Eğitimde Blog Uygulamaları

Eğitimde Blog Uygulamaları Konya Selçuk Üniversitesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretmenliği, EĞİTİMDE İNTERNET UYGULAMALARI GİRİŞ<< KAPAT DANIŞMAN: Öğr.Gör. Altay S. KAYA Hazırlayan: Tuğba TUNCER 040234028

İÇİNDEKİLER 16-Wordpress 12-Eğitimde Web Sitesi Yerine Blog Tercih Edilmesinin Nedenleri 8-Blog Türleri 4-Web 2.0 Teknolojisi & Eğitim 15-(Blog Arama Dizinleri) Blog Araçları 11-Eğitimde Blog Kullanım Alanları 7-Tarihçesi 3-Sanal Ortam & Eğitim 14-(Blog Hizmeti Veren) Blog Araçları 10-Eğitimde Blog Kullanımının Öğrenme Sürecine Etkisi 6-Yorumlar 2-Teknoloji & Eğitim 13-Blog Terimleri 9-Neden Blog ? 5-Blog nedir? / Ne değildir? 1-İnternetin sosyolojik boyutu..

İnternetin sosyolojik boyutu..

Teknolojik gelişmeler, yanlış ellere geçtiği zaman insanlık aleyhine işleyen birer vasıta olmuş..Tarih de bu olguyu destekleyen pek çok vakaya şahit olmuştur.

Böyle bir şeye insanlara zarar verebilir endişesiyle uzak kalmak,sele neden olabilir diye yağmurun yağmasından korkmak kadar yanlıştır (saçmadır).

Er veya geç insanlık bu gelişmelere doğru gidecektir..

1 önsöz x

Teknoloji & Eğitim

Eğitim ve teknoloji ürünleri arasında etkili bir ilişki vardır.

Eğitimdeki en etkili teknoloji ürünü bilgisayardır.

Eğitimin birçok alanında internet uygulamaları kullanılmaktadır.

Öğrenme süreci için elde bulunan İnternet uygulamaları yeterli görülmezken bugün gelişmekte olan yeni İnternet Uygulamaları eğitimcileri bu sürecin Sanal ortamda oluşturulabilmesi amacına daha fazla yaklaştırmaktadır. (blog,vlog,viki…)

2 giriş x

Sanal Ortam & Eğitim

Eğitimde internet uygulamaları denince ilk akla gelenler:

sanal sınıflar,

içerik yönetim sistemlerinden oluşturulmuş web siteleri … vb’dir.

Bu sitelerin öğretmen ve öğrenciler tarafından düzenlenmesi geliştirilmesi ve gerekli içeriklerin oluşturulması teknik bilgi gerektirir.

3 x

Web 2.0 Teknolojisi & Eğitim

Gelişen web 2.0 teknolojisi ile birlikte eğitimde kullanabilecek bir çok araç ortaya çıkmıştır.

İçerik geliştirme sistemleri yerine web 2.0 teknolojisi olarak adlandırılan (wiki,blog,podcast) yeni teknoloji araçları hem ekonomik olarak hem de kazanımlar bakımından bir çok internet uygulamasını safdışı bırakacak düzeydedir.

4 x

Teknoloji Uygulamalarının Eğitimde Kullanıldığı Alanlar:

1. Alıntıların fotokopileri yerine URL ’ler

2. Ansiklopediler yerine vikipedi

3. Bir masa etrafında toplanıp proje yapmak yerine i internette buluşarak wiki ’nin içinde proje yapmak

4. Halk kütüphaneleri yerine dijital kütüphaneler

5 x

5. Ders sunumu yerine podcast

6. Sınırlı derslik bilgileri yerine zengin içerikli derslik atmosferi (tüm bunların oluşturduğu ortam)

7. Üniversitelerin web sayfası, yerine üniversitelerin RSS abonelikleri

8. Metinler yerine zengin içerikli ve medya öğeleri ile desteklenmiş bloglar

6 x

9.Sınırlı katılım yerine herkesin katılımı

10.Ders kitapları yerine wikitap ’lar

11.Bireysel zeka yerine kollektif zeka(Bunların sonucu ortaya çıkan işbirlikçi zeka)

12.Tek bilgi sağlayıcı eğiticidir yerine herkes bilgi üretendir.(Grup çalışması kazanımları)

7 x

13.Sınıftaki plastik yer küre yerine google earth

14.Poster ya da slaytlar yerine flickr (Resim üzerine paylaşım blogu)

15.Kaynak ve referans listeleri yerine del. icio .us (Yer imlerini paylaşabileceğimiz ve saklayabileceğimiz bir araç )

8 x

Bu yeni uygulamalar eğitim kalitesinin yükselmesi için çok büyük yararlar sağlayabilir.

