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Morfología y sintaxis para Bachillerato (II)
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Morfología y sintaxis para Bachillerato (II)

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  • 1. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 1 Denominamos oración compuesta a aquella que presenta más de un verbo. Las oraciones compuestas están formadas por proposiciones, que son cada parte de la oración que tiene un verbo, Las proposiciones se dividen en : coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas. Denominamos proposiciones coordinadas a aquéllas que presentan cada una de ellas, sentido por sí misma. Las proposiciones coordinadas van unidas entre sí por conjunciones o locuciones conjuntivas que funcionan como nexos (Nx.). Ejemplo: He ido a tu casa y he saludado a tu padre. Proposición Nx. Proposición Las proposiciones coordinadas se dividen a su vez en cuatro clases: copulativas, disyuntivas, adversativas y explicativas. 1- Proposiciones coordinadas copulativas. Son aquellas en las que se suman los contenidos de cada una de las proposiciones, es decir, indican unión entre sus contenidos. Van unidas por conjunciones copulativas y son tres: y, e, ni. 1- Las proposiciones coordinadas Recuerda: Una conjunción es una palabra invariable que puede unir palabras, grupos de palabras u oraciones. Son conjunciones pero, y, o, etc. Recuerda: Una locución conjuntiva es un grupo de palabras que funciona como una conjunción. Son locuciones conjuntivas sin embargo, ya que, es decir, etc. La conjunción e se utiliza cuando la primera palabra de la siguiente proposición comienza por i o hi. Las palabras que unen las proposiciones coordinadas se denominan coordinadores. Apuntes de Sintaxis: La oración compuesta
  • 2. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 2 Ejemplo: Toma cinco euros e invita a tu hermano. 2- Proposiciones coordinadas disyuntivas. Son aquellas que expresan opción , elección entre las diversas proposiciones. Van unidas por las conjunciones o, u y por la locución conjuntiva o bien. F Ejemplo: Hazlo u olvídate de la paga. Ejemplo: Iré a tu casa o bien me iré al cine. 3- Proposiciones coordinadas adversativas. Son aquéllas en las que una de las proposiciones indican un impedimento a la realización de lo que enuncian otra u otras proposiciones anteriores. Van unidas por las conjunciones pero, aunque y mas y por las locuciones conjuntivas no obstante y sin embargo. Ejemplo: Lo haría ahora pero me duele la cabeza. Ejemplo: Te perdono, no obstante no lo hagas más. 4- Proposiciones coordinadas explicativas. Son aquellas en las que una o varias de las proposiciones explican o aclaran lo que se dice en una o varias proposiciones anteriores. Van unidas por las locuciones conjuntivas es decir, esto es, por ejemplo, en otras palabras, con otras palabras, verbigracia, o sea. Ejemplo: He estado en París, es decir, he visto la capital de Francia. La conjunción u se utiliza cuando la primera palabra de la siguiente proposición comienza por o, ho. Se incluyen dentro de este tipo de proposiciones, las conjunciones que servían como nexos de las denominadas proposiciones coordinadas distributivas, entre las cuales estaban ya…ya, bien…bien, ora…ora, etc. Ejemplo: Bien lo haces, bien no lo haces. Los nexos de las proposiciones coordinadas explicativas siempre van entre comas.
  • 3. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 3 Esquema de análisis sintáctico de proposiciones coordinadas Los pasos que debemos seguir son los siguientes: 1- Subrayar todos los verbos que aparezcan poniéndole debajo N. de núcleo. Si hubiese algún verbo copulativo o semicopulativo y hubiese Atributo, deberemos colocar entre paréntesis junto a la N., (C.) de cópula. Ejemplo: He estado con Antonio y me ha dado recuerdos. N. N. En este caso en concreto, hay un verbo copulativo pero no hay atributo por lo que no colocamos (C). El Predicado de la primera proposición, no será por tanto nominal, sino verbal. 2- Ver la palabra o palabras que unen las proposiciones, es decir, localizar el nexo y colocarle debajo (Nx.). Ejemplo: He estado con Antonio y me ha dado recuerdos. N. Nx. N. 3- Colocar debajo de cada proposición, quedando fuera el nexo, el número de la proposición que sea de la siguiente forma: P1, P2, P3… Ejemplo: He estado con Antonio y me ha dado recuerdos. N. Nx. N. ___________________ ___________________ P1 P2 4- Analizar cada proposición por separado como si se tratase (en esta caso así lo son) de oraciones simples, indicando el Sujeto, (con su núcleo, determinantes y adyacentes si los hubiera) y el Predicado. (con sus correspondientes complementos verbales si los hubiera) Ejemplo: He estado con Antonio y me ha dado recuerdos. N. E. N. Nx. N. N. N. _______ ___ _________ S.N. S.N.-C.I. S.N.-C.D. ( Yo ) ___________ ___________________ ( Él ) N. C.Prep.-C.C.Comp. S.V.-Pred.V. N. ____ ____________________ ____ S.N.-Suj. S.V.-Pred.V. S.N..-Suj. _____________________ ___________________ P1 P2
  • 4. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 4 5- Indicar las relaciones de coordinación que se establecen entre las proposiciones indicando el tipo de coordinación existente. Para ello basta con saberse los tipos de nexos coordinados que hay. Ejemplo: P1 P2 = Proposiciones coordinadas copulativas Desarrollo de análisis sintáctico de proposiciones coordinadas Con el esquema, ya podemos realizar el desarrollo de las proposiciones coordinadas. Las preguntas con respecto a las oraciones compuestas se pueden realizar de dos formas: 1- Indica las relaciones sintácticas que se establecen entre los elementos de la siguiente oración. 2- Indica las relaciones oracionales existentes en la siguiente oración o fragmento. Vamos a desarrollar cada una de las anteriores preguntas con el ejemplo de la oración He estado con Antonio y me ha dado recuerdos. 1- Se trata de una oración compuesta ya que consta de dos verbos: he estado y ha dado. Está compuesta por proposiciones coordinadas ya que ambas, por sí mismas, tienen sentido completo. La relación de coordinación es copulativa ya que van unidas por la conjunción copulativa y. La primera proposición es simple, sólo tiene un verbo: he estado. Su sujeto es elíptico, el pronombre personal yo, ya que no aparece expreso en la oración, y agente ya que la oración es activa. No aparecen en este caso ni determinantes ni adyacentes del núcleo, yo, del sujeto. El predicado: he estado con Antonio es verbal ya que, aunque el verbo es copulativo, estar, no hay atributo. Complementando a dicho núcleo aparece un complemento: el C.C. Compañía con Antonio, que tiene estructura de Complemento preposicional, formado por la preposición con, que funciona como enlace y por el S,N. Antonio, siendo este sustantivo el núcleo de dicho sintagma. Estamos ante una proposición activa, predicativa, intransitiva y enunciativa afirmativa. La segunda proposición también es simple ya que sólo presenta el verbo, núcleo del predicado, ha dado. Su sujeto también es elíptico: el pronombre personal él que es el núcleo del mismo, sin llevar adyacentes o determinantes junto a él. Dicho sujeto es agente, por lo que la oración es activa.
  • 5. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 5 Su predicado es verbal ya que el verbo dar es predicativo. Junto a él aparecen dos complementos: el S.N.-C.D. recuerdos, formado sólo por su núcleo, el sustantivo recuerdos y el S.N.-C.I. compuesto solamente del pronombre átono me, que es el núcleo de dicho complemento. Es pues una proposición activa, predicativa, transitiva y enunciativa afirmativa. 2- Es una oración compuesta formada por dos proposiciones coordinadas. La relación de coordinación que se establece entre ellas es copulativa ya que van unidas por la conjunción copulativa y. La primera proposición es he estado con Antonio y la segunda, me ha dado recuerdos. Recuerda que las palabras que cites de la oración debes escribirlas entre comillas.
  • 6. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 6 Denominamos proposiciones subordinadas a aquellas que dependen de otra proposición denominada principal para tener sentido completo. Podemos distinguir cuatro tipo de proposiciones subordinadas: proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo (O.S.R.), proposiciones subordinadas sustantivas, (O.S.S.) proposiciones subordinadas adverbiales y circunstanciales (O.S.A.) y proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas. (O.S.R.-sust.) Son proposiciones que necesitan de otra, la proposición principal para tener sentido completo, por eso son subordinadas. Se denominan adjetivas porque la función que van a tener siempre dichas proposiciones es la misma que la que tiene un adjetivo cuando complementan a un sustantivo, es decir, la de Adyacente y se denominan también de relativo porque las palabras que van a introducir dichas proposiciones, sus nexos, son los pronombres relativos que, quien, cual y sus respectivos plurales, quienes y cuales, el determinante relativo cuyo así como su femenino y plurales cuya, cuyos, cuyas y los adverbios relativos cuando, donde, como y cuanto. 2-Las proposiciones subordinadas Una diferencia fundamental entre las proposiciones coordinadas y las proposiciones subordinadas es que las primeras no tienen función y las segundas sí la tienen. 2.1. Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo (O.S.R.) Las O.S.R. son subordinadas porque necesitan de una proposición principal para tener sentido completo. Se denominan adjetivas porque complementan al sustantivo como núcleo de un S.N. y por lo tanto se pueden sustituir por un adjetivo calificativo. Funcionan pues como adyacentes. Se denominan de relativo porque sus nexos son los pronombres relativos que, cual, cuales, quien, quienes, los determinantes relativos cuyo, cuya, cuyos, cuyas y los adverbios relativos cuando, donde, como y cuanto.
  • 7. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 7 Los pronombres y determinantes relativos presentan las siguientes características. Veámoslas en cada uno de dichos subordinadores: Ejemplo: La casa que vi ayer es muy bonita. Proposición principal: La casa es muy bonita. Proposición subordinada: que vi ayer. Se trata de una O.S.R. –Ady. porque: Es subordinada porque necesita de la proposición principal la casa es muy bonita para tener pleno sentido. Es adjetiva porque se puede sustituir por un adjetivo calificativo (en este caso el participio vista) y complementa al sustantivo, núcleo del S.N. casa, por lo que su función es la de Adyacente. Es de relativo porque va introducida por el pronombre relativo que. (se puede sustituir por la cual en este caso: la casa la cual vi ayer es muy bonita) Puede llevar delante artículos. (el, la, los, las) Puede llevar delante preposiciones (por los que, en las que… Que: Además de la de nexo, presenta otra función, que, al ser un pronombre, será siempre la de N. de un S.N. Dicho pronombre sustituye siempre al sustantivo que va delante de él, que se denomina antecedente. O.S.R.-Ady. Ejemplo: En el pueblo en el que vivo hay moscas. Antecedente Preposición Artículo Pronombre relativo (Nx,) Las palabras que introducen las proposiciones subordinadas se denominan subordinadores.
