Este documento presenta un plan de lección sobre contaminación ambiental para estudiantes de quinto grado. El tema se enseñará en dos horas utilizando videos, simulaciones en software y ejercicios de autoevaluación en grupos. El objetivo es que los estudiantes comprendan los problemas ambientales y aprendan a identificar y evitar la contaminación en su vida diaria. La lección concluirá con una reflexión sobre lo aprendido y su importancia.

1. FACULTAD : FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES
ESCUELA : EDUCACION PRIMARIA
CURSO : TECNOLOGÍA INFORMATICA
ALUMNA : REYES MENDEZ LILIANA
DOCENTE : CHERO VALDIVIESO HENRY
TEMA : CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
CICLO : V

2. TEMA: contaminación ambiental
l. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS
ÁNGELES DE CHIMBOTE
1.2 CICLO V“A”
1.3 TEMA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
1.4 DURACIÓN 2 HORAS (90”minutos)
1.5 PROFESORA DEL AREA LILIANA REYES MENDEZ
ll .PROPÓSITOS
CAPACIDAD FUNDAMENTAL COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO Determina el valor de contaminación
en el medio ambiente comprende y
aplica el concepto de los problemas y
críticas en el mundo
ACTITUD Participa en forma permanente
lll.TEMA TRANSVERSAL: educación para la gestión de riesgos y conciencia
ambiental
lV. secuencia didáctica

3. Actividades / estrategias / materiales Duración aproximada a
MOTIVACIÓN ,RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS Y
CONFLICTO COGNITIVO :
Se muestra a los alumnos un video donde se muestra 15
la importancia de la contaminación ambiental, se
pregunta a los alumnos ¿Quién contamina el medio
ambiente?
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN : 20
Los alumnos abren el software y ven la contaminación
ambiental para comprobar y experimentar el valor de
contaminación ambiental ,deben evitar no votar
basuras en las calles ni quemar
APLICACIÓN DE APRENDIDO: 20
Abren el menú “mi auto evaluación” del tema la
contaminación en nuestro medio ambiente y por
grupos resuelven los ejercicios correspondiente
TRANSFERENCIAS A SITUACIONES NUEVAS:
En una situación de su vida cotidiana identifican los
beneficios de contaminación ambiental en general
“tarea”
REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE: 05
Reflexionan sobre los aprendido y su importancia
Duración aproximada de la sesión 90
V.EVALUACION:
CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICAS INTRUMENTOS
Indagación y experimentación Ejercicios prácticos Software
 deduce el valor de “aula virtual”
contaminación ambiental
 aplican el concepto para evitar
el contaminación ambiental en
nuestro ciudad a solución de
problemas

4. CRITERIO DE EVALUACIÓN
:ACTITUD ANTE EL AREA
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
pide la palabra para expresar sus idas Auto evaluación Lista de cotejos
-escucha sugerencias y opiniones de sus
compañeros
presenta su trabajo en fecha acordad observación
 muestra constancia al realizar su
trabajo
 participa en forma permanente
Vl MEDIOS Y MATERIALES:
 Pizarra plumones y cuadernos
 Material demostrativo (software “aula virtual”)
 Texto guía
Vll. Observación:
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