Örneğin Blog için Altun, A “Öğrenme ve öğretme sürecinde sosyal etkileşimin önemli olduğu, araştırmalarda özellikle vurgulanmaktadır. Bilgisayar destekli ya da ağ tabanlı eğitimler de ise öne sürülen dezavantajların başında bilgisayarın başında geçirilen zamanın öğrencileri sosyalleşme sürecinden uzak bırakmasıdır. Bilgi oluşturma, yapısı gereği, ilişkilendirici, iletişimsel ve etkileşimsel yapıdadır. Bu durum göz önüne alındığında, blog kullanımı öğrencilere öğrendikleri bilgileri yayımlayacakları, paylaşacakları ve tartışacakları bir ortam hazırlayacaktır” (2005) diyor.

9 x

Anlaşılacağı üzere blog gibi etkileşimli ortamlar öğrencilerin sosyalleşmesine engel olmaz.

Bilgiyi bulup, ilişkilendirip, paylaşmak öğrenciyi süreçte etkin kılacağı için de kalıcı izli öğrenmenin oluşmasında oldukça etkilidir.

10 x

Blog nedir? / Ne değildir?

Blog, “sosyal bir topluluk iliskisi yaratmakdir. “

Blog, “pazarlama sohbetidir”.

Blog, “sanal haberciliktir.”

Blog, “bu memleket nasil kurtulur” tartismalarinin sanal seklidir.”

Blog, “bilgiye erisimi kolaylastirmaktir.”

Blog, “bilgiyi paylasmaktir.”

Blog, “samimi bir “monolog” dialogudur.”

Blog, “tartisma ve olgunlasma platformudur.”

11 x

Blog, cogu zaman gunluk degildir (o sekilde gorunse bile). Blog, chat, IRC, Messenger sohbetleri degildir. Blog, kisisel websitesi hic degildir. Blog, geleneksel bir websitesi degildir. Blog, forum degildir. Blog, yapmacik degildir.”

Demiş Mehmet Doğan ilgili yazısında […]

12 x

“ Blog” İngilizce “ weblog “un kısaltılmış şeklidir, bu da süregelen bilgilerin devamını sağlamaya çalışan internet sitelerini tanımlamak için kullanılan bir terimdir. Bir blog sık sık güncellenen, günlük tipi anlatımlarla yer veren kişisel siteler ve makalelere link veren siteler ya da diğer internet siteleridir.

13 x

Yorumlar :

“ pingbacks” ya da “trackbacks”

Yazarlarının blogu ziyaret etmeden yorum yazabilmeleri için yukarıdaki yöntemler kullanılır.

Başka bir sitede, kendi sitelerinden bir makale hakkında söz edildiği anda bu özellikler diğer bloggerları bundan haberdar ediyor.

Bütün bunlar, online konuşmaların çeşitli site kullanıcıları ve internet siteleri arasında acısız bir şekilde devam ettirilebileceğini garanti altına almaktadır.

14 x

Tarihçesi :

Blogların kullanımı 1999 yılında Blogger ‘ın bu hizmeti vermeye başlaması ve kısa süre sonra bunu ücretsiz hale getirmesi ile yaygınlaşmıştır.

2003 yılı Şubat ayında Google , Blogger’ı satın aldı ve Google araç çubuğuna, ziyaret edilen sayfanın adresini doğrudan bloga girmeyi sağlayan ‘Blog This!’ tuşu yerleştirdi. İngilizce bilen çoğu kişi ilk defa bu buton sayesinde bloglar ile tanışmıştır.

15 x

Tarihçesi :

Blogger ile aynı zamanlarda kurulan LiveJournal , sadece belirli kişilerin okumasına izin verilebilen blog sayfaları sağlayarak popüler olmuş bir blog sitesidir. Halen en çok blog yaratılan sistemlerden biri olan LiveJournal, yazdıklarını herkesle paylaşmak istemeyen ve grup bağlarına önem veren kişiler tarafından tercih ediliyor.

