Numero 1 Juny 2009

1,039 views
934 views

Published on

Gaudeix de la seva lectura en format PDF!

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,039
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Numero 1 Juny 2009

  1. 1. Juny de 2009 Núm. 1
  2. 2. Sumari Presentació • Sumari..........................................2 • Presentació...................................2 Ens complau presentar-vos el primer número publicat de la revista de l’institut. Un projecte que ha nascut gràcies a la • Entrevistes...................................3 iniciativa i la col·laboració conjunta de professors i estudi- » David Nel·lo.................................3 ants de primer cicle. Com podreu veure consta de diverses » Àngel Burgas...............................5 seccions (natura, història, música...). Desitgem que us agradi • Comentaris iteraris.....................7 l i que gaudiu amb la seva lectura. • Reportatges..................................9 » Animals en perill d’extinció........9 » El misteri del Stonehenge..........12 » L’Atlàntida.................................13 EDICIÓ TRIMESTRAL PER: • Música, V inema...................14 T i c » Top ten cançons.........................15 • Àlex Ramal. • Revista Torre Vicens ( www.torrevicens.es.tl) (revistatorrevicens@gmail.com) és la revista de • Racó d’opinió.............................16 • Cristina Escala. l’I.ES. Torre Vicens de Lleida. » El hip-hop..................................16 • Cristina Rivas. » Les activitats extraescolars .......17 • Noèlia Vidal. » Què és la música........................18 • Centre I.E.S. Torre Vicens (www.centre. • Sandra Abolacia. iestorrevicens.cat) (torrevicens@gmail.com) és • Entreteniments..........................19 el centre d’ensenyament obligatori de Lleida. -- Avinguda Torre Vicens núm. 3 . C.P: 25005 • Espai de cuina............................22 • Jordanna Elias. » Crema cremada..........................22 • Anna Llauradó. Revista “Torre Vicens” fa constar que el contingut dels articles que » Magdalenes................................23 • Miquel Termens. són publicats reflecteix només l’opinió de llurs signants. • Biblioteca...................................24 • Inés Subirà. © 2009 Revista Torre Vicens Tots els drets reservats • Especial Sant Jordi....................26 • Jessica Luque. www.torrevicens.es.tl 2 Torre Vicens Juny de 2009
  3. 3. David Nel·lo i Àngel Burgas • DaviD Nel·lo ( Barcelona, 1959) és un escriptor i músic català especialitzat en Font: peretarres.org literatura infantil i juvenil. Destaquen títols com “L’Albert i els menjabrossa” (Premi Vaixell de Vapor, 1994 per a públic infantil), “Peter Snyder” (Premi En- ric Valor per a públic juvenil, 1999). En narrativa per a adults ha publicat “Nou dits” (Premi Fiter i Rossell, 2000), “Història Natural” (2003) “Informe celes- tial” (2004) i “La geografia de les veus” (Premi Andròmina de narrativa, 2007). El passat dimecres, dia 18 de març de 2009 l’autor del llibre “Per què no m’ho deies?”, l’escrip- tor David Nel·lo, va visitar-nos a l’institut. ····················································································································································································· - Bon dia a tothom!, d’entrada us voldria dir que jo em dic David Nel·lo, el meu germà és el Daniel Nel·lo, ho dic perquè quasi sempre ens confonen. Quan vaig escriure el “Per què no m’ho deies?” encara éreu a l’ “ou” ( a la panxa de la vostra mare). Jo, quan el vaig escriure, no pensava que aniria adreçat a vosaltres ni que el llegiríeu. Per a l’autor és un misteri el perquè hi ha llibres seus que s’han venut molt i altres, “germans seus”, no es venen tant. Estic molt content d’estar aquí, a Lleida, encara que sembli que està molt lluny de Barcelona, com em passa a mi. Però de ben segur que per a vosaltres també us sembla que Barcelona estigui lluny. La distància no és motiu per a que l’escriptor no vingui. Quan vulgueu podeu començar a formular preguntes: Font: Biblioteca del centre • Ara que està de moda, t’agradaria que algú fes un musical amb un dels teus llibres? -Sí, m’agradaria, però en el “Per què no m’ho deies?”, per exemple, seria molt difícil de fer-lo, ja que hi hauria molts escenaris (entre ells Austràlia i Catalunya) i seria complicat de dur-lo a terme. 3 Torre Vicens Juny de 2009
