Este documento proporciona pautas para la redacción y ortografía correctas. Explica los principios de ortografía como la acentuación, puntuación y mayúsculas que se necesitan para una buena redacción. También cubre normas para palabras, oraciones y párrafos. Incluye ejemplos de errores comunes y correcciones. Finalmente, discute reglas específicas sobre la tilde diacrítica y palabras con doble acentuación.
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¿QUÉ SE NECESITA PARA UNA
BUENA REDACCIÓN?
Principios de ortografía
Acentuación
Puntuación
Mayúsculas
Escritura dudosa
Normativa para las palabras
Precisión léxica
Concordancia
Corrección gramatical
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¿QUÉ SE NECESITA PARA UNA
BUENA REDACCIÓN?
Normativa para las oraciones
Concordancia de las oraciones
Corrección de errores de construcción
Recomendaciones para el párrafo
Estructura de un párrafo
Tipos de párrafo más requeridos
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¿QUÉ SE NECESITA PARA UNA
BUENA REDACCIÓN?
TIPOS DE TEXTOS
Expositivos
Argumentativos
Narrativos
TIPOS DE ENUNCIADOS
De planteamiento de problemas
De planteamiento de preguntas
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EJEMPLOS
Con el acento
Eres una gran pérdida para mí
Eres una gran perdida para mi
Con la puntuación
Luis, mira la calle.
Luis mira la calle.
Con la escritura dudosa
La razón porque voy incorrecto
La razón por que voy correcto
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EJEMPLOS
Concordancia de las frases
Documentos y cartas enviadas ayer mal
Documentos y cartas enviados ayer bien
Precisión de palabras
Resolvimos algunas cosas en la reunión mal
Resolvimos algunos problemas en la reunión bien
Corrección gramatical
En su veintiavo aniversario, los saludamos mal
En su vigésimo aniversario, los saludamos bien
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EJEMPLOS
Errores de concordancia
Me dijo que redacte el documento ayer mal
Me dijo que redactara el documento ayer bien
Vicios de construcción oracional
Tenía permiso por estar enfermo, de tres días
Tenía permiso de tres días por estar enfermo
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LA TILDACIÓN
Principio ortográfico que indica la forma
correcta de entonar cada palabra.
No sólo es la pronunciación correcta,
sino que el significado puede cambiar
Hábito – habito – habitó
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LA TILDACIÓN
En español, las palabras con más de una
sílaba siempre tienen un sílaba más
intensa llamada sílaba tónica
Según esto, las palabras se clasifican en
agudas, graves, esdrújulas o
sobresdrújulas.
Dentro de esos grupos hay palabras que
destacan su acento con una tilde y otras,
no
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REGLAS DE TILDACIÓN
Agudas: Se tildan cuando la sílaba tónica esté al final de
la palabra y, además, la última letra sea N, S o cualquier
Vocal
Graves: Se tildan cuando la sílaba tónica sea la penúltima
sílaba y, además, la última letra sea cualquier consonante,
menos N, S o Vocal
Esdrújulas: Se tildan siempre. Son aquellas palabras
cuya sílaba tónica esté en el antepenúltimo lugar
Sobresdrújulas: Se tildan siempre. Son aquellas cuya
sílaba tónica esté antes del antepenúltimo lugar
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LA TILDACIÓN
AGUDAS
SIN TILDE CON TILDE
Fuerza en la última
silaba
Cordel
Valor
Reloj
Virtud
Actitud
Compás
Galón
Café
Tisú
Ananá
GRAVES
SIN TILDE CON TILDE
Fuerza en la penúltima
silaba
Margen
Martes
Contrato
Soporte
Empresa
Fólder
Álbum
Césped
Frágil
Tórax
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LA TILDACIÓN
ESDRÚJULAS
Siempre con tilde
Fuerza en la
antepenúltima silaba
Déficit Matemática
Hélice Sabático
Clínica Miércoles
Cálculo Gramática
Drástico Helicóptero
SOBRESDRÚJULAS
Siempre con tilde
Fuerza antes la
antepenúltima silaba
Lléveselo Redáctesele
Adquiéraselo Evalúesele
Dícteseme Lléveselo
Cómpremelo Dígamelo
Contrólesele Escríbamelo
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ACENTOS ESPECIALES
El caso de los hiatos o adiptongos
Las siguientes palabras, a modo de ejemplo, llevan tilde
aun cuando no cumplan con la regla general de tildación
Baúl
Grúa
Sandía
Sonríe
Sitúe
Creía
Aguda en consonante
Grave en vocal
Grave en vocal
Grave en vocal
Grave en vocal
Grave en vocal
Ba – úl
Grú – a
San – dí - a
Son – rí – e
Si – tú – e
Cre – í - a
La excepción
estipula que cuando
haya separación
entre vocal abierta
y cerrada, porque
hay fuerza en la
cerrada, ésta se
tilda aun cuando
contradiga la regla
general.
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ACENTO ESPECIAL
El caso de las palabras compuestas
En el caso de las palabras compuestas, se le considera una nueva
palabra y se aplica la regla general.
