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Historia de Chile desde la Independencia hasta la Guerra Civil de 1891

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  • 1. CHILE SIGLO XIX
  • 2. Línea de tiempo siglo XIX INDEPENDENCIA ENSAYOS CONSTITUCIONALES REPÚBLICA CONSERVADORA REPÚBLICA LIBERAL 1810 1823 1830 1861 1891 El período comprendido entre 1810 y 1891 se caracteriza por ser un proceso de formación de un carácter nacional. A través de la búsqueda de una consolidación política, económica y social en Chile. Comienza con la independencia desde el Imperio Español, y culmina con la crisis provocada por la Guerra Civil de 1891.
  • 3. La Independencia (1810-1823)
    • El proceso de emancipación chileno se enmarca dentro de todo un proceso revolucionario en Latino América que culmina con la independencia de las distintas repúblicas americanas del Imperio Español.
    • Este proceso tuvo influencias externas e internas que inspiraron el actuar de sus líderes principales.
  • 4.
    • Entre los Antecedentes externos de la Independencia, podemos mencionar los siguientes:
    • -La Ilustración. Las ideas de Igualdad, soberanía popular, división de los poderes, constitucionalismo, libertades individuales, entre otras; planteadas por filósofos de la talla de Rousseau, Voltaire y Montesquieu, tuvieron una amplia influencia en los jóvenes aristócratas que guiaron el proceso de independencia. Estas ideas fueron conocidas a través de los libros que a Chile llegaban por contrabando, o bien por la educación que jóvenes como Carrera, O’Higgins, San Martín o Bolívar, recibieron en Europa.
    Rousseau Montesquieu Voltaire
  • 5.
    • La Independencia de Estados Unidos, fue vista como una suerte de modelo por parte de los criollos, ya que se constituía la primera república moderna y además se establecía una constitución en la que se consagraban los derechos y deberes de los ciudadanos.
    • Otro factor importante, fue la influencia de la Revolución Francesa, sobre todo a través de obras como los derechos del hombre y el ciudadano, y la consagración de principios como la patria y la nación, que los independentistas imitaron.
    • Podríamos también mencionar la influencia de Francisco de Miranda, venezolano que luchó en las guerras de la Revolución y que además fue maestro y mentor de O’Higgins y San Martín en Europa, inculcando sus ideas revolucionarias.
  • 6.
    • Entre los antecedentes internos, podemos mencionar la desigualdad respecto a la repartición de los cargos políticos principales, los que eran monopolizados por los peninsulares (españoles) en desmedro de los criollos.
    • El monopolio económico que prohibía la compra de determinados productos y el comercio con otras potencias, encareciendo los precios que ya estaban además gravados con varios impuestos.
    • En el caso chileno, el mal gobierno de García Carrasco, caracterizado por los abusos contra criollos prominentes y los escándalos políticos (escándalo de la Scorpion). García Carrasco se ve obligado a renunciar, siendo designado Mateo de Toro y Zambrano como gobernador.
  • 7.
    • Pero el factor directo que gatilla el proceso de Independencia latinoamericana es la invasión de Napoleón Bonaparte al territorio español, que culminará con la abdicación del rey Carlos IV y la captura del rey Fernando VII, tras la Entrevista de Bayona, y la imposición de José Bonaparte, hermano de Napoleón, como rey de España.
    • Esta situación provocó una serie de revueltas en España, cuyos habitantes no reconocieron el gobierno de José, a quien consideraron ilegítimo, formando una Junta de Gobierno en Cádiz, que gobernaría en representación de Fernando VII.
    • La justificación de este proceso estaba dada por el propio sistema de gobierno español, cuyas autoridades debían ser legitimadas por el pueblo.
    Goya. Fusilamientos del 3 de mayo
  • 8. La Formación de las Juntas en América
    • La Junta de Cádiz buscaba gobernar España y los territorios del Imperio, en reemplazo del rey cautivo. Sin embargo, los criollos americanos no aceptaron la autoridad de la Junta española y propusieron formar juntas propias, con el argumento de que América sólo pertenecía a la Corona española, pero no al pueblo español, por lo que al no existir un rey legítimo en el cargo, los americanos tenían el derecho a formar juntas que gobernasen mientras durase el cautiverio del rey.
    • Es así como se formaron Juntas de Gobiernos en distintas capitales del Imperio Español: Quito, Caracas, Buenos Aires, Santiago, entre otras…
  • 9. La Independencia en el ámbito Latinoamericano.
    • La Independencia en América tiene características propias dependiendo del país.
    • En Brasil, el proceso se caracterizó por ser una transición pacífica.
    • En Argentina, no hay etapa de Reconquista.
    • En México, comienza con una sublevación popular encabezada por el “cura Hidalgo” tras el Grito de Dolores.
    • En Perú, se necesitó de la ayuda externa por parte de Chile-Argentina y Colombia-Venezuela.
    • Uruguay debió enfrentar a Argentina y luego a Brasil, para lograr una independencia efectiva.
    • Paraguay, también debió enfrentar a una coalición compuesta por Brasil, Argentina y Uruguay.
    • Colombia, Venezuela y Ecuador, conformaron la Gran Colombia, durante la época de Simón Bolívar, mas esta se fragmentó con posterioridad.
  • 10.
    • Sin embargo hay elementos concordantes entre los distintos procesos:
    • -Existió una coordinación entre los distintos movimientos patrióticos, colaborando mutuamente en una causa común.
    • Las conciencia por lograr la Independencia fue gradual, comenzó con la lealtad al rey, para luego derivar en un abierto deseo de Independencia.
    • La liberación de Fernando VII amenazó el proceso revolucionario en los distintos países.
    • El proceso revolucionario fue encabezado por la aristocracia criolla. Las clases populares participan muy poco en el proceso, salvo como contingente en las tropas.
    Simón Bolívar José de San Martín
  • 11. La Independencia de Chile. 1810 1814 1817 1823 Patria Vieja Reconquista Patria Nueva Primera Junta de Gobierno 18-9-1810 Desastre de Rancagua 1-10-1814 Batalla de Chacabuco 12-2-1817 Abdicación de O’Higgins 28-1-1823 Declaración de la Independencia 12-2-1818 J.M. Carrera Bdo. O’Higgins
  • 12. Etapas de la Independencia
    • Patria Vieja: Se caracterizó por ser una etapa de formación. En la que la gran mayoría de la aristocracia se mantenía fiel al rey, y sólo un grupo minoritario, encabezado por José Miguel Carrera, buscaba la Independencia.