  • 8. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 8 Tiene plural, cuales. Puede llevar delante artículos: los cuales, el cual… Puede llevar delante preposiciones: con la cual, en los cuales… Cual: Además de la de nexo, presenta otra función, que, al ser un pronombre, será siempre la de N. de un S.N. Dicho pronombre sustituye siempre al sustantivo que va delante de él, que se denomina antecedente. O.S.R.-Ady. Ejemplo: El niño con el cual voy se llama Antonio. Antecedente Preposición Artículo Pronombre relativo (Nx.) Tiene plural, quienes. Siempre se refiere a persona. Puede llevar delante preposiciones: con quien, para quien… Quien: Además de la de nexo, presenta otra función, que, al ser un pronombre, será siempre la de N. de un S.N. Dicho pronombre sustituye siempre al sustantivo que va delante de él, que se denomina antecedente. O.S..R.-Ady. Ejemplo: La mujer con quien trabajo es muy eficiente. Antecedente Preposición Pronombre relativo (Nx.)
  • 9. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 9 Ya hemos visto cómo los pronombres relativos y los determinantes relativos presentan otra función además de la de Nx. La otra función de los determinantes relativos cuyo, cuya, cuyos, cuyas es siempre la misma: la de determinante posesivo. Veamos por qué: Ejemplo: La chica cuya madre es rubia me gusta mucho. En esta oración la O.S.R.-Ady. es cuya madre es rubia. Cuya madre significa la madre de la chica, ,es decir, su madre. Por lo tanto la función de cuya sería la misma que la de su: determinante posesivo. En cuanto a los pronombres relativos, además de la función de nexo, realizan otra que puede variar dependiendo de la oración. En todos los casos, al ser pronombres presentan la estructura de S.N. pero la función puede ser de Sujeto, C.D., C.I. parte de un C.Prep. C.Circunstancial, etc. Veamos cómo se identifica la función de dichos pronombres. Tiene femenino, cuya y plurales, cuyos, cuyas. Puede llevar delante preposiciones: con cuyo, en cuyas… Además de la de nexo, presenta otra función, que, al ser un determinante e indicar posesión, será siempre la de determinante Cuyo: posesivo. Dicho determinante acompaña siempre a un sustantivo que va delante de él, que se denomina antecedente. También complementa a otro sustantivo, que va detrás de él, que se denomina consecuente. O.S.R.-Ady. Ejemplo: La libreta en cuyas páginas pinté se ha roto. Antecedente Preposición Determinante relativo (Nx.) Consecuente 1- Se sustituye el pronombre relativo por su antecedente. 2- Se averigua qué función tiene dicha sustitución en la oración. 3- La función del elemento sustituido será la misma que la del pronombre.
  • 10. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 10 Ejemplo: La niña que tiene gafas es mi hermana. 1- Se sustituye el pronombre relativo por su antecedente. En este caso niña. Que tiene gafas La niña tiene gafas. 2- La función que tiene la niña en esa oración es de Sujeto. 3- Por lo tanto la función del pronombre que es también la de N. de un S.N.-Suj. Nx. Que N. ____ S.N.-Suj. Ejemplo: El hombre con quien voy es mi padre. 1- Con quien voy Con el hombre voy 2- Con el hombre funciona como C.Prep.-C.C.Comp. 3- Con quien funciona como C.Prep.-C.C.Comp. Con funciona como enlace (E.) y quien es N. de un S.N. Nx. Con quien E. N. _____ S.N. _________ C.Prep.-C.C.Comp. Ejemplo: La calle por la cual paseo está llena de árboles. 1- Por la cual paseo Por la calle paseo 2- Por la calle funciona como C.Prep.-C.C.L.
  • 11. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 11 3- Por la cual funciona como C.Prep.-C.C.L. Por funciona como enlace (E.), la como determinante artículo y cual es N. de un S.N. Nx. Por la cual E. Det. N. Art. ______ S.N. __________ C.Prep.-C.C.L. Además de los pronombres y determinante relativos, otros subordinadores de las O.S.R. son los denominados adverbios relativos. Éstos son los adverbios donde, cuando, como y cuanto y se llaman relativos porque pueden sustituirse por algunos de los pronombres relativos. Ejemplo 1: La tienda donde compré el regalo está en tu calle O.S.R.-Ady. La tienda en la cual compré el regalo está en tu calle Ejemplo 2: En el momento cuando salí vi a tu madre O.S.R.-Ady. En el momento en el cual salí vi a tu madre Ejemplo 3: No me gustó la forma como lo hizo O.S.R.-Ady. No me gustó la forma por la cual lo hizo Ejemplo 4: Todo el dinero cuanto gano lo ahorro O.S.R.-Ady. Todo el dinero que gano lo ahorro Todos los adverbios relativos, al igual que los pronombres y determinante relativos, van a cumplir otra función sintáctica dentro de la proposición subordinada además de la de Nexo. Lo vemos en el siguiente cuadro.
  • 12. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 12 Por último, también puede ser subordinador de una proposición subordinada adjetiva un verbo en participio. Ejemplo: El animal atrapado en la jaula es una ardilla O.S.R.-Ady. El animal que está atarpado en la jaula es una ardilla En este caso, el paricipio, que es el subordinador, no funciona como Nexo de la O.S.R. sino que es el núcleo del Predicado de la proposición subordinada adjetiva. Así pues, los subordinadores de las O.S.R. son: Donde Nx. y N. de un S.Adv.-C.C.L. Cuando Nx. y N. de un S.Adv.-C.C.T. Como Nx. y N. de un S.Adv.-C.C.Modo Cuanto Nx. y N. de un S.Adv.-C.C.Cant. Un participio, además de ser un verbo, puede también funcionar como un adjetivo, es por ello por lo que no es extraño que sea un subordinador de las O.S.R. que Pronombres relativos cual, cuales quien, quienes Determinante relativo cuyo, cuya, cuyos, cuyas donde Adverbios relativos cuando como cuanto Participios
  • 13. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 13 Esquema de análisis sintáctico para las O.S.R. Deberemos seguir siempre los siguientes pasos: 1- Subrayar los verbos que aparezcan. Ejemplo: Los regalos que me han hecho son preciosos. 2-Localizar el verbo de la proposición principal. Ejemplo: En este caso, el verbo de la proposición principal es son ya que han hecho lleva delante el pronombre relativo, nexo de la proposición subordinada, que. 3- Preguntarle al verbo de la proposición principal por el Sujeto, que en este caso será el Sujeto de la proposición principal. Ejemplo: ¿Quiénes son preciosos? Los regalos que me han hecho. Los regalos que me han hecho son preciosos. __________________________ S.N.-Suj. 4- Todo lo que no es el Sujeto de la oración es el Predicado. Lo señalamos e indicamos si es nominal o verbal. En este caso es nominal ya que lleva como núcleo el verbo copulativo son más el atributo preciosos. Los regalos que me han hecho son preciosos. ___________________________ ____________ S.N.-Suj. S.V.-Pred.N. 5- Analizamos interiormente el Sujeto de la oración. En dicho Sujeto están el núcleo regalos, el determinante artículo los y una O.S.R.-Ady., que me han hecho. Los regalos que me han hecho son preciosos Det. N. Art. _________________ O.S.R.-Ady. ____________________________ ____________ S.N.-Suj. S.V.-Pred.N El verbo de la proposición principal es aquel que no lleva delante de él nexo alguno o que no está en forma no personal, es decir, infinitivo gerundio o participio.
  • 14. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 14 6- Analizamos interiormente la O.S.R., que al ser una oración, llevará Sujeto y Predicado (a no ser que sea impersonal). Deberemos averiguar también la segunda función del nexo de la forma que hemos indicado en la página 9. Nx. Los regalos que me han hecho son preciosos Det. N. N. N. N. Art. ___ ___ S.N. S.N. (Ellos/as) C.D. C.I. N. _________________ ________ S.V.-Pred.V. S.N.-Suj. _________________ O.S.R.-Ady. ____________________________ ____________ S.N.-Suj. S.V.-Pred.N. 7- Analizamos el Predicado de la proposición principal. Nx. Los regalos que me han hecho son preciosos Det. N. N. N. N. N.(C.) N. Art. ___ ___ ________ S.N. S.N. S.Adj.-Atr. (Ellos/as) C.D. C.I. N. _________________ ________ S.V.-Pred.V. S.N.-Suj. _________________ O.S.R.-Ady. ____________________________ ____________ S.N.-Suj. S.V.-Pred.N. Desarrollo de análisis sintáctico de proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo Con el esquema, ya podemos realizar el desarrollo de las O.S.R.. Las preguntas con respecto a las oraciones compuestas subordinadas, al igual que ocurría con las coordinadas se pueden realizar de dos formas: 1- Indica las relaciones sintácticas que se establecen entre los elementos de la siguiente oración. 2- Indica las relaciones oracionales existentes en la siguiente oración o fragmento. Vamos a desarrollar cada una de las anteriores preguntas con el ejemplo de la oración Los regalos que me han hecho son preciosos.
