Ortografia acentual

5,829 views
5,527 views

Published on

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
5,829
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
70
Actions
Shares
0
Downloads
207
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ortografia acentual

  1. 1. Ortografía Acentual Leyes de acentuación gráfica Prof. Marisa Guzmán
  2. 2. Los tipos de acento <ul><li>Acento prosódico: Es el mayor golpe de voz, propio de todas las palabras. </li></ul><ul><li>Acento gráfico o marcado: Las palabras se tildarán de acuerdo a dos tipos de leyes de acentuación: las generales y las especiales. </li></ul>
  3. 3. I.- LEYES GENERALES DE ACENTUACIÓN <ul><li>1. Ley básica </li></ul><ul><li>De acuerdo con el lugar que ocupe la sílaba enfatizada, las palabras pueden ser: agudas, graves, esdrújulas o sobreesdrújulas. </li></ul><ul><li>Observe el siguiente cuadro que marca el lugar en que se puede ubicar el golpe de voz : </li></ul>Anterior a la antepenúltima Antepenúltima Penúltima Última
  4. 4. ¿CUÁNDO PONER ACENTO GRÁFICO? <ul><li>Observe en qué sílaba se carga el golpe de voz </li></ul>Anterior a la antepenúltima SOBREESDRÚJULAS Se tildan siempre. Ejs. Es-me- rí -le-me-lo Dí -ga-se-lo A- cér -ca-me-la Antepenúltima ESDRÚJULAS Se tildan siempre. Ejs. Te- rrí- co-la Grá- fi-co Mí- ni-mo Penúltima GRAVES Cuando terminan en cualquier consonante, que no sea N, S ni vocal . Ejs. Cés -ped Fá -cil Í- tem Za-na- ho -ri a Es-pe- ran -z a O- re -j a Última AGUDAS Se tildan sólo si terminan en N, S ó Vocal. Ejs. lo-ca- ción In-te- rés Re-co- gió A-bre- via r Es.tre- che z Ca- na l
  5. 5. IMPORTANTE <ul><li>Por regla general, los monosílabos NO se acentúan gráficamente: </li></ul><ul><li>Fui - Bien - En - Yo - Ser – Vio- Fe </li></ul><ul><li>No obstante, ciertos monosílabos deben llevar acento gráfico para distinguirse de sus homógrafos (palabras que se escriben igual, pero que tienen distinto significado). Entonces, hablamos de reglas especiales de acentuación . </li></ul>
  6. 6. II. LEYES ESPECIALES DE ACENTUACIÓN: El Acento Diacrítico . También llamado el acento diferenciador <ul><li>él (pronombre personal) Me lo dio él </li></ul><ul><li>el (artículo) Pásame el martillo </li></ul><ul><li>tú (pronombre personal) Tú sabes que es </li></ul><ul><li>cierto </li></ul><ul><li>tu (adjetivo posesivo) Es tu gato el peleador </li></ul><ul><li>mí (pronombre personal) A mí no me vienen </li></ul><ul><li>con esas… </li></ul><ul><li>mi (adjetivo posesivo) Mi carrera es la mejor </li></ul><ul><li>mi (nota musical) Sinfonía en Mi Bemol </li></ul><ul><li>de Beethoven </li></ul>
  7. 7. <ul><li>sí (pronombre) Confía en sí mismo </li></ul><ul><li>sí (adverbio de afirmación) Sí, acepto. </li></ul><ul><li>si (conjunción condicional) Si me llaman; voy </li></ul><ul><li>si (nota musical) Concierto para Piano en Si </li></ul><ul><li>mayor </li></ul><ul><li>sé (verbo saber) Sólo sé que nada sé </li></ul><ul><li>sé (verbo ser) Sé una niña buena y cómete </li></ul><ul><li>todo. </li></ul><ul><li>se (pronombre) Se lo advertí y no me hizo caso </li></ul>
  8. 8. <ul><li>dé (verbo dar) Dé a cada cual lo suyo </li></ul><ul><li>de (preposición) De una u otra forma </li></ul><ul><li>aprenderemos </li></ul><ul><li>más (adverbio de cantidad) Me acosté más tarde que el </li></ul><ul><li>resto </li></ul><ul><li>mas (conjunción adversativa) Iría a verte, mas no puedo </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Té (sustantivo) Es un té oriental </li></ul><ul><li>Te (pronombre personal) No se te vaya a olvidar eso </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>La conjunción &quot;o&quot; se acentúa cuando va entre dígitos: ¿Dijo 10 ó 12 mil pesos? </li></ul>
  9. 9. PARTÍCULAS INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS <ul><li>Los pronombres interrogativos y exclamativos llevan acento gráfico para diferenciarlos de los pronombres relativos que se escriben igual, pero sin acentuarse gráficamente. Algunos adverbios también pueden cumplir funciones interrogativas o exclamativas; en ese caso, también deben acentuarse gráficamente. </li></ul><ul><li>¿Quién? ¿Quiénes? </li></ul><ul><li> ¿Cuáles? </li></ul><ul><li>¿Cuánto? ¿Cuántos? </li></ul><ul><li>¿Cuán? ¿Cuántas? </li></ul>
  10. 10. <ul><li>LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS </li></ul><ul><li>Llevan tilde para evitar ambigüedades. Son pronombres demostrativos: </li></ul><ul><li>éste - ésta - éstos - éstas </li></ul><ul><li>ése - ésa - ésos - ésas </li></ul><ul><li>aquél - aquélla - aquéllos - aquéllas </li></ul><ul><li>Eran éstos y no aquéllos los responsables del crimen </li></ul><ul><li>Creo que ésta es una buena forma de hacer las cosas </li></ul>
