5. 학습의 열 가지 법칙 1. 학습 철학의 법칙 2. 요구 확인의 법칙 3. 학습환경의 법칙 4. 학습촉진자의 법칙 5. 학습자의 법칙 6. 언어의 법칙 7. 프로그램 설계의 법칙 8. 교수 과정의 법칙 9. 학습과정의 법칙 10. 복습, 적용, 평가의 법칙 제11장 학습
6. 학습철학 학습환경 관점 요인 학습촉진자 학습자 두 가지 유형의 사람 두 가지 정신적 요인 공통의 언어 또는 의사전달 매개체 전달할 내용, 사실 또는 기술 네 가지 기능 또는 과정 HRD 실천가의 기능 학습촉진자의 기능 학습자의 기능 결과를 평가하고 수정하는 과정 학습철학의 법칙: 학습촉진자는 학습에 대한 확고한 철학을 가져야 한다. 학습촉진자는 학습 또는 수행개선 요구를 분석해야 한다. 학습촉진자는 학습을 위한 환경을 조성해야 한다. 학습촉진자는가르칠 프로그램, 내용, 주제, 기술 또는 사실에 대해 알고 있어야 한다. 학습자는 프로그램, 내용 또는 주제에 대해 관심을 가지고 참여해야 한다. 학습촉진자와학습자는 공통의 언어를 사용해야 한다. 배워야 할 정보, 사실 또는 기술은 학습자가 이미 알고 있는 정보나 사실에 기초하여 설명해야 한다. 즉, 모르는 것은 아는 것을 바탕으로 설명해야 한다. 교육의 과정은 흥미로워야 한다. 지식과 기술을 습득시키기 위해서 학습자의 참여를 이끌어내야 한다. 학습은 개인이 새로운 아이디어나 사실에 대해 이해하고 인지한 것을 행동과 습관으로 바꾸는 과정이어야 한다. 전달받은 자료, 정보, 사실, 또는 기술을 복습하고, 다시 생각해 보고, 다시 실행해 보며, 적용함으로써 학습한 것을 반추해야 한다.
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9. 실천의 과정은 우리가 살아가는 세계를 경험하고 그에 대해 의미를 부여하는 과정이다 실천 공동체 정체성 의미 배운 개념과 관점을 유연하게 적용하는 직간접적 경험 무대에 의미의 상호작용이 활발하게 일어나고 있는가?
10. 공동체에서 일어나는 수많은 일들은 바깥 세상에서 일어나는 일들과 밀접하게 연계되어 있다. 실천 공동체 정체성 의미 학습의 과정과 결과에 대한 의미와 가치를 부여하고, 하나의 역량으로써 인정하는 사회적 실체의 편재를 반영하고 있는가?
11. 정체성은 되어 가는(becoming) 것이며, 과거와 미래를 현재의 의미에 관련시켜 나가는 시간상의 궤적이다. 실천 공동체 정체성 의미 학습은 우리의 정체성을 부단히 변화시켜 나간다. 학습자가 자신을 둘러싼 정체성이 구성되는 과정을 체험하며, 학습의 궤적을 성찰할 수 있는가?
12. 살아간다는 것은 삶에 부여하는 의미를 부단히 새롭게 생성해 가는 과정이다 실천 공동체 정체성 의미 새로운 의미를 생성하는 성찰의 과정과 무대가 마련되어 있는가?
13. 상호작용을 위한 환경 협력과제(함께 할 수 있는 일들) 일상적인 접촉 이니셔티브와 지식 독창적인 스타일 책무성 객체화된 기억 참여적 기억
14. 심리적 웰빙(경건한 종교 활동) Psychological Well-being General psychological distress indicators, Emotional balance indicators, Spirituality indicators. the value of non-work time for happiness 시간 활용 Time Use Family vitality indicator, Safety indicator, Reciprocity indicator, Trust indicator, Social support indicator, Socialization indicator, Kinship density indicator 지역 사회의 생명력 (지속가능한 발전) Community Vitality 문화 (고유문화 계승, 문화 진흥) Culture Dialect use indicator, Traditional sports indicator, Community festival indicator, Artisan skill indicator, Value transmission indicator, Basic precept indicator. Health status indicator, Health knowledge indicator, Barrier to health indicator. 건강 Health 교육 Education Education attainment indicator, Dzongkha language indicator, Folk and historical literacy indicator. Ecological degradation indicator, Ecological knowledge indicator, Afforestation indicator. 생태계 (자연보호, 환경보전) Environmental Diversity 생활수준 Living Standard Income indicator, Housing indicator, Food security indicator, Hardship indicator. 좋은 거버넌스(민주적 행정체제, 좋은 통치) Governance Government performance indicator, Freedom indicator, Institutional trust indicator.