  • 15. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 15 1- Se trata de una oración compuesta ya que presenta dos verbos: han hecho y son. El verbo de la proposición principal es son ya que han hecho lleva delante el subordinador que. El sujeto de la proposición principal es los regalos que me han hecho. Es un S.N. cuyo núcleo es el sustantivo regalos. Junto a dicho núcleo aparecen el determinante artículo determinado los y la O.S.R. con función de adyacente que me han hecho. Dicha proposición va introducida por el pronombre relativo que, el cual, además de tener la función de nexo presenta otra, la de núcleo de un S.N.-C.D. dentro del predicado de la proposición subordinada. El núcleo de dicho predicado es han hecho y junto a él aparece otra función sintáctica: un S.N.-C.I., el pronombre átono me. El sujeto de la O.S.R. es la tercera persona del plural, (ellos o ellas) que está elíptico. El predicado de la proposición principal es nominal ya que su núcleo es el verbo copulativo son y además presenta un atributo, el sintagma adjetival preciosos. Es una oración compuesta, activa, copulativa, con sujeto explícito y en cuanto a la intención del hablante, enunciativa afirmativa. 2- Es una oración compuesta formada por dos verbos: son y han hecho. La relación que hay entre la proposición principal, los regalos son preciosos y la subordinada, que me han hecho es de subordinación y más concretamente la proposición subordinada es adjetiva o de relativo con función de adyacente. El subordinador que introduce la O.S.R.-Ady. es el pronombre relativo que, el cual, además de funcionar como nexo, presenta otra función sintáctica adicional: la de núcleo de un S.N.-C.D. Al igual que las O.S.R. necesitan de otra proposición, la principal, para tener sentido completo. Se denominan sustantivas porque van a desempeñar funciones propias de un sustantivo o de un sintagma nominal. A diferencia de las O.S.R., las O.S.S. no sólo van a poseer la función de Adyacente sino que también tendrán, además de ésta, las funciones de sujeto, C.D., C..I., Atributo, Suplemento y Complemento del adjetivo. 2.2- Las proposiciones subordinadas sustantivas. (O.S.S.)
  • 16. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 16 Otra diferencia que poseen las O.S.S. frente a las O.S.R. es el tipo de subordinador que van introduciendo los dos tipos de proposiciones subordinadas. Frente a las O.S.R., que llevan como subordinadores los pronombres y el determinante relativo, los adverbios relativos o participios, las O.S.S. pueden llevar conjunciones, pronombres exclamativos e interrogativos o infinitivos. Según las posibles funciones que desempeñen, podemos dividir las O.S.S. en las siguientes clases: Sujeto (Suj.) Complemento directo (C.D.) Complemento indirecto (C.I.) O.S.S. Atributo (Atr.) Suplemento (Sup.) Adyacente (Ady.) Complemento del adjetivo (C..Adj.) Pronombres relativos Determinante relativo Subordinadores de las O.S.R. Adverbios relativos Participios Conjunciones Pronombres interrogativos Subordinadores de las O.S.S. Pronombres exclamativos Verbos en infinitivo
  • 17. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 17 Son aquéllas que realizan la idea del verbo de la proposición principal. Se averiguan preguntándole al verbo de la proposición principal quién o quiénes y si no responde a dichas preguntas, entonces la O.S.S.-Suj. de la oración será aquella parte de la oración que se pueda sustituir por eso o esas cosas. Los subordinadores que pueden introducir las O.S.S.-Suj. son la conjunción que o un verbo en infinitivo. El subordinador que sólo tiene la función de nexo, pero cuando la O.S.S.-Suj. va introducida por un infinitivo, éste no funciona como nexo sino como núcleo del predicado de la proposición principal. Ejemplo: Me duele que hoy no hayas venido. Proposición O.S.S.-Suj. principal Es una O.S.S.-Suj. porque doler (que es el verbo de la proposición principal) es un verbo intransitivo (no se puede decir me la duele) y que hoy no hayas venido se puede sustituir por eso. Me duele eso. Ejemplo: Salir por la mañana es agradable O.S..S.-Suj. Proposición principal Es una O.S.S.-Suj. porque ser (que es el verbo de la proposición principal) es un verbo copulativo y salir por la mañana se puede sustituir por eso. Eso es agradable. Son aquéllas que reciben directamente la acción del verbo de la proposición principal. Para averiguar una O.S.S.-C.D. se sigue el mismo procedimiento que para averiguar cualquier C.D., es decir, sustituyéndola por el pronombre átono lo o pasándola a voz pasiva. 2.2.1. Las proposiciones subordinadas sustantivas de Sujeto. (O.S.S.-Suj.) Para que haya una O.S.S.- Suj., es imprescindible que el verbo de la proposición principal sea intransitivo, copulativo o semicopulativo, es decir, para que haya O..S.S.-Suj. es necesario que no haya C.D. en la proposición principal. 2.2.2. Las proposiciones subordinadas sustantivas de C.D. (O.S.S.-C.D.)
  • 18. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 18 Lo temo Ejemplo: Temo que vayas Que vayas es temido por mí Ejemplo 1: Necesito que vengas ahora Proposición O.S.S.-C.D. principal Lo necesito Que vengas ahora es necesitado por mí. Ejemplo 2: Ignoramos si ellos estudian Proposición O.S.S.-C.D. principal Lo ignoramos Si ellos estudian es ignorado por nosotros. Ejemplo 3: Desean comprar un coche nuevo. Proposición O.S.S.-C.D. principal Lo desean Comprar un coche nuevo es deseado por ellos. Para que haya una O.S.S.-C.D. en una oración es necesario que el verbo de la proposición principal sea predicativo y además debe ser obligatoriamente transitivo. Los subordinadores de las O.S.S.-C.D. pueden ser los siguientes: La conjunción que. La conjunción si.. Un verbo en infinitivo. qué Los pronombres interrogativos y exclamativos quién, quiénes cuál, cuáles cuánta/os/as cuándo dónde Los adverbios interrogativos y exclamativos cómo cuánto Cualquiera de estos pronombres o adverbios con preposición delante.
  • 19. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 19 Al igual que en las O.S.S.-Suj., las conjunciones que y si sólo funcionan como nexo y el verbo en infinitivo no funciona como nexo sino como núcleo del predicado de la proposición subordinada. Diferentes son los casos de los pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos. Tanto dichos pronombres como adverbios, tienen una segunda función además de la de Nexo. Son las siguientes: Cuando alguno de estos pronombres o adverbios interrogativos y exclamativos llevan delante preposición, entonces la función del pronombre o del adverbio es la de S.N. o S.Adv. dentro del Complemento preposicional correspondiente. Nx. Ejemplo: Ignoro por qué lo has hecho N. N. ____ S.N. ________ C.Prep.-C.C.Causa _________________ S.V.-Pred.V. __________________ O.S.S.-C.D. * Aunque en el ejemplo sólo hemos analizado por qué, ya veremos que hay que analizar toda la oración. Pronombres exclamativos e interrogativos qué Nx. y N. de un S.N.-C.D. quién, quiénes Nx. y N. de un S.N.-Suj. cuál , cuáles Nx. y N. de un S.N.-Suj. o de un S.N.-C.D. cuánta, cuántos, cuánta Nx. y N. de un S.N.-C.D. Adverbios interrogativos y exclamativos cuándo Nx. y N. de un S.Adv.-C.C.T. dónde Nx. y N. de un S.Adv.-C.C.L. cómo Nx. y N. de un S.Adv.-C.C.Modo cuánto Nx. y N. de un S.Adv. C.C.Cant.
  • 20. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 20 Ejemplo 1: Dime qué has hecho Dímelo Proposición O.S.S.-C.D. principal Ejemplo 2: Investiga quiénes son Investígalo Proposición O.S.S.-C.D. principal Ejemplo 3: Tú sabes cuál es Tú lo sabes Proposición O.S.S.-C.D. principal Ejemplo 4: Imaginaos cuántos kilos peso Imaginaoslo Proposición O.S.S.-C.D. principal Ejemplo 5: Ignoro cuándo vendrá Lo ignoro Proposición O.S.S.-C.D. principal Ejemplo 6: Ignoro cuánto tardará Lo ignoro Proposición O.S.S.-C.D. principal Ejemplo 7: Dile a Pepe cómo lo haces Díselo Proposición O.S.S.-C.D. principal Ejemplo 8: No sabes cuánto lo siento No lo sabes Proposición O.S.S.-C.D. principal Si te fijas bien, todos los subordinadores que has visto en estos 8 ejemplos llevan tilde. Se debe a que son pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos. Todos pertenecen a oraciones en estilo indirecto. En el estilo directo se formula la pregunta o la admiración directamente, en cambio, en el indirecto, que es la O.S.S.-C.D., se necesita la presencia de un verbo, el de la proposición principal. Estilo directo Estilo indirecto ¿Qué has hecho? Dime qué has hecho ¿Quiénes son? Investiga quiénes son ¿Cuánto tardará? Ignoro cuánto tardará ¡Cuánto lo siento! No sabes cuánto lo siento
  • 21. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 21 También nos encontramos con O.S.S.-C.D. cuando las proposiciones están en estilo directo. En estos casos la pregunta o la exclamación aparecen directamente entre signos de interrogación o exclamación. Ejemplo: Me dijo: “¿cuándo vendrás a casa?” Me lo dijo Proposición O.S.S.-C.D. principal Vamos a ver un ejemplo de cómo se hace el esquema de un análisis sintáctico de una O.S.S.-C.D. con la conjunción que como subordinador y otro de una O.S.S.-C.D. con un adverbio interrogativo como subordinador: Ellos saben que tú conoces a mi amigo. N. N. Nx. N. N. E. Det. N. Pos. ____ ___ _________ S.N. S.N. S.N. Suj. Suj. ____________ C.Prep.-C.D. ___________________ S.V.-Pred.V. ___________________________ O.S.S.-C.D. _________________________________ S.V.-Pred.V. Nx. Ellas ignoran hacia dónde van sus compañeros N. N. E. N. N. Det. N. ____ _____ Pos. S.N. S.Adv. ______________ Suj. ___________ S.N.-Suj. C.Prep.-C.C.L. _______________ S.V.-Pred.V. _______________________________ O.S.S.-C.D. _______________________________________ S..V.-Pred..V. Generalmente estas proposiciones de C.D. en estilo directo aparecen después de dos puntos y de comillas ya que significa que se toman literalmente las palabras de la persona que nos habla.