16 x

Tarihçesi :

MSN blog sistemi de, MSN üyelerine sunulan MSN Messenger hizmetine ilişkilendirilince ciddi bir yayılma göstermiştir.

Hızla büyüyen ve ciddi bir akım haline gelen blog dünyasında, İnternetin devlerinden Yahoo ! da 2005 yılının Mart ayında kendi blog sistemi Yahoo! 360′ı açtığını ilan etti.

17 x

Blog Türleri

Bloglar içeriğin oluşturma şekline göre,kullanım amacına göre ve içerdiği medya türüne göre sınıflandırılabilir.( Altun Arif,2005,E.İ.U. )

1.İçeriğin Oluşturulma Şekline Göre (Teknik Açıdan)

*Filtreleme Özellikli Bloglar

*Dergi Tipi Bloglar

18 x

Blog Türleri

2.Kullanım Amacına Göre Bloglar

*Kişisel bloglar( bkz . ),

*Topluluk blogları( bkz . ),

*Basın yayın blogları( bkz ),

*Proje Yönetim blogları( bkz ),

*Kütüphane blogları,

*Kurumsal bloglar( bkz ),

*Eğitim blogları( bkz . ).

19 x

Blog Türleri

3.İçerdiği Medya Türüne Göre Bloglar

*Metin blogları( bkz ),

*Fotoğraf blogları( bkz ),

*Ses blogları,

*Video blogları( bkz )

20 x

Neden Blog ?

1-Kullanıcılarının teknik bilgi gerektirmeden sayfalarını düzenleyebileceği yazı yazabileceği uygun ortamlar olması

2-Okuma alışkanlıklarına uygun olması (Dizin-kategori sistemi)

3- Yapılışına göre genellikle basit,anlaşılır,sistemli olması

21 x

Neden Blog ?

4-Aynı blog içinde dikkatin dağılmamasını sağlayacak sayfa yapılarının bulunması (Standart sayfa duzeni)

5-Etiketleme,paylaşım, bağlantı verme vb. araçlar sayesinde komplike bağlantıların daha da kolay takip edilebilir olması(Benzer yazı ve benzer bağlantılarla ilişkilendirme)

6-Uygulama alanlaırnın genişliği (Eğitim,paylaşım,proje yönetimi,içerik geliştirme, vb. uygulamalar)

22 x

Neden Blog ?

7- Okuyucular( RSS ) sayesinde takip edilebilirliğinin üst düzeyde olması(Güncellemelerin sürekliliği)

8-Zararlı yazılımların diğer web teknolojilerine oranla daha da az olması (pop-up lar vb. uygulamalar)

9-Blog oluşturma servislerinin yaygınlığı ve kullanım kolaylığı

23 x

Neden Blog ?

10-Kullanımı daha kolay – kod yazmanıza gerek yoktur, dosyalarınızı doğrudan sunucuya aktarırsınız

11-Düşük maliyet – bir çok ücretsiz servis bulunmakta

12-Anında Yayım – güncelleme her an yapılabilir

24 x

Neden Blog ?

13-Kitle grubu milyonlar – örn. http://www. technorati .com/ http://www. slahdot .org/

14-Herhangi bir internet bağlantısı ile erişilebilir ve güncellenebilir.

15-Oldukça geniş işbirliğine olanak sağlayacak özelliktedir.

25 x

Eğitimde Blog Kullanımının Öğrenme Sürecine Etkisi,

1.Öğrencilerin Aktif Olması

2.Daha fazla öğrenen özelliğine hitap etmesi

3.Yeterli zaman

4.Tartışma - geribildirim sağlayabilme

5.Etkili grup çalışmaları

6.Değerlendirme kolaylığı

7.Kullanıcı grubunu sınırlandırılabilme

26 x

Eğitimde Blog Kullanımının Öğrenme Sürecine Etkisi,

8.Sınıfı duvarlar arasından çıkarma

9.Daha Fazla Katılım

10.Kitlelere Ulaşım

11-Öğrenmeyi Destekleyici Özellikler

12-Çalışma Kolaylığı

13-Öğrenmenin İçselleştirilmesi

14-Takip Kolaylığı

15-Dinamizm

27 x

Eğitimde Blog Kullanım Alanları

*Yorum yapma, geribildirimde bulunma, işbirlikli çalışmalar yapma ve bunlar kolaylıkla saklayabilme

*Bir topluluk oluşturarak bilgi ve birikimleri paylaşma

*Bilgi paylaşımında sınırları dağıtma

*Sınıf içi veya arası işbirlikleri

28 Sınıf içi uygulama alanları (Ders blogları) x

*Diğer seslere de kulak verme

*Akran değerlendirmesi yapılması

*Bilgi Yönetiminin yapılması

*Ders içi ders notları, ödevler ve her türlü sınıf içi ve okul ile ilgili etkinlik ve duyuruların yayımlama.