    • Reconquista: Es una etapa de crisis del proceso revolucionario, en el que los españoles retoman el poder. Sin embargo, debido a la represión y los abusos cometidos, el grueso de la aristocracia se pasará al bando patriota. A ello se suma la labor guerrillera de Manuel Rodríguez, quien atraerá a los grupos populares, y la conformación del Ejército Libertador en Mendoza.
    • Patria Nueva: Es la etapa de consolidación de la Independencia, desde el punto de vista militar, con las batallas de Chacabuco y Maipú; y desde el punto de vista político con las obras del gobierno de Bernardo O’Higgins.
  • 13. Patria Vieja (1810-1814)
    • La noticia de la formación de juntas de gobierno en otras partes de América causó un fuerte impacto en Chile. Se acordó convocar a un Cabildo Abierto para el día 18 de septiembre de 1810, para deliberar acerca de la posición que debía adoptar Chile frente a la crisis en Europa y América.
    • Se acordó formar una Junta de Gobierno, la cual fue encabezada por Mateo de Toro y Zambrano. Reemplazado posteriormente por Juan Martínez de Rozas
    • La junta tenía una finalidad declarada: defender los derechos de Fernando VII.
    • Pero también una finalidad no declarada: llevar a cabo las reformas deseadas por la aristocracia criolla.
  • 14. Obras de la Primera Junta y el Congreso Nacional
    • La Primera junta:
    • -Decretó la Libertad de Comercio
    • -estableció relaciones diplomáticas con Buenos Aires
    • -Formación de tropas.
    • -Convocatoria a un Congreso Nacional
    El Primer Congreso Nacional: -Establece el Tribunal Supremo Judiciario. -Supresión de los derechos parroquiales - Decreta la Libertad del Vientre, la que establecía que todos los hijos de esclavos que naciesen en Chile serian libres.
  • 15. Gobierno de José Miguel Carrera
    • En noviembre de 1811, José Miguel Carrera asume el poder tras un golpe de estado.
    • El gobierno de José Miguel Carrera intentará establecer reformas radicales que apuntarán abiertamente a lograr la Independencia.
  • 16.
    • Entre las principales obras de su gobierno destacan:
    • -Creación de los primeros símbolos patrios: Bandera, Escudo y Escarapela.
    • -Creación de la Aurora de Chile, primer periódico nacional, bajo la dirección de Camilo Henríquez.
    • -Constitución de 1812.
    • Biblioteca Nacional e Instituto Nacional
    • -Establecimiento de relaciones con Estados Unidos
  • 17.
    • El carácter de las obras de Carrera, provocaron la reacción del virrey del Perú, José Fernando de Abascal. Iniciándose la guerra de Independencia.
    • Las derrotas de los patriotas y la captura de Carrera, provocaron el alza de la figura de O’Higgins y la división entre las fuerzas patriotas. Esta propia división, sumado al desinterés por parte de la mayoría de la población permitieron a Mariano Osorio derrotar a las fuerzas patriotas en Rancagua, lo que provocó la huída de los jefes patriotas a Mendoza y la restauración española en Chile.
    Desastre de Rancagua. 1 y 2 de octubre de 1814
  • 18. Reconquista (1814-1817)
    • Esta etapa estuvo marcada por la represión española, durante los gobiernos de Mariano Osorio y Casimiro Marcó del Pont.
    • Se crearon los Talaveras de la Reina, a fin de reprimir a los patriotas. Se decretó la confiscación de bienes, el destierro a la isla de Juan Fernández y la abolición de todas las obras realizadas durante la Patria Vieja.
    • Sin embargo, se mantiene la resistencia patriota encabezada por Manuel Rodríguez, que atrae a la causa independentista a los grupos populares. Mientras, en Mendoza, se prepara un Ejército Libertador al mando de José de San Martín y Bernardo O’Higgins, que vencerán a los realistas en Chacabuco, poniendo fin a la reconquista.
    Manuel Rodríguez, líder de la resistencia patriota durante la reconquista
  • 19. Patria Nueva
    • La Batalla de Chacabuco, 12 de febrero de 1817, permitió la victoria patriota sobre los realistas y el fin de la reconquista, tras la huída de Marcó del Pont.
    • El cargo de Director Supremo es asumido por Bernardo O’Higgins, dedicándose en esta etapa a consolidar política y militarmente la Independencia Chilena.
    • En el plano militar, luego del desastre de Cancha Rayada (19-3-1818) en el que Mariano Osorio vence a O’Higgins, quien termina herido. Los realistas son vencidos definitivamente en la Batalla de Maipú (5 de abril de 1818) quedando sólo algunas montoneras menores, en un proceso que se llamó la Guerra a Muerte, caracterizado por el bandidaje, las guerrillas y la crueldad de la misma.
    Carga de los granaderos, al mando de Santiago Bueras, en la batalla de Maipú.
  • 20. Gobierno de O’Higgins.
    • En el plano político, el gobierno de O’Higgins se caracterizó por la creación de una serie de obras destinadas a consolidar los principios de la Independencia.
    • -El 12 de febrero de 1818 se firma el Acta de Independencia en Talca.
  • 21.
    • Funda la Escuela Militar de Chile.
    • Crea los primeros ministerios.
    • Crea la Alameda de las Delicias.
    • Funda el Cementerio General
    • Abolió los Títulos de Nobleza, creando también la Legión al Mérito.
    • Introduce el sistema Lancaster en educación
    • Prohíbe las corridas de toros y peleas de gallos
    • Crea la primera escuadra nacional, llamada expedición libertadora del Perú, con el fin de lograr la independencia del virreynato y terminar con la amenaza realista en América. Entrega el mando de la expedición a Lord Thomas Cochrane
    • Reabre el Instituto y la Biblioteca Nacional
    • Firma las constituciones de 1818 y 1822
    • Inicia la construcción del Templo de Maipú
    • Es creada la actual bandera chiena.
    Ceremonia de la firma del acta de Independencia Legión al Mérito de Chile
  • 22. Abdicación de O’Higgins.
    • Sin embargo, el gobierno de O’higgins debió enfrentar una serie de problema que terminaron por hacer renunciar al Director Supremo:
    • -Una severa crisis económica, provocada por la Guerra de Independencia y la deuda contraída con Inglaterra.
    • Las disputas con la aristocracia, tras la abolición de los títulos de nobleza y lo intentos por eliminar los mayorazgos.
    • Los problemas con la Iglesia, por la condición de masón, por parte de O’Higgins, la creación del Cementerio General y el destierro de los sacerdotes que apoyaron la causa realista.
    • Las acusaciones de que la Logia Lautarina, a la cual pertenecía O’Higgins, estaba involucrada en la muerte de los hermanos Carrera y Manuel Rodríguez.
