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Pobreza en chile
 

Pobreza en chile

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    Pobreza en chile Pobreza en chile Presentation Transcript

    • Carolina FuentesAlejandra Larraín Richard Mena
    • Pobreza Definición “La privación de los elementos  necesarios para la vida humana dentro de la sociedad”Fuente: Fondo Nacional de Seguridad Pública - Gobierno de Chile 2008
    • Pobreza Definición La condición de pobreza alude a privaciones materiales que afectan esencialmente la calidad de vida de las personas.Fuente: www.pnud.cl “Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo” 2012
    • Pobreza Sus causas Al ser esencialmente de naturalezapolítica, económica, estructural y social,por la inadecuación de las medidas que toman los poderes públicos, especialmente en lo que toca a la explotación de los recursos locales. Fuente: www.pobrezamundial.com
    • Pobreza Sus causas En el plano social, las causas principales son las desigualdades en el reparto de los recursos, de los servicios y del poder. www.pobrezamundial.com
    • Pobreza Su escenario en Chile Hemos sido y somos considerados internacionalmente como parte de lospaíses subdesarrollados que luchan por superar la condición de pobreza. Elcrecimiento económico es una condición necesaria para hacerlo. Pero no es suficiente. www.superacionpobreza.cl
    • Pobreza Sus causas en Chile Uno de los principales obstáculos queimpiden salir de la pobreza, es la deserciónescolar. Según la CASEN 2009, del 10% delos jóvenes con menores ingresos el 60,7%completa la educación media, mientras que el 10% de mayores ingresos, el 97,5% completa la educación media. Fuente: www.chileunido.cl y SERNAM
    • Pobreza Sus causas en Chile Muy ligado a lo anterior se encuentra elembarazo adolescente, que lleva a muchas jóvenes a desertar tempranamente delsistema escolar. El 65% de los embarazos adolescentes se concentran en los dos quintiles más pobres de nuestro país y menos del 1% en el quintil de mayores ingresos. Fuente: www.chileunido.cl y SERNAM
    • Pobreza Sus causas en Chile La distribución de los ingresos se encuentra con que ésta en su parte inferior no es demasiado distinta de la que se observa en otros países. La parte superior de la distribución, se dispersasignificativamente. Ello se explica porque el impacto de la educación apenas se nota para aquellos quetienen 12 o menos años de educación. Sólo a partir de la educación superior si tiene un año adicional de educación el impacto es significativo en los ingresos de las personas. Fuente: www.cepchile.cl
    • Pobreza Sus causas en Chile Por ejemplo, mientras en Europa una persona con educación universitaria gana aproximadamente 1,8 veces lo que gana una persona con estudios de básica, en Chile esa relación es de 5,5 veces. Fuente: www.cepchile.cl
    • Pobreza ¿Como se mide la pobreza?  Está la medición directa, que mide el consumo efectivo de ciertos bienes o servicios.  Y la medición indirecta, que mide la capacidad de consumir los bienes o servicios.Fuente: “Estudio concepto, medición y focalización. Mariana Jordán M.
    • Pobreza ¿Como se mide la pobreza?  El más usado en América Latina es el método de Necesidades Básicas Insatisfechas.  Elige indicadores censales para saber si los hogares satisfacen o no necesidades básicas en base a un umbral mínimo: vivienda, educación, ocupación del jefe de hogar, entre otros.Fuente: “Estudio concepto, medición y focalización. Mariana Jordán M.
    • Pobreza ¿Como se mide la pobreza?  Umbral de pobreza Es definido internacionalmente como la línea fijada en 2 dólares diarios por persona, cantidad que se considera suficiente para la adquisición de productos necesarios para cubrir las necesidades básicas en los países de más bajos ingresos. Fuente: “Banco mundial”
    • Pobreza ¿Como se mide la pobreza?  Umbral de pobreza extrema Es definido internacionalmente como la línea fijada en 1,25 dólares diarios per cápita, cantidad que se considera suficiente para la adquisición de productos necesarios para sobrevivir en los países de más bajos ingresos. Fuente: “Banco mundial”
    • Pobreza ¿Como se mide la pobreza? En Chile la pobreza se mide cotejando el ingreso familiar con el costo de una Canasta de Satisfacción de Necesidades Básicas (CSNB).  Se estiman dos valores para la canasta básica, una correspondiente a las zonas urbanas y otra a las zonas ruralesFuente: “Estudio concepto, medición y focalización. Mariana Jordán M.
    • Pobreza ¿Como se mide la pobreza?  La canasta de bienes y servicios básicos se elabora en base a las recomendaciones de expertos y los patrones de consumo observados en la población.  Luego, se determina su costo en base a los precios de mercado prevalecientes, lo que permite establecer el ingreso mínimo necesario para adquirir esa canasta.Fuente: “Estudio concepto, medición y focalización. Mariana Jordán M.