Decimoquinto
Cefalotórax
Dieciséis
Veintitrés
Superarchivo
Baloncesto
Ahora grave que acaba en vocal
Ahora grave en acaba en X
Ahora aguda que acaba en S
Ahora aguda que acaba en S
Ahora grave que acaba en vocal
Ahora grave que acaba en vocal
Sin tilde
Con tilde
Con tilde
Con tilde
Sin tilde
Sin tilde
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ACENTO ESPECIAL
El caso de derivados en “mente”
Si la palabra inicial tuviera tilde y se le anexa el derivado
mente, la tilde conserva su mismo lugar
Fácil
Inútil
cínica
+ mente
+ mente
+ mente
= Fácilmente
= Inútilmente
= cínicamente
Ahora, si la palabra inicial no tuviera tilde, entonces
tampoco la palabra derivada en mente deberá tenerla
Suave
Dulce
+ mente
+ mente
= Suavemente
= Dulcemente
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ACENTO ESPECIAL
El caso de las mayúsculas
Éstas no están exceptuadas de las reglas
generales de tildación.
Mi amigo Óscar
nos visitará pronto
Érase una vez un
gran amigo
EL ÁNTRAX
ATACA LA
CIUDAD
Único camino es
éste que nos mira
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ACENTO ESPECIAL
El caso de los monosílabos
Salvo algunos monosílabos sujetos al régimen
diacrítico, los demás no deberán usar tildación
Fe, fue, fui, fa
Va, ve, vi, vio
Da, di, de, dio
Me, ti, yo, la
Sin tildación
Ruin, pues, doy
Fluir, huir, ir, ver
Sol, soy, pues, sin
Sois, deis, veis
Sin tildación
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LA TILDACIÓN DIACRÍTICA
El caso de los monosílabos
Hay monosílabos que tienen distintas funciones
gramaticales. En ese caso, habrá una tilde distintiva
llamada diacrítica
Tú tienes que diseñar tu proyecto
Pronombre Determinante
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LA TILDACIÓN DIACRÍTICA
Monosílabo Caso Ejemplo
Él Pronombre Sólo él sabe
El Artículo Dejó el sobre
Tú Pronombre Tú vienes hoy
Tu Adjetivo Tu jefe no vino
Mí Pronombre Trabaja para mí
Mi Adjetivo Fue a mi casa
Dé Verbo dar Dice que dé algo
De Enlace Viene de lejos
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LA TILDACIÓN DIACRÍTICA
Monosílabo Caso Ejemplo
Sí Afirmación Yo sí trabajé hoy
Sí Pronombre Ha vuelto en sí
Si Condicional Voy si pagas tú
Sé Verbo “ser” Sé sincero ahora
Sé Verbo “saber” Sé lo que pasó
Se Pronombre El carta se envió
Más Cantidad Ganaremos más
Mas Enlace “pero” Iré, mas no hoy
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LA TILDACIÓN DIACRÍTICA
Monosílabo Caso Ejemplo
Qué Pregunta ¿Qué necesita?
Que Enlace Quiere que gane
Quién Pregunta Dime quién fue
Quien Enlace Va quien quiera
Cuál Pregunta ¿Cuál es mejor?
Cual Enlace Cada cual pagará
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PALABRA SIGNIFICACIÓN
Alvéolo Cada una de las fositas hemisféricas en que terminan las
últimas ramificaciones de los bronquiolos.Alveolo
Amoníaco Gas incoloro, de olor irritante, soluble en agua, compuesto
de nitrógeno e hidrógeno.Amoníaco
Atmósfera Perteneciente o relativo a esta nación de Europa.
Atmosfera
Cardíaco Perteneciente o relativo al corazón. Que padece del
corazón.Cardiaco
Celtíbero Pueblo hispánico prerromano, de lengua céltica.
Celtibero
Cuadrúmano Animales mamíferos cuyo dedo pulgar es oponible a los
otros dedosCuadrumano
DOBLE ACENTUACIÓN
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Dínamo Máquina destinada a transformar la energía mecánica en
energía eléctrica.
Dinamo
Elíxir Piedra filosofal. Licor compuesto por sustancias, disueltas
usualmente en alcohol.
Elixir
Hemiplejía Parálisis que invade todo un lado del cuerpo
Hemiplejia
Médula Sustancia grasa, blanquecina o amarillenta, se halla
dentro de ciertos huesos de los animales.
Medula
Metéoro Fenómeno atmosférico: aéreo,
Meteoro
Olimpíada Competición de juegos atléticos que se celebra cada
cuatro años.
Olimpiada
DOBLE ACENTUACIÓN
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MODIFICACIONES
RECIENTES
• ANTES:
- Los pronombres este, ese, aquel y todas sus
variantes debían usar tilde para distinguirlos de los
determinante.
• AHORA:
- Ya no hay necesidad de colocar la tilde para
ninguno de los casos.
Ejemplo:
- Ayer, este joven no dio la noticia
- Nada sabemos de aquel hasta hoy.
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MODIFICACIONES
RECIENTES
• ANTES:
- El adverbio solo (solamente) reclamaba tilde para
no confundirse con el adjetivo solo (soledad).
• AHORA:
- Ya no hay necesidad. Su valor debe distinguirse por
el contexto
Ejemplo:
- Se ha quedado solo y no tiene miedo.
- Yo solo ayudo a los que quieren aprender.
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MODIFICACIONES
RECIENTES
• ANTES:
- La conjunción «o» se tildaba cuando aparecía entre
numerales para que no se confunda con el dígito «0»
• AHORA:
- Ya no hay necesidad pues se considera que hay
una diferencia de escritura entre ambos
Ejemplo:
- El joven tenía 16 o 17 años, no más.
- Te quedas en clase o te vas a casa, elige.