Porqué escuchar – Escuchar requiere validar el mundo del otro Escuchar al cliente es la base para hacer buenas ofertas, para innovar con ofertas originales, para producir satisfacción en los estándares del cliente y fidelizarlos en una relación de colaboración: ahí está la clave de lo que el cliente necesita, aspira y de sus cambios Hacer negocios, ofertar, innovar, trabajar son todas acciones que hacemos conversando con otros, por eso es tan importante mejorar nuestras competencias de comunicación, partiendo por la capacidad de escuchar Finalmente, escuchar sólo tiene sentido cuando tenemos un compromiso sincero por producir valor para otras personas. www.ricardoroman.cl

Escuchar al cliente es la base para hacer buenas ofertas, para innovar con ofertas originales, para producir satisfacción en los estándares del cliente y fidelizarlos en una relación de colaboración: ahí está la clave de lo que el cliente necesita, aspira y de sus cambios

Hacer negocios, ofertar, innovar, trabajar son todas acciones que hacemos conversando con otros, por eso es tan importante mejorar nuestras competencias de comunicación, partiendo por la capacidad de escuchar

Finalmente, escuchar sólo tiene sentido cuando tenemos un compromiso sincero por producir valor para otras personas.

Escuchar es interpretar el mundo del otro Escuchar es más que oír. Escuchar es interpretar, comprender el mundo de una persona Comenzamos a comprender el mundo del otro escuchando sus insatisfacciones Escuchamos al explorar en las preocupaciones, expectativas, anhelos y cómo imagina su futuro Escuchamos explorando también la tradición de prácticas y roles de donde proviene Escuchamos atendiendo a las disposiciones anímicas de las otras personas Escuchar requiere un esfuerzo por no calificar a los otros, sino de comprender Escuchar requiere confiar y validar a los otros www.ricardoroman.cl

Escuchar es más que oír. Escuchar es interpretar, comprender el mundo de una persona

Comenzamos a comprender el mundo del otro escuchando sus insatisfacciones

Escuchamos al explorar en las preocupaciones, expectativas, anhelos y cómo imagina su futuro

Escuchamos explorando también la tradición de prácticas y roles de donde proviene

Escuchamos atendiendo a las disposiciones anímicas de las otras personas

Escuchar requiere un esfuerzo por no calificar a los otros, sino de comprender

Escuchar requiere confiar y validar a los otros

Criterios para Escuchar mejor “ Suspender” los juicios : escuchar requiere un esfuerzo por no calificar, por no enjuiciar a los otros, ni negativa ni positivamente. Se trata de comprender lo que mueve a los otros, el mundo de los otros. Si predomina la crítica o la aprobación, dejamos de escuchar, cerramos la exploración y concluimos Confiar : escuchar requiere otorgar a lo otro en que es competente en el ámbito que habla y que es sincero en lo que dice. No se trata de ser ingenuo, sino de apostar, probar, fundar juicios de confiabilidad en las competencias y en las intenciones de los otros. Escucharse a sí mismo : un buen laboratorio para escuchar a los otros es la capacidad de observarse a sí mismos en las propias insatisfacciones, preocupaciones, prácticas y estados de ánimo. De hecho, escuchamos siempre desde el mundo que somos. En la medida que nuestro mundo es muy reducido es más difícil interpretar el mundo de los otros Sensibilidad a las cegueras : escuchar ayuda a superar las cegueras que todos tenemos. Si escuchamos, las otras personas nos aportan miradas que no somos capaces de hacer por nosotros mismos. La ética de escuchar : hay por lo menos compromisos éticos para poder escuchar: es necesario validar a otros como competentes y sinceros en algún ámbito, en que las otras personas sí tienen algo que aportarnos y podemos aprender de ellas; el otro compromiso es con entregar valor a las personas. Escucho a las personas que me importan, puedo tener disposición a escuchar porque me interesa aportar a otros www.ricardoroman.cl

“ Suspender” los juicios : escuchar requiere un esfuerzo por no calificar, por no enjuiciar a los otros, ni negativa ni positivamente. Se trata de comprender lo que mueve a los otros, el mundo de los otros. Si predomina la crítica o la aprobación, dejamos de escuchar, cerramos la exploración y concluimos

Confiar : escuchar requiere otorgar a lo otro en que es competente en el ámbito que habla y que es sincero en lo que dice. No se trata de ser ingenuo, sino de apostar, probar, fundar juicios de confiabilidad en las competencias y en las intenciones de los otros.

