Bab 12 - Gaya 147Bab12 GayaPeta KonsepGayaApakah kamu pernah naik sepeda? Jika belum pernah,cobalah.Apayangkamurasakanketi...
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII148Di kelas VII, kamu telah mempelajari bahwa suatubenda dapat bergerak deng...
Bab 12 - Gaya 149p qGambar 12.2 Diagram vektorJika kamu memperhatikan gaya-gaya tersebut,apakah sumber gaya dan benda yang...
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII150(3)Contoh:Jika garis sepanjang 1 cm ke arah kanan menunjukanbesar gaya be...
Bab 12 - Gaya 151B. Resultan GayaJika kamu tidak sanggup untuk mendorong lemaripakaian yang akan kamu pindahkan, tentunya ...
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII152ke bawah. Misalkan, pada saat mendorong lemari denganarah berlawanan, gay...
Bab 12 - Gaya 153ΣF = 02. Hukum II NewtonJika Hukum I Newton berbicara tentang resultan gayayang sama dengan nol, maka Huk...
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII154Contoh:Adimenarikmobil-mobilannyayangmemilikimassa0,5kgdengan gaya sebesa...
Bab 12 - Gaya 155Gambar 12.6Gaya aksi-reaksi antaraperenang dengan papanloncatSumber:Encarta2005Gambar 12.7Pada saat mobil...
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII156yang kamu berikan sehingga menghambat gerak benda.Benda itu akan bergerak...
Bab 12 - Gaya 157Dari hasil kegiatan yang telah kamu ikuti, jelas bahwaberat tidak sama dengan massa. Jika kamu membagi be...
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII158Kilasan Materi• Gaya diartikan sebagai suatu dorongan atau tarikan.• Maca...
Bab 12 - Gaya 1591. Yang bukan merupakan jenis gayaberdasarkan penyebabnya adalah ....a. gaya pegasb. gaya magnetc. gaya t...
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII1601. Mengapa setiap benda yang jatuh selalu jatuh ke bawah? Jelaskan faktor...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

MATERI GAYA

2,437

Published on

Published in: Education
1 Comment
5 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
2,437
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
5
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

MATERI GAYA

  1. 1. Bab 12 - Gaya 147Bab12 GayaPeta KonsepGayaApakah kamu pernah naik sepeda? Jika belum pernah,cobalah.Apayangkamurasakanketikanaiksepeda?Mengapasepedadapatbergerak?Apakahsepedayangsedangbergerakdapat dihentikan? Bagaimana cara menghentikannya? Ayotemukan jawabannya dalam bab ini.Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kamu dapatmengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya, danpengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya, sertamenjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hariyang berkaitan dengan Hukum Newton.Gambar 12.1Mengayuh sepedaSumber:image.google.comPengertian gayaMacam-macam gayaMenggambar gayadibedakandapatResultan gayamenentukanHukum NewtonmenentukanGaya gesekanBerat bendaberlaku
  2. 2. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII148Di kelas VII, kamu telah mempelajari bahwa suatubenda dapat bergerak dengan gerakan yang bermacam-macam. Sepeda dapat bergerak karena adanya kayuhankaki, bola melambung karena tendangan atau lemparan,dan kelapa jatuh dari pohonnya karena ada tarikan daridalam bumi. Gerakan-gerakan itu pun kemudian berhentikarena ada sesuatu yang menghentikannya. Apakah yangmenyebabkan suatu benda menjadi bergerak atau berhenti?Berikut akan dibahas mengenai hal tersebut.A. Pengertian