  4. 4. • Vas animar-te a fer-te escriptor amb un concurs, aquest any ens han animat a fer-ne quatre. Tindríem que participar per obligació o per voluntat pròpia? - Els vostres professors us han recomanat participar i crec que no a tothom li agrada escriu- re, però també crec que heu d’acostumar-vos a escriure petites històries, relats, fragments breus… per a iniciar-vos a la escriptura. • Què creus que tenen en comú la música i l’escriptura? - Depèn una mica de la música que ens imaginem en la nostra ment, ¿no?. Té en part una mica l’imaginació. Amb l’escriptura traduïm les paraules, però amb la música no, no ens fixem en les paraules que diuen, només seguim el ritme de la música. • En què et bases per escriure aquests llibres? - No em baso en res, no és que agafi un “manual” ni res, bàsicament deixo que qualsevol llavor que tingui creixi. Abans d’escriure el “Per què no m’ho deies?” vivíem en Tarragona. En el mateix carrer que el nostre, hi havia una xicota d’Austràlia que tenia un fill i volia marxar a Austràlia, però el seu home no volia. Un dia la Dona, (la xicota), va trucar-me per si podíem guardar-li unes caixes a casa nostra. Li vam dir que sí, i ens va omplir una habitació sencera. Va marxar de casa i ja no la vam tornar a veure en dies. Un vespre, el seu marit ens va trucar per a saber si havíem vist a la Dona. Li vam explicar el que passà el dia de les caixes i que ja no sabíem on era. Al final va resultar que havia marxat cap a Austràlia amb el seu fill. Després va marxar el seu marit cap a Austràlia amb ells i ara hi viuen allà i, pel que sé, són feliços. Aquesta història és la llavor inicial del “Per què no m’ho deies?”. A la dedicatòria del llibre hi posa: ” A totes les mares que salten d’un continent a un altre, i especialment a la Gabrielle”. La meva dona, Gabrielle, és aus- traliana i el meu fill també va néixer a Austràlia, llavors també hi ha aquesta relació amb Aus- tràlia. - Us esperàveu que el final del llibre fos així?. Molt sovint hi ha lectors que aquest final no els hi acaba de convèncer. Us agrada aquest final?. Fa un parell de setmanes vaig anar a un institut de Barcelona i em preguntàven per què no escrivia una segona part del “Per què no m’ho deies?”, però no sé com continuar. El fet de que hi hagi interrogants i dubtes per als problemes ens fan interès en la lectura. Els llibres s’escriuen per gust, no per les ventes. Un llibre només s’acaba i és complert quan algun lector el llegeix. • Tens cap llibre preferit? - Sí, però són molts. M’agrada llegir llibres diferents, en altres idiomes, ja que el llenguatge el fa diferent i més interessant. També coneixes altres cultures per mitjà d’aquests. • Sempre has volgut ser escriptor? - No, jo de petit no volia ser escriptor. En realitat no s’havia el que volia fer. És interessant saber si t’agrada escriure. No es té que basar en la imatge famosa d’un escriptor. • Hi ha gent que admira a altres escriptors. I tú, a quins admires? - Jo admiro a molts, inclús a alguns que són morts, pobrets. Admiro moltíssims escriptors però, com tots, alguns no. 4 Torre Vicens Juny de 2009
  5. 5. • Quin tipus d’històries t’agraden escriure? - Segons a vagin adreçades. En general us agrada llegir històries properes a vosaltres, que són semblants a la vostra edat. Però també us agraden de fantasia, com les del “Harry Potter“. Tots els adults tenim tota la vida al nostre interior, els records de la nostra edat… La gent gran tenim moltes edats a l’interior. • Creus que els professors fan bé en obligar-nos a llegir el teu llibre per després fer-nos exàmens? - Jo penso que obligar a llegir no és molt bo. Molts de vosaltres, encara obligats, us han agra- dat els llibres. Teniu moltes portes tancades i algú us les ha d’obrir, o teniu que rebre una petita empenta. Els meus llibres estan pensats per llegir, no per formular un munt de preguntes. En el meu cas, el llenguatge que faig servir és més fàcil, hi ha escriptors que utilitzen un molt més cult. • Què t’agrada més escriure, per a nens o per a adults? - M’agrada escriure per a totes dues edats. • Com vas inspirar-te per a fer aquests llibres? - Tal com he dit abans, a vegades per una vivència, per un article llegit al diari… Són llavors i l’únic que faig és esperar a que germinin. - Us desitjo molta vida lectora i, res més, fins a la propera! Qüestionari realitzat per 2n d’E.S.O. Recull per Alexander Ramal. ****************************** • ÀngEl Burgas (Figueres 1965). Va néixer a Figueres i marxà cap a Roses, po- blació marítima que apareix molt sovint en les seves obres (com “MAX”, “Les Font: rbalibros.com vacances d’un senyor de Malmö”, “Show”, “L’habitació d’en Beckwitt”...). Estu- dià Belles Arts a la Universitat de Barcelona (1983-1988) i va viure dos anys a Berlín (Alemanya). Va estudiar a l’escola superior d’art. Berlín també apareix sovint en els seus escrits. Al tornar cap a Barcelona publicà per primer cop a Proa el recull de contes “Show” (1999) i treballà de professor de plàstica i dibuix tècnic a diferents es- coles de la ciutat. Àngel Burgas escriu literatura tant per a adults com per a joves. Actualment pertany a la redacció de la revista “Faristol” i combina l’escriptura amb l’en- senyament. D’entre les seves obres destaquen “Adéu” (Premi Mercè Rodoreda 2001; Premi de la crítica Serra d’Or 2003), “El club de la cistella” (Premi Josep M. Folch i Torres) i “Segundo Trimestre” ( 1r Premi La Galera Jóvenes Lectores 2008). 5 Torre Vicens Juny de 2009