  • 22. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 22 Son aquéllas que se benefician o se perjudican de la acción del verbo de la proposición principal. Se averiguan sustituyéndolas por el pronombre átono le. Aunque la mayoría de las proposiciones con función de C.I. son adjetivas sustantivadas, (que las veremos posteriormente) es cierto que existen algunas, aunque muy pocas, proposiciones sustantivas de C.I. Los subordinadores que introducen dichas proposiciones siempre llevan delante la preposición a. Son: a + la conjunción que y a + verbo en infinitivo. Ejemplo 1: Tiene pavor a que le asusten Le tiene pavor Proposición O.S.S.-C.I. principal Ejemplo 2: Tengo miedo a ser un perdedor Le tengo miedo Proposición O.S.S.-C.I. principal Son aquéllas que indican una cualidad del sujeto de la proposición principal. Dichas proposiciones deben ir necesariamente con un verbo copulativo. Para averiguarlas, basta con sustituirlas por el pronombre átono lo. Los subordinadores de dichas proposiciones son la conjunción que o un verbo en infinitivo. Ejemplo 1: Manolo está que se sale Manolo lo está Proposición O.S.S.-Atr. principal Ejemplo 2: Él parece estar preocupado Él lo parece Proposición O.S.S.-Atr. principal La conjunción que sólo tiene la función de Nexo; en cambio el verbo en infinitivo no funciona como nexo sino como núcleo del predicado de la proposición subordinada de Atributo. 2.2.3. Las proposiciones subordinadas sustantivas de C.I. (O.S.S.-C.I.) 2.2.4. Las proposiciones subordinadas sustantivas de Atributo. (O.S.S.-Atr.) Recuerda que los verbos copulativos son aquellos que indican cualidad o estado y no acción. Son los verbos ser, estar y parecer. El predicado que tenga una proposición subordinada sustantiva de Atributo siempre será nominal.
  • 23. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 23 Son aquéllas que complementan al verbo de la proposición principal que obligatoriamente debe ser suplementario y regir preposición. Ya hemos visto una larga lista de verbos suplementarios en los apuntes de sintaxis de la oración simple. También vimos la forma de averiguar un Suplemento. Los subordinadores de las O.S.S.-Sup. son siempre la conjunción que con preposición delante o un verbo en infinitivo con preposición delante. En ambos casos, la preposición funciona como enlace. Que funciona como Nexo de la proposición subordinada y el verbo en infinitivo no funciona como Nexo sino como núcleo del Predicado de la proposición subordinada. Ejemplo 1: Confío en que aprobaréis el examen Proposición O.S.S.-Sup. principal Ejemplo 2: Se preocupó de hacer las camas esta mañana Proposición O.S.S.-Sup. principal Ambas proposiciones subordinadas son de Suplemento porque los verbos a los que complementan, confiar en y preocuparse de respectivamente, son suplementarios. Son aquéllas que complementan a un sustantivo como núcleo de un S.N. Ya hemos visto que hay otro tipo de proposiciones que complementan a un sustantivo, las O.S.R.-Ady. Veamos las semejanzas y diferencias que hay entre ambas. 2.2.5. Las proposiciones subordinadas sustantivas de Suplemento. (O.S.S.-Sup.) 2.2.6. Las proposiciones subordinadas sustantivas de Adyacente. (O.S.S.-Ady.) Semejanzas Ambas complementan a un sustantivo Las O.S.R. llevan antecedente, al que sustituyen, y las O.S.S., no. Los subordinadores de las O.S.R. son los pronombres, adverbios y determinante Diferencias relativos o participios y los de las O.S.S. son la preposición de + la conjunción que o la preposición de + infinitivo. Los subordinadores de las O.S.R. llevan otra función además de la de Nexo y los de las O.S.S., no.
  • 24. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 24 Los subordinadores de las O.S.S.-Ady. son la preposición de + la conjunción que o la preposición de + un verbo en infinitivo. En ambos casos la preposición de funciona como enlace. La conjunción que funciona como Nexo de la proposición subordinada mientras que el infinitivo no funciona como Nexo sino como núcleo del Predicado de la proposición subordinada. Ejemplo 1: Tengo la esperanza de que aprobarán. Proposición principal O.S.S.-Ady. Ejemplo 2: Siente la necesidad de volver este año otra vez Proposición principal O.S.S.-Ady. Ambas proposiciones subordinadas son Adyacentes porque complementan respectivamente a los sustantivos esperanza y necesidad. Son aquéllas que complementan a un adjetivo como núcleo de un S.Adj. Tienen todas las características de las O.S.S.-Ady. excepto que éstas complementan a un sustantivo y las O.S.S.-C.Adj. complementan a un adjetivo. Los subordinadores de la O.S.S.-C.Adj. son la preposición de + la conjunción que o la preposición de + un verbo en infinitivo. En ambos casos la preposición de funciona como enlace. La conjunción que tiene la función de Nexo de la proposición subordinada y el infinitivo no funciona como Nexo sino como núcleo del Predicado de la proposición subordinada. Ejemplo 1: Estoy seguro de que hoy saldrá al Sol Proposición O.S.S.-C.Adj. principal Ejemplo 2: Está harto de sacar malas notas Proposición O.S.S.-C.Adj. principal Ambas proposiciones subordinadas son de Complemento del Adjetivo porque complementan respectivamente a los adjetivos seguro y harto. 2.2.7. Las proposiciones subordinadas sustantivas de Complemento del Adjetivo. (O.S.S.-C.Adj.)
  • 25. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 25 Son aquéllas que funcionan como un adverbio o un Complemento Circunstancial con respecto al verbo de la proposición principal. Indican pues una circunstancia del verbo de la proposición principal. Algunas de ellas corresponden a adverbios, otras a Complementos Circunstanciales y otras indican circunstancia verbal pero sin que se correspondan con adverbios o con Complementos circunstanciales. Las O.S.A. pueden ir introducidas por conjunciones, locuciones conjuntivas, preposiciones + verbos en forma no personal, adverbios y locuciones preposicionales, gerundios y participios. Son aquéllas que indican una circunstancia de lugar del verbo de la proposición principal, funcionando pues como C.C.L. Para averiguarlas se le pregunta al verbo de la proposición principal ¿dónde? o esa misma pregunta con preposición delante. (¿hacia dónde?, ¿por dónde?, ¿desde dónde?, etc.). Los subordinadores de las O.S.A.-C.C.L. son: 2.3. Las proposiciones subordinadas adverbiales. (O.S.A.) O.S.A. que se corresponden con tipos de adverbios: - O.S.A. locativas o de C.C.L. - O.S.A. temporales o de C.C.T. - O.S.A. modales o de C.C.Modo O.S.A. que se corresponden con Complementos Circunstanciales: - O.S.A. causales o de C.C.Causa - O.S.A. finales o de C.C. Finalidad O.S.A. que no se corresponden ni con adverbios ni con C.Circunstanciales - O.S.A. consecutivas - O.S.A. comparativas - O.S.A. condicionales - O.S.A. concesivas 2.3.1. Proposiciones subordinadas adverbiales locativas (O.S.A.-C.C.L.) - El adverbio donde. - El adverbio donde con preposición delante. ( por donde, desde donde, hacia donde, adonde, etc.)
  • 26. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 26 El adverbio donde funciona como Nexo de la proposición subordinada y la preposición, si la hubiera, funciona como Enlace. Ejemplo 1: Fuimos con Antonio adonde él nos dijo Proposición principal O.S.A.-C.C.L. ¿Adónde fuimos con Antonio? Adonde él nos dijo Ejemplo 2: Vivimos donde se ven tantos árboles Proposición O.S.A.-C.C.L. principal ¿Dónde vivimos? Donde se ven tantos árboles Son aquéllas que indican una circunstancia temporal del verbo de la proposición principal, funcionan por lo tanto como C.C.T. Para averiguarlas se le pregunta al verbo de la proposición principal ¿cuándo? o esa misma pregunta con preposición delante. (¿desde cuándo?, ¿hasta cuándo?, etc. ) Los subordinadores de las O.S.A.-C.C.T. son: Ejemplo 1: Lo haré cuando pueda Proposición O.S.A.-C.C.T. principal ¿Cuándo lo haré? Cuando pueda Ejemplo 2: No iremos hasta cuando nos lo permitan Proposición O.S.A.-C.C.T. principal ¿Hasta cuándo no iremos? Hasta cuando nos lo permitan 2.3.2. Las proposiciones subordinadas adverbiales temporales. (O.S.A.-C.C.T.) - Los adverbios cuando y mientras. - El adverbio cuando con preposición delante. (hasta cuando, desde cuando, etc.) - El artículo contracto al + infinitivo. - Gerundios. - Participios. - La conjunción que con preposición delante. (hasta que, desde que, etc.)
  • 27. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 27 Ejemplo 3: Al salir de casa, me lo encontré allí O.S.A.-C.C.T. Proposición principal ¿Cuándo me lo encontré allí? Al salir de casa Ejemplo 4: Vi al profesor saliendo de clase Proposición O.S.A.-C.C.T. principal ¿Cuándo vi al profesor? Saliendo de clase Ejemplo 5: Terminado el trabajo, me fui a casa de mis padres O.S.A.-C.C.T. Proposición principal ¿Cuándo me fui a casa de mis padres? Terminado el trabajo Ejemplo 6: Desde que la vi por primera vez, me enamoré O.S.A.-C.C.T. Proposición principal ¿Desde cuándo me enamoré? Desde que la vi por primera vez Las preposiciones y el artículo contracto, si los hubiera, funcionan como Enlace. El adverbio donde y la conjunción que funcionan como Nexo de la proposición subordinada y tanto el infinitivo como el participio y el gerundio no funcionan como Nexo de la proposición subordinada sino como núcleo del predicado de dicha proposición. Son aquéllas que indican de qué forma o manera hace la acción el verbo de la proposición principal funcionando por lo tanto como C.C.Modo. Para averiguarlas preguntamos al verbo de la proposición principal ¿Cómo? También son sustituibles por el adverbio de modo así. Los subordinadores de las O.S.A.-C.C.Modo son: Todos los subordinadores anteriores funcionan como Nexo de la proposición subordinada excepto los gerundios que no funcionan como Nexo sino como núcleo del predicado de la proposición subordinada. 2.3.3. Las proposiciones adverbiales modales. (O.S.A.-C.C.Modo) - Los adverbios como y según. - La unión del adverbio como y la conjunción si: como si. - La locución tal y como. - Gerundios.