  11. 11. Los adverbios terminados en MENTE <ul><li>Los adverbios terminados en MENTE, conservan la acentuación de su raíz: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>cotidianamente cotidiana - mente </li></ul><ul><li>increíblemente increíble – mente </li></ul><ul><li>fácil fácil -mente </li></ul>
  12. 12. <ul><li>PALABRAS CON FUNCIóN DE ADVERBIOS </li></ul><ul><li>Sólo y aún Llevan acento diacrítico, cuando cumplen la función de adverbios: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Sólo quiero rock and roll (Sólo reemplaza a Solamente) </li></ul><ul><li>Aún espero que me pagues (Aún reemplaza a Todavía) </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Palabras latinas castellanizadas </li></ul><ul><li>Se rigen por las leyes de acentuación del castellano: </li></ul><ul><li>Recibí este memorándum en la mañana (esdrújula) </li></ul><ul><li>El cóctel fue el inicio de una larga noche (grave) </li></ul><ul><li>Este año haré un magíster (grave) </li></ul>
  14. 14. <ul><li>OTRAS PALABRAS </li></ul><ul><li>Las palabras separadas por un guión se consideran autónomas y se rigen por la regla de acentuación que corresponda: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Es un problema lógico-matemático </li></ul><ul><li>Debes examinarlo en su contexto histórico-social </li></ul><ul><li>Las mayúsculas llevan tilde como las demás. Ej.: Ángela, Ángeles, África, Ávila, Álvarez. </li></ul>
  15. 15. EL ACENTO DIERÉTICO <ul><li>El acento dierético se usa cuando hay secuencias vocálicas que forman hiato. Esto significa que se usa cuando existe cierta combinación de vocales, las cuales no se hallan juntas en una misma palabra (no forman diptongo ), sino que ellas se separan en sílabas diferentes y contiguas (una al lado de la otra). Ej: </li></ul><ul><li>Baúl:      Ba  -  úl    Las vocales a y u no forman diptongo, por el contrario, se hallan separadas en sílabas distintas (hiato). La tilde que lleva la “u” es el acento dierético. </li></ul>
  16. 16. DIPTONGO Y TRIPTONGO <ul><li>Diptongo es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se pronuncian en un solo golpe de voz : aire, causa, aceite, deuda, boina . </li></ul><ul><li>Triptongo es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz: limpiáis, acariciéis, averiguáis, buey, miau. </li></ul>
  17. 17. ¿CUÁNDO TILDARLOS? <ul><ul><li>Los diptongos y triptongos siguen las normas generales de la acentuación y se colocará el tilde en la vocal que suena más fuerte. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos: diócesis, diáfano, también, después, huésped, náutico, náufrago, sepáis, lleguéis, limpiéis, averiguáis, cuídalo, cuídame, farmacéutico. </li></ul></ul>
  18. 18. ALGUNAS PRECISIONES <ul><ul><li>La h entre vocales se considera inexistente, por lo que no altera la acentuación de diptongos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos: desahuciar, rehilar. </li></ul></ul><ul><ul><li>La y final forma diptongos y triptongos, pero nunca se pondrá tilde en los mismos. Ejemplos: convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey. </li></ul></ul>
  19. 19. LOS DOS TIPOS DE HIATO <ul><li>Para reconocerlos, se deben distinguir las vocales fuertes (a/e/o) de las débiles (i/u) </li></ul><ul><li>Caso1 : Si el hiato está formado por dos vocales fuertes , se tildará según la regla: Ej: a/ é /re/o (esdrújula), po/lo/ le /o (grave), o/ cé /a/no (esdrújula) </li></ul><ul><li>Caso 2: Hay casos especiales que no siguen las reglas generales. Será el caso de la concurrencia de una vocal fuerte+ una débil , siempre que el golpe de voz recaiga en la débil. Ej: Ma-rí-a (grave: no debería tildarse porque termina en vocal) bú-ho (ibíd). </li></ul>
  20. 20. HIATOS DE USO FRECUENTE: <ul><li>ba-úl; Ra-úl; tí-o; rí-o; Sa-úl; can-ta-rí-a; re-hú-so; a-hín-co; ca-ída; irí-ais; re-ú-ne, ac-tú-a, o-ír, dí-a, ju-dí-o, tran-se-únte, dú-o, ma-íz, en-ví-o, re-ír, fo-to-gra-fí-a, tí-a. </li></ul><ul><li>Y en general, todas aquellas terminaciones verbales en ía: pedía, tenía, sabía, corría, mantenía, exponía, salía, tenía. </li></ul>
  21. 21. CASOS ESPECIALES <ul><ul><li>1. Los grupos formados por iu o ui se considerarán siempre diptongos, salvo que se trate d e palabras graves. Ej: Je-sui-ta, cons-ti-tui-do, con-clui-do, rui-na, gra-tui-to, be-dui-no. A unque en las agudas (ben-juí) y las esdrújulas (ca-suís-ti-ca), se seguirá la regla general. </li></ul></ul><ul><ul><li>2. No llevan tilde los infinitivos terminados en “ uir” Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir. </li></ul></ul>

×