    • El carácter de la Constitución de 1822, que aseguraba un período mínimo de diez años para O’higgins en el poder.
    • Esta situación provocó un levantamiento en Concepción y Coquimbo, gatillando la renuncia de O’higgins, quien se autoexilia a fin de evitar una cruenta guerra civil.
  • 23. Los Ensayos Constitucionales 1823-1830 1823 1830 Abdicación de O’Higgins 23-1-1823 Batalla de Lircay 17-4-1830 Ramón Freire Manuel Blanco Encalada Agustín Eyzaguirre Francisco Antonio Pinto Constitución “Moralista” (1822) Constitución “Federal” (1826) Constitución “Liberal” (1828) 1826 (abril) 1826 (sept.) 1827
  • 24.
    • La época entre 1823 y 1830 se caracteriza por ser una etapa de “experimentación” en la que se intentará dar a Chile una organización política una vez obtenida la Independencia.
    • Sin embargo, este periodo estuvo marcado por las consecuencias del proceso independentistas y las diferencias entre las distintas facciones que surgieron una vez lograda la emancipación.
    • En el plano social, se siguieron manteniendo algunas de las características del viejo mundo colonial, como el sistema de inquilinaje, las tertulias, el predominio de la hacienda, la influencia de la Iglesia en la vida cotidiana, entre otros.
    Costumbres en Chile hacia 1822. en Mary Graham, “Diario de mi residencia en Chile”
  • 25.
    • Entre los aspectos negativos del período destacan:
    • - El caudillismo, aunque muy disminuido en Chile, no así en el resto de Latinoamérica.
    • La crisis económica, derivada de la destrucción de las sementeras durante la guerra de Independencia, la utilización de los campesinos como soldados forzados en los ejércitos; (situaciones que hicieron bajar la producción de trigo provocando hambrunas en el país) y la deuda contraída con Inglaterra para el financiamiento de la guerra.
    • Bandidaje rural, especialmente en el caso de los Hermanos Pincheira, los que sólo fueron vencidos hacia 1832, por las tropas de Bulnes.
    • Gobiernos de muy corta duración, en algunos casos menos de un año, lo que generaba una cuota de inestabilidad
    • Diferencias con la Iglesia, tras la requisición de bienes eclesiásticos por el apremio de la deuda externa y la crisis (gobierno de Freire)
  • 26.
    • Entre los aspectos positivos del período, podemos mencionar:
    • El respeto a las libertades cívicas y la ley.
    • La búsqueda de acuerdos constitucionales.
    • La confianza en las instituciones y el debate político
    • Se fortalecen los ideales republicanos, a través de las elecciones periódicas.
    • Durante el gobierno de Ramón Freire:
    • - Se pone término a la Esclavitud (1823)
    • -Se consolida la conquista de Chiloé, tras las batallas de Pudeto y Bellavista (1826)
    Ramón Freire, durante su gobierno se logra la abolición de la esclavitud y la conquista de Chiloé
  • 27. Conservadores Pelucones: Representaban a la aristocracia terrateniente. Eran partidarios de un Estado fuerte y centralizado. Confiaban en las instituciones tradicionales, como el Estado y, especialmente, la Iglesia, de la cual eran acérrimos partidarios. O’Higginistas: Facción personalista que buscaba el regreso de O’Higgins a la política chilena Estanqueros. Comerciantes, vinculados por el estanco y partidarios de un gobierno fuerte que terminara con la inestabilidad política y económica Liberales Pipiolos: Provenían especialmente de la élite ilustrada. Partidarios ideas como la libertad de pensamiento y conciencia (laicismo), y por ello contrarios a la participación de la Iglesia en los asuntos de Estado. Libertad de comercio. Elección por voto popular de los cargos públicos Eliminación de los mayorazgos. Postulan la idea del progreso a través de la razón y la ciencia, partidarios de la modernidad en desmedro de la tradición. Federalistas: Planteaban la autonomía regional y el predominio de las provincias, al igual que en el modelo de Estados Unidos. Facciones políticas . Pipiolos:
  • 28. Constituciones de la época Gobierno: Francisco A. Pinto Autor: José J. de Mora Gobierno: Blanco Encalada Autor: José M. Infante Gobierno: Ramón Freire Autor: Juan Egaña Pretendió establecer una igualdad de poderes entre el Legislativo y el Ejecutivo. Fortaleció las libertades publicas y los derechos políticos de los miembros de la aristocracia. Ejecutivo no posee facultades extraordinarias. Congreso bicameral. Consignaba la tolerancia religiosa y el voto se amplió a todo aquel enrolado en las milicias, sin necesidad de saber leer o escribir. Influida por el modelo estadounidense, pretendía aplicar la autonomía política de las provincias, con sus propias asambleas legislativas y sus propios consejos de electores. Atribuciones legislativas, administrativas y de organización local a las provincias. Congreso en Asamblea provincial, compuesta por diputados según población de la provincia. Voto censitario Intentó promover la implantación de una ciudadanía ejemplar a través de una serie de normas que pretendían regir la vida cotidiana de las personas. Voto Censitario Religión católica obligatoria. Senado permanente 1828 “ Liberal” 1826 “ Federal” 1822 “ Moralista”
  • 29. Guerra Civil de 1829
    • En 1829 fue elegido Francisco Antonio Pinto como presidente nuevamente. Para el cargo de vicepresidente, sin embargo, fue impuesto por los liberales la persona de Joaquín Vicuña, que sólo aparecía en el cuarto lugar de las votaciones. Esta situación provocó el estallido del conflicto que Pinto intentó aplacar en vano, renunciando a la presidencia.
    • Estalla una guerra civil entre liberales y conservadores que culmina con la derrota de los primeros, a manos de José Joaquín Prieto, en la Batalla de Lircay. (17 de abril de 1830). Tras esta batalla se produce la represión contra los liberales y la instauración del conservadurismo en el poder.
    Francisco Antonio Pinto, con su renuncia trató de impedir la guerra civil en 1829 José Joaquín Prieto, venció a Freire en Lircay, comenzando el periodo de hegemonía conservadora
  • 30. República Conservadora (1831-1861) 1830 1841 1851 1861 José Joaquín Prieto Manuel Bulnes Manuel Montt Batalla de Lircay José Joaquín Pérez, presidente Constitución de 1833. Diego Portales Guerra contra la confederación Perú Boliviana (1836-1839) Batalla de Yungay. 20-1-1839 Desarrollo de la cultura liberal y la educación Guerra Civil de 1851 Guerra Civil de 1859
  • 31. El sistema portaliano.