  • 28. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 28 Ejemplo 1: Lo he hecho según indican las instrucciones Proposición O.S.A.-C.C.Modo principal ¿Cómo lo he hecho? Según indican las instrucciones Ejemplo 2: Actúan ellos como si no les importase nada Proposición O.S.A.-C.C.Modo principal ¿Cómo actúan ellos? Como si no les importase nada Ejemplo 3: Realízalo tal y como te he enseñado. Proposición O.S.A.-C.C.Modo principal ¿Cómo lo debes realizar? Tal y como te he enseñado Ejemplo 4: Lo vi ayer saltando por la calle Proposición O.S.A.-C.C.Modo principal ¿Cómo lo vi ayer? Saltando por la calle Son aquéllas que indican la razón, el motivo, la causa por la que realiza la acción el verbo de la proposición principal. Funcionan por lo tanto como C.C.Causa. Para averiguarlas se le pregunta al verbo de la proposición principal ¿Por qué? Los subordinadores que introducen las O.S.A.- C.C.Causa son: 2.3.4. Las proposiciones subordinadas adverbiales causales. (O.S.A.-C.C.Causa) - Las conjunciones porque y pues. - Las locuciones conjuntivas ya que, dado que, en vista de que, toda vez que, en tanto que, debido a que, puesto que, a causa de que y por causa de que. - La preposición por + infinitivo. - La locución preposicional a causa de + infinitivo. - El adverbio como. - El artículo contracto al + infinitivo. - Gerundios. - Participios. - La preposición por + la conjunción si.
  • 29. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 29 Ejemplo 1: Me cansé bastante pues hice mucho ejercicio Proposición principal O.S.A.-C.C.Causa ¿Por qué me cansé bastante? Porque (pues) hice mucho ejercicio Ejemplo 2: Ya que no lo trajiste, no juegas O.S.A.-C.C.Causa Proposición principal ¿Por qué no juegas? Porque (ya que) no lo trajiste Ejemplo 3: Por salir tan tarde, no hemos llegado a tiempo O.S.A.-C.C.Causa Proposición principal ¿Por qué no hemos llegado a tiempo? Por salir tan tarde Ejemplo 4: Como lo has hecho mal, te han castigado O.S.A.-C.C.Causa Proposición principal ¿Por qué te han castigado? Porque (como) lo has hecho mal Ejemplo 5: Al haber tanto tráfico, llegamos tarde O.S.A.-C.C.Causa Proposición principal ¿Por qué llegamos tarde? Por (al) haber tanto tráfico Ejemplo 6: Pensando en ella, se fue pronto a casa O.S.A.-C.C.Causa Proposición principal ¿Por qué se fue pronto a casa? Porque pensaba (pensando) en ella Ejemplo 7: Obsesionado con la limpieza, lo barrió O.S.A.-C.C.Causa Proposición principal ¿Por qué lo barrió? Por obsesionarse (obsesionado) con la limpieza Ejemplo 8: He comprado más por si vienen ellos Proposición principal O.S.A.-C.C.Causa ¿Por qué he comprado más? Por si vienen ellos En todos los casos, las preposiciones, locuciones preposicionales y artículos contractos funcionan como Enlace; los adverbios, conjunciones y locuciones conjuntivas funcionan como Nexo de la proposición subordinada y los infinitivos, gerundios y participios no funcionan como Nexos de la proposición subordinada sino como núcleo del predicado de dicha proposición.
  • 30. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 30 Son aquéllas que indican el propósito, la finalidad con la que realiza la acción el verbo de la proposición principal. Funcionan por lo tanto como C.C.Finalidad. Para averiguarlas se le pregunta al verbo de la proposición principal ¿Para qué? Los subordinadores de las O.S.A.-C.C.Finalidad son: Ejemplo 1: Vine con ella a que se la presentaras Proposición O.S.A.-C.C.Fin. principal ¿Para qué vine con ella? A que se la presentaras Ejemplo 2: Para comprar un regalo, he llamado a tu hermano O.S.A.-C.C.Fin. Proposición principal ¿Para qué he llamado a tu hermano? Para comprar un regalo Ejemplo 3: Con el fin de verte, te llamaré mañana O.S.A.-C.C.Fin. Proposición principal ¿Para qué te llamaré mañana? Para (con el fin de) verte Ejemplo 4: Ven aquí, que te voy a enseñar mi coche Proposición O.S.A.-C.C.Fin. principal ¿Para qué debes venir? Para enseñarte mi coche Las preposiciones y locuciones preposicionales funcionan como Enlace, las conjunciones y locuciones conjuntivas funcionan como Nexo de la proposición subordinada y los infinitivos no funcionan como Nexo de la proposición subordinada sino como núcleo del predicado de dicha proposición. Son aquéllas que indican la consecuencia, el efecto de una causa anterior, expresada mediante el verbo de la proposición principal. 2.3.5. Las proposiciones subordinadas adverbiales finales. (O.S.A.-C.C.Finalidad) - Las locuciones conjuntivas para que, a fin de que, con el fin de que, con el propósito de que, con la intención de que y a que. - Las preposiciones a o para + infinitivo. - Las locuciones preposicionales a fin de, con el fin de, con el propósito de, con la intención de + infinitivo. - La conjunción que. 2.3.6. Las proposiciones subordinadas adverbiales consecutivas. (O.S.A. consecutivas)
  • 31. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 31 Las subordinadas adverbiales consecutivas se dividen a su vez en: a) Subordinadas consecutivas intensivas. b) Subordinadas consecutivas no intensivas. a) Subordinadas consecutivas intensivas. Indican una consecuencia de la intensidad de algo que ha ocurrido previamente, su causa. Van introducidas por la conjunción que, que es el subordinador de la proposición subordinada. La intensificación se efectúa mediante la presencia de cuantificadores, ya sean los adverbios tanto o tan como los determinantes tanto, tanta, tantos, tantas, tal, tales, un, una, unos, unas y cada. Dichos cuantificadores van en la proposición principal. Ejemplo 1: Es tan alto que no cabe en la clase Proposición O.S.A. Consecutiva principal Es tan alto que (como consecuencia) no cabe en la clase Ejemplo 2: Corre tanto que parece un cohete Proposición O.S.A. Consecutiva principal Corre tanto que (como consecuencia) parece un cohete Ejemplo 3: Hace tanto frío que me pondrá ahora el abrigo Proposición O.S.A. Consecutiva principal Hace tanto frío que (en consecuencia) me pondré ahora el abrigo. Ejemplo 4: Tengo una sed que me bebería un litro de agua Proposición O.S.A. Consecutiva principal Tengo una sed que (en consecuencia) me bebería un litro de agua Proposiciones adverbiales consecutivas intensivas. Subordinador La conjunción que Los adverbios tan y tanto Cuantificadores Los determinantes tanto/a/os/as, un/a/os/as, cada
  • 32. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 32 Ejemplo 5: Hace cada tontería que le tendrán que castigar Proposición principal O.S.A. Consecutiva Hace cada tontería que (en consecuencia) le tendrán que castigar. La conjunción que funciona como Nexo de la proposición subordinada mientras que los cuantificadores funcionan o bien como determinantes o como complementos del adverbio o complementos del adjetivo o como núcleos de S.Adv –C.C.Cant. Veamos qué función tienen los cuantificadores en los ejemplos anteriores: Ejemplo1: Es tan alto N.(C.) C.Adj. N. ________ S.Adj.-Atr. Ejemplo 2: Corre tanto N. ______ S.Adv.-C.C.Cant. Ejemplo 3: Hace tanto frío Det. N. Ind. ________ S.N.-C.D. Ejemplo 4: Tengo una sed Det. N. Art. _______ S.N.-C.D. Ejemplo 5: Hace cada tontería Det. N. Dist. ____________ S.N.-C.D. b) subordinadas consecutivas no intensivas Sólo expresan la consecuencia de la proposición principal, que es la causa. Presenta los siguientes subordinadores: - Las conjunciones luego y conque. - Las locuciones conjuntivas así que, así pues, de forma que, de manera que, por tanto, por consiguiente, en consecuencia.
  • 33. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 33 Tanto las conjunciones como las locuciones conjuntivas anteriormente citadas funcionan como Nexo de la proposición subordinada adverbial consecutiva. Ejemplo 1: Has llegado muy tarde conque vete a la cama Proposición principal O.S.A. Consecutiva Has llegado muy tarde, en consecuencia ve te a la cama Ejemplo 2: Me has mentido, luego atente a las consecuencias Proposición O.S.A. Consecutiva principal Me has mentido, en consecuencia atente a las consecuencias Ejemplo 3: Te has leído el libro así que aprobarás Proposición principal O.S.A. Consecutiva Te has leído el libro, en consecuencia aprobarás Son aquellas proposiciones que establecen una comparación con lo que se expresa en la proposición principal. En toda construcción comparativa pueden distinguirse dos segmentos o partes: 2.3.7. Las proposiciones subordinadas adverbiales comparativas. (O.S.A. Comparativas) Primer término de la comparación En el primer término siempre aparece, al igual que n las consecutivas intensivas, un cuantificador. Dicho cuantificador puede ser: - Los adverbios de cantidad tanto, tan, más, menos . - Los determinantes indefinidos tanto, tanta, tantos, tantas, más, menos. - El adjetivo igual o ese mismo adjetivo con la preposición de. - El artículo neutro lo + mismo. El primer término pertenece a la proposición principal y los cuantificadores tienen una función dentro de la misma: de C. del adjetivo, de C. del adverbio o de N. de un S.Adv.-C.C.Cant. cuando es un adverbio, de determinante indefinido cuando complemente a un sustantivo, de N. de un S.Adj cuando el cuantificador es igual o de N. de un S.N. cuando el cuantificador es lo mismo. Segundo término de la comparación Es la proposición subordinada, que tiene como subordinadores la conjunción que, el adverbio como o la preposición de. Los dos primeros funcionan como Nexo de la proposición subordinada y la preposición de no funciona como Nexo sino como Enlace.
  • 34. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 34 Ejemplo 1: Come tanto como yo bebo zumos. Proposición O.S.A. Comparativa principal Ejemplo 2: Hizo más ejercicios anteayer que yo hice ayer Proposición principal O.S.A. Comparativa Ejemplo 3: Hace hoy lo mismo que hizo ayer. Proposición principal O.S.A. Comparativa Veamos las funciones que desempeñan los cuantificadores de los ejemplos anteriores: Ejemplo 1 Come tanto N. N. _____ S.Adv.-C.C.Cant. Ejemplo 2: Hizo más ejercicio N. Det. N. Ind. ____________ S.N.-C.D. Ejemplo 3: Hace lo mismo Det. N. Art. _________ S.N.-C.D. L En la mayoría de las ocasiones, y para no repetir el mismo verbo, las proposiciones subordinadas comparativas no presentan verbo expreso, sino elíptico. Deberás ser tú el que lo coloques entre paréntesis o lo indiques en el desarrollo de las preguntas que se te hagan al respecto. Las proposiciones subordinadas adverbiales comparativas, al igual que el grado comparativo del adjetivo establece tres tipos de comparaciones: - Comparativas de superioridad. Más…que. - Comparativas de igualdad. Igual…que, lo mismo…que, tan…como, tanto…como, etc. - Comparativas de inferioridad. Menos…que.
