Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la recherche ?
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Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la recherche ? Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la recherche ? Presentation Transcript

  • LES BLOGS DE CHERCHEURS : ESPACES DE RÉFLEXION ET DE COMMUNICATION POUR LA RECHERCHE ? urfist lyon 23 mars 2010 Pierre Mounier (Cléo) En collaboration avec Alexandre Serres (URFIST Rennes)
  • Cleo.cnrs.fr
  • Le Centre pour l’édition électronique ouverte
  • L’édition électronique ouverte
  • Plan
    • 1/ Qu’est-ce qu’un blog ?
    • 2/ Les blogs scientifiques
    • 3/ La plateforme Hypothèses
  • QU’EST-CE QU’UN BLOG ? Définition – histoire – typologie - technologies
  • Origine(s) du blog Dave Winer, Davenet, 1994 : « a stream-of-consciousness newsletter distributed by e-mail » Justin Hall, 1994 : Justin links from the underground
  • 1999, année des plateformes de blogs
  • « A blog (a contraction of the term "Web log") is a Web site , usually maintained by an individual with regular entries of commentary, descriptions of events , or other material such as graphics or video. Entries are commonly displayed in reverse-chronological order. Many blogs provide commentary or news on a particular subject; others function as more personal online diaries. A typical blog combines text, images, and links to other blogs, Web pages, and other media related to its topic. The ability for readers to leave comments in an interactive format is an important part of many blogs. » Wikipedia Definition
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 Qu’est-ce qu’un blog ?
    • Web log : journal de bord
    • Un blog =
      • un site web
      • réunion d'un ensemble de billets (posts), triés par ordre ante- chronologique
      • hyperlien s
      • ajout d'éléments multimédias (photos, sons, vidéos…)
    • Caractéristiques :
      • Simplicité :
        • de création : nombreuses plates-formes, aide en ligne
        • d'alimentation
      • Instantanéité
      • Interactivité :
        • Commentaires
        • Rétro-liens ( trackbacks )
        • Fils RSS
        • Liste de liens ( blogroll )
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 Qu’est-ce qu’un blog ?
    • Billets = entrées.
    • Unité de publication = “Billet” et non “Page”
      • Billet :
        • organisation rétrochronologique “obligatoire” mais possibilité de paramétrer un billet “d’en-tête”
        • Rattaché à une ou plusieurs catégories
      • Page :
        • Organisation arborescente possible
        • Pas de rattachement à des catégories
    • Billet & Métadonnées:
      • titre, date, sujet, auteur …
    • Plusieurs vues et affichages possibles :
      • Navigateur, Agrégateur RSS, Titre seul, billet entier ...
    • (d’après O. Ertzscheid)
    2. Fonctionnalités
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 « A blog is a conversation. People go to blogs to read AND write, not just consume » Gerrit Visser, Smart Mobs
  • Les blogs au croisement des modes de communication
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 Les blogs : typologies
    • Plusieurs typologies possibles (cf O.Ertzscheid)
    • Premier critère : nature du contenu
      • Trois grandes catégories :
        • Journaux personnels :
          • journaux « extimes » de Skyblog, blogs familiaux...
        • Carnets de notes ( notebooks ) :
          • Points de vue, analyses, synthèses... sur tout sujet ; individuels ou collectifs
          • Blogs de journalistes, politiques, scientifiques, d’experts...
        • Méta-blogs, blogs filtres :
          • Reprise des contenus d’autres blogs
          • Véritables blogs de veille, thématiques...
    • Autres critères :
      • Blogs personnels/collectifs, intimes/thématiques
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 Typologie de la blogosphère, d’Olivier Ertzscheid Source : Affordance
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 Construction d’une blogosphère
    • Nombreux liens entre les blogs
    • Technologie du trackback
    • Chaque blog a une « blogroll »
    • Moteurs de recherche et agrégateurs spécialisés sur les blogs : Technorati, Google Blog search, Wikio
    • Structuration en plateformes plus ou moins spécialisées
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 Les trackbacks
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 Moteurs, plateformes et agrégateurs
  • LES BLOGS SCIENTIFIQUES Paradigme et usages
  • « La publication française reproduisait un modèle d’échanges épistolaires manuscrits, typique de la République des Lettres, quelque peu cancanier et porté sur l’actualité » J.C. Guédon, In Oldenbourg’s long shadow.
  • « La virulence du débat qui opposa Einstein et Lorentz autour de la relativité et de la théorie quantique se trahit dans la correspondance que les deux physiciens échangèrent. Einstein s'y s'acharne, en termes inusités dans ses textes publics, à détruire la théorie quantique. La forme d'un débat épistolaire n'est pas sans éclairer son contenu et la radicalité de certaines positions scientifiques, philosophiques ou esthétiques, s'éclairent des conditions d'opposition dans lesquelles celles-ci sont nées » Christophe Prochasson, « Les correspondances : sources et lieux de mémoire de l'histoire intellectuelle »,  Les Cahiers du Centre de Recherches Historiques , 8 | 1991, [En ligne], mis en ligne le 18 mars 2009. URL : http://ccrh.revues.org/index2824.html. Consulté le 08 septembre 2009.