  6. 6. Abans de les vacances de Setmana Santa l’Àngel Burgas va visitar-nos a l’institut. Aquí en teniu els comentaris que va fer i les preguntes que li van formular els i les alumnes de 1er d’ESO: - Bona tarda, sóc l’Àngel. Escric literatura per grans i per joves. Sempre he cregut que segons l’edat de la persona que llegeix, els protagonistes tenen que encaixar amb el lector. Quan tenia la vostra edat llegia molt. Llegia moltes noveŀles de colla. Passaven moltes aventu- res i opinaven tots, tota la colla podia opinar. No només els protagonistes, si no que donàven a conèixer la seva opinió tots. La meva primera novel·la volia que [també] fos de colla i per a joves. Per això vaig escriure “El club de la cistella“. Quan érem nens, “Verano Azul“, una sèrie de te- levisió, ens explicava temes propers que passaven en aquell moment, com per exemple la demo- cràcia… Eren una colla de nanos que vivien en la costa de Màlaga. Passaven coses molt divertides i també ens explicàven les coses que passarien [a Espanya] a partir d’aquell moment, en aquella època. Jo, quan escric els personatges que surten a les meves històries, no els jutjo [de cap ma- nera]. Font: Biblioteca del centre Font: Biblioteca del centre • Quins dels dos llibres t’han agradat més, el de l’ “Anticlub” o el d’ “El club de la ciste- lla“? - L’ “Anticlub” el vaig escriure el 2001 i constantment tinc que parlar dels personatges, [enca- ra] que hagi passat molt de temps. “El club de la cistella” és molt més humorístic, també té dues parts en diferents llibres (al primer i al segon trimestre). • En què et vas basar [o inspirar] per a fer el llibre d’ “El club de la cistella“? - Jo només em vaig inspirar en l’ambient de la història i en els dos bessons que surten. - El més important per a fer-se escriptor no és saber escriure molt bé, amb bona lletra; sino voler llegir. Et té que agradar llegir per a convertir-te en escriptor. • T’agradaria escriure un llibre relacionat amb la màgia? - Crec que hi ha dos tipus d’escriptura. Ara està molt de moda escriure sobre fantasia ( com el Harry Potter). A mi m’agrada més escriure sobre la realitat. M’interessa molt més. No m’interes- sa tant la fantasia; la diversitat de la realitat sí que m’agrada. 6 Torre Vicens Juny de 2009
  7. 7. • T’has proposat escriure més llibres? - Sí, contínuament escric llibres, ara mateix ha sortit un per a adults i estic corregint una per a joves. • A part de llegir i escriure, quines altres aficions tens? - M’agrada viatjar, anar al cinema (és una de les coses que més m’agraden), … És més, sempre que em preguntàven què volia ser de gran, deia `director de cinema´. • T’has planejat escriure un guió? - No, no; mai m’ho he plantejat. • Quins esports practiques? - No sóc gaire d’esports, encara que entreno [molt] al gimnàs. • Què t’agrada més escriure per a joves o per a adults? - Les dues [m’agraden]. Les històries d’adults són més serioses i surten als [medis de comuni- cació com els] diaris i la televisió. Però els de joves [no tant], ja que normalment és tractat molt més sobre experiències de joves i no és tant seriós. Qüestions formulades per 1er d’E.S.O. Recull per Alexander Ramal. ********************** per Cristina Rivas Aquí venen alguns comentaris de llibres ben interessants que hi ha a la biblioteca de l’institut. Llegeix atentament i si te n’interesses per cap, ja ho saps, ¡busca’l i gaudeix d’un bon relat! “El amor según Eva”, Carlos Puerto Aquest llibre redacta una història sobre una noia que és enganyada pel seu novio. La seva àvia la convida a passar uns dies a casa seva, on l’Eva descobrirà coses que ni s’imaginava sobre la infància de l’àvia. Font: mural.uv.es ************* “La mirada”, Carlos Puerto Aquest llibre explica una altra història d’amor sobre una noia, anomenada Ada, que coneix un noi i se n’enamora de cop i volta. Viuen una història d’amor bastant intensa, però l’Ada tindrà un seriós problema que canviarà les co- ses... 7 Torre Vicens Juny de 2009