  • 35. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 35 Ejemplo 1: Él es tan alto como yo Proposición O.S.A. Comparativa principal Él es tan alto como yo (lo soy). Ejemplo 2: Antonio estudia menos que Manolo Proposición principal O.S.A. Comparativa Antonio estudia menos que Manolo (estudia). Ejemplo 3: Juan es más guapo que Romualdo Proposición principal O.S.A. Comparativa Juan es más guapo que Romualdo (es). Son aquéllas que indican una condición para que se cumpla lo que expresa la proposición principal. La proposición subordinada que expresa condición se denomina prótasis y la proposición principal, que es la parte de la oración que expresa aquello que se haría realidad si se cumpliera la situación hipotética, se denomina apódosis. Debemos tener cuidado con no confundir las proposiciones comparativas con las consecutivas intensivas ya que, muchas veces, la proposición principal en ambas coincide, pero lo que indican ambas subordinadas es totalmente distinto. Ejemplo 1: Corre tanto que ha batido su propio récord Proposición O.S.A. Consecutiva principal Ejemplo 2: Corre tanto como mi amigo Juan. Proposición O.S.A. Comparativa principal En ambos casos la proposición principal es idéntica, pero las proposiciones subordinadas son diferentes: la primera indica una consecuencia de la proposición principal, que es la causa, y la segunda indica una comparación entre lo que se expresa en la subordinada y lo que se indica en la proposición principal. 2.3.8. Las proposiciones subordinadas adverbiales condicionales. (O.S.A. Condicionales)
  • 36. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 36 Los subordinadores que introducen las proposiciones adverbiales condicionales son: Las conjunciones, las locuciones conjuntivas y los adverbios funcionan como Nexos de la proposición subordinada. Las preposiciones y locuciones preposicionales funcionan como enlace y los infinitivos, gerundios y participios no funcionan como Nexo sino como núcleo del predicado de la proposición subordinada. Ejemplo 1: Si lo haces ahora, te resultará más fácil O.S.A. Condicional Proposición principal Ejemplo 2: Cuando el río suena, agua lleva O.S.A. Condicional Proposición principal Si el río suena, agua lleva Ejemplo 3: Como no lo hagas, te suspenderán O.S.A. Condicional proposición principal Si no lo haces, te suspenderán Ejemplo 4: Lo compraré siempre y cuando sea barato Proposición O.S.A. Condicional principal Lo compraré si es barato - La conjunción si. - El adverbio cuando. - El adverbio como. - La locución siempre y cuando. - Las locuciones conjuntivas a condición de que, con la condición de que, en el caso de que, a menos que, siempre que, excepto que, salvo que y con que. - La preposición de + infinitivo. - Gerundios. - Participios. - A condición de + infinitivo, en el caso de + infinitivo, con la condición de + infinitivo, con + infinitivo. Sabemos que una proposición adverbial es condicional si su subordinador puede sustituirse por la conjunción si.
  • 37. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 37 Ejemplo 5: Con que vengas hoy, me conformo O.S.A. Condicional Proposición principal Si vienes hoy, me conformo Ejemplo 6: De haberlo sabido, no hubiese ido O.S.A. Condicional Proposición principal Si lo hubiese sabido, no hubiese ido Ejemplo 7: Descansando tan poco, no rendirás nada O.S.A. Condicional Proposición principal Si descansas tan poco, no rendirás nada Ejemplo 8: Pensado un poco más el ejercicio, saldrá mejor O.S.A. Condicional Proposición principal Si se piensa un poco más el ejercicio, saldrá mejor Ejemplo 9: En el caso de salir tarde, avisadme O.S.A. Condicional Proposición principal Si salís tarde, avisadme Son aquéllas que indican oposición a lo que se expresa en la proposición principal, pero no impiden que lo que se indica en la proposición principal se realice. Los subordinadores que pueden introducir proposiciones subordinadas adverbiales concesivas son: 2.3.9. Las proposiciones subordinadas adverbiales concesivas. (O.S.A. Concesivas) Sabemos que una proposición es concesiva si su subordinador puede sustituirse por la conjunción aunque. - La conjunción aunque. - Las locuciones conjuntivas si bien, y eso que, aun cuando, a pesar de que, por más que, pese a que, por mucho que. - La locución preposicional a pesar de + infinitivo. - Las preposiciones con y para + infinitivo. - Los adverbios aun e incluso + gerundio. - La preposición hasta + gerundio. - Participios.
  • 38. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 38 Las preposiciones y locuciones preposicionales funcionan como Enlace, las conjunciones, adverbios y locuciones conjuntivas funcionan como Nexo de la proposición subordinada y los infinitivos, gerundios y participios no funcionan como Nexo sino como núcleo del predicado de la proposición subordinada. Ejemplo 1: Aunque me lo has repetido, no me he enterado O.S.A. Concesiva Proposición principal Ejemplo 2: No iré a ese sitio nunca por más que me lo pida Proposición principal O.S.A. Concesiva No iré a ese sitio nunca aunque me lo pida Ejemplo 3: A pesar de salir temprano, llegamos muy tarde. O.S.A. Concesiva Proposición principal Aunque salimos temprano, llegamos muy tarde Ejemplo 4: Para presumir tanto, no vale mucho O.S.A. Concesiva Proposición principal Aunque presume tanto, no vale mucho Ejemplo 5: Aun siendo inteligente, ha suspendido este grado O.S.A. Concesiva Proposición principal Aunque es inteligente, ha suspendido este grado Ejemplo 6: Hasta invitándole a casa, no viene nunca O.S.A. Concesiva Proposición principal Aunque le invites a casa, no viene nunca Ejemplo 7: Ayudado por nosotros, tampoco lo logró O.S.A. Concesiva Proposición principal Aunque le ayudamos nosotros, tampoco lo .logró La conjunción aunque es un subordinador de las proposiciones subordinadas adverbiales concesivas pero también es un coordinador de las proposiciones coordinadas adversativas. Si la conjunción aunque se puede sustituir por la conjunción pero, entonces es un coordinador y si no se puede sustituir, entonces es subordinador de una O.S.A. Concesiva. Iría, aunque no puedo Iría pero no puedo Aunque vengas, no te invito Pero vengas, no te invito. Así pues, aunque en el primer ejemplo une dos proposiciones coordinadas adversativas y en el segundo ejemplo introduce una O.S.A. Concesiva.
  • 39. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 39 Son proposiciones que tienen características de las proposiciones subordinadas adjetivas, de las proposiciones subordinadas sustantivas y de las proposiciones subordinadas adverbiales: Se denominan subordinadas porque necesitan de una proposición principal para tener sentido completo. Se denominan adjetivas o de relativo porque las O.S.R.-sust. van introducidas por los pronombres relativos que, quien, quienes y cual, cuales. Éstos son por lo tanto sus subordinadores. Se denominan sustantivadas porque, a diferencia de las O.S.R., no llevan antecedente al que complementan, sino que delante del pronombre relativo llevan un determinante que sirve para sustantivar al término posterior. Ejemplo de O.S.R. La calle que está allí está cortada al tráfico O.S.R.-Ady. Antecedente Ejemplo de O.S.R.-sust. La que está allí, está cortada al tráfico O.S.R.-sust.-Suj. 2.4. Las proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas. (O.S.R.-sust.) Van introducidas por pronombres relativos. Características de las O.S.R. Los subordinadores tienen otra función además de las de nexo. Características de las O.S.S. Pueden funcionar como Sujeto, C.D., C.I., Atributo, Suplemento, Adyacente y C. del Adjetivo. Características de las O.S.A. Pueden funcionar como Complemento Circunstancial.
  • 40. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 40 Como podemos observar, en la O.S.R. aparece el sustantivo calle que es el antecedente de la O.S.R. Dicha O.S.R. complementa al sustantivo calle y, por consiguiente su función es la de Adyacente. En el segundo ejemplo, en cambio, la proposición subordinada, aunque va introducida por el pronombre relativo que, no lleva antecedente. La función de la O.S.R.-sust. en este caso es la de Sujeto ya que responde a la pregunta ¿quién está cortada al tráfico?: la que está allí. El elemento que sustantiva a la proposición subordinada es, en este caso, el determinante artículo determinado la. Como hemos mencionado en el recuadro anterior, los nexos de las proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas, al ser pronombres relativos. llevan una función añadida a la de Nexo dentro de dicha proposición subordinada. Para averiguar dicha función procedemos de la siguiente forma: Ejemplo: La que está allí está cortada al tráfico 1- La que está allí está cortada al tráfico O.S.R.-sust. Suj. 2- La (casa) está allí está cortada al tráfico. O.S.R.-sust. Suj. 3- ¿Quién está allí? La casa S.N.-Suj. Nx. 4- La que está allí está cortada al tráfico Det. N. Art. _______ S.N.-Suj. 1- Localizamos el pronombre relativo así como los artículos y preposiciones que pueda llevar delante. 2- Sustituimos mentalmente, ya que no hay antecedente, el pronombre relativo por un sustantivo acorde con el significado de la proposición. 3- Vemos qué función tendría dicha sustitución. 4- Dicha función anterior es la misma que la del pronombre relativo al que ha sustituido. Los sustantivadores funcionan como determinantes, las preposiciones como Enlace y los pronombres relativos como Nexos y como N. de S.N. con la función que sea, en este caso, la de Sujeto.