    • La época entre 1831-1861 se caracteriza por la hegemonía de los gobiernos conservadores y la vigencia de los principios postulados por Diego Portales.
    • El sistema portaliano se basaba en el ejercicio de un poder centralizado y un ejecutivo fuerte y autoritario. Un poder impersonal, es decir, las autoridades debían ejercer su poder en base a la razón de Estado y no en beneficio propio.
    • Se consolida con la Constitución de 1833
  • 32.
    • “ La democracia que tanto pregonan los ilusos es un absurdo en los países como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud, como es necesario para establecer una verdadera República La Monarquía no es tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para volver a otra y ¿qué ganamos?”(…)
    • La República es el sistema que hay que adoptar; ¿pero sabe cómo yo la entiendo en estos países?
    • Un Gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y patriotismo , y así enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y las virtudes.
    • Cuando se hayan moralizado, venga el gobierno completamente liberal, libre y lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos. Esto es lo que pienso y todo hombre de mediano criterio pensará igual”.
    • Diego Portales
  • 33. Gobierno de J. J. Prieto (1831-1841)
    • Tras la batalla de Lircay, asume José Tomás Ovalle, quien falleció al año siguiente producto de una tuberculosis.
    • Asume José Joaquín Prieto, quien en su gobierno nombra como ministro de Guerra, del Interior y Relaciones Exteriores a Diego Portales.
    • Entre sus obras destacan:
    • El reglamento constitucional de 1833
    • Censo de población de 1835
    • Reorganización del Instituto Nacional, contratando a Claudio Gay y Andrés Bello
    • Sociedad Nacional de Agricultura
    • Escuela de Medicina, Farmacia y Obstetricia, cuyo primer director fue Lorenzo Sazié
    • Crea el actual Escudo Nacional.
    Símbolo de la Sociedad Nacional de Agricultura Lorenzo Sazié
  • 34. Constitución de 1833
    • Amplias atribuciones al Ejecutivo:
    • -Duraba 5 años, con posibilidad de reelección inmediata
    • -Intervenía en la designación de jueces
    • -Comandaba las FFAA
    • -Gozaba de facultades extraordinarias
    • -Ejercía el patronato sobre la Iglesia.
    • El poder legislativo:
    • -legislaba y dictaba las leyes periódicas.
    • Sistema de votación censitario, estado confesional (religión oficial, la católica; con prohobición del culto público de cualquier otra)
  • 35. Pensamiento de Portales Constitución de 1833 + Orden autoritario 1831 - 1861 Apoyo social en la aristocracia Poderoso Poder Ejecutivo Estado Confesional
  • 36. Guerra Contra la Confederación Perú Boliviana
    • Surge a raíz de las ideas de Andrés de Santa Cruz, presidente de Bolivia, de crear una gran confederación peruano boliviana, que Diego Portales consideró peligrosa.
    • La primera etapa culmina con el fracaso de Blanco Encalada en el tratado de Paucarpata (1837)
    • La segunda etapa fue encabezada por Manuel Bulnes quien obtuvo sendas victorias en Portada de Guías, Puente Buín, y especialmente en Yungay, la que se transformó en el símbolo del nacionalismo chileno.
    • En el contexto de esta guerra Diego Portales es asesinado por un grupo de militares amotinados (6 de junio de 1837) que acusaban a Portales de declarar la guerra con el fin de eliminar a los militares liberales. Sin embargo, el objetivo final de los amotinados fracasó y fueron ajusticiados tras la muerte del ministro.
    Asesinato de Diego Portales Bandera de la Confederación
  • 37. Política financiera del gobierno de Prieto.
    • En el plano económico destaca la importancia de las políticas financieras realizadas por los ministros de hacienda Manuel Rengifo (1830-1835) quien ordena las finanzas, estableciendo una rigurosa contabilidad; logra pagar la deuda externa de Chile, transformando a Valparaíso en el principal puerto del Pacífico sur; realizando una reforma tributaria y aduanera. Joaquín Tocornal (1835-1841) crea la contaduría mayor y logra llevar una política financiera eficaz aún en los años de la guerra.
    • El descubrimiento del mineral de plata de Chañarcillo (1832) permitió financiar gran parte de las obras realizadas en el gobierno.
    • Se crea la primera línea de vapores adjudicada a William Wheelwright.
    Manuel Rengifo Joaquín Tocornal
  • 38. Gobierno de Manuel Bulnes (1841-1851)
    • El decenio de Bulnes se caracteriza por el surgimiento de una hegemonía liberal, aun cuando el gobierno sea conservador. Situación que se vio facilitada por la apertura y tolerancia del gobierno.
    • Elegido tras el triunfo militar de Yungay, Manuel Bulnes encabezará un gobierno fructífero y pacífico, destacado por los grandes avances culturales y económicos.
    Manuel Bulnes
  • 39.
    • Entre las obras principales de la administración Bulnes destacan:
    • La instauración del sistema de pesos y medidas, que permitió la agilización del desarrollo mercantil
    • Se aprobó la ley de amnistía a los desterrados por causas políticas.
    • Se toma posesión del estrecho de Magallanes, fundando Fuerte Bulnes, y posteriormente, Punta Arenas.
    • Se crea la Quinta Normal de Agricultura, para la experimentación en ese ámbito.
    • Se decreta la ley de colonización que permite la llegada de alemanes a Chile, los que desarrollarán económicamente las zonas de Valdivia y Llanquihue. Siendo nombrados agentes de colonización Bernard Philippi y luego Vicente Pérez Rosales
    • España reconoce la Independencia de Chile
    • Se construye el primer Ferrocarril (Caldera-Copiapó, 1849)
    Primer ferrocarril en Chile Vicente Pérez Rosales, agente de colonización durante el proceso de la Colonización Alemana en el sur y autor de “Recuerdos del Pasado”
  • 40.
    • El desarrollo cultural de Chile se vio beneficiado con el aporte de los liberales, destacando, entre otros factores:
    • -la llegada de comerciantes británicos a Valparaíso, quienes construyeron colegios y fundaron periódicos, junto con promover el comercio
    • Colonización alemana en el sur que permitió el desarrollo de la industria y la cultura en el sur de Chile.
    • Llegada de intelectuales extranjeros que se destacaron en varios ámbitos culturales: Andrés Bello, fundador de la Universidad de Chile y autor del Código Civil; José Joaquín de Mora, Domingo Faustino Sarmiento, Bartolomé Mitre entre otros. Científicos, como Claudio Gay, Ignacio Domeyko, Amadeo Pissis; artistas como Raymond Monvoisin, Mauricio Rugendas, Alessandro Cicarelli, entre otros.