*Başka bloglara bilgi gönderilmesi, yorum yazılması

*En iyi uygulamaların açılanması

*Tüm uygulamaların paylaşımı

*Çevrimiçi kaynakların sunumu

*Öğrencilerin blog kullanım alanları

*Bilgi kaynağı olarak yararlanılması

*Kendi kişisel blogunu yayınlanması yönetilmesi

*Başka çalışmaları izlenmesi

*Paylaşım yapılması (bir kimya deneyinin sonucunun paylaşılması )

*Öğrencilerin bir proje ya da ödev hazırlarken başvurabileceği bloglar (kişisel blogları, başka okul, öğretmen veya öğrencilerin blogları, kurumsal bloglar, vb)

*İlgi alanlarına giren blogları listeleyip paylaşma, takip etme

*Öğrenci çalışma dosyaları – öğrenme logları

*Mesleki gelişim

*Danışmanlık ve rehberlik hizmetleri

*Sınıf Yönetimi

*Öğrencilere yol gösterecek ipuçlarını bildirme

*Derslerle ilgili duyuruları postalamak (ödevleri, sınav sonuçlarını, vb)

32 Öğretmenlerin kullanım alanları x

*Ailelerin kullanım alanları

*Öğrenci çalışma dosyalarının ailelere paylaşılması

*Danışmanlık ve rehberlik hizmetleri

*Sınıf içi uygulamaları ve Okul ile ilgili etkinliklerden haberdar edilmesi (veli toplantıları, öğrencilerin devam çizelgeleri, sınav sonuçları vb konularda bilgilendirme)

33 Bilgi Yönetimini x

*Öğrencilerin düşünce ve başarılarını paylaşacakları bir okur gurubu oluşturma (mezunlar blogu, öğretmenler blogu, vb )

*Öğrencilere kendi seslerini duyuracakları bir ortam sunma. Öğrenci topluluklarının oluşması kültürel faaliyetlerin yürütülmesinin kolaylaşması ya da tamamen öğrencilere bırakılması (öğrenci kulüplerinin blogları vb)

34 Okullarda kullanım alanları x

*Okul projelerinin paylaşılması

*Ailelerle iletişim kurulması (bilgilendirme, rehberlik,vb)

*Başka okullarla işbirlikli olarak projeler geliştirme

35 Okullarda kullanım alanları x

Eğitimde Web Sitesi Yerine Blog Tercih Edilmesinin Nedenleri:

*Anında Yayım Güncelleme- her an değişiklik yapılabilir.

*Kullanımı daha kolay – öğretmenin ya da öğrencinin kod yazmasına gerek yoktur.Programlama bilmeyi gerektirmez.

*Düşük maliyet – birçok ücretsiz servis bulunur

*Erişilebilirlik - Herhangi bir internet bağlantısı ile erişilebilir ve güncellenebilir.

36 Tercih x

Eğitimde Web Sitesi Yerine Blog Tercih Edilmesinin Nedenleri:

*Öğrenciler etkin - Web sitesinden farklı olarak paylaşılan içerik hakkında öğrenciler de yorum yazabilir.

*Kolay Paylaşım - Öğrencilerin içerik paylaşmasını kolaylaştırır.

*Cms- içerik izleme yapılabilir.

*İşbirliği - Oldukça geniş işbirliğine olanak sağlayacak özelliktedir.

37 Tercih x

Blog Terimleri

Atom Bir feed formatı.

Aggregator İlgilenilen blog’ların (ya da sitelerin) feed’lerini takip etmek için kullanılan web servisleri veya bilgisayar yazılımları

Bağlantı değişimi İki web sayfasının (ya da blog’un) birbirlerine karşılıklı bağlantı vermesi

38 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Blogcu Blog yazarı.

Blogger, En geniş kullanıma sahip blog servisi (bkz. blogger .com ). .blog yazarı

Blogging Blog yazmak.