GayaDorongan, kayuhan, tendangan, tarikan, atau pun hal-hal lain yang menyebabkan benda bergerak atau berhentidari gerakannya itu disebut dengan gaya. Dalam fisika, gayadiartikan sebagai suatu dorongan atau tarikan.Jika kita memperhatikan gerakan-gerakan benda,seperti melaju dan berhentinya sepeda, berubahnya arah bolakarena tendangan, dan membesarnya permukaan balon yangditiup, dapat disimpulkan bahwa gaya yang diberikan padasuatu benda dapat menyebabkan perubahan pada bendasesuai dengan gaya yang diberikan. Perubahan-perubahanyang dapat terjadi adalah sebagai berikut:a) Benda diam jadi bergerak.b) Benda bergerak menjadi diam.c) Bentuk dan ukuran benda berubah.d) Arah gerak benda berubah.1. Macam-Macam GayaGaya yang menyebabkan terjadinya perubahan padabenda dapat dikelompokkan berdasarkan penyebabnya danberdasarkan pada sifatnya. Macam-macam gaya berdasarkanpenyebabnya adalah:a) Gaya listrik, yaitu gaya yang timbul karena adanyamuatan listrik.b) Gaya magnet, yaitu gaya yang berasal dari kutub-kutubmagnet, berupa tarikan atau tolakan.c) Gaya pegas, yaitu gaya yang ditimbulkan oleh pegas.d) Gaya gravitasi, yaitu gaya tarik yang berasal dari pusatbumi.e) Gaya mesin, yaitu gaya yang berasal dari mesin.f) Gaya gesekan, yaitu gaya yang ditimbulkan akibatpergeseran antara dua permukaan yang bersentuhan.
  3. 3. Bab 12 - Gaya 149p qGambar 12.2 Diagram vektorJika kamu memperhatikan gaya-gaya tersebut,apakah sumber gaya dan benda yang diberikan gaya selalubersentuhan? Ya, sebagian gaya dapat terjadi tanpa adanyasentuhan antara sumber gaya dan benda yang diberi gayatersebut. Sifat inilah yang mendasari pengelompokkan gayamenjadi gaya sentuh dan gaya tak sentuh.Gaya sentuh adalah gaya yang bekerja pada bendadengan titik kerjanya berada pada permukaan benda. Contohyang termasuk gaya sentuh adalah gaya gesekan. Sesuaipengertiannya, gaya gesekan akan terjadi hanya jika sumbergaya dan benda yang diberi gaya bersentuhan. Misalnya,gaya gesekan antara kakimu dan permukaan jalan ketikakamu melangkah. Contoh lain yang termasuk gaya sentuhadalah gaya otot, gaya pegas, dan gaya mesin. Sementara,yang dimaksud dengan gaya tak sentuh adalah gaya yangtitik kerjanya tidak bersentuhan dengan benda. Pernahkahkamu mencoba mendekatkan penggaris plastik yang telahdigosok-gosok ke rambutmu pada sobekan-sobekan kertasyang kecil? Saat itu, kertas akan menempel pada penggariswalaupun kertas dan penggaris tidak bersentuhan. Peristiwaini menunjukkan adanya gaya listrik dari penggaris plastikyang bekerja terhadap kertas. Contoh lain dari gaya taksentuh adalah gaya magnet dan gaya gravitasi bumi.2. Menggambar GayaGaya merupakan besaran vektor karena memiliki besardan arah. Karenanya, gaya dapat digambarkan dengandiagram vektor berupa anak panah.InfoGaya sentuh adalah gayayang bekerja pada bendadengan titik kerjanyaberada pada permukaanbenda. Sedangkan, gayatak sentuh adalah gayayang bekerja pada bendadengan titik kerjanyatidak bersentuhandengan benda.Pada Gambar 12.2, titik p disebut sebagai titik tangkapgaya, dan arah anak panah dari p ke q menyatakan arah gaya,sedangkan besarnya gaya dinyatakan dengan panjang anakpanah pq. Untuk melukiskan jumlah dan selisih gaya yangtidak segaris, dapat dilakukan dengan cara atau metodepoligon.a. Melukis Penjumlahan GayaUntukmelukisjumlahduagayadenganmetodepoligon,cara yang harus ditempuh adalah sebagai berikut:(1) Lukis salah satu gaya.(2) Lukis gaya kedua yang titik tangkapnya berimpitdengan ujung vektor pertama.
