2. Observamos:
en ratific di Ollanta
Cajamarca a
a o Humala
garantizar
le el agua
Conga
luz á
Ordena y que
las verde
palabras ¿Qué orden
seguiste? ¿Por
qué?
Ollanta Humala le dio luz verde a
Conga y ratifica que garantizará el
agua en Cajamarca
3. Sujeto
Elemento sintáctico que señala al ser del cual se dice algo
en la oración. Puede encontrarse escrito en la oración o
sobrentendido.
Reconocimien
Clases
S. to
S. Tácito 1. Preguntas
S. Expreso
S. 2. Reemplazo pronominal
Simple Compuesto
S. S. 3. Concordancia
Complejo Incomplejo Observación: Ningún sujeto en
S.
S. Agente el español puede empezar
Paciente
con una preposición.
Ejm: A Juan le gustó
Sujeto
4. Estructura del sujeto
Núcleo del sujeto: Es un sustantivo o un
elemento equivalente (pronombre, adjetivo o
adverbio sustantivado, infinitivo, proposición
subordinada sustantiva).
Modificador directo: Puede ser un artículo,
adjetivo o proposiciones subordinadas adjetivas
El gato murió.
MD
El joven que nació en Perú es muy
amable.
MD MD
5. Estructura del sujeto
Modificador Indirecto: Va acompañado de una
preposición o el comparativo “como”
El carro de mi papá es viejo.
MI
Aposición: Es la explicación de lo antes
mencionado (sinónimo sintáctico).
Maroon 5, una de las bandas más populares,
tocó en Lima. Aposición
6. Predicado
Señala la acción del sujeto o todo lo que se dice acerca de
él. Esta desempeñado por una frase verbal y, bajo casos
singulares, una construcción nominal o adverbial.
Clases
P. Verbal Nosotros estudiamos
en Recoleta.
P.
Nosotros somos
Nominal recoletanos.
P. Adverbial Nosotros, hacia
allá.
7. Estructura del predicado
Núcleo del predicado: Es un verbo.
Objeto directo: Utiliza la pregunta ¿Qué? o
pronombre lo.
Barcelona dedicó un video a Messi.
OD
Objeto Indirecto: Utiliza la pregunta
¿ A quién? o pronombre le o les.
El policía pidió el DNI a José.
OI
8. Estructura del predicado
Circunstancial: Muestra la situación o circunstancia en que
se realiza o se recibe la acción verbal.
C. Tiempo: ¿Cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Hasta cuando?
C. Lugar: ¿Dónde? ¿Adónde? ¿En dónde? ¿Por dónde?
C. Cantidad: ¿Cuánto? ¿Por cuánto? ¿Desde cuánto?
C. Modo: ¿Cómo? ¿De qué manera?
C. Tema: ¿De qué? ¿Sobre qué?
C. Compañía: ¿Con quién (es)?
C. Instrumento: ¿Con qué?
C. Fin: ¿Para qué?
C. Causa: ¿Por qué?
C. Duda: Tal vez, no sé, quizás, entre otros.
C. Afirmación y negación: Sí, no, por supuesto, nunca, etc.
9. Concordancia entre sujeto y
predicado
El núcleo del sujeto concuerda SIEMPRE con el predicado en
número y persona
La hermana de María canta muy
bien
Canta: 3ª persona singular
Hermana: 3ª persona singular
Me gustan los días de playa
Gustan: 3ª persona plural
Días: 3ª persona plural
10. Actividades las siguientes oraciones:
I. Analiza sintácticamente
a. Los buenos muchachos jugaron un buen partido esta
tarde.
b. En las noches de luna, ella y yo la mirábamos tomados
de la mano.
c. El maestro dictó su clase poco antes de anunciar su
retiro.
d. Lo llevó a la lancha silenciosamente.
e. ¿Quién ocupará ahora mi lugar?
f. Ciertos objetos muy extraños encontramos anoche en el
Parque Nacional.
g. Las palabras de Miguel, hermano de José, hirieron mi
corazón.
h. A los jóvenes de esta escuela les gusta la música
moderna.
i. No me gusta su forma de mirar.
11. Actividades
II. Lee la noticia, extrae oraciones y analiza su estructura
sintáctica.
CRONOLOGÍA: la destitución
récord de Fernando Lugo en
Paraguay
El ahora ex mandatario paraguayo
fue sacado del cargo por el Senado
por su responsabilidad en un
enfrentamiento que dejó 17 muertos.
III. Elabora un resumen y una opinión personal sobre este
hecho.