  8. 8. “Nocturn a quatre mans”, Pere Pons Quan comença a anar a l’escola, i Clar tothom s’adona de la excepcio- nal intel·ligència de la Matilda, Aquesta és la història d’un noi que ho que l’ajudarà a solucionar la dóna tot en les relacions sentimen- seva vida per sempre. tals i sempre l’acaben deixant. Fins “Charlie y la fábrica de cho- que coneix una xicota immigrant, colate”, Roald Dahl Font: sindejardesonreir.blogia.com Música, que li canviarà la vida per Aquest llibre tracta d’un noi sempre més. molt pobre que viu amb els seus pares i amb els seus qua- “Matilda”, Roald Dahl tre avis. Un dia, mirant el diari, veuen Matilda és una noia que neix sent un anunci sobre cinc bitllets bastant ignorada pels seus pares. daurats que hi ha a l’interior No tenia amics i es passava la vida a de només cinc xocolatines en casa i anant pels matins a la biblio- tot el món, que serveix per teca de la ciutat. Llegint descobreix entrar a fer una visita a la fà- un món que la consolarà en els seus brica de xocolata més gran del problemes de falta d’atenció, a la món, i la que té més secrets. El vegada que aprén moltes coses. noi tindrà la sort de posseir un d’aquests bitllets, i serà premiat pel seu caràcter tan senzill i bondadós. I si vols llegir un llibre inoblidable i commovedor... “El Hombre Bicentenario”, Isaac Asimov. Tracta d’un robot que és comprat per una família molt rica. Després de passar molt temps amb la família Cristina Rivas 2n E.S.O. A demana la llibertat al senyor, que li dóna enfadat. L’Andrew presencia la mort de tota la família, i cada Font: cosassencillas.com cop se li fica més al cap la idea de convertir-se en ésser humà. “Por treze razones” És un llibre que tracta sobre una noia que la seva millor ami- ga s’ha suïcidat i li deixa una Noèlia Vidal 2n E.S.O. A capsa amb les tretze raons del perquè ho ha fet. 8 Torre Vicens Juny de 2009
  9. 9. itxa Acrocephalus Font: ec.europa.eu F Font: utemzoo.blogdiario.com Animals en pe- rill d’extinció Font: animalsclubfreedom.org Aquestes últimes dècades l’activitat Les espècies en extinció són humana ha provocat l’extinció de més aquelles que tenen poques de 820 espècies. Els estudis realit- esperances de supervivència zats per la Unió Mundial de la Natu- Font: subpesca.cl i les quals són probables que ralesa ha decretat que “un de cada segueixin els mateixos factors deu ocells i més del 25% dels mamí- que van causar l’amenaça. fers són a la llista Vermella d’Espèci- es Amenaçades de Desaparició”. Moltes de les espècies animals de la Terra estan desapareixent per causes humanes. ALgunes de les espècies amenaçades actualment són: Espècie en perill Informació Tortuga Carei “Acrocephalus famili- Espècie d’aus que aniden als talls dels aris kingi” canyíssos propis de llocs humits. “Rorqual boreal” Espècie aqüàtica de silueta estilizada i grandària mitjana predominant en zones oceàniques de l’Àtlantic Nord. “Ós panda gegant” Mamífer que viu a les selves xin- eses, però com que el bambú amb que s’alimenta cada cop és més escàs, esta en perill d’extinció. “ Tortuga És una espècie de tortuga de mar Carei” que està en perill crític d’extinció. Habita l’Atlàntic i el Pacífic. La Rorqual boreal, una de les espècies aqüàtiques en perill d’extinció. Font: monografias.com Font: teenager27.hot.lu 9 Torre Vicens Maig de 2009
  10. 10. Espècie en perill Informació “Cocodril de Rèptil pertanyent al l’Orinoco” sud d’Amèrica que està en alerta roja pel perill d’extinció. “Linx” Són mamífers perta- Font: files.nireblog.com nyents a la família dels Felidae. Habiten exclu- sivament a l’Hemisferi Nord, en Euràsia i en Nord Amèrica. L’espècie de linx més amenaçat és el linx ibèric. Els princi- pals problemes que afa- voreixen la seva extinció són els atropellaments per les víes públiques, la destrucció dels seu hàbi- tat i l’escassetat del seu aliment principal: el conill europeu. Font: duiops.net Àliga imperial Font: eleanorygby.blogspot.com
  11. 11. Espècie en perill Informació “Dofí del Iang-tsé” Dofí de riu (concretament al riu Iang-tsé) que es troba en perill greu d’extinció (CR). Al 1950 hi havien 6.000 individus; l’últim va ser vist l’agost de 2007. Una expedició al 2006 els va declarar “ functionally extinct”( funcionalment extingits). Font: cuentosdebolsillo.com “Visó europeu” És un mustèlid en perill d’extinció, ja sigui per la seva preciada pell com per la introducció de l’espècie que més el perjudica, el visó ame- ricà. Font: medioambiente.xunta.es Per Alexander Ramal
  12. 12. El misteri del Font: panoramio.com Stonehenge Per Alex Ramal tot i eLs Avenços tecnològics i científics, Sto- nehenge és encara avui dia una de les majors intrigues que ha sofrit la història. Font: portalplanetasedna.com.ar Però, ¿què és Stonehenge? És un cercle de Aquest monument megalític data dels anys colossals pedres que pesen fins a 50 tones que 2500 i 2000 a.C. (abans de Crist). La sorra que es van transportar des de Preseli (Gal·les) fins l’envolta es considera la part més antiga, ja que a Anglaterra. data del 3100 a.C. (abans de Crist). El llibre “Misteris de la humanitat: els mo- Al començament es creu que era un monu- numents inexplicables de la Terra” afirma que ment ritual envoltat per una fossa i un talús*, «[les investigacions