  • 41. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 41 Los elementos que van a entrar en la segunda función son los sustantivadores, que funcionan como determinantes y los pronombres relativos, que funcionan como N. del S.N. Las preposiciones, si las hay, pueden que entren o no en la segunda función, dependiendo de si tiene o no sentido la sustitución con dicha preposición. Nx. Ejemplo 1: Vi a los que nos presentaron E. Det. N. Art. _______ S.N. __________ C.Prep.-C.D. _______________________ O.S.R.-sust.-C.D. En este ejemplo sí entra la preposición dentro de la segunda función porque cuando sustituimos mentalmente el pronombre por el antecedente, tiene sentido la oración. Nos presentaron a los que Nos presentaron a los chicos Ejemplo 2: Ellos se preocupan de quienes estudian O.S.R.-sust.-Sup. En este segundo ejemplo, la preposición no entra dentro de la segunda función. Sólo funciona como enlace. De quienes estudian De los chicos estudian Como vemos, de los chicos estudian no es una oración con sentido. Pero, en cambio Los chicos estudian Sí tiene sentido, luego las funciones de esta proposición quedarían así: Ellos se preocupan de quienes estudian E. N. _______ S.N.-Suj. ¿Quiénes estudian? Los chicos Quienes
  • 42. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 42 funciona como S.N.- Suj. porque quienes sustituye a los chicos y en la oración los chicos estudian, el sujeto es los chicos, por lo que el pronombre sustituido también funcionará como Sujeto. Las proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas pueden desempeñar múltiples funciones; veamos algunos ejemplos: Ejemplo 1: Quienes han venido, han tardado mucho. O.S.R.-sust.-Suj. Proposición principal ¿Quiénes han tardado mucho? Quienes han venido Ejemplo 2: Necesito aquello que tú has traído Proposición O.S.R.-sust.-C.D. principal Lo necesito Ejemplo 3: Di la mano a los que conocimos ayer Proposición O.S.R.-sust.-C.I. principal Se la di Ejemplo 4: Ella es la que me dio la lata Proposición O.S.R.-sust.-Atr. principal Ella lo es Ejemplo 5: Confío bastante en quienes se comportan Proposición O.S.R.-sust.-Sup. principal Ejemplo 6: Estoy seguro de lo que me han dicho Proposición O.S.R.-sust.-C.Adj. principal F. extraoracional Ejemplo 7: Los que estáis ahí, venid ahora O.S.R.-sust.-Voc. Proposición principal Ejemplo 8: Mi casa, aquella que ves, es muy grande Proposición O.S.R.-sust.-Apos. Proposición principal principal Ejemplo 9: Han sido hechos por los que vinieron ayer Proposición O.S.R.-sust.-C.Ag.
  • 43. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 43 principal Ejemplo 10: He hecho la jaula con el que me trajiste ayer Proposición principal O.S.R.-sust.- C.C.Inst. ¿Con qué he hecho la jaula? Con el que me trajiste ayer Como habrás observado, hay funciones propias de las O.S.S. como las de Suj., C.D., C.I., Atr., etc. También pueden funcionar las O.S.R.-sust. como Complementos Circunstanciales, función propias de las O.S.A. Pero también pueden las O.S.R.-sust. funcionar como elementos que no pertenecen a ningún tipo de proposición subordinada de las que hemos tratado anteriormente: por ejemplo, como Vocativo, Aposición o C. Agente. Las proposiciones pueden unirse también mediante la yuxtaposición, es decir, formando un solo enunciado pero separado por pausas, sin ningún coordinador o subordinador entre las proposiciones. Estas pausas que unen las preposiciones pueden ser comas, puntos y comas o dos puntos. La yuxtaposición puede ser coordinada o subordinada, dependiendo del sentido que tenga el enunciado. Ejemplo 1: Llegue, cené y me acosté En este ejemplo, entre la primera proposición, llegué, y la segunda, cené, aparece una coma. El sentido de dicha pausa es igual al de la conjunción copulativa y, por lo que en este caso, la yuxtaposición es coordinada copulativa. Ejemplo 1: Llegué y cené y me acosté. Ejemplo 2: Le vi esta mañana; no me dijo nada En este ejemplo, entre la primera proposición, le vi esta mañana, y la segunda, no me dijo nada, aparece un punto y coma. El sentido de dicha pausa es igual al de la conjunción adversativa pero, por lo que en este caso, la yuxtaposición es coordinada adversativa. Ejemplo 2: Le vi esta mañana pero no me dijo nada Ejemplo 3: Ella es muy puntual; no me hará esperar En este ejemplo, entre la primera proposición, ella es muy puntual, y la segunda, no me hará esperar, aparece un punto y coma. El sentido de dicha 2.5. Las proposiciones subordinadas yuxtapuestas
  • 44. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 44 pausa es igual al de la locución conjuntiva consecutiva así que, por lo que en este caso, la yuxtaposición es subordinada consecutiva. Ejemplo 3: Ella es muy puntual así que no me hará esperar Ejemplo 4: He llegado pronto: me han traído mis padres En este ejemplo, entre la primera proposición, he llegado pronto, y la segunda, me han traído mis padres, aparecen dos puntos. El sentido de dicha pausa es igual al de la conjunción causal porque, por lo que en este caso, la yuxtaposición es subordinada causal. Ejemplo 4: he llegado pronto porque me han traído mis padres Que las proposiciones yuxtapuestas vayan unidas mediante comas, puntos y coma o dos puntos, no significa que cada vez que aparezca alguno de estos signos de puntuación haya proposiciones yuxtapuestas. Dichas pausas sólo unirán proposiciones cuando se puedan sustituir por algún coordinador o subordinador.
  • 45. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 45 Por último, con algunos ejemplos, vamos a ver cómo se hacen los esquemas así como el desarrollo de las proposiciones subordinadas sustantivas, adverbiales, adjetivas sustantivadas y yuxtapuestas. También haremos el esquema y el desarrollo de una oración que contenga más de un tipo de proposición. Esquema de análisis sintáctico de las O.S.S. Me ha encantado que hayas venido a mi casa N. N. Nx. N. E. Det. N. ( Tú ) ___ Pos. N. S.N.-C.I. _______ _____ _______________ S.N. S.N.-Suj. S.V.-Pred.V. _________ C.Prep.-C.C.L. _____________________ S.V.-Pred.V. _________________________ O.S.S.-Suj. Desarrollo del análisis sintáctico de una O.S.S. Las preguntas con respecto a las oraciones compuestas subordinadas sustantivas, al igual que ocurría con las coordinadas o las subordinadas adjetivas, se pueden realizar de dos formas: 1- Indica las relaciones sintácticas que se establecen entre los elementos de la siguiente oración. 2- Indica las relaciones oracionales existentes en la siguiente oración o fragmento. 1- Es una oración compuesta porque presenta dos verbos: ha encantado y hayas venido. El verbo de la proposición principal es ha encantado y el sujeto es que hayas venido a mi casa, que, en este caso, tiene la estructura de proposición subordinada. El subordinador de dicha proposición es la conjunción que. Como es una oración, tiene un sujeto, elíptico, el pronombre personal tú, y un predicado verbal, hayas venido a mi casa, formado por su núcleo, la forma verbal hayas venido y un C.Prep. con función de C.C.L. , a mi casa, que a su vez está formado por un enlace, la preposición a y un S.N. formado por el determinante posesivo mi y su núcleo, el sustantivo casa. El predicado de la oración es varbal y está formado por la forma verbal ha encantado, que es su núcleo y el pronombre átono me, que funciona como N. de un S.N.-C.I. Es pues una oración compuesta, activa, predicativa, intransitiva y en cuanto a la intención del hablante, enunciativa afirmativa.
  • 46. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 46 2- Se trata de una oración compuesta formada por dos verbos: ha encantado y hayas venido. La proposición principal es me ha encantado y la proposición subordinada sustantiva con función de Sujeto es que hayas venido a mi casa. Dicha proposición subordinada va introducida por la conjunción que. Esquema de análisis sintáctico de las O.S.A. Por más que tú seas antipático, mi hermano no piensa así Nx. N. N.(C.) N. Det. N. N. N. N. ___ _________ Pos. ___ ___ S.N. S.Adj.-Atr. __________ S.Adv. S.Adv. Suj. ______________ S.N.-Suj. C.C.Neg. C.C.Modo S.V.-Pred.N. ______________ _____________________________ S.V.-Pred.V. O.S.A. Concesiva _____________________________ _______________ S.V.-Pred.V. S.V.-Pred.V. Desarrollo del análisis sintáctico de una O.S.A. Las preguntas con respecto a las oraciones compuestas subordinadas adverbiales, al igual que ocurría con las coordinadas, las subordinadas adjetivas o las subordinadas sustantivas, se pueden realizar de dos formas: 1- Indica las relaciones sintácticas que se establecen entre los elementos de la siguiente oración. 2- Indica las relaciones oracionales existentes en la siguiente oración o fragmento. 1- Es una oración compuesta porque presenta dos verbos: piensa y seas. El verbo de la proposición principal es piensa. El Sujeto es mi hermano y tiene la estructura de S.N. Está formado por el determinante posesivo mi y el sustantivo, núcleo, hermano. El Sintagma verbal predicado verbal es no piensa así por más que tú seas antipático. Dicho predicado tiene los siguientes elementos: Su núcleo, la forma verbal piensa, un S.Adv.-C.C.Neg. formado por su núcleo, el adverbio de negación no, un S.Adv.-C.C.Modo formado por su núcleo, el adverbio de modo así y una proposición subordinada adverbial concesiva: por más que tú seas antipático. Dicha proposición consta de: El subordinador, la locución conjuntiva por más que, un S.N.-Suj., el pronombre personal tú y un S.V.-Pred. Nominal formado por su núcleo y enlace, el verbo copulativo seas y el S.Adj-Atr. formado por su núcleo, el adjetivo calificativo antipático.