    • Los contactos de los jóvenes chilenos con los sucesos revolucionarios en Europa.
    Hegemonía liberal
  • 41.
    • Esta situación generó una verdadera eclosión cultural en la época de Bulnes, manifestada en procesos como:
    • El surgimiento de la Generación de 1842, siendo la primera generación de intelectuales chilenos, destacando en ella: José Victorino Lastarria, Alberto Blest Gana, Francisco Bilbao, Jacinto Chacón, Rafael Valdés, Eusebio Lillo, Salvador Sanfuentes, José Joaquín Vallejos, entre otros. Se funda la Sociedad Literaria
    • Desarrollo de la historiografía, destacando Barros Arana, Vicuña Mackenna y Miguel Luis Amunátegui.
    • Creación de instituciones como la Universidad de Chile (1842); la Academia de Bellas Artes, el Conservatorio de Música, la Escuela de Preceptores (1842); la Escuela de Artes y Oficios, cuyo objetivo era preparar los técnicos necesarios para el proceso de la Revolución Industrial en Chile
    • Se autoriza el matrimonio entre personas de distinta religión, en una clara muestra de tolerancia religiosa.
    Universidad de Chile
  • 42. Gobierno de Montt (1851-1861)
    • Manuel Montt se convirtió en el primer civil en asumir el cargo de presidente de la República. Su gobierno tiene un carácter ambivalente, debido a que por un lado se materializan grandes avances, consolidando las instituciones republicanas y construyendo obras públicas; por otra parte, se producen sucesivas crisis, como las guerras civiles de 1851 y 1859, el estancamiento de la economía y la “cuestión del sacristán”, que desembocará en el fraccionamiento de los bloques políticos.
    Manuel Montt Antonio Varas
  • 43.
    • Entre las obras de Montt destacan:
    • Se aprueba el código civil
    • Ferrocarril Santiago-Valparaíso y Santiago-Rancagua
    • Desarrolla el sistema de telégrafo eléctrico
    • Ley de municipalidades, ley de sociedades anónimas, ley de bancos, ley de instrucción primaria.
    • Escuela de Preceptoras
    • Fundación de Puerto Montt
    • Eliminación del Diezmo y abolición de los mayorazgos
    • Construcción de numerosos colegios y liceos como los de Chillán y Valdivia; Escuela de Sordomudos, en Santiago, de Minería en Copiapó y de Comercio en Quillota
    • Contrata a Courcelle Seneuil, para aplicar la política librecambista en Chile
    Puerto Montt Código civil, creado en 1856 por Andrés Bello
  • 44.
    • Durante su gobierno Montt debió enfrentar la oposición de los liberales, quienes se manifestaron en su contra ya en la elección de 1851, provocando la rebelión ese mismo año, siendo vencidos en la batalla de Loncomilla.
    • En 1859, estalla una segunda guerra civil, a raíz de la crisis económica que afectó sobre todo a la ciudad de Copiapó. Acaudillados por el rico minero Pedro León Gallo, secundado por los hermanos Guillermo y Manuel Antonio Matta, los revolucionarios derrotan a las fuerzas de gobierno en Los Loros, avanzando a Santiago. Esta situación significó una tregua entre Montt y la fusión liberal-conservadora, alianza que logró vencer a Gallo en Cerro Grande.
    Pedro León Gallo
  • 45. El surgimiento de los partidos políticos. Partido Radical Partido Liberal Partido Nacional Montt-Varista Partido Conservador Ultramontano Fusión Liberal-Conservadora Partido Conservador Debido a Cuestión del sacristán Se produce Rechaza la fusión, se separa del Partido Liberal Se separa de los conservadores, se mantiene como partidario de Montt Pasa a ser la fuerza mayoritaria Partido Liberal
  • 46. Economía del Período 1831-1861
    • Durante el período se produce un ciclo de expansión económica conocido como “el “ciclo del trigo”, debido a la importancia que tiene este producto, situación que se prolongará hasta 1878, con un intervalo de estancamiento entre 1857 y 1860.
    • Entre los elementos que permitieron el desarrollo de este ciclo de desarrollo económico destacan:
    • Descubrimiento de los yacimientos de plata de Chañarcillo (1832), Tres Puntas (1848); de cobre en Tamaya (1852) y de carbón en Lota y Coronel. Situación que permitió la explotación minera y el surgimiento de los “nuevos ricos” como los Gallo, Urmeneta, Cousiño, Matta.
    Mineros en Tres Puntas.
  • 47.
    • Auge en la producción de trigo e incorporación de nuevos mercados como Australia (1854) y California (1848), debido a la demanda de alimentos durante la “fiebre del oro”
    • Desarrollo de Valparaíso como principal puerto del Pacífico Sur, tanto debido a las medidas tomadas por Rengifo; como al tránsito y establecimiento de comerciantes ingleses en el puerto.
    • Demanda internacional de materias primas como carbón, cobre y trigo, durante la Revolución Industrial
    • Construcción de ferrocarriles y caminos, que conectaron las Haciendas de la zona central con los puertos principales, acortando las distancias y facilitando los embarques de trigo al exterior.
    • La política de reactivación económica por parte de Rengifo y Tocornal.
    • El aporte de comerciantes nacionales y extranjeros para la explotación de los recursos económicos.
    Valparaíso hacia 1860 Trilla
  • 48.
    • Sin embargo, entre 1857 y 1860 se produce un estancamiento del ciclo expansivo, generado por los siguientes factores:
    • -Agotamiento de los yacimientos mineros.
    • -Pérdida de los mercados de Australia y California. Debido a la producción a mayor escala por parte de estos dos estados, que a su vez se convirtieron en competidores.
    • -La baja en la demanda de materias primas y el descenso en los precios de cobre y plata en los mercados internacionales.
    • -Disminución del tráfico comercial por Valparaíso, debido a la apertura del ferrocarril por Panamá.
    • Esta situación llevó a Montt a promulgar una ley de bancos y a crear una Caja de Crédito Hipotecario a fin administrar créditos agrícolas; por otra parte elimina los mayorazgos para incentivar el mercado de compra y venta de tierras y reactivar la producción agrícola.
    • La crisis genera la Guerra de 1859, que Montt logró sofocar con ayuda de la Fusión liberal-conservadora.