actuals donen a conèixer] molt similar a d’altres més al sud d’aquest. que el monument [de Stonehenge] [...] [podria ser] un temple que potser reflectia els eterns Encara que es desconeix la finalitat d’aques- moviments cíclics del Sol, la Lluna i les estre- ta obra, es creu que la seva finalitat era la de lles, però poc més ». temple religiós per a fer cult a rituals i/o podia ser un observatori astronòmic dels astres. Les troballes realitzades demostren que aquests eren llocs d’enterraments col·lectius Suposicions molt exagerades de la seva fun- i que aquestes colossals pedres quedàven sota ció han sigut un cercle màgic de l’època del rei un monticle de terra o sorra. En una investiga- Artur o una pista d’aterratge d’extraterres- ció va haver-hi indicis de més de cent difunts tres, però aquestes no s’han acceptat tant bé enterrats: tot un cementiri! com les altres. talús: Inclinació del parament d’un mur, d’un desmunt o 12 d’un terraplè (Enciclopèdia Catalana) Torre Vicens Juny de 2009
  13. 13. L’Atlàntida Font: noespocacosa.files.wordpress.com De ben segur que a l’Atlàntida no li cal pre- Les excavacions que van començar a l’illa el sentació, ja que amb la quantitat de llegendes, 1966 i 1967 van revelar que hi havia una pròs- llibres i pel·lícules que s’han fet no fa falta dir pera ciutat reial minoica enterrada sota restes paraula. I és que des del descobriment dels volcàniques. La ciutat estava conservada tal manuscrits de Plató molts han com era quan li va esdeve- volgut investigar i han inten- nir el desastre. Sembla Font: enigmasymisterios.files.wordpress.com tat trobar-la. ser que els avisos previs a l’erupció van induir als El mite de l’Atlàntida narra residents a abandonar a la història de la massa conti- temps la zona. nental, illa o ciutat perduda. Aquest mite apareix a la lite- ratura clàssica grega, i en temps posteriors la trobem a les tradicions medievals transmeses pels geò- Alguns investigadors creuen que els seus grafs àrabs. Es creu que l’origen del mite pot habitants no van poder acceptar la desaparició haver sorgit a Egipte. d’aquella esplèndida ciutat, i que per això va sorgir la llegenda d’una Atlàntida encara viva i Font: dummidumbwit.files.wordpress.com Suposadament l’Atlàntida va desaparèixer al florent en el fons del mar. mar com a conseqüència dels terratrèmols i les inundacions. Alguns arqueòlegs suggereixen que el mite va néixer arran de l’explosió volcànica de Santorin. Per Alex Ramal 13 Torre Vicens Juny de 2009
  14. 14. Per Noèlia Vidal i Sandra Abolacia Després d’ estar a HSM Vanessa Anne Hudgens treu el seu segon CD: “Identifield” amb el seu hit sneaker night tot per ballar!!! No et perdis a aquesta novaiorquesa que és tota una sensació a USA amb cançons super pegadisses. “THE FAME”. El grup espanyol que va conquerir les amèriques torna amb “Sin frenos” que és una bona elecció. Aquest grup de rap torna amb nou CD però no vagis a la botiga perquè només està a Internet. No et perdis a la noia que va guanyar el món gràcies a “I sur- render”. Ara ha tret un nou CD. Si t’agraden les balades no et perdis Taylor Swift que té un estil country. Has escoltat el seu hit “ Love story”?. 14 Torre Vicens Juny de 2009
  15. 15. Aquesta noia de 16 anys treu el seu primer CD “Don’t For- get” el 21 d’Abril o si no pots esperar-te al dia 31 per a ob- tenir “Don’t Forget Deluxe Edition”. El grup de “Las Vegas” que ha triomfat amb el seu CD “Human”. TOP TEn CanÇOnS 1. TAYLOR SWIFT: “LOVE STORY”. 2. KATHY PERRY: “HOT ‘N’ COLD”. 3. THE KILLERS: “SPACEMAN”. 4. DEMI LOVATO: “LA LA LAND”. 5. AMY MCDONALD: “THIS IS THE LIFE”. 6. AMAIA MONTERO: “QUIERO SER”. 7. LODVO: “INMORTAL”. 8. LADY GAGA: “JUST DANCE”. 9. AMARAL: “PERDÓNAME”. 10. EL CANTO DEL LOCO: “PETER PAN”. 15 Torre Vicens Juny de 2009
  16. 16. El Hip-hop eL hip-hop és un estil de ball molt mogut que ara està molt de moda. Jo vaig a una escola de ball que es diu “Zona Making:of “i no només s’hi practica aquest ball, que és bastant ràpid, sinó també pid, també s’hi balla breakdance, que es balla al carrer i normalment per terra; un altre ball amb parella (normalment noi i noia) és la salsa, que és molt sensual i el dancefloor que es basa en la música dels anys 80 o 90. A Lleida hi ha tres escoles de ball: la “Zona Making:of “, el “Dancescape” i la “Dansa-estudi”. Sabeu que al tercer trimestre les nenes de l’institut “Torrevicens” ballaran un ball de “funky”? A veure si les veniu a veure que són molt marxoses!!. Aquestes fotografies són dos grups de hip- hop de l’escola “Zona Making:of”. Anna Llauradó 16 Torre Vicens Juny de 2009