39 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Blog dizini Blogları kategoriler halinde listeleyen, içeriklerini indeksleyen, hatta bazı durumlarda istatistikleri ve coğrafik konumları hakkında bilgi de verebilen servislerdir

Blog ekosistemi Blogların birbirlerine verdikleri bağlantıların tümü (ve bunları indeksleyen servisler).

40 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Blogosfer Dünyadaki blog’ların tümünü ifade etmek için verilen ad, bloglar topluluğu.

Blogroll (ya da Blog roll) Bir blogda yan sütunlarda diğer bloglara verilen bağlantılar.

41 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Comment spam Çoğu kez diğer blog yazarlarının veya site sahiplerinin sadece kendi linklerini eklemek için yazdıkları, gereksiz ve konu ile alakasız yorumlar.

CSS “Cascading Style Sheets”in kısaltılmış hali. Web sayfalarının sunum şeklini tanımlamak için kullanılan stil belirtme formatı. CSS ile web dokümanlarının font, öğeler arası boşluklar, renkler gibi stil bilgileri kolaylıkla düzenlenebilmektedir (bkz. W3.org ).

42 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

del.icio.us Favori web adreslerinizi düzenlemenizi ve onlara web üzerinden istediğiniz zaman ulaşabilmenizi sağlayan bir servis. Linklerinizi anahtar kelimeler yardımı ile sınıflandırabilmenize ve onları diğer kullanıcılarla paylaşabilmenize olanak sağlanıyor (bkz. del. icio .us )

43 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Kalıcı bağlantı Bir blog içindeki tek bir gönderi için özel bağlantı adresi. Bu adres aracılığı ile söz konusu gönderiye, yeni gönderilenlerin arkasında kalarak blog ana sayfasından uzaklaşsa da, daima ulaşılabilir. Bu anlamda gönderinin sürekli adresi olarak düşünülebilir.

44 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Kominite Blog’u İçeriğine birden fazla yazarın katkıda bulunduğu blog (örneğin; bildirgec .org )

Moblog Taşınabilir cihazlar ile (cep telefonu, PDA vs.) uyumlu, mobil blog.

Meta-blogging (ya da Meta blogging) Blog hakkında makaleler yazarak blog oluşturma (bkz acemiblogcu .com ).

45 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Movable Type Popüler bir blog yayınlama yazılımı (bkz. movabletype .org )

Permalink Kalıcı (permanent) link. Bir postaya ait URL. Başka bir yerdeki postaya link vermek için kullanılıyor.

Post Blog’a gönderi veya makale yazma işi. Blog’a yazılan her bir gönderi veya makaleye verilen ad.

46 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Post comment Blog üzerindeki gönderilere okurlar tarafından yapılan yorumlar.

Post entry Gönderi metni.

RDF Bir feed formatı. “Resource Description Framework”ün kısaltılmış hali. (bkz. w3.org )

47 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

RSS Bir feed formatı. “RDF Site Summary” veya “Really Simple Syndication” ya da “Rich Site Summary”nin kısaltılmış hali. (bkz. xml .com )

48 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Sidebar (ya da Side bar) Blog düzeninde ana kolonun sağında ve/veya solunda yer alan, gönderilerin yer aldığı ana kolona göre daha dar olan kolon(lar). Bu kolonlar genellikle yazar hakkında kişisel bilgiler vermek, blog içeriğindeki kategori ve konu başlıklarını listelemek, diğer blog’lara bağlantılar vermek için kullanılabileceği gibi reklamların yerleştirilmesi için de kullanılabilir.

49 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Splog (spam + blog) Diğer sitelerin, blogların propagandasını yapmak ve arama motorlarının sonuçlarını yanıltmak için oluşturulmuş, çoğu zaman çalıntı ve sahte içerikle birlikte birçok bağlantı barındıran spam blogları.

50 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Şablon Blog’unuzun görünümünü değiştirebileceğiniz HTML taslaklarına verilen ad. Şablonlar blog gönderilerinizin, arşivinizin, yapılan yorumların ve diğer görsel öğelerin nasıl görüneceğini belirleyen tasarım bilgisini içeren HTML kodudur.

Tag En genel anlamı ile “etiket”. Blog veya blogla ilişkili kullanıldığında gönderileri sınıflandırmaya yarayan kategori başlığı veya anahtar kelimeler olarak düşünülür.