  • 47. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 47 Es pues una oración compuesta, activa, predicativa, y en cuanto a la actitud del hablante, enunciativa negativa. 2- Se trata de una oración compuesta formada por dos verbos: piensa y seas. La proposición principal es mi hermano no piensa así y la proposición subordinada adverbial concesiva es por más que tú seas antipático. Dicha proposición subordinada va introducida por la locución conjuntiva por más que. Esquema de análisis sintáctico de las O.S.R. sustantivada Nx. Ellas regalan los libros a los que leen tanto N. N. Det. N. E. Det. N. N. N. ____ Art. Art. _____ S.N. ________ _______ S.Adv. Suj. S.N.-C.D. S.N.-Suj. C.C.Cant. __________ S.V.-Pred.V. ____________________ O.S.R.-sust.-C.I. ______________________________________ S.V.-Pred.V. Desarrollo del análisis sintáctico de una O.S.R. sust. Las preguntas con respecto a las oraciones compuestas subordinadas adjetivas sustantivadas, al igual que ocurría con las coordinadas, las subordinadas adjetivas, las subordinadas sustantivas o las adverbiales, se pueden realizar de dos formas: 1- Indica las relaciones sintácticas que se establecen entre los elementos de la siguiente oración. 2- Indica las relaciones oracionales existentes en la siguiente oración o fragmento. 1- Es una oración compuesta porque presenta dos verbos: regalan y leen. El verbo de la proposición principal es regalan. El Sujeto es ellas y tiene la estructura de S.N. Está formado por su núcleo, el pronombre personal ellas. El Sintagma verbal predicado verbal es regalan los libros a los que leen tanto. Dicho predicado tiene los siguientes elementos: Su núcleo, el verbo regalan, un S.N.-C.D., los libros, formado a su vez por el determinante artículo los y su núcleo, el sustantivo libros y una proposición subordinada adjetiva sustantivada con función de C.I.: a los que leen tanto. Dicha proposición consta a su vez de los siguientes elementos:
  • 48. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 48 El subordinador, el pronombre relativo que, que funciona como nexo y además como núcleo de un S.N.-Suj., junto con el determinante artículo, el sustantivador, los. Anteponiéndolos aparece la preposición a, que funciona como enlace. El S.V.Pred.V. de dicha proposición es leen tanto que tiene dos elementos: el núcleo, que es el verbo leen y un S.Adv.-C.C.Cant. formado por el adverbio y núcleo, tanto. Es pues una oración compuesta, activa, transitiva y en cuanto a la intención del hablante, enunciativa, afirmativa. 2- Se trata de una oración compuesta formada por dos verbos: regalan y leen. La proposición principal es ellas regalan los libros y la proposición subordinada adjetiva sustantivada con función de C.I. es a los que leen tanto. Dicha proposición subordinada va introducida por el pronombre relativo que, antecedido por la preposición a y el artículo determinado los. Dicho subordinador presenta dos funciones sintácticas: la de nexo y la de núcleo del S.N.-Suj. de la proposición subordinada. Esquema de análisis sintáctico de las proposiciones yuxtapuestas Ellos han llegado muy tarde ; hoy no cenarán ( Ellos ) N. N. C.Adv N. Nx N. N. N. N. ____ _________ ___ ___ _____ S.N. S.Adv.-C.C.T. S.Adv. S.Adv. S.N.-Suj. Suj. C.C.T. C.C.Neg. ________________ S.V.-Pred.V. _________________ O.S.A. yuxt. Consecutiva _______________________________________ S.V.-Pred.V. Desarrollo del análisis sintáctico de proposiciones yuxtapuestas. Las preguntas con respecto a las oraciones compuestas yuxtapuestas, al igual que ocurría con las coordinadas, las subordinadas adjetivas, las subordinadas sustantivas, las adverbiales o las adjetivas sustantivadas, se pueden realizar de dos formas: 1- Indica las relaciones sintácticas que se establecen entre los elementos de la siguiente oración. 2- Indica las relaciones oracionales existentes en la siguiente oración o fragmento.
  • 49. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 49 1- Es una oración compuesta formada por dos verbos: han llegado y cenarán. La relación que se establece entre las dos proposiciones es de yuxtaposición subordinada consecutiva ya que van unidas por punto y coma, que, en este caso, es sustituible por la locución conjuntiva así que. La primera proposición es ellos han llegado my tarde. El S.N.-Suj. está formado sólo por su núcleo, el pronombre personal ellos. El S.V.Pred. es verbal y está compuesto por su núcleo, el verbo han llegado y un S.Adv. con función de C.C.T. formado por su núcleo, el adverbio tarde y un Complemento del adverbio, el adverbio ,muy. La segunda proposición, la que indica consecuencia, es hoy no cenarán. Dicha proposición tiene un sujeto elíptico, el pronombre personal ellos, y un predicado verbal: hoy no cenarán. En este predicado hay un verbo, cenarán, que funciona como núcleo y dos S.Adv: hoy y no. El primer S.Adv. tiene función de C.C.T. y está formado por el adverbio hoy y, el segundo, tiene la función de C.C.Neg. y está formado por su núcleo, el adverbio de negación no. Se trata pues de una oración compuesta, activa, predicativa y en cuanto a la intención del hablante, enunciativa afirmativa. 2- Se trata de una oración compuesta formada por dos verbos: han llegado y cenarán. Las dos proposiciones son ellos han llegado muy tarde y hoy no cenarán. La relación existente entre ambas proposiciones es de yuxtaposición subordinada consecutiva ya que van unidas por punto y coma, que, en este caso, es equivalente a la locución conjuntiva así que. Por último, veremos cómo se harán las dos preguntas de desarrollo de una oración que constara de varias proposiciones. La oración, por ejemplo, es: Quiero que traigas la caja que te regalé o irás con los que te reúnes adonde las venden. Quiero que traigas la caja que te regalé O.S.R.-Ady. __________________________ O.S.S.-C.D. ________________________________ P1 o Nx. Irás con los que te reúnes adonde las venden O.S.R.-sust.-C.C.Comp. O.S.A.-C.C.L. ______________________________________ P2 P1 P2 = Proposiciones coordinadas disyuntivas
  • 50. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 50 1- Indica las relaciones sintácticas que se establecen entre los elementos de la siguiente oración. Es una oración compuesta formada por seis verbos: quiero, traigas, regalé, irá, reúnes y venden. La relación más importante que se da entre las proposiciones es de coordinación disyuntiva; el coordinador que une las dos proposiciones coordinadas disyuntivas es la conjunción disyuntiva o. La primera proposición es quiero que traigas la caja que te regalé. Ésta, también es compuesta ya que tiene tres verbos: quiero, traigas y regalé. En este caso, la relación que se da entre las distintas proposiciones es de subordinación. El verbo de la proposición principal es quiero y el S.N.-Suj., elíptico, es el pronombre personal yo, que es el núcleo. El predicado es verbal: quiero que me traigas la caja que te regalé. Dicho predicado consta de: su núcleo, la forma verbal quiero y una O.S.S.-C.D. que me traigas la caja que te regalé. Dicha proposición va introducida por la conjunción que. El sujeto de dicha proposición es elíptico: el pronombre personal tú, que es su núcleo. El predicado es verbal: me traigas la caja que te regalé y está formado por: su núcleo, el verbo traigas, un S.N.-C.I. formado por su núcleo, el pronombre átono me y un S.N.-C.D.: la caja que te regalé. En este S.N. hay un núcleo, el sustantivo caja, un determinante artículo, la y la O.S.R.-Ady. que te regalé introducida por el pronombre relativo que, el cual tiene doble función: de nexo y de N. de un S.N.-C.D. dentro del predicado de dicha proposición. El sujeto de la O.S.R. está elíptico y está formado por su núcleo, el pronombre personal yo. El predicado es verbal y está constituido, además de por el pronombre relativo que, por su núcleo, la forma verbal regalé y por un S.N.-C.I., el pronombre átono, núcleo del mismo, te. La segunda proposición coordinada es irás con los que te reúnes adonde las venden. Ésta, también es compuesta ya que tiene tres verbos: irás, reúnes y venden. En este caso, la relación que se da entre las distintas proposiciones es de subordinación. El verbo de la proposición principal es irás y el sujeto es el pronombre personal, elíptico, tú, su núcleo. El predicado es verbal: irás con los que te reúnes adonde la venden. Está formado por: su núcleo, el verbo irás, una O.S.R.-sust.-C.C.Comp., con los que te reúnes y una O.S.A.-C.C.L., adonde las venden. La primera proposición subordinada está introducida por el pronombre relativo que, el cual tiene doble función: de nexo y de N. de un S.N. y va antecedido por la preposición con y el sustantivador, el determinante artículo los. Dicha proposición consta de un S.N.-Suj.,elíptico, el pronombre personal tú, su núcleo y un S.V.-Pred.V. formado por su núcleo, la forma verbal reúnes más el pronombre te ya que reunirse es un verbo pronominal y el C.Prep.-C.C.Comp. con los que. Dicho complemento está constituido por un enlace, la preposición con y un S.N., los que formado por el determinante artículo determinado los y el pronombre relativo que, que es su núcleo. La segunda proposición subordinada va introducida por el adverbio adonde. El sujeto es elíptico, el pronombre personal de tercera persona de plural, que es su núcleo. El predicado es las venden y está constituido por su
  • 51. Colegio Internacional Europa Apuntes de Lengua Española. Sintaxis. La oración compuesta. C.N.N. 51 núcleo, el verbo traen y un S.N.-C.D. formado por el pronombre átono las, que es su núcleo. Es una oración compuesta, activa, predicativa, transitiva y en cuanto a la actitud del hablante, imperativa. 2- Indica las relaciones oracionales existentes en la siguiente oración o fragmento. Es una oración compuesta formada por seis verbos: quiero, traigas, regalé, irás, reúnes y venden. La relación más importante que se da entre las proposiciones es de coordinación disyuntiva; el coordinador que une las dos proposiciones coordinadas disyuntivas es la conjunción disyuntiva o. Dentro de la primera proposición disyuntiva, que es también compuesta (ya que tiene tres verbos, quiero, traigas, regalé) nos encontramos con la proposición principal: quiero. Complementando al verbo de la misma aparecen dos proposiciones subordinadas: una O.S.S.-C.D., que traigas la caja que te regalé, introducida por la conjunción que y una O.S.R.-Ady., que te regalé, introducida por el pronombre relativo que, el cual tiene dos funciones sintácticas: nexo y núcleo de un S.N.-C.D. La segunda proposición coordinada disyuntiva también es compuesta y está formada por tres verbos: irás, reúnes y venden. La proposición principal es irás. Complementando al núcleo de ésta aparecen dos proposiciones subordinadas: una O.S.R.-sust.-C.C.Comp.: con los que te reúnes, introducida por el pronombre relativo que con preposición y artículo delante y que tiene dos funciones sintácticas: nexo y N. de un S.N. introducido en un C.Prep.-C.C.Comp. y una O.S.A.-C.C.L., adonde las venden, introducida por el adverbio adonde.