  17. 17. Les activitats extraescolars A l’institut som molts i moltes els que som esportistes , encara que també volem estudiar molt per tal de treure bones notes. Es poden practicar moltes activitats extraescolars d’esports al nostre centre , per exemple el meu, l’equip masculí de bàsquet que participa en una competició de tota Catalunya i queda en primera posició. A part del meu, també es fan altres extraescolars com les de futbol, l’equip femení de l’insti- tut que jugaren en una competició de Catalunya i van quedar en molt bona posició. Quina extraescolar us agradaria escollir? Quin esport o extraescolar practiqueu vosaltres a l’institut o fora del nostre centre? He dit que érem molt estudiosos perquè es fan reforços de llengües i de matemàtiques , a part dels variables que t’ajuden a millorar en aquestes matèries. Espero que us hagi agradat aquesta secció de les activitats extraescolars que s’imparteixen a l’institut i que nosaltres volem tenir també molt presents a la revista. Aqui podeu veure la imatge de l’ equip femení que va guanyar el torneig de Catalunya de futbol. Miquel Termens 17 Torre Vicens Juny de 2009
  18. 18. Què és la música? La música és… Us heu preguntat mai, què és la música? Per a mi, la música és una part de la meva vida. Jo escolto música, quan estic trista, la música em fa pensar i m’aclareix les coses. O també escolto música, quan tinc ganes de ballar, fico música i començo a ballar com una boja. La música m’aporta energia, i em fa sentir bé. • Rock: A mi no m’agrada el rock, perquè no es el meu tipus de música. • Pop: El pop si que m’agrada, m’agraden molts cantants, com la Lorena, la oreja de van gogh, el canto del loco… • Flamenc: A mi m’encanta el flamenc, Los rebujitos, Fondo Flamenco… Sincerament, són el grups que més m’agraden. • Rap: Hi ha un grup que es de Lleida, que es Furia Lirica, m’agrada. Sabeu que el dia 16 de maig ve el Canto del Loco? A Lleida, al Barris Nord a les 22h. Animeu-vos a anar-hi; només val uns 27 €. A tots els que us agradi aquest grup aprofiteu aquesta gran oportunitat que s’acaben les entrades!! El canto del loco no es que sigui el meu grup de música preferit, però m’agrada bastant. Són cançons marxoses, i el que he dit abans, que em fa sentir boja. Jessica Luque 18 Torre Vicens Juny de 2009
  19. 19. • Troba les 7 diferències: Per Jordanna Elias Font: xtec.cat • Troba els noms dels 7 premis: cinema, música... 19 Torre Vicens Juny de 2009
  20. 20. • Omple els espais buits amb números de l’1 al 9, sense que es repeteixin en una mateixa fila, columna o espai de 3 per 3. • Completa els espais en blanc tenint en comte les definicions: HORITZONTALS: 1.- Extremadament dolent, que no pot ser pitjor. 2.- Senyal que deixa el peu a terra, emprempta. 4.- Subjectar a una regla, regular. 6.- (Ell, present) Aconseguir, obtenir / Arribar fins a cert lloc. 8.- Varietat de fucsia que tenyeix de color vermell porpra. VERTICALS: 1.- Fer dormir / Anestessiar / Començar a dormir. 2.- Medi hipotètic que se suposa que omple tot l’espai. 4.- (Femení) Que, en una sèrie, en té sis davant seu, en fa set. 20 Torre Vicens Juny de 2009
  21. 21. Acudits Aquest era un nen que va en la seva bicicleta i li diu a la seva mare: — ¡Mare, mare! Sense mans! - Deixant anar el timó. — ¡Mare, mare! Sense cames! - Separant els peus dels pedals. En això es cau de cara, s’aixeca i diu: — ¡Mama, mama! Sense dents! ************************************************************************************************** Entra una senyora a la carnisseria i diu: —Doni’m un cap de porc d’allà. I li contesta el carnisser: -—Perdoni senyora, però això és un mirall. Jordanna Elias ************************************************************************************************** Sabeu aquell que diu... truquen als escolapis: — Escolti, que avui el meu fill no vindrà a l’escola perquè està al llit amb angines. — Ah, molt bé. Amb qui tinc el gust de parlar? — Amb el meu pare ************************************************************************************************** > L’ECLIPSI El coronel al comandant: — Demà a les 8:00 es produirà un eclipsi de sol, fet que no passa tots els dies. A més, les previsions meteorològiques per demà anuncien pluges, amb la qual cosa no es veurà res a l’aire lliure. Per tant formarem al gimnàs en vestit de campanya. El comandant al coronel: — A l’ordre de usía meu coronel! El comandant al capità: — Demà a les 8:00 es produirà un eclipsi de sol. Segons el senyor coronel si plou no es veurà res a l’aire lliure. Llavors, en vestit de campanya, l’eclipsi tindrà lloc al gimnàs, fet que no passa tots els dies. El capità al comandant: — A les seves ordres meu comandant! El capità al tinent: — Per ordre del senyor coronel, demà a les 8:00 tindrà lloc al gimnàs la inauguració de l’eclipsi de sol a vestit de campa- nya. El senyor coronel donarà les ordres oportunes de si ha de ploure o no, fet que no passa tots els dies. Si