Escucharse a sí mismo : un buen laboratorio para escuchar a los otros es la capacidad de observarse a sí mismos en las propias insatisfacciones, preocupaciones, prácticas y estados de ánimo. De hecho, escuchamos siempre desde el mundo que somos. En la medida que nuestro mundo es muy reducido es más difícil interpretar el mundo de los otros

Sensibilidad a las cegueras : escuchar ayuda a superar las cegueras que todos tenemos. Si escuchamos, las otras personas nos aportan miradas que no somos capaces de hacer por nosotros mismos.

La ética de escuchar : hay por lo menos compromisos éticos para poder escuchar: es necesario validar a otros como competentes y sinceros en algún ámbito, en que las otras personas sí tienen algo que aportarnos y podemos aprender de ellas; el otro compromiso es con entregar valor a las personas. Escucho a las personas que me importan, puedo tener disposición a escuchar porque me interesa aportar a otros

Distinciones y prácticas del escuchar activo Insatisfacciones : corresponden a percepciones no necesariamente verdaderas que molestan o inquietan a las personas. Escuchando con cuidado insatisfacciones se pueden escuchar peticiones de los que incluso la misma persona no es consciente Preocupaciones : corresponden a expectativas y anhelos, esperanzas y temores que tienen las personas por su futuro. Las acciones y decisiones que toman las personas están condicionadas por las preocupaciones que tienen, aunque con frecuencia no son conscientes de ellas. Las preocupaciones cambian según la edad, educación o cultura de las personas Tradición : las personas siempre viven en culturas compuestas por prácticas e identidades. Lo que hacen y lo que les importa hoy está condicionado por lo que “aprendieron” en el espacio en que han vivido Estados de ánimo : las personas siempre están embargados en alguna emoción y desde ella se paran en el mundo. Este aparece positivo o negativo, en gran medida en función del estado de ánimo que experimentan como disposición anímica predominante Tensiones : sobre todo hoy, las personas suelen vivir jalonados por la vida que han construido y cómo han aprendido a vivir, y los desafíos de cambio, de aprendizaje, de nuevas relaciones, de roles sociales y familiares cambiantes. www.ricardoroman.cl

Insatisfacciones : corresponden a percepciones no necesariamente verdaderas que molestan o inquietan a las personas. Escuchando con cuidado insatisfacciones se pueden escuchar peticiones de los que incluso la misma persona no es consciente

Preocupaciones : corresponden a expectativas y anhelos, esperanzas y temores que tienen las personas por su futuro. Las acciones y decisiones que toman las personas están condicionadas por las preocupaciones que tienen, aunque con frecuencia no son conscientes de ellas. Las preocupaciones cambian según la edad, educación o cultura de las personas

Tradición : las personas siempre viven en culturas compuestas por prácticas e identidades. Lo que hacen y lo que les importa hoy está condicionado por lo que “aprendieron” en el espacio en que han vivido

Estados de ánimo : las personas siempre están embargados en alguna emoción y desde ella se paran en el mundo. Este aparece positivo o negativo, en gran medida en función del estado de ánimo que experimentan como disposición anímica predominante

Tensiones : sobre todo hoy, las personas suelen vivir jalonados por la vida que han construido y cómo han aprendido a vivir, y los desafíos de cambio, de aprendizaje, de nuevas relaciones, de roles sociales y familiares cambiantes.