  4. 4. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII150(3)Contoh:Jika garis sepanjang 1 cm ke arah kanan menunjukanbesar gaya benda 1 N. Lukislah diagram vektor untukgaya-gaya berikut:a. F1= 7 N ke kananb. F2= 3 N ke kiriPenyelesaian :Diketahui : adalah diagram vektor untuk F = 1 NDitanya : diagram vektor untuk (a) F1= 7 N ke kanan(b) F2= 3 N ke kiriJawab:a. F1dilukiskan oleh anak panah dengan titik tangkapA, panjang 7 cm, dan arah ke kanan, yaitu:A F1F2Bb. F2dilukiskan oleh anak panah dengan titik tangkapB, panjang 3 cm, dan arah ke kiri, yaitu:Gambar 12.4 Selisih gayaF1(1)F2(2)F1- F2(3) Jumlah kedua gaya adalah anak panah yang menghu-bungkan titik tangkap gaya pertama ke ujung gayakedua.Gambar 12.3 Penjumlahan gayaF1F1+ F2F2(1) (2) (3)b. Melukis Selisih GayaLangkah-langkah yang harus ditempuh untuk melukisselisihgaya,padadasarnyasamadenganmelukispenjumlahangaya. Hanya saja, gaya kedua harus digambarkan denganarah yang berlawanan dari gaya asalnya. Perhatikan gambarberikut!
  5. 5. Bab 12 - Gaya 151B. Resultan GayaJika kamu tidak sanggup untuk mendorong lemaripakaian yang akan kamu pindahkan, tentunya kamu akanmeminta bantuan orang lain untuk mendorong bersamalemari itu dari arah yang sama. Dengan demikian, lemariakan terasa lebih ringan dan mudah untuk dipindahkan.Tapi, jika kamu dan temanmu mendorong dari arah yangberlawanan, lemari akan terasa lebih berat, dan mungkintidak akan berpindah. Saat lemari didorong dari arah yangsama,makagayayangdiberikantemanmuakan memperbesargaya yang telah kamu berikan. Sebaliknya, jika arahdorongan kamu berlawanan, maka gaya yang diberikantemanmu akan mengurangi gaya yang kamu berikan.Keseluruhan gaya yang diberikan pada suatu bendadapat diganti oleh sebuah gaya yang disebut resultan gaya.Resultan gaya merupakan besaran vektor. Arahnya adalaharah dari sebuah gaya yang nilainya lebih besar dari gayayang lainnya. Secara matematis, resultan gaya ditulis:R = F1+ F2+ F3+ ... + Fn1. Sebuah gaya F1= 2 N ke kiri dilukiskan dengan diagram vektor yangpanjangnya 1 cm dengan arah ke kiri. Lukiskan diagram vektor gaya-gayaberikut.a. F2= 5 N ke kanan c. F5= 10 N ke atasb. F4= 7 N ke kiri d. F6= 13 N ke bawah2. Lukislah penjumlahan dan selisih gaya-gaya berikut!a. b.Menguji DiriInfoGaya yang bekerjadengan arah yang samaakan saling menguatkan.Sedangkan, gaya yangbekerja dengan arahberlawanan akan salingmelemahkan.dengan:R = resultan gayaF = gaya yang dijumlahkann = banyaknya gayaUntuk mempermudah perhitungan, berikan tandapositif untuk gaya yang mengarah ke kanan dan ke atas,serta tanda negatif untuk gaya yang mengarah ke kiri dan
  6. 6. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII152ke bawah. Misalkan, pada saat mendorong lemari denganarah berlawanan, gaya yang kamu berikan adalah F1= 22 Nmengarah ke kiri. Sementara, gaya yang temanmu berikanadalah F2= 20 N mengarah ke kanan.Sehingga, resultan gaya itu adalahR = F1+ F2= (-22 N) + 20 N= (-2 N)Diperoleh resultan gaya (-2 N). Artinya, besar resultangaya adalah 2 N dan arahnya sama dengan arah F1, yaituke kiri.Jika resultan gaya (R) yang bekerja pada suatu bendasama dengan nol, maka benda tidak akan bergerak (diam).Dengan kata lain, benda berada pada keadaan seimbang.C. Hukum NewtonIlmuwan yang pertama kali melakukan penelitianpada gaya adalah Sir Issac