fa bon temps i no plou, l’eclipsi tindrà lloc al pati. El tinent al capità: — A les seves ordres el meu capità! El tinent al sergent: — Per ordre del senyor coronel demà a les 8:00 plourà al pati de la caserna, fet que no passa tots els dies. El senyor coro- nel, en vestit de campanya, donarà les ordres al gimnàs perquè l’eclipsi de sol es celebri al pati. El sergent al tinent: — A les seves ordres meu tinent! El sergent al cap: — Per ordre del senyor coronel demà a les 8:00 tindrà lloc l’eclipsi del senyor coronel en vestit de campanya per efecte del sol. Si plou al gimnàs, fet que no passa tots els dies, es sortirà al pati. El terme al sergent: — D’acord, senyor! El terme al soldat: — Demà a les 8:00 sembla ser que el sol en vestit de campanya eclipsarà al senyor coronel al gimnàs. Llàstima que això no passi tots els dies!! ************************************************************************************************** Un hombre se acerca al borde de un barranco y lee: «Cuidado con el borde del barranco» Y va el borde y le empuja. Àlex Ramal 21 Torre Vicens Juny de 2009
  22. 22. Aquí teniu dues receptes de cuina fàcils i bones perquè nosaltres també podem i sabem cuinar. CremA CremADA per Inés Subirà Font: ca.wikipedia.org • Ingredients: Per a la crema: 1/2 l. de llet, quatre rovells d’ou, 125 gr. de sucre, 20 gr. de midó, un tronquet de canyella i una pell de llimona. Per cremar-la, una grapada de sucre. • Preparació: Es treu la pell d’una llimona, després de rentar-la bé. Es desfà el midó en mig got de llet freda. Es separen els quatre rovells de les clares. Es fa arrencar el bull a la resta de llet i es treu del foc. En un cassó, es barregen els rovells i el sucre i es treballen bé; després, s’hi afegeix la llet, mentre es va remenant amb el batedor i l’altra llet amb el midó, passant-la pel colador. Es posa el cassó al foc procurant que no arrenqui el bull i es continua batent fins que la crema sigui prou espessa. Es treu del foc, sense parar de batre-la fins al cap d’una bona estona. Llavors es posa en plats de postres o en cassoletes i es deixa refredar fins a temperatura ambient. Una mica abans de servir-la, es posa la pala de cremar al foc, fins que sigui ben roent. S’ensucra bé la superfície de la crema i s’hi passa la pala lentament, per a que el sucre caramel·litzi. Si se’n fa de sobra, no es cremen les que quedaran, perquè el caramel es fon. 22 Torre Vicens Juny de 2009
  23. 23. MagDalEnES • Ingredients: Per Àlex Ramal Font: ciao.com - 100 grams de mantega. - 100 grams de sucre. - 100 grams de farina i llevat. - 2 ous. • Preparació: En primer lloc tenim que fondre la mantega i, un cop líquida, afegim d’un en un els altres ingredi- ents: farina, ous i sucre. A continuació posem la pasta dins d’uns motlles de paper i els fiquem al forn a 175-200º durant 15-20 minuts, fins que hagin pujat i tinguin bon color (si fa falta es poden punxar: per això cal que l’agulla surti neta). La manera més senzilla de fer magdalenes és posar sucre per sobre abans d’entrar-les al forn, però també es poden cobrir de fruits secs com avellanes, pistatxos, nous... També es poden far- cir de trossets de xocolata o dels ingredients préviament dits. La pasta de les magdalenes ens pot servir per fer un pastis senzill afegint llimona, i també per- met fer el pastis marbrejat, pel que cal ficar el doble dels ingredients i separar la pasta en dues meitats i fondre-hi xocolata en una. Es posen les masses dels dos colors en un motllo i es remena lleugerament amb una espàtula, sense arribar a barrejar les masses, per tal que ens quedin els dos gustos diferents. 23 Torre Vicens Juny de 2009
  24. 24. per Maria Talarn i Merche Cucalón ALBERT GUIU , EX-PROFESSOR TORNA COM A POETA A L’INSTITUT. l’ex-professor de llengua castellana Albert Guiu ha vingut a llegir alguns Font: Biblioteca dels seus poemes al Torre Vicens , molts dedicats a escriptors que sempre ha admirat com Antonio Machado, Cervantes, García Lorca, Miguel Her- nández i Mercè Rodoreda entre altres . La precisió en les explicacions i el tendre apropament al seu públic, els alumnes, han fet que la lectura fos un sentiment íntim per a tots nosal- tres . A més , ha estat molt interessant també de saber com s’ho fa un poeta per aconseguir que la seva obra sigui publicada i de quina manera alguns escriptors miren d’inspirar-se. Albert, feia dies que no gaudíem de la poesia com avui ho hem fet amb les teves paraules. Que el teu futur com a poeta sigui d’allò més envejable! CÀSTING MAMMA MIA Enhorabona ! Ja [s’]han [...] escollit els participants al musical Mamma Mia. La veritat és que hi havia un nivell molt alt i que se’n feia difícil la selecció. Felicitats a tots, professors i alumnes, que ho feu la mar de bé i , no cal dir-ho, un