Web 2.0 y Educación Médica

Reynaldo Badillo Abril Internista – Reumatólogo Especialista en Pedagogía Informática Web 2.0 y Educación Médica

Contenido Introducción 1 2 Herramientas Web 2.0 3 Experiencias 4 Conclusiones 5 Web 1.0 / Web 2.0 4 5

Introducción

Web 2.0 son aplicaciones y servicios interactivos que generan mayor participación del usuario

Esta "segunda fase" de la Web, generan nuevos usos de colaboración en Internet

Transformando las prácticas educativas , la investigación científica y tecnológica.

La comunidad educativa necesita estar enterada de estas tecnologías y de su papel potencial en los procesos de aprendizaje/enseñanza en medicina.

Introducción

Falta de conocimientos y habilidades

Poca fiabilidad y exactitud de recursos

Falta de tiempo, dificultades en el acceso

La barrera de idioma (Mayoría en inglés)

Encuesta en línea a 3000 estudiantes de medicina y 3000 médicos británicos ( Recenti Prog Med 2007; 98:484-94)

Alta familiaridad, pero bajo uso

Elevado uso de la mensajería instantánea

El potencial de Web 2,0 en la educación médica sólo se logrará si hay un aumento de la capacitación de profesores y estudiantes

W.W.W. 1.0 y 2.0

World Wide Web original (“Web 1.0”)

Plataforma y aplicaciones estáticas

Pocas actualizaciones y poca interacción

World Wide Web 2.0

La transición hacia aplicaciones dinámicas

Renovadas maneras de usar el Internet para usos interactivos y colaborativos

Transformación de prácticas educativas, investigación científica y tecnológía.

Diferencias

Estática

Lectura/Revisión

Poca interacción

Basada en P.C.

Creación Limitada

Regulada

Web de Publicación

Web Personal

Web de Productos

Costo elevado

Dificil Aprendizaje

W.W.W. Web 2.0

Dinámica

Escritura/Creación

Interactiva

Basada en Red

Participativa

Libre, flexible

Web de Cooperación

Web social

Web de Soluciones

Gratuitos/Bajo costo

Fácil Aprendizaje

Web 1.0

Elementos dominantes Web 2.0

Blogs ó portafolios personales

Wikis para compartir conocimientos

Agregadores de RSS para diseminar y actualizar la información

Marcadores sociales para almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet

“ Podcasts” para entregar información con sonido

Sitios web para compartir fotografías, presentaciones multimedia, videos

Editores web de textos y hojas de cálculo

“ Blog"

Contracción del inglés Web y log

Página web, semejante a un diario o bitácora, periódicamente actualizado, intercalados con otras páginas de Internet y expuestos de manera cronológica.

Características estándares del blog

Edición relativamente fácil

Recuperación de todos los archivos

Útil para compartir imágenes, videos, archivos

Página independiente para cada documento lo cual facilita la articulación de los contenidos dentro del mismo blog y con sitios externos.

Blogs Médicos

Obstáculos/Dificultades

Barrera de idioma

Sin evaluación por pares

Plagio/Derechos de autor

Vandalismo

Sobre enfermedades, casos clínicos, revistas, tratamientos, avances de la medicina, estudios médicos, profesionales, instituciones, medicina alternativa…………

39.400.000 Blogs medicine

1.980.000 páginas en español

Wikis

Proveniente del hawaiano: “Rápido”

Sitios web colaborativos alojadas en un servidor, que pueden ser editados y corregidos de una forma interactiva, fácil y rápida por varios usuarios

Útiles para obtener conocimientos, estrategia de colaboración virtual, compartir razonamientos y argumentos

“ Wikipedia”: Enciclopedia colaborativa

Wikis Médicos

: 50.900.000 Wikis medicine. 1.090.000 español.

Desventajas paradójicamente relacionadas con su apertura y facilidad del uso. Difícil evaluar la fiabilidad y la exactitud de tales contribuciones. Difícil asegurar anonimato del paciente

Aseguramiento de veracidad

Ambiente digital cerrado y seguro; autorización

Cuidadoso monitoreo, supervisión

Podcasting

“ Podcasts”: Archivos de audio digital y los “videocasts” de video.

Pod” :“portable device”; “broadcast”: difusión

Podcasting:

Creación de contenidos de audio o video

Escucharlos ó vistos en cualquier momento y lugar

Computadora o dispositivos portátiles como Ipod/MP3/MP4.

