El documento describe las herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 y su potencial para transformar las prácticas educativas en medicina. La Web 2.0 permite la creación de contenidos interactivos y colaborativos como blogs, wikis, podcasts y marcadores sociales. Estas herramientas ofrecen nuevas formas de compartir conocimientos que pueden mejorar el aprendizaje médico si se capacita a profesores y estudiantes en su uso.