>perubahan itu intensional; </li></ul><ul><li>perubahan itu positif dan Aktif </li></ul><ul><li>Perubahan itu Efektif dan Fungsional </li></ul>

×