Los podcasts: útiles en planes de estudios

Audios de conferencias, clases

Contenidos de libros de textos o capítulos

Archivos de ruidos cardíacos y pulmonares

Podcast Instituciones/Revistas

“ Podcasting”

Estudiantes de medicina y médicos no cardiólogos, mejoran significativamente sus habilidades de auscultación mediante la repetición de sonidos en sus iPod.

Identificación correcta de soplos cardiacos mejoró del 40 al 80 % en 149 médicos internistas, con una sola sesión de 90 minutos de audición

desoploshttps://develop.temple.edu/temple_times/march07/DociPod.htm .

Normal Soplos

“ Podcast” en Google Google es un prototipo de la colaboración en línea (Modelo de Web 2.0) Permite personalizar la página de inicio con la suscripción a “podcast” de las revistas más importantes del mundo ( Google.com/IG ).

Marcadores sociales

Son sistemas para almacenar, clasificar y compartir enlaces de Internet, accesibles pública o privadamente

Como los recursos más útiles son marcados por más usuarios, se crea un "ranking" de recursos basado en el criterio de los usuarios.

Del.icio.us ( http://del.icio.us ) es probablemente una de las herramientas más útiles de la Web 2.0, permite agregar las páginas favoritas del usuario y etiquetarlas, además permite compartir estos favoritos con otros usuarios.

Marcadores sociales

Agregadores RSS

RSS es un formato para la "sindicación" o "redifusión" de contenidos de páginas Web.

"Sindicar" significa publicar artículos simultáneamente en diferentes medios

Muestran las novedades o modificaciones que se han producido de un sitio Web

Los documentos llamados "RSS feeds" son leídos mediante lectores (agregadores).

Íconos relacionados con un Agregador

Agregadores RSS

Se pueden obtener actualizaciones en forma rápida

En el aspecto educativo pueden utilizarse para subscribirse a cualquier experiencia docente, intercambiar materiales, avances, de una amplia colección de materiales docentes en la red.

“ Sindicar" noticias sobre investigación

Nuevas publicaciones

Trabajos científicos

Módulos de aprendizaje,

Blogs y wikis de estudiantes

Agregadores RSS

www.bloglines.com

Es rápido y agradable a la vista, lo que hace que sea uno de los preferidos

Útil para combatir la sobrecarga de información.

La subscripción a canales “feeds” RSS ayudan a organizar el nuevo contenido de la web

Otros agregadores:

http://www.google.com/reader

http://feeddemon.softonic.com

http://medworm.com/

“ Medical Journals” en Google

New England Journal of Medicine( www.nejm.org ), entró hace algún tiempo en la etapa de la web 2,0

Transmisión de vídeos y “podcasts”

Acceso con RSS a sus actualizaciones periódicas ( http://content.nejm.org/rss )

Ofrece oportunidades para probar sus habilidades diagnósticas con imágenes clínicas que aparecen cada semana y comparar sus respuestas con la de los otros lectores, consultar las respuestas elegidas por los demás usuarios ( Image Challenge )

New England Journal of Medicine y Web 2,0

Sitios para compartir imágenes o videos

Herramientas Web gratuitas que permiten compartir, gestionar en línea imágenes, fotografías o videos

Permiten asignar títulos, asignarles etiquetas ("tags"), incluir comentarios, generando así un debate en torno a una imagen y creando círculos de personas que comparten las mismas imágenes.

Abren nuevas posibilidades para mejorar y transformar las prácticas educativas disponiendo en línea de imágenes, fotografías, radiografías, videos etc. para compartirlas con otros profesores, estudiantes, comunidad en general, etc.

SlideShare ( http://www.slideshare.net )

Sitio Web para descargar y compartir archivos de presentaciones multimedia, semejantes a diapositivas en power point.

La inscripción al sitio es gratuita, la consulta a las presentaciones es pública, y se pueden pegar y reutilizar en otros blogs automáticamente.

Herramientas de gran valor didáctico

SlideShare http://www.slideshare.net/reybadillo/web-20-y-educacin-mdica

Sitios para compartir videos

Sitios para compartir imágenes

Editores Web de Textos y Presentaciones

Procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones, que permiten publicar, editar y actualizar los documentos desde los propios equipos de los usuarios autorizados.