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Trabajo infantil

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    Trabajo infantil Trabajo infantil Presentation Transcript

    • Sensibilización sobre trabajo infantil Comunidad educativa de centros Proniño Nereyda Darce Consultora Teléfono: 8850-9354 E-mail: [email_address]
    • Objetivo General: Sensibilizar a los docentes sobre la importancia de trabajar en torno a la prevención y erradicación del trabajo infantil.
      • Objetivos Específicos:
      • Sensibilizar a los docentes sobre convenios, ratificaciones y leyes dirigidas a combatir el trabajo infantil y la restitución de los derechos de la niñez trabajadora.
      • Proveer conocimientos teóricos, conceptuales, herramientas metodológicas y técnicas que permitan la implementación de dinámicas educativas en apoyo a la niñez trabajadora y a la motivación escolar.
      • Capacitar a los educadores Proniño para que intervengan en la comunidad y en espacios educativos públicos con el tema de trabajo infantil, sus consecuencias y deterioro a la salud de niñas, niños y adolescentes.
      • Propiciar la aplicación de los principios de derechos humanos en el abordaje a la problemática de trabajo infantil que permita que la escuela se convierta en un espacio donde se fomenten los valores entre docentes, estudiantes y padres de familias.
    • ¿Cómo se define el trabajo infantil?
      • La Organización Internacional del Trabajo define como trabajo infantil, toda actividad que implique la participación de los niños y niñas, cualquiera que sea su condición laboral – asalariado (a), independiente, trabajo familiar no remunerado o la prestación de servicios que impidan el acceso, rendimiento y permanencia en la educación, se realicen en ambientes peligrosos, produzcan efectos negativos inmediatos o futuros o se lleven a cabo en condiciones que afecten el desarrollo psicológico, físico, moral o social de los niños y niñas.
    • Peores formas de trabajo infantil
      • El convenio No. 182 de la OIT establece como incuestionablemente peores formas de trabajo infantil, todas las formas de esclavitud o practicas análogas a la esclavitud, como la venta y trata de niños, la servidumbre por deuda, la condición de siervo y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso para involucrarlo a conflictos armados.
      • Estos son delitos que han sido contemplados en la reforma al Código Penal (2007)
    • Trabajo Peligroso El trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños , niñas y adolescentes . En Nicaragua según los artículos 131 y 132 del Código del Trabajo, ninguna persona menor de 14 años puede trabajar y de los 14 a los 18 años, nadie puede realizar actividades laborales peligrosas. También lo dice el Código de la Niñez y la Adolescencia, en su art. No. 74.
    • Trabajo decente o digno
      • En cuanto al término trabajo decente o digno, está relacionado con cuatro aspectos fundamentales: la existencia de empleos suficientes (posibilidades de trabajar), la remuneración (en metálico y en especie), la seguridad en el trabajo y las condiciones laborales saludables, igual que la seguridad social y la seguridad de ingresos
      • Todos los adolescentes mayores de 14 años que trabajan, tienen derecho a estar afiliados a la Seguridad Social para gozar de la atención médica y del Sistema de Pensiones por vejez y riesgos profesionales de la misma, manera que los trabajadores adultos (Resolución No. 076/2007 del INSS).
      • La jornada laboral para adolescentes está regulada en seis horas diarias.
    • Ejemplos de trabajo infantil peligroso en el sector
      • Por su naturaleza
      • Ejemplo: Minería
      • Por su condición
      • Ejemplo: Pica piedras
              • Trabajo infantil y educación
    • PLAN ESTRATÉGICO NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL Y PROTECCIÓN DEL ADOLESCENTE TRABAJADOR 2007-2016
      • Área estratégica: Educación
      • Metas
      • Al 2016 el 90% de los niños, niñas y adolescentes trabajadores están incorporados a la escuela. Al 2011 al menos las escuelas de educación primaria, estarán poniendo en práctica el programa SREAM de la OIT - IPEC
      • Al 2012 el 90% de adolescentes trabajadores, madres y padres de niños y niñas trabajadores, alfabetizados o culminado estudios de educación básica.
    • Meta
      • Al 2015 eliminadas las formas más peligrosas de trabajo infantil.
      • Al 2015 el 90% de niños y niñas están inscritos y 90% de adolescentes cedulados en los registros nacionales.
      • Al 2015 armonizado la legislación nacional para erradicar el trabajo infantil y proteger al adolescente trabajador.