fort aplaudiment per a la Divina, s’ho mereix! Els alumnes seleccionats han sigut: • SARA BENÍTEZ: 3rB • CRISTINA ESCALA: 2n A • MAITE CANALES: 3rA • BELINDA CUESTO: 2n B • ANTONIA SARAC: 1r BATXILLERAT • ESTER JIMENEZ: 3r B VISITA DE L’ÀNGEL BURGAS L’Àngel Burgas, [l’autor prèviament citat a l’apartat d’ ‘Entrevistes’], va visitar-nos abans de les vacances de Setmana Santa per parlar-nos del seu llibre “El club de la cistella” . La Cristina , el Marcos, el Daniel i l’ Amal el van presentar i ho van fer molt bé. Amb les preguntes que li van fer els nois i noies de 1r d’ ESO vam poder conèixer de ben a prop com és la professió d’un escriptor : quines són les seves inquietuds , com , per a qui i per què escriu i moltes altres coses . Gràcies, Àngel, per les teves paraules , et desitgem que segueixis escrivint llibres perquè tots nosaltres els puguem llegir i sobretot, que aconsegueixis molts més premis en la teva carrera d’escriptor . Hem d’agrair també a la Míriam , la professora de català, la plena dedicació a aquesta aquesta activitat. Recordeu que tenim més llibres de l’ Àngel a la biblioteca , entre altres “Segon trimestre” i l’ “Anticlub”, la conti- nuació del Club de la cistella i el llibre anterior. 24 Torre Vicens Juny de 2009
  25. 25. VISITA DEL DAVID NEL·LO, TOTA UNA EXPERIÈNCIA Felicitem de tot cor els presentadors que ho han fet d’allò més bé , el Danil i la Noèlia , a tots vosaltres per l’atenció que heu prestat i sobretot, gràcies per les vostres preguntes, que ja vam veure que les teníeu molt preparades. Què heu après amb el que us ha ensenyat el David? Us ha agradat el llibre? Penseu que un con- tacte tan proper amb l’escriptor ajuda a estimar més una lectura i una manera d’escriure? Tenim més llibres del David ; animeu-vos a llegir que sabeu que a la biblioteca tenim llibres per a tots els gustos. HEU VIST L’EXPOSICIÓ BIBLIOFOTOS? A la vitrina de la biblioteca al costat del bar hi ha l’exposició Bibliofotos i també hi ha penjades les fotos guanyadores. Se’ns va fer difícil la tria pel nivell de la qualitat i l’ ori- ginalitat. Felicitats als qui heu tingut premi i gràcies a tots els altres per la participació. Aquí teniu els tres primers premis: PRIMER PREMI: “Lectura ràpida” (Cristina Cabasès de 1er A ESO). SEGON PREMI:”La lectura es pot practicar on vulguis i com vulguis” (Inés Subirà de 2n B ESO). TERCER PREMI: “I és que ho faries tot per llegir” (Jessica Luque de 2n B ESO). 25 Torre Vicens Juny de 2009
  26. 26. Font: lacomunidad.cadenaser.com LA DIADA DE SANT JORDI La diada de Sant Jordi és diada assenyalada per les flors que hi ha al mercat i l’olor que en fan els aires, i les veus que van pel vent: “Sant Jordi mata l’aranya”. L’aranya que ell va matar tenia molt mala bava, terenyinava les flors i se’n xuclava la flaire, i el mes d’abril era trist i els nens i nenes ploraven. ................................. Quan el Sant hagué passat tot jardí se retornava: per això cada any per Sant Jordi és diada assenyalada per les flors que hi ha al mercat i l’olor que en fan els aires. Joan Maragall (1860-1911) 26 Torre Vicens Juny de 2009
  27. 27. Guanyadors/es del Concurs Sant Jordi i Bibliofotos A la Diada de Sant Jordi vam gaudir de diversos actes culturals a la biblioteca de l’institut. Primerament a les nou del matí, ens va plaer escoltar un recital de poemes a càrrec dels alumnes de 2n d’E.S.O. A continuació, a les dotze, es van anunciar els guanyadors del concurs bibliofotos, un concurs de fotos insòlites i ben originals. Els guardonats van ser: 1er premi: Cristina Cabasès de 1r A. 2n premi: Inés Subirà de 2n B. 3er premi: Jessica Luque de 2n B. Àccèssit: Andreu Palau de 1r Batxillerat Seguidament vam rebre als guanyadors del concurs literàri de Sant Jordi (es van presentar contes, cal·ligrames, redaccions, poesies...). 1er CICLE 1r premi: “Els àngels i els triangles” d’ Àlex Ramal 2n A. 2n premi: “Les amigues” d’ Irene Bentoldrà de 1r A. 3r premi: “Una dona feliç i infeliç” d’ Anna Llauradó de 2n B. Accèssit: “Sant Jordi” de Jordanna Elias 2n A (cal·ligrama). 2n CICLE 1r premi: “Dolços instants” de Gal·la Rufach de 4t A. 2n premi: “Batecs” de Laura Farré 4t A. Accèssit : “L’ enamorada” de Maria Aranda. Accèssit: “Alevosía” de Maria Gateu de batxillerat. 1r premi: “Las sombras perdidas” de Laura Farré 4t A. 2n premi: “La cacería” de Paco Salcedo 4t A. 3r premi: “La espiral” d’Any Sánchez. PROSA 1r premi: “El secuestro de los piratas” de Patrícia Roque de 1r. POESIA 1r premi: “Por un sueño” d’ Ismael Casado de 2n. 2n premi: “Odio” d’Ismael Casado de 2n. 27 Torre Vicens Juny de 2009
  28. 28. Font de la portada: Intraweb Torre Vicens Revista “Torre Vicens”| www.torrevicens.es.tl |Revista de l’I.ES. Torre Vicens de Lleida|revistatorrevicens@gmail.com

×