Newton. Berdasarkan hasilpenelitiannya diperoleh tiga hukum. Ayo cermati bersamapembahasannya.1. Hukum I NewtonPada awalnya, penelitian yang dilakukan Newtonmerupakan pengkajian ulang terhadap penelitian yangdilakukan Galileo terhadap gerak benda pada lintasanmelengkung, dari sebuah pertanyaan sederhana mengenaiperlu tidaknya gaya luar diberikan pada suatu benda yangbergerak untuk terus bergerak. Kemudian, Galileo membuatsuatu lintasan lengkung yang cukup licin dan menjatuhkanbola pada lintasan tersebut.Diketahui sebuah gaya F1= 2 N ke kiri dilukiskan oleh diagram vektor sepanjang1 cm ke arah kanan. Lukislah diagram vektor untuk gaya F2= 5 N ke kanan danF3= 9 N ke kanan serta tentukanlah:a. F1+ F2c. F2+ F3b. F1+ F3d. F1+ F2+ F3Menguji DiriInfoHukum I Newtonberbunyi:“Jika resultan gayapada suatu benda samadengan nol, makabenda yang mula-muladiam akan terus diam(mempertahankankeadaan diam).Sedangkan, jika bendaitu bergerak, maka iaakan bergerak terusdengan kecepatan tetap”.
  7. 7. Bab 12 - Gaya 153ΣF = 02. Hukum II NewtonJika Hukum I Newton berbicara tentang resultan gayayang sama dengan nol, maka Hukum II Newton berbicaraLintasan 1 Lintasan 2 Lintasan 3Gambar 12.5 Lintasan gerak bendaIa mengamati bahwa pada lintasan 1 dan 2 benda akanterus bergerak dari lengkungan kiri ke lengkungan kanansampai ketinggian semula dan terus berulang. Sementara,pada lintasan 3, ia mengamati bahwa bola itu bergerak danmenempuh jarak yang sangat jauh dengan kelajuan yanghampir tetap. Setelah menempuh lintasan yang lurus, lambatlaun kemudian bola berhenti. Terhadap pengamatannyaini, Galileo menyatakan bahwa gerak bola berhenti karenaadanya gaya gesekan. Jika gaya gesekan ini diabaikan, makatidak ada gaya yang bekerja pada benda tersebut dan bolaakan terus bergerak dengan kelajuan tetap pada lintasanlurus tanpa membutuhkan gaya luar.Kesimpulan Galileo inilah yang dikaji ulang olehNewton.Darihasilpengkajianulangini,Newtonmenyatakanhukum pertamanya. Untuk menghargai jasanya, hukum inikemudian dikenal dengan nama Hukum I Newton, yaitu:“Jika resultan gaya pada suatu benda sama dengan nol, makabenda yang mula-mula diam akan terus diam (mempertahankankeadaan diam). Sedangkan, jika benda itu bergerak, maka ia akanbergerak terus dengan kecepatan tetap”.Secara matematis, Hukum I Newton dinyatakansebagai berikut:Contoh Hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari dapat terlihat pada pemain ice skating. Ketika pemainmeluncur tanpa menggerakkan tenaga, maka tidak ada gayayang bekerja pada pemain tersebut, tetapi pemain tersebutdapat terus meluncur dengan kecepatan yang hampirtetap. Hal ini disebabkan karena lapangan yang sangat licinsehingga gaya gesekan yang terjadi hampir tidak ada atausama dengan nol. Secara matematis ditulis:Sahabatku,IlmuwanSir Isaac Newton(1642-1727) adalahseorang ahli fisika,matematika, danahli filsafat alamdari Inggris. Iamerupakan salahsatu ilmuwanyang paling utamadari sepanjangwaktu. Newtonmerumuskanhukum gravitasidan hukum gerakyang menjelaskanbagaimanabenda bergerakdi atas bumi. Iajuga membuatstudi tentangoptik moderndan membangunteleskop cerminyang pertama.Pemahamannyayang mendalamtentang matematikamenuntun dia untukmenemukan cabangilmu matematikayang disebutkalkulus. KontribusiNewton sangat besardalam menerangkanilmu fisika denganterminologimatematika.