    Vale emitido por la Caja de Crédito Hipotecario
  • 49. República Liberal (1861-1891) José Joaquín Pérez Federico Errázuriz Zañartu Aníbal Pinto Domingo Santa María José Manuel Balmaceda 1861 1891 1871 1876 1881 1886 Guerra civil Pérez asume la presidencia Guerra del Pacífico 1879-1883 Finaliza ocupación de la Araucanía 1883 Leyes laicas Reformas constitucionales
  • 50.
    • Durante la época de la llamada “República liberal” se producen varios procesos paralelos:
    • - Una serie de reformas constitucionales que apuntan al equilibrio entre los poderes legislativo y ejecutivo.
    • -Una creciente secularización de la instituciones del Estado, lo que se traduce en un enfrentamiento constante entre la Iglesia y el Estado, y entre los liberales (y radicales) y conservadores.
    • -Un proceso de expansión económica, basada en la producción de trigo y explotación de cobre y plata, que entrará en crisis a fines de la década de 1870. Para ser reemplazado por el ciclo salitrero que comienza tras la Guerra del Pacífico.
    • -Se consolida la expansión territorial, incorporando el Norte Grande, el territorio de la Araucanía y la Isla de Pascua.
  • 51. Las reformas liberales.
    • Durante la presidencia de Federico Errázuriz Zañartu, se inician las reformas a la Constitución de 1833.
    • Éstas buscaban, disminuir las atribuciones del presidente; evitar el intervencionismo electoral, fortalecer los derechos individuales; reforzar el predominio del Congreso.
    • Se debe tomar en cuenta que los ideales liberales eran contrarios al autoritarismo y el clericalismo. Y apuntaban a reforzar las libertades individuales y los ideales republicanos.
  • 52. La reforma constitucional de 1871 Las reformas constitucionales de 1873- 1874 Prohibió la reelección inmediata del Presidente de la República. De este modo, con José J. Pérez se terminaron los decenios y comenzaron los períodos presidenciales de cinco años, los que se prolongaron hasta 1925.
    • El reconocimiento de derechos individuales como el derecho de reunión, el de asociación, la libertad de enseñanza y de imprenta.
    • La votación directa de senadores y la modificación de los quórum parlamentarios.
    • Se restringen las facultades extraordinarias del Presidente.
    • Se establece la incompatibilidad parlamentaria entre el cargo de Diputado y el de Ministro de Estado.
  • 53. Reforma electoral de 1874 Entre 1883-1884
    • La reforma de 1874 tenía como principal objetivo evitar el intervencionismo del presidente.
    • El control de las elecciones pasó desde las Municipalidades a las “Juntas de los Mayores Contribuyentes”, con lo que las elecciones dejaron de estar bajo la supervisión directa del Ejecutivo y pasaron a estar bajo la supervisión directa de los “mayores contribuyentes” (los propietarios terratenientes).
    • La Ley de elecciones, además, estableció que el sufragio lo debía realizar todo hombre mayor de 21 años que supiera leer y escribir y que tuviera renta.
    • Apuntaban a fortalecer los derechos individuales:
    • Se restringió el poder de veto presidencial.
    • Se eliminó el requisito de poseer una renta para poder sufragar.
    • Se limitó la facultad de las autoridades judiciales y administrativas para ordenar arrestos a personas.
  • 54. Lucha entre la Iglesia y el Estado.
    • Durante esta época se produce una constante lucha entre el Estado liberal y la Iglesia, situación que agudizará las disputas entre liberales y conservadores. Surgiendo un marcado anticlericalismo en múltiples aspectos de la vida pública. Por ejemplo, proliferan los periódicos satíricos en los que se ridiculiza a los conservadores y los clericales.
    • En el plano político se enfrentaron las corrientes que, por un lado, buscaban laicizar las instituciones y disminuir la influencia de la Iglesia en la sociedad; y por otro lado, las corrientes que buscaban mantener la influencia eclesiástica en la vida cotidiana.
    Su ilustrísima llegó flaco pálido y triste… y a fuerza de banquetes está ahora a punto de reventar” caricatura satírica de Juan Rafael Allende, en El Padre Padilla, en ella podemos ver un marcado anticlericalismo
  • 55.
    • Durante el gobierno de Pérez, se había promulgado la ley interpretativa del artículo 5º de la Constitución, estableciendo el culto privado de otros credos religiosos. (1865)
    • Durante el gobierno de Domingo Santa María se promulgan las “leyes laicas” creando los Cementerio laicos, el Registro Civil y el Matrimonio Civil. Con ello se secularizan las instituciones y se termina con el monopolio que la Iglesia tenía sobre los momentos claves de la vida de la persona en la época: el nacimiento, el matrimonio y la muerte. (1883-1884)
    Cementerio General, durante el siglo XIX Domingo Santa María
  • 56.
    • En la Educación también se produjo un enfrentamiento entre la Iglesia y el Estado. Sobre todo a raíz de la defensa que la Iglesia hizo sobre la libertad de enseñanza, frente al Estado Docente.
    • Para los clericales causaba una especial molestia la tutela del Estado, y por lo tanto de los liberales, en los programas, currículos y textos de estudio de los establecimientos particulares.
    • Hacia 1870, Diego Barros Arana, director del Instituto Nacional, aplica una reforma educacional, dando una gran importancia a la educación científica. Cambios que fueron resistidos por la Iglesia. Abdón Cifuentes, ministro de educación y conservador, liberó de aplicar estas modificaciones a los colegios particulares de las congregaciones y suspendió al fiscalización que ejercía sobre ellos el Instituto Nacional, sobre todo la supervisión de los exámenes que rendían los estudiantes de colegios católicos para entrar a la Universidad. Barros Arana fue exonerado del cargo.
    Diego Barros Arana Abdón Cifuentes
  • 57.
    • Sin embargo, esta situación provocó que los colegios fiscales fueron eximidos de la obligatoriedad de la enseñanza de religión y latín, medida que significó una gran pérdida en la influencia de la Iglesia en la educación.
    • Ante la necesidad de crear un establecimiento que formara a profesionales inspirados en los valores cristianos, frente a la creciente laicización de la Universidad de Chile, fue creada la Universidad Católica de Chile (1888) bajo la gestión del arzobispo Mariano Casanueva
    • Los sectores privados también aportaron a la educación, creando la Sociedad de Instrucción Privada, y una serie de sociedades filantrópicas. Las colonias extranjeras creaban sus propios colegios.
    Universidad Católica de Chile
  • 58. La Guerra con España y el Incendio de la Iglesia de la Compañía
    • Durante el gobierno de Pérez se producen dos hechos significativos en la historia de Chile:
    • La Guerra con España (1865-1866) que estalla debido a la defensa que Chile hace de los derechos soberanos del Perú. En cuyo transcurso es bombardeado el puerto de Valparaíso.