    • Pobreza ¿Como se mide la pobreza? La "línea de pobreza" está determinada por el ingreso mínimo necesario por persona para cubrir el costo de dos veces una canasta mínima individual para la satisfacción de las necesidades alimentarias Fuente: Ministerio de Desarrollo Social de Chile
    • Pobreza¿Como se mide la pobreza? La "línea de indigencia" se establece por el ingreso mínimo necesario por persona para cubrir el costo de una canasta alimentaria. Son indigentes los hogares que, aun cuando destinaran todos sus ingresos a la satisfacción de las necesidades alimentarias de sus miembros, no logran satisfacerlas adecuadamente. Fuente: Ministerio de Desarrollo Social de Chile
    • Pobreza ¿Como se mide la pobreza? La última medición de la pobreza e indigencia se realizó en noviembre del 2011, usando una línea de pobreza de $ 72.098 y $ 36.049 para la indigencia, el resultado es que un 14,4% de la población chilena califica como pobre y un 2,8% en extrema pobreza. Fuente: http://www.pnud.cl
    • Circulo de la Pobreza
    • Pobreza Consecuencias: Desempleo Una de las consecuencias más notorias de la pobreza es el desempleo.  La oferta de mano de obra supera considerablemente a su demanda. Esto se debe, principalmente, a la modernización de la industria y a la implementación de maquinas que suplen las labores de los trabajadores. Fuente: www.economiaynegocios.cl
    • PobrezaConsecuencias: DesnutriciónLa desnutrición crónica es uno de los efectos más dramáticos de la pobreza extrema. Se considera desnutrición crónica cuando el organismo no tiene los aportes calóricos y proteínicos suficientes para la realización de ninguna actividad física o intelectual. Fenómeno que cada año mata a centenas de miles de niños. Fuente: Unicef.org y bitdrain.wordpress.com
    • Pobreza Consecuencias: Delincuencia  América Latina y África tienen las mayores tasas de delincuencia entre las regiones del mundo. Chile aún tiene bajas tasas de homicidio pero una altísima incidencia de robos y hurtos. La tasa de robos en Chile casi duplica la del resto de América Latina y es 127 veces la de Japón. Fuente: www.economiaynegocios.cl
    • PobrezaConsecuencias: Enfermedades Las enfermedades infecciosas como las pulmonares, diarreicas, el VIH/Sida, latuberculosis y el paludismo son las que cobran más vidas en las naciones con mayores índices de pobreza. Además, lascomplicaciones del embarazo y el parto juntas son aún una de las principales causas de defunción, ya que acaban con la vida de madres y lactantes. Fuente: CCN México.
    • Pobreza Consecuencias: ProstituciónLa prostitución infantil se alimenta de la miseria y la pobreza, la explotación infantil son el resultado de ladesintegración familiar y el fruto de la indigencia y del hambre. Muchos padres recurren a la prostitución de sus propios hijos como medio para sustentarse económicamente y muchos niños de la calle no lequeda otra alternativa que prostituirse y lo ven como el único medio de subsistencia. Fuente: www.pobrezamundial.com
    • Pobreza Reducción de la pobreza La contribución de la oficina del PNUD a la reducción de la pobreza y la desigualdad se realiza a través de distintos tipos de acciones. Fuente: www.pnud.cl
    • Pobreza Reducción de la pobreza La contribución de la oficina del PNUD a la reducción de la pobreza y la desigualdad se realiza a través de distintos tipos de acciones. Fuente: www.pnud.cl
    • Pobreza Reducción de la pobreza El proyecto, en conjunto al Ministerio de Desarrollo Social (ex Mideplan) tiene por objetivo general contribuir a fortalecer unsistema de protección social en Chile, a través de un sistema de trabajo conjunto que busca fortalecer las capacidades internas del Ministerio en el área de la Protección Social Fuente: www.pnud.cl
    • Pobreza Reducción de la pobreza El proyecto, en conjunto al Ministerio de Educación, es apoyar al ministerio en los siguientes seis componentes:  Educación, vulnerabilidad y desarrollo humano  Financiamiento del sistema educativo  Regulación del sistema educativo  Aportes específicos desde la perspectiva del desarrollo humano Temas estratégicos complementarios a las prioridades de desarrollo nacional Fuente: www.pnud.cl
    • Pobreza Reducción de la pobreza  El Proyecto, en conjunto con el Ministerio del Trabajo, es fortalecer y acompañar las capacidades técnicas en tres área:  Reforma del sistema de capacitación del país  La mejora del diseño de las políticas públicas que buscan mejorar la empleabilidad de los grupos tradicionalmente más vulnerables desde el punto de vista laboral La evaluación de impacto de los programas laborales implementados por el Ministerio y agencias relacionadas Fuente: www.pnud.cl