  8. 8. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII154Contoh:Adimenarikmobil-mobilannyayangmemilikimassa0,5kgdengan gaya sebesar 0,1 N di lantai rumahnya. Berapakahpercepatan yang dialami oleh mobil-mobilan itu?Penyelesaian:Diketahui : m = 0,5 kg ; F = 0,1 NDitanya : aJawab:a = — = ———– = 0,2 m/s2Jadi, percepatannya adalah 0,2 m/s215°C.Fm0,1 N0,5 KgContoh penerapan Hukum II Newton dalam kehidupansehari-hari dapat kamu lihat pada gerak dua orang yangmembawa beban dengan massa yang berbeda. Seorangtukang becak akan mampu mengayuh becaknya lebih cepatketika membawa seorang penumpang bermassa 45 kgdibandingkan saat ia membawa seorang penumpang yangbermassa 60 kg.Sebuah lemari memiliki massa 20 kg. Ketika didorong, lemari tersebut bergerakdengan percepatan 2 m/s2. Berapa Newton gaya yang bekerja pada lemaritersebut?Menguji DiriPikirkanlahJika dua buah boladengan massa yangberbeda ditendangdengan gaya yangsama, bola manakahyang melaju lebihcepat? Jelaskan!!tentang gaya yang bekerja pada benda yang resultan gayanyatidak sama dengan nol.Perbandingan massa benda dan gaya yang bekerjapadanya disebut percepatan. Percepatan yang ditimbulkanoleh gaya yang bekerja pada sebuah benda berbanding lurusdan searah dengan gaya itu dan berbanding terbalik denganmassa benda. Secara matematis ditulis:a = — → F = maFmdengan: F = gaya (Newton)a = percepatan (m/s2)m = massa benda (kg)
  9. 9. Bab 12 - Gaya 155Gambar 12.6Gaya aksi-reaksi antaraperenang dengan papanloncatSumber:Encarta2005Gambar 12.7Pada saat mobilbergerak, ban mobilmendapatkan gayagesekan dari jalanSumber:Encarta2005Faksi= - FreaksiContoh yang tampak jelas dalam kehidupan sehari-hari mengenai gaya aksi-reaksi adalah gaya yang terjadisaat seorang perenang melakukan loncatan di papan untukterjun ke kolam. Saat perenang berada di atas papan danmemberikan aksi berupa tekanan terhadap papan, makapapan tersebut bereaksi dengan memberikan gaya yangmenyebabkan perenang dapat meloncat ke atas sehinggamenghasilkan gerakan yang indah untuk akhirnya terjunke kolam.D. Gaya GesekanCoba bayangkan dan rasakan kembali gerak mobil yangkamu tumpangi ketika berada di jalan datar yang permu-kaannya halus, lalu di jalan datar yang permukaannya kasar!Gerak mobil mana yang terasa lebih cepat?Gerak mobil di jalan datar yang permukaannyahalus akan terasa lebih cepat dibandingkan di jalan dataryang permukaannya kasar. Pada saat mobil bergerak dipermukaan yang kasar, gerak mobil akan terhambat karenaada gaya yang arahnya berlawanan dengan laju mobil. Gayaini adalah gaya gesekan yang terjadi antara ban mobil danpermukaan jalan. Gaya gesekan yang terjadi antara banmobil dan permukaan jalan yang kasar lebih