    • El Incendio de la Iglesia de la Compañía (8-12-1863) el cual significó la muerte de más de 2000 personas, especialmente mujeres y niños que participaban en el cierre del mes de María. La tragedia agudizó los debates entre liberales y conservadores, culpando los primeros de la magnitud de la tragedia a los otros. Además el Incendio motivó la creación del Cuerpo de Bomberos de Santiago.
    Bombardeo de Valparaíso Incendio de la Iglesia de la Compañía
  • 59. Economía del período (1861-1891)
    • El período se vio marcado por un resurgimiento del ciclo triguero (1860-1878), y el inicio del ciclo del salitre (1883-1929).
    • Respecto al primero, las condiciones que permitieron la expansión fueron:
    • El descubrimiento del yacimiento de plata de Caracoles, lo que genera una verdadera “fiebre de plata”.
    • El surgimiento de la explotación salitrera por capitales chilenos en el desierto de Atacama, se descubre la utilización de este mineral como abono en la agricultura.
    • La expansión del ferrocarril y las comunicaciones durante el siglo XIX.
    • Nacimiento de algunas pequeñas industrias, como maestranzas (para la mantención de los ferrocarriles); alimentos, fundiciones, insumos mineros, etc.
    • El librecambismo que determinó la política económica chilena hasta el siglo XX.
    • El resurgimiento de la demanda de materias primas por las potencias industrializadas.
    • La demanda de trigo por parte de Inglaterra que revitalizó la exportación de este producto.
    Yacimiento de plata de Caracoles Locomóvil y trilladora utilizados en las faenas agrícolas
  • 60.
    • Uno de los efectos principales del resurgimiento de la economía se verificó en el hermoseamiento de las ciudades. En el caso de Santiago, esta labor se efectuó durante la intendencia de Benjamín Vicuña Mackenna, la obra que mejor refleja esta situación es la remodelación del Cerro Santa Lucía.
    • Sin embargo, el ciclo expansivo entra en crisis, por una serie de factores:
    • El agotamiento de los minerales.
    • La crisis económica mundial que se verifica hacia 1870, que afectó ampliamente a Chile, dado su dependencia de los mercados externos.
    • La crisis del bimetalismo, debido a la explosiva especulación motivada por la sobreproducción de billetes, que lo bancos no podían respaldar.
    • La destrucción de Valparaíso durante la Guerra con España.
    • De esta forma, hacia 1878, el estado de las finanzas en chile era calamitoso, con una balanza de pagos negativa, una importante acumulación de la deuda externa, y una profunda crisis monetaria.
    • Tras la Guerra del Pacífico, Chile entra en una nueva etapa de expansión económica motivada por la explotación salitrera.
    Santa Lucía, antes d su remodelación (1870) Santa Lucía, después de su remodelación (1875)
  • 61. Expansión Territorial
    • Durante el período liberal se acentúa el proceso de expansión territorial ya iniciado durante el periodo anterior con la colonización alemana en Valdivia y Llanquihue (1840) y la nacionalización del Estrecho de Magallanes (1843)
    • Durante la época se produce la incorporación del Norte Grande tras el proceso de la Guerra del Pacífico (1879-1883); la incorporación de la Araucanía (1861-1882) y la Isla de Pascua (1888)
    • A ello debemos sumar los tratados realizados con Argentina que significaron la pérdida de la Patagonia y la Puna de Atacama
    .
  • 62. Guerra del Pacífico (1879-1883)
    • Fue un conflicto bélico entre Chile, Perú y Bolivia. Iniciado por los problemas limítrofes entre Chile y Bolivia y la disputa por los derechos de explotación salitrera en el Desierto de Atacama.
    • Se inicia cuando el presidente boliviano Hilarión Daza incrementó en forma arbitraria los impuestos de explotación de las calicheras chilenas que funcionaban en Antofagasta. Chile respondió ocupando dicha ciudad. Iniciándose una guerra en la que también se involucró Perú, movido por el tratado secreto con Bolivia en 1874.
    • La Guerra se prolongó hasta 1883. En el transcurso Chile fue ocupando progresivamente la provincia de Antofagasta, el espacio marítimo, el territorio de Tarapacá, Tacna, Arica y luego la ciudad de Lima (1881). Finalizando con la derrota de la resistencia peruana en La Sierra y la firma del tratado de Ancón (1883)
    Combate Naval de Iquique Batalla de Chorrillos
  • 63.
    • La Guerra del Pacífico significó la consolidación del espíritu nacionalista en Chile, debido a su transversalidad (participaron todos los estratos sociales) y a sus efectos.
    • Paralelamente, significó la obtención de los territorios de Antofagasta, Tarapacá y Arica (Tacna fue ocupada hasta 1929) y la obtención de la riqueza salitrera.
  • 64. La Ocupación de la Araucanía
    • Otro proceso importante dentro de la expansión territorial significó la incorporación del territorio de la Araucanía a la soberanía chilena.
    • Entre los antecedentes que explican el proceso, podemos señalar: la necesidad de ocupar un territorio que se mantenía fuera de la soberanía chilena, dividiendo en dos al territorio nacional. Hay que señalar que los mapuches no reconocían la soberanía de Chile y habían permanecido en forma independiente desde la época de la Conquista.
    • La utilización del territorio de la Araucanía o la Frontera, como refugio de bandidos perseguidos por las autoridades chilenas.
    • Las presiones por parte de los terratenientes para ocupar nuevos territorios que sirviesen para la explotación agrícola, incorporando estas tierras a sus posesiones.
    • El pintoresco episodio protagonizado por Orelie Antoine de Tounens, un aventurero francés que se hizo proclamar “Rey de la Araucanía” motivo al Estado chileno a acelerar el proceso de ocupación, ante el posible interés de alguna potencia europea por hacerlo.
  • 65.
    • La ocupación de la Araucanía se realizó en forma gradual, a través de distintas líneas de ocupación. En 1862, Cornelio Saavedra inicia el proceso de ocupación fundando ciudades como Angol, Mulchén, Negrete, Traiguén y Lebu, desplazando la frontera del Bío Bío al Malleco. En 1868 se inicia una segunda campaña, en que se aplica una política de arrasamiento de tierras, lo que motivó la resistencia encabezada por el cacique Quilapán. Tras una tregua de diez años, y el inicio de la Guerra del Pacífico, que redujo la intensidad de la campaña, debido al envío de tropas al Norte, se reinicia la ocupación en 1881, al mando de Gregorio Urrutia, culminando con la ocupación definitiva y la fundación de ciudades como Lautaro, Victoria, Temuco, Nueva Imperial y Carahue.
