Introducción a la ética

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Se muestran los conceptos básicos relacionados con la ética.
Así como los componentes del acto moral.

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Introducción a la ética

  1. 1. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Ma. Del Rosario González Bañalez
  2. 2. La ética como disciplina filosófica • Filosofía: investiga la estructura, fundamentos y métodos desarrollados por los sistemas científicos.
  3. 3. DISCIPLINAS FILOSÓFICAS • Disciplinas teóricas: giran en torno de los problemas del conocimiento: • Teoría del conocimiento • Lógica • Axiología • Ética • Estética
  4. 4. • Disciplinas prácticas: giran en torno a la acción humana. • Filosofía del derecho • Filosofía social y política • Filosofía de la educación • Filosofía de la religión.
  5. 5. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ÉTICA • Estudio y comprensión de la: MORAL La ética es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad
  6. 6. RESUMEN • La ética es una parte de la filosofía. • Su campo de investigación es la moral. • La moral es creación exclusiva del hombre. • La moral es un fenómeno social, puesto que rige o regula la vida del hombre en sociedad.
  7. 7. LOS SERES HUMANOS MORAL La ciencia que se ocupa de indagar la esencia del hombre es la: ETICA ANTROPOLOGÌA FILOSÒFICA
  8. 8. FILOSOFÍA DE KANT • ¿Qué puedo hacer? Metafísica • ¿Qué debo hacer? Moral • ¿Qué puedo esperar? Religión • ¿Qué es el hombre? Antropología filosófica
  9. 9. Diversas concepciones antropológicas: RAZÓN VOLUNTAD SENTIMIENTO INSTINTOS
  10. 10. CRITERIOS PARA EL ESTUDIO DEL HOMBRE • CRITERIO TRASCENDENTISTA Concibe al hombre como producto de la creación divina • CRITERIO INMANENTISTA El hombre es producto de la naturaleza o de la historia.
  11. 11. DIVERSOS CONCEPTOS DEL HOMBRE • Teoría clásica del hombre (Teoría del homo sapiens) Animal racional Género próximo y diferencia específica
  12. 12. Teoría del homo faber • El hombre es un ser práctico. • No hay diferencias entre el humano y el animal. • El hombre difiere de los seres vivos en que se manifiestan de una manera compleja y desarrollada.
  13. 13. CONCEPTO DEL HOMBRE • Como animal simbólico, propuesta por Ernest Cassier. Construye un universo simbólico El mito El arte La religión La Cultura
  14. 14. CONCEPTO MARXISTA DEL HOMBRE • El hombre es protagonista de la Historia • El hombre es el un ser productor, transformador y creador. • Mediante el trabajo humano transforma a la naturaleza. • El hombre es un ser social • Engels: El trabajo ha creado al propio hombre
  15. 15. El papel del trabajo en la transformación del mono en hombre • El trabajo y el lenguaje fueron desarrollando el cerebro humano. • Alimentación: uso del fuego y domesticación • La adaptación del hombre a nuevos climas y ambientes propició a nuevas esferas de trabajo. • Transforma la naturaleza.
  16. 16. EL ACTO MORAL CONCIENCIA MOTIVOS DEL FIN QUE SE PERSIGUE DECISIÓN ELECCIÓN MEDIOS RESULTADOS CIRCUNTANCIAS SUJETO MORAL
  17. 17. SUJETO MORAL • Individuo dotado de conciencia moral
  18. 18. MOTIVOS O INTENCIONES • ¿Qué es lo que nos lleva a actuar o a perseguir un determinado fin? BUENOS O MALOS CONSCIENTES O INCONSCIENTES
  19. 19. Conciencia del fin que se persigue • Es la anticipación ideal del resultado que se pretende alcanzar. AMIGO ENFERMO VISITA LO TOME EN VISITA CUENTA PARA UN RECONFORTE AL ASCENSO AMIGO
  20. 20. DECISIÓN • Otorga al acto moral su carácter de autónomo y voluntario. Debe ser expresión de propia voluntad, NO de voluntad ajena.
  21. 21. ELECCIÓN • ¿Cuáles son los fines preferibles para llevar a cabo el acto? ABRIR UNA VENTANA Necesita aire fresco Acompañante minusválido sensible a las corrientes de aire Satisfacción de un placer personal o de otros
  22. 22. MEDIOS • Se necesita la conciencia de los medios para realizar el fin escogido. Los medios deben ser tan morales como los fines.
  23. 23. RESULTADO • El empleo de los medios permiten alcanzar, el resultado deseado. • El acto moral se consuma en el resultado, es decir, en la realización del fin perseguido.
  24. 24. CIRCUNSTANCIAS • Son las situaciones que rodean al acto moral.
  25. 25. CONDICIONES DEL ACTO MORAL • LIBERTAD • CONCIENCIA MORAL • RESPONSABILIDAD MORAL
  26. 26. Elementos de la conciencia moral • HETERÓNOMOS Educación y medio social (Costumbres, prejuicios) AUTÓNOMOS Razón práctica, intuición o sentimiento moral.
  27. 27. LOS VALORES ETICOS
  28. 28. LA ÉTICA Y LA AXIOLOGÍA • AXIOLOGÍA o teoría de los valores • axios (valor) logos (estudio o tratado) • La axiología estudia los valores.
  29. 29. ¿QUÉ ES UN VALOR? Es un término al cual se le designa, la condición de ser estimables o apreciables las cosas.
  30. 30. PROBLEMA DE LA EXISTENCIA DEL VALOR Corriente subjetivista de los valores: Los valores son resultado de las reacciones individuales y colectivas. Los valores son creaciones mentales, existen solo para MÍ
  31. 31. Corriente objetivista de los valores: Los valores dependen del objeto y no del sujeto, lo único que hace el sujeto es captar el valor. Reconoce que la valoración es subjetiva, pero ello no implica que el valor lo sea.
  32. 32. JERARQUÍA DE LOS VALORES MAX SCHELER • Valores de lo agradable y lo deagradable (Placer y dolor) • Valores vitales (salud y enfermedad, juventud y vejez) • Valores espirituales (estéticos, jurídicos, los del saber, cultura) • Valores religiosos, (culto, beatitud, fe, piedad).
  33. 33. Jerarquía Hartmann • Valores morales (bueno-malo, justo- injusto) • Valores vitales (fuerte-débil) • Valores de bienes (servible-inservible) • Valores de placer (agradable- desagradable)
  34. 34. • Cuando los valores elevados no se realizan. • Cuando no hay una conciencia de la dignidad humana. • Profundos cambios en la sociedad • Preferncia al tener sobre el ser. CRISIS DE VALORES

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