besar daripadagaya gesekan yang terjadi antara ban mobil dan permukaanjalan yang halus.Sama halnya ketika kamu menarik benda yangterletak di atas meja yang permukaannya kasar. Jika kamumenariknya dengan gaya yang lemah, maka benda tidakakan bergerak karena gaya gesekan sama besar dengan gaya3. Hukum III NewtonJika sebuah benda A mengerjakan gaya pada bendaB, maka benda B juga akan mengerjakan gaya reaksi padabenda A yang sama besar, tetapi berlawanan arah. Gaya inidikenal dengan gaya aksi-reaksi.Sifat-sifat gaya aksi-reaksi adalah:a) Gaya yang bekerja besarnya sama.b) Arahnya berlawanan.c) Terletak pada satu garis lurus.d) Bekerja pada dua benda yang berbeda.Sifat-sifat ini memenuhi persamaan:
  10. 10. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII156yang kamu berikan sehingga menghambat gerak benda.Benda itu akan bergerak jika kamu menarik dengan gayayang lebih besar dari gaya gesek.Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwagayagesekanadalahgayayangtimbulakibatpergeseranantaraduapermukaanyangbersentuhan.Gayagesekanmempunyaiarah yang berlawanan dengan gaya penyebabnya sehinggabersifat menghambat gerak benda.Contoh penerapan gaya gesekan dalam kehidupansehari-hari adalah gaya gesekan antara kanvas remsepeda dengan peleknya sehingga sepeda dapat diremsesuai keinginan kita. Contoh lainnya adalah penampilanban mobil atau motor yang dibuat bergerigi agar dapatmencengkeram permukaan jalan sehingga kendaraan tidakmudah tergelincir. Gaya gesekan ini merupakan gaya yangmenguntungkan. Namun, tak jarang gaya gesekan antaradua permukaan yang bersentuhan juga dapat merugikan.Contohnya adalah gesekan yang terjadi pada pergerakanbagian-bagian mesin yang mengakibatkan mesin tersebutpanas dan aus. Untuk mencegahnya, digunakan oli yangdapat memperhalus permukaan yang bersentuhan.E. Berat BendaDalam kehidupan sehari-hari, tentunya kamu seringmendengar kata berat. Misalnya, berat badan, berat bersih,dan lain-lain.Kata “berat” yang digunakan pada kata-kata di atasdalam fisika mengarah pada massa benda (m). Jadi, apasebenarnya pengertian berat? Apakah berat berarti massa?Untuk memahami pengertian berat, coba kamu lakukankegiatan berikut.Lakukan aktivitas berikut secara berkelompok.Tujuan:Mengetahui hubungan antara massa dan berat benda.Alat dan Bahan:Benda bermassa 1 kg, 1,5 kg, 2 kg, 3 kg, 4 kg, sebuah neraca pegas, selembar kertasmilimeterblock.Cara Kerja:1. Gantungkanlah balok pada neraca pegas secara bergantian mulai dari massaterkecil. Setelah itu, baca nilai berat benda yang ditunjukkan oleh skala padaneraca pegas.Aktivitas SiswaInfoGaya gesekan adalahgaya yang timbul akibatpergeseran antaradua permukaan yangbersentuhan.