51 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Technorati Dünyadaki weblog’lar üzerine odaklanmış bir arama motoru. Şu an izlediği 18 milyondan fazla blog içeriğini konu başlıkları ile indeksleyerek ve onların birbirlerine verdikleri bağlantılar yardımı ile blogosferdeki popülerlik durumları hakkında bilgi veren bir servis. Kendi ifadeleri ile “Weblog’lar dünyasında neler olup bittiği konusundaki otorite” (bkz. technorati .com ).

52 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Trackback Blog’lar arasında uzaktan yorum yazma sistemi. Bu bir kişinin başka bir kişinin blog’undaki bir gönderiyi okuması ve o gönderi hakkında kendi blog’unda bir gönderi yayınlaması durumunda kullanılır. Trackback linki kullanıldığında o ilk gönderinin yazarına ping gönderilecek ve yazar gönderisi hakkında blog yazıldığından haberdar olacaktır.

53 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

Vlog (ya da Vog) Video blog.

W3 (ya da W3C) “World Wide Web Consortium”un kısaltılmış hali. Tam zamanlı çalışan bir ekip ile birlikte üye organizasyonların ve halktan bireylerin de katkıları ile web standartları geliştiren bir konsorsiyum. (bkz. w3.org )

54 SÖZLÜK x

Blog Terimleri

WordPress Popüler bir blog yayınlama yazılımı (bkz. wordpress .org , wordpress - tr .com )

XML Bir çok farklı alanda kullanılan fakat blog’lar söz konusu olduğunda feed dosyalarının oluşturulmasında kullanılan bir web dili. “eXtensible Markup Language”ın kısaltılmış hali. Bir blog üzerinde XML ikonu görüyorsanız blog’un feed dosyasına işaret ediyordur.

55 SÖZLÜK x

(Blog Hizmeti Veren) Blog Araçları

Blogger Kolay blog oluşturma, yayınlama ve atom / RSS özelliği sunuyor.

56 Wordpress’e Giriş.. x

WordPress 5 dakikada kurulabilen PHP tabanlı bir yazılım. Kolay blog oluşturma ve yayınlama desteği var. Plug-in ve Hack adı verilen eklentiler sayesinde geliştirilebilir, ücretsiz. Ayrıca, yazılar ve yorumlar için RSS özelliği sağlıyor.

Türkçe Servis Verenler

Blogcu - Türkçe hizmet veren blog servisi.

(Blog Arama Dizinleri) Blog Araçları

Özellikle Blog Arama İçin Tasarlanmış Arama Motoru(Blog Dizinleri)

http://www.bloogz.com/

http://dmoz.org/World

http://directory.google.com/Top/World

(Blog Arama Dizinleri) Blog Araçları

Türkiye de Blog Tutanlar konusunda Tarama yapmak isterseniz

http://www.blogger.com/profile-find.g?t=l&loc0=TR

http://directory.google.com/Top/World/T%C3%BCrk%C3%A7e/

http://dmoz.org/World/T%c3%bcrk%c3%a7e/

Wordpress

WordPress GPL'nin altında lisanslı ve PHP ve MySQL üzerine kurulmuş iyi inşa edilmiş bir kişisel yayımlama sistemi arzusundan doğmuştur. Bs / Cafelog'un yerine resmi olarak gelmiştir. WordPress taze bir yazılımdır, kökleri ve gelişimi 2001'e kadar uzanır. Olgun ve kalıcı bir üründür.

Daha fazla bilgi için: wordpress -belgelere bknz.

61 Nedir? Nasıl Kurulur?.. x

Wordpress

Kısaca Resimli Kurulum:

1-Gerekli ftp programımız: FTP Programı_FileZilla ’nın kurulumundan sonra kullanımı için yapmamız gereken tek şey :

Ana Bilgisayar-Kullanıcı Adı-Parola-Port(21) sekmelerini dogru bi şekilde doldurmak olmalıdır.

62 Nedir? Nasıl Kurulur?.. x

Wordpress 63 Nasıl Kurulur?.. x

Wordpress 64 Nasıl Kurulur?.. Sunucuda bulunan WORDPRESS KLASÖRÜMÜZÜN bulunduğu alana gerekli bilgileri-dosyaları-klasörleri yükleyebilmemiz için kısa ve daha pratik yol olan ftp programını kurup-açtıktan sonra sıra geldi wordpress klasörümüzü ftp programı aracılığıyla ftp içine atmaya/taşımaya.. 2-Server’dan mysql yönetimini kullanarak kendimize yeni veritabanı oluşturuyoruz.Daha sonra wp-config-same.php klasörünün içeriğini değiştirmemizde bu veritabanı bilgileri işimize yarayacak . x