    Parlamento celebrado por el coronel Saavedra en 1869 General Gregorio Urrutia
  • 66.
    • Las consecuencias de la Ocupación de la Araucanía fueron múltiples.
    • Se produjeron abusos contra los mapuches, ocupando sus tierras mediante el engaño y el alcoholismo. Muchos fueron enviados a reducciones. Esto motivó un conflicto que aun se mantiene el día de hoy
    • Se producen estafas en la asignación de las propiedades, ya que algunos terratenientes utilizaron “palos blancos” durante la adquisición de los terrenos, incrementando sus tierras. El corrimiento de cercas, las usurpaciones, el amedrentamiento por medio de los bandidos, el encierro de las propiedades más pequeñas, entre otros elementos sirvieron para incrementar las propiedades.
    • Surge una sociedad marcada por la violencia y el bandidaje, favorecido por la propia geografía del lugar y la precariedad de la administración, se debió crear un cuerpo especial de policía (los Gendarmes de la Frontera, al mando de Hernán Trizano) para mitigar este problema.
    • Esta sociedad estuvo marcada por las diferencias interétnicas entre los mapuches, chilenos y europeos colonos, generándose una difícil convivencia interétnica.
    • Se desarrolló la agroindustria en el lugar, creándose molinos, curtiembres, aserraderos, lecherías… La infraestructura mejoró con los años, construyéndose líneas férreas e implementándose mejoras en las nacientes ciudades: hoteles, caminos, hospitales, escuelas, correos, etc.
    Traiguén a fines del siglo XIX Temuco a comienzos del siglo XX
  • 67. Tratado de 1881
    • Con Argentina se firmó el Tratado de 1881, para zanjar las diferencias territorial que se arrastraban desde mediados del siglo XIX.
    • Mediante este tratado se entrega la Patagonia a Argentina, acción motivada por el desinterés respecto a este territorio, considerado sin valor económico y nunca ocupado en forma efectiva por los chilenos. ...
    • En el Tratado se definió que “ La línea fronteriza correrá en esa extensión por las cumbres más elevadas de dicha Cordillera que dividan las aguas y pasará por entre las vertientes que se desprenden a un lado y otro ...” para evitar un enfrentamiento bélico por conflictos posteriores se decidió que toda posible diferencia sería zanjada mediante la apelación a un arbitraje
  • 68. La Crisis de 1891
    • Este periodo culmina con la Guerra Civil de 1891, la cual fue el resultado del enfrentamiento político entre el Congreso y el Ejecutivo, iniciado ya a mediados del siglo XIX.
    • Mas, este no fue el único factor que condujo a los sucesos de 1891. Puesto que Balmaceda tuvo que hacer frente a diversas disputas:
    • -Frente a la Iglesia y el clericalismo, en el marco de la secularización de las instituciones iniciado durante la década de 1860.
    • -Frente a los intereses imperialistas promovidos por los británicos, respecto al salitre, especialmente por parte de John Thomas North, quien controlaba varias salitreras y era accionista de una serie de empresas ligadas a la producción y transporte del salitre y del abastecimiento de las calicheras. Balmaceda tenía un discurso que apuntaba a la nacionalización y estatización del salitre. No obstante, éste no es materializó en los hechos.
    • -Balmaceda intentó fortalecer las atribuciones del ejecutivo y mantener el intervencionismo electoral; lo que causo la oposición de la oligarquía parlamentaria quien lo acuso de tirano.
    • La promoción que durante el gobierno de Balmaceda se hizo de los grupos mesocráticos, provocó el rechazo oligárquico, quienes veían a los sectores medios como un grupo de siúticos arrivistas.
  • 69. La Guerra Civil
    • El suceso que gatilló la Guerra Civil, se produjo por el problema suscitado a raíz de la Ley de Presupuesto para el año 1891.
    • Una de las atribuciones del Congreso, garantizada por la Constitución de 1891 consistía en que éste tenía la facultad de aprobar la Ley de Presupuesto en forma anual, con la cual el Gobierno financiaba el gasto público para el año siguiente.
    • Sin embargo, en diciembre de 1890, el Congreso no aprueba la ley de presupuesto para el año 1891, provocando que el gobierno no contase con los recursos para dicho año.
    • En consecuencia, Balmaceda declara aprobado el presupuesto del año anterior. Situación que el Congreso declaró inconstitucional. Balmaceda responde clausurando el Congreso.
    • Éste formará entonces una Junta provisoria en la ciudad de Iquique.
  • 70.
    • Estalla la Guerra entre los congresistas, apoyados por la Armada; y los Balmacedistas, apoyados por el Ejército.
    • Después de una serie de escaramuzas en el Norte, entre las cuales se encuentran el combate de Pozo Almonte y el hundimiento del Blindado Blanco Encalada en Caldera. El gobierno pierde los territorios en el Norte Grande.
    • Posteriormente, comienza la invasión de la zona central. En dos batallas, Concón y Placilla, los congresistas derrotan definitivamente a los Balmacedistas.
    • Ante la noticia, Balmaceda busca asilo político en la Legación Argentina en Santiago, y tras redactar su Testamento Político, se suicida el 19 de septiembre de 1891, último día de su gobierno.
    Muertos durante la Batalla de Placilla (agosto de 1891) la sangrienta batalla marcó la derrota de las fuerzas de gobierno.
  • 71.
    • La derrota de Balmaceda marca el inicio de la Instauración del Régimen Parlamentario (1891-1925) en el que el Congreso tiene la hegemonía sobre el Ejecutivo. Inaugurando una etapa caracterizada por los vicios políticos (rotativa ministerial, obstrucción a los proyectos de Ley, cohecho); pero también de amplitud de las libertades cívicas y el libre juego democrático.
    • En el plano económico, Chile vive la bonanza del ciclo del salitre, en una época conocida como Belle Epoque hasta la crisis iniciada por la Primera Guerra Mundial (1914-1918) y la invención del salitre sintético por parte de los alemanes. Y posteriormente, una crisis definitivamente tras la caída de los mercados mundiales en 1929.
    • La agricultura, orientó sus esfuerzos hacia el interior, alimentando las poblaciones de las salitreras en el Norte Grande.
    • Pero también es la época en que la Cuestión Social entra en el debate político, marcado por las desigualdades sociales y los problemas derivados por la migración campo ciudad y la falta de infraestructuras y servicios urbanos.
    • No obstante, es la época del surgimiento de las clases medias y la gestación del nuevo panorama social, cultural, político y económico que caracterizará el Chile del siglo XX.
  • 72. fin

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