  11. 11. Bab 12 - Gaya 157Dari hasil kegiatan yang telah kamu ikuti, jelas bahwaberat tidak sama dengan massa. Jika kamu membagi berathasil pengukuranmu dengan massa benda yang telahditentukan sebelumnya, diperoleh suatu nilai yang tetap.Jadi, perbandingan gaya berat dan massa di suatu tempatselalu tetap. Nilai — ternyata sama dengan nilai percepatangravitasi bumi (g), yaitu 9,8 m/s2. Jadi, perbandingan itunilainya sama dengan percepatan benda yang jatuh bebaske bumi atau gravitasi bumi.WmW = m gdengan: g = gaya gravitasi bumi (m/s2)m = massa benda (kg)W = berat benda (kg m/s2atau N)Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa beratbenda di bumi adalah gaya tarik bumi terhadap suatu benda.Sedangkan, massa adalah ukuran banyaknya satuan yangterkandung dalam suatu benda. Massa suatu benda tidakberubah di manapun benda itu berada. Berbeda denganberat benda yang berubah-ubah bergantung di mana bendatersebut berada. Hal ini disebabkan adanya perbedaanbesar gaya gravitasi bumi yang tergantung pada jarakpusat massa terhadap bumi. Makin jauh kedudukan benda2. Catat hasil yang ditunjukkan neraca pegas pada tabel berikut ini.3. Buatlah sumbu kartesius pada kertas milimeterblock dengan sumbu datarmenyatakan massa (kg) dan sumbu tegak menyatakan berat (N). Sketsa datayang kamu peroleh pada sumbu kartesius tersebut. Hubungkan kelima titikyang diperoleh untuk membuat grafik yang menyatakan hubungan antaraberat dan massa benda. Bagaimana bentuk grafik tersebut?4. Buatlah kesimpulan dari hasil pencatatan dan sketsa grafikmu!Massa (m)kgBerat (w)NWm11,5234
  12. 12. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII158Kilasan Materi• Gaya diartikan sebagai suatu dorongan atau tarikan.• Macam-macam gaya berdasarkan penyebabnya adalah gaya listrik, gayamagnet, gaya pegas, gaya gravitasi, gaya mesin, dan gaya gesekan.• Gaya sentuh adalah gaya yang bekerja pada benda dengan titik kerjanyaberada pada permukaan benda.• Gaya merupakan besaran vektor karena memiliki besar dan arah.• Resultan gaya adalah keseluruhan gaya yang diberikan pada suatu benda.• Rumusan Hukum I Newton adalah: ΣF = 0• Rumusan Hukum II Newton adalah: a = — → F = ma• Rumusan Hukum III Newton adalah: Faksi= - Freaksi.• Gaya gesekan adalah gaya yang timbul akibat pergeseran antara duapermukaan yang bersentuhan.• Percepatan benda yang jatuh bebas ke bumi atau gravitasi bumi adalah 9,8m/s2.Fmterhadap bumi, makin kecil gaya gravitasi yang dialaminyasehingga gaya beratnya pun akan makin kecil. Selain itu,berat benda di bumi dan di luar bumi pun berbeda. Beratbenda di bumi berbeda dengan berat benda yang sama jikaia berada di bulan. Hal ini disebabkan adanya perbedaanpercepatan gravitasi di dua tempat tersebut. Rata-ratabesarnya percepatan gravitasi di permukaan bumi adalah9,8 m/s2. Sedangkan, di permukaan bulan rata-ratanyasekitar setengah kali besar gravitasi di permukaan bumi,yaitu sekitar 4,6 m/s2. Perbedaan ini disebabkan massa danukuran planet tidak sama. Jadi, berat suatu benda di bumisama dengan dua kali berat benda tersebut di bulan.Setelah kamu mempelajari tentang gaya, coba kamu jelaskan kembali jenis-jenis gaya dan Hukum Newton! Manfaat apa yang kamu peroleh setelahmempelajarinya?