Wordpress 65 Nasıl Kurulur?.. 3-Ftp’te wordpress klasörünü attıktan sonra siteye normal yoldan giriş yapıp wordpress kurulumunun hazır olup olmadığını kontrol ediyoruz. * Resimden de okundugu gibi otomatik olarak gerekli dosyayı oluşturmamıza sunucu’nun izin vermiş olması gerekmektedir. Mevcut sunucumuzda da otomatik olarak çalışmadığı için elle gerekli kodları şu şekilde değiştirdim. x

Wordpress 66 Nasıl Kurulur?.. 4-Gerekli dosyayı hala bilgisayarımda kayıtlı olan wordpress klasöründen bulup-not defteriyle birlikte açtım ve “ Veritabanı adı- MySQL kullanıcı adı- MySQL parolası ” alanlarını olması gerektiği şekilde değiştirdim. 5-Dosyayı kaydederken ufak bi değişiklik daha yapıyoruz ve ismini (dosya ismini) wp-config.php olarak kaydediyoruz . x

Wordpress 67 Nasıl Kurulur?.. 6-SONA doğru yaklaşırken de kullanımını öğrendiğimiz ftp programından değişiklik yaptıgımız dosya’nın ilk halini yani wp-config-sample dosyasını bulup siliyoruz ve yeni uyarladıgımız halini tekrar ftp programıyla pc ‘mizden bulup ftp’ye yeni halini (wp-config.php) aktarıyoruz. 7-Sitemize verdiğimiz www.biltim.net/eiu adresinden tekrar giriş yapınca görünüm yukarıdaki gibi olucaktır. x

Wordpress 68 Nasıl Kurulur?.. 8-Gerekli alanları doldurduktan sonra yazmış olduğumuz mail adresimize kullanıcı adı-parola ve giriş adresi aşağıda da görüldüğü gibi gelicektir. Mail adresine gelen bilgiler sadece bilgilendirme amaçlı oldugundan giriş adresinden giriş yapıp şifremizi aklımızda kalıcak şekilde değiştirebiliriz. x

Wordpress 69 SONUÇ 9-Wordpress kurulumu bu kadar-şimdi wordpress kullanımına başlamak için admin panelinden gelen şifreyle ve kullanıcı adıyla giriş yapılır ve istenen tema –eklentiler vs. eklendikten sonra bloglama ya devam edebilirsiniz. & İYİ BLOGLAMALAR! x

SUNUMDAN ÇIKMAK NASIL OLUR ? Çıkmak istediğinizden emin misiniz? EVET HAYIR

KAYNAKLAR

Yazılı Kaynaklarım;

İnternet ve Toplum, Editör: Yrd. Doç .Dr. Ahmet TARCAN (Anı yayıncılık)

Eğitimde İnternet Uygulamaları, Doç. Dr. Arif ALTUN (Anı yayıncılık)

Makale Kaynaklarım;

[ÇUHADAR.pdf] Cem ÇUHADAR Anadolu Üniversitesi

Abdullah KUZU Anadolu Üniversitesi

Sunu Kaynağım;

(Arif Altun) PowerPoint slayt gösterisi

İnternet Temelli Kaynaklarım;

http://ogrenci.hacettepe.edu.tr/~besst/?m=200701

http:// metuceit . blogspot .com/2006/01/ eitim -ve-blog.html

http://metuceit.blogspot.com/2006/01/blog-kurulum-video-tutorial.html

http://www.wordpress-tr.com/video/wamp-ile-wordpress-local-kurulumu/

http://www.wordpress-tr.com/

http://www.wordpress-tr.com/indir

x

YARDIM GİRİŞ:Sunuma giriş yapmanızı sağlar. KAPAT:Gösteriden çıkmanızı,sunumu kapatmanızı sağlar. [email_address] : Tuğba Tuncer, sunumu hazırlayan kişi ile iletişime geçmenizi sağlar. Sunum içinde GERİ gitmenizi sağlayan yön tuşudur. Sunum içinde İLERİ gitmenizi sağlayan yön tuşudur. Sunum içinde ana sayfaya yönlenmenizi sağlayan tuştur. Kaynakları görebileceğiniz tuştur. Yardım alabileceğiniz tuştur. x Sunumdan çıkmanızı sağlayacak tuştur. x