  • Témoignages de chercheurs blogueurs
  • Jill Walker
    • Mortensen, T., et J. Walker. “Blogging thoughts: Personal Publications as Online research tool.” Dans Researching ICTs in Context , 249-279. Andrew Morrison. Oslo: Intermedia, 2002.  
    • Walker, Jill. “Blogging from inside the ivory tower.” Dans Axel Bruns, Joanne Jacobs (dirs.) Uses of blogs . New York: Peter Lang, 2006. http://hdl.handle.net/1956/1846 .  
  • Avantages et limites d’un genre mineur
    • Un interstice entre le privé et le public
    • Autonomie et ouverture
    • L’égalité des pairs retrouvée
    • « Thinking with my fingers » : un outil de recherche
  • André Gunthert Actualités de la recherche en histoire visuelle http://www.arhv.lhivic.org/
  • Why blog ?
      • Du “nous” au “je” (avec parfois le retour au nous, via les blogs collectifs).
      • Deadline is dead : de nouveaux ryhtmes.
      • Le séminaire permanent : le modèle conversationnel.
      • Culture de l’expérience
      • Qui lit les Annales ?
      • Une science aimable
  • Antoine Blanchard (Enro) : Ce que le blog apporte à la science
  •  
  • Qui blogue ?
    • Des chercheurs
    • Des documentalistes
    • Des étudiants
    • Des ingénieurs
    • Des journalistes scientifiques
    • Des passionnés de science
    • …… tous parlent de science sur leurs blogs et offrent un visage diversifié de la science…
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Le s blog s comme outil d’information scientifique
  • URFIST Rennes, CLEO, 2009 Hypothèses dans le schéma de circulation de l'information scientifique Travail sur les sources wiki, édition critique, corpus, bdd, carnets Bibliographie Citulike, Connotea, blog Séminaire blog, site, audio Archives Ouvertes Veille comptes rendus, blog, agrégateur Colloque site, enregistrement audio-vidéo Article revues en ligne Ouvrage individuel ou collectif livre électronique Actes site, livre électronique
  • Le bazar et la cathédrale
  • Circulation
  • Agrégation Les plateformes de blogs scientifiques
  •  
  •  
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  •  
  •  
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  •  
  • LA PLATEFORME HYPOTHÈSES Présentation et mode de fonctionnement
  • La plateforme
  • Pourquoi Hypothèses ?
    • Répondre à un besoin de communication scientifique directe en SHS
    • Rassembler les blogs SHS éparpillés et peu valorisés
    • Construire un outil d’information scientifique
  • Ouvrir un carnet sur Hypothèses ? (la ligne éditoriale)
    • Ouvert à toute la communauté académique SHS (toutes disciplines)
    • Sur un sujet de recherche précis
    • Evaluation par le conseil scientifique d’Hypothèses
  • Pourquoi des « carnets de recherche » ?
    • Il s’agit bien de blogs, mais de sciences humaines et sociales
    • Liés à la recherche scientifique
    • Mais pas forcément « de chercheurs »
    • Diversité des usages sur la plateforme : carnets de projets de recherche, de veille, de séminaire, de revues, de sociétés savanteds, d’enseignement (master), etc.
  • Les mille fleurs du blogging scientifique Hypothèses et les cent fleurs de la blogosphère scientifique
  • Carnet de chercheur
  • Carnets de doctorants
  • … collectif
  • Carnet d’archives
  • Carnet de séminaire
  • … de réseau scientifique
  • … carnet de fouilles
  • … de projet de recherche
  • Carnet de veille
  • Carnet de développement d’outils
  • Carnet de livre
  • Carnet de société savante
  • … de revue
  • … de débat
  • … sur la science aussi !
  • Carnet d’images
  • Carnet pédagogique
  • Hypothèses : une plateforme mutualisée
    • Tous les carnets se trouvent sur le même serveur et sont animés par le même logiciel : Wordpress Mu (logiciel libre)
    • Chaque carnet a son propre espace éditorial : son adresse en http://xxx.hypotheses.org, son flux RSS, son apparence personnalisée (bandeau, widgets)
    • Chaque carnetier est autonome dans la gestion de ses contenus (pas de modération au niveau de la plateforme), de ses mots clés et catégories, ainsi que de son équipe éditoriale
  • La liste des carnets sur le portail Hypothèses.org
    • 87 carnets en mars 2010 (+25 en cours de création)
    • « Nouveaux carnets » : les carnets créés depuis moins de quelques mois
    • « Carnets sélectionnés » : par le conseil scientifique qui vote une seconde fois
    •  Les billets des carnets sélectionnés sont agrégés en page d’accueil du portail
  • Les carnets sur le portail Revues.org
  • Le catalogue des carnets
  • Les carnets dans le moteur de recherche
  • Quelques fonctionnalités
  • Plusieurs maquettes
  • Statistiques de fréquentation publiques
  • Flux RSS
  • Syndication d’information
  • Abonnement et gestion de newsletter
  • Insertion de lecteurs audio et vidéo
  • Comptabilité Zotero
  • Mode « radar » (agrégation automatique de signets (delicious, diigo, Google Reader, Bloglines…)
  • Et bientôt…
    • Davantage de choix dans les maquettes
    • Gestion du multilinguisme
    • Amélioration de la qualité d’impression (extraction des url dans les liens)
    • Intégration de Commentpress et Buddypress
    • Gestion de bibliographie par import en bibtex