  13. 13. Bab 12 - Gaya 1591. Yang bukan merupakan jenis gayaberdasarkan penyebabnya adalah ....a. gaya pegasb. gaya magnetc. gaya tak sentuhd. gaya listrik2. Perhatikan pernyataan-pernyataanberikut!(i) bentuk dan ukuran bendaberubah(ii) benda bergerak menjadi diam(iii) benda diam jadi bergerak(iv) arah gerak benda berubahPernyataan yang benar mengenaiperubahan yang terjadi akibatpengaruh gaya adalah ....a. (i), (ii), (iii)b. (i) dan (iii)c. (i) dan (iv)d. semuanya benar3. JikaAdimendorongmejadengangaya5N,sementaraDitomenahandoronganitu dengan gaya 6N, maka yang akanterjadi pada meja adalah ....a. meja berpindah ke arah Ditosebesar 1 Nb. meja berpindah ke arah Adisebesar 1 Nc. meja berpindah ke arah Ditosebesar 11 Nd. meja diam, tidak berpindah4. Yang termasuk gaya sentuh adalah ....a. gaya pegasb. gaya listrikc. gaya magnetd. gaya gravitasi5. Duabuahgayasearahmasing-masing4 N dan 5 N yang menuju ke kanandihadang oleh sebuah gaya sebesar 3N. Resultan gaya tersebut adalah ....a. 4 N ke kirib. 4 N ke kananc. 6 N ke kirid. 6 N ke kanan6. Pernyataan yang benar mengenaiHukum II Newton adalah ....a. percepatan gerak benda seban-ding dengan gaya yang bekerjapadanyab. massabendaberbandingterbalikdengan gaya yang bekerjapadanyac. percepatangerakbendasebandingdengan massa bendad. percepatan benda berbandingterbalik dengan massa benda7. Ilmuwan yang pertama kali mengkajigerakbendapadalintasanmelengkungadalah ....a. Newtonb. Galileoc. Pascald. Archimedes8. Gaya gesekan yang terjadi padaperistiwa berikut adalah merugikan,kecuali ....a. gaya gesekan antara mesin mobildan koplingb. gaya gesekan antara ban mobildan jalanc. gaya gesekan antara angindengan mobild. gaya gesekan antara kaki danpermukaan jalanA. Pilihlah jawaban yang paling tepat!Uji Kemampuan
  14. 14. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII1601. Mengapa setiap benda yang jatuh selalu jatuh ke bawah? Jelaskan faktor yangmempengaruhinya!2. Seorang anak memindahkan dua buah kotak dengan berat yang berbeda darihalaman depan rumahnya ke dapur. Kotak pertama massanya 30 kg, sedangkankotak kedua 50 kg. Ketika memindahkan kotak pertama, ia membutuhkan waktu 15detik. Dengan tenaga yang sama, ia memindahkan kotak kedua dalam waktu yanglebih lama. Mengapa demikian? Jelaskan kaitannya dengan Hukum II Newton!3. Sebutkan contoh peristiwa dalam kehidupan sehari-hari di sekitarmu yangmerupakan penerapan Hukum I Newton, Hukum II Newton, dan Hukum IIINewton! Diskusikanlah bersama teman sekelompokmu!B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!1. Apakah benda yang diam selalu berarti tidak mengalami gaya?2. Diketahui gaya-gaya seperti pada gambar:Jika F1= 5 N, F2= 7 N, F3= 11 N, dan F4= 3 N, tentukanlah:a. F1+ F2b. F1+ F4c. F3– F4d. F2+ F3– F43. Sebuah bola yang massanya 1,5 kg bergerak dengan percepatan 4 m/s2.a. Berapakah resultan gaya yang bekerja pada bola itu?b. Jika resultan gaya ini dikerjakan pada bola yang massanya 2 kg, berapakahpercepatan gerak bola yang dihasilkan?4. Mengapa sebuah balok yang diluncurkan pada sebuah lantai makin lamakecepatannya makin kecil, sampai akhirnya gerak balok itu berhenti?5. Percepatan gravitasi di bumi = 10 N/kg; Jupiter = 26 N/kg, dan Mars = 3,6 N/kg.Tentukan berat benda-benda berikut di masing-masing planet!a. Mangga yang massanya 0,25 kg.b. Seorang astronout yang massanya 65 kg.F4F3F2F19. Yang merupakan sifat dari gaya aksi-reaksi adalah ....a. gayayangbekerjabesarnyatidaksamab. memiliki arah yang samac. tidakterletakpadasatugarislurusd. bekerja pada dua benda berbeda10. Jika suatu benda yang bermassa 50 kgdi bumi dibawa ke bulan, maka beratbenda tersebut di bulan adalah ...a. 25 Nb. 50 Nc. 75 Nd. 100 N

×