Wiki Way at Neveh Channah

709 views
628 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
709
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Inquiry Learning Class Syllabus Assignments Resources Online Quizzes
  • Wiki Way at Neveh Channah

    1. 1. בדרך הויקי סמינר מורים אורט באונס איירס ראובן ורבר [email_address] @reuw
    2. 2. מהו ויק ? ( WIKI )
    3. 3. מהו ויקי ? - 2 <ul><li>שיטה לבנייה פשוטה ומהירה של מאגרי מידע ואתרי אינטרנט . </li></ul><ul><li>בשפת ילידי הוואי - פירושה &quot; מהיר &quot;. </li></ul><ul><li>הומצא על ידי וורד קנינגהם ( Ward Cunningham ) ב -1995 </li></ul><ul><li>אתר הוויקי הראשון - Ward's Wiki </li></ul>
    4. 4. מהו ויקי ? - 3 <ul><li>אתר אינטרנט </li></ul><ul><li>ניתן לצפייה / עריכה בקלות דרך הדפדפן </li></ul><ul><li>חינמי או בעלות נמוכה </li></ul><ul><li>אפשר להציג בו תמונות , סרטים או כלים אחרים </li></ul><ul><li>ניתן להוסיף דפים חדשים הקשורים זה בזה . קל לנווט בין הדפים </li></ul><ul><li>רמות שונות של אבטחה / הרשאות – ( צפייה , כתיבה , עריכה , והוספת הערות ) </li></ul>
    5. 5. מהו ויקי ? - 4 <ul><li>היסטוריית עריכה נשמרת אוטומטית , ניתנת להחזרה לכל שלב </li></ul><ul><li>שקיפות מוחלטת של כל פעולת כתיבה , עריכה והערה </li></ul><ul><li>אזור שיחה לכל דף – קל למעקב דרך דואל , RSS ועוד </li></ul><ul><li>כלי יעיל לעריכה שיתופית וניהול ידע </li></ul>
    6. 6. ויקי באנגלית פשוטה
    7. 7. Photo - Darren Kuropatwa - @dkuropatwa - Winnipeg
    8. 8. הוויקי ככלי דידקטי ( יורם אורעד ) <ul><li>מדוע כדאי להשתמש בוויקי ? </li></ul><ul><li>הוויקי מאפשר לתלמידים , סטודנטים או מורים לכתוב בסביבה שיתופית כך שנוצרת ביניהם הידברות מתמדת . </li></ul><ul><li>כלי לביטוי הקול האישי של התלמיד . </li></ul><ul><li>גיבוש משופר של מושגים . </li></ul><ul><li>יצירת מחויבות אישית לקהילה הלומדת . </li></ul>
    9. 9. וויקי ככלי דידקטי - המשך <ul><li>תפוקות גבוהות של תוצרי כתיבה . </li></ul><ul><li>תרגול וגיבוש של מיומנויות למידה שונות כגון חקר וטיעון על ידי משא ומתן מתמיד בין המשתמשים . </li></ul><ul><li>יצירת הזדמנות ללימוד ותרגול אתיקה אישית וחברתית . </li></ul><ul><li>יכולת של המורה לעקוב אחרי תרומות של תלמידים . </li></ul><ul><li>כלי לרפלקציה . </li></ul>
    10. 10. דרכים אפשריות לשימוש בוויקי ( יורם אורעד ) <ul><li>הגשת תוצר אישי – כתיבת ערך אישי בתוך דף הויקי הכיתתי והגשתו למורה . </li></ul><ul><li>הגשת תוצר קבוצתי – יצירת תוצר לימודי משותף לקבוצת לומדים . </li></ul><ul><li>ניתוח קבוצתי של מאמר . </li></ul><ul><li>בניית דף שאלות ותשובות לקראת מבחן . </li></ul><ul><li>הכנה משותפת של שאלת חקר או הצעת מחקר . </li></ul><ul><li>הקמת מאגר מונחים הנבנה באופן שיתופי . </li></ul>
    11. 11. דרכים אפשריות לשימוש בוויקי - המשך <ul><li>בניית סיכומי שיעור שיתופיים לטובת כל תלמידי הכיתה . </li></ul><ul><li>בניית מאגרי תמונות שיתופיים סביב נושא . </li></ul><ul><li>בניית מאגר קישורים בנושא נתון שילך וייבנה במשותף ובהדרגה על ידי תלמידי הכיתה . </li></ul><ul><li>כתיבה אישית של התלמיד על מה שנלמד , אחת לתקופה , כאמצעי רפלקטיבי עבור התלמיד וככלי להערכה עבור המורה . </li></ul>
    12. 12. דוגמאות לשימושים פדגוגיים של ויקי
    13. 13. ספר ויקי הפרשיות של נווה חנה <ul><ul><li>הצוות בוחרת פרשה מרשימת פרשות השבוע </li></ul></ul><ul><ul><li>הצוות חוקרת באינטרנט ובמקורות כתובים לשיעורי פרשת השבוע שלהם </li></ul></ul><ul><ul><li>הצוות מפרסמת 3 קישורים מוערים לשיעורים בדף הויקי שלהם בספר הפרשיות </li></ul></ul><ul><ul><li>הצוות מסכמת שיעור אחד מתוך השלושה וכותבת חיבור המקשרת את הפרשה לחיים שלהם </li></ul></ul><ul><ul><li>הוספת מרכיב מולטימדיה </li></ul></ul><ul><ul><li>התוצר – ספר ויקי של פרשיות השבוע שנוצר בעבודה שיתופית של הכיתה ( השכבה , וכו ') </li></ul></ul>
    14. 14. ויקי – שו &quot; ת אמונה – מחשבת ישראל
    15. 15. מטלת שו &quot; ת אמונה <ul><li>סיכום שלבי הגשת המטלה </li></ul><ul><li>בחירת שאלה באמונה וניסוחה והצבתה בדף שלכן בויקי . </li></ul><ul><li>קבלת אישור מהרב רפי על נושא העבודה באזור &quot; השיחה &quot; של הויקי . </li></ul><ul><li>בדיקה וקבלת תשובה על פי שו &quot; תים באינטרנט ( יש לציין את שמות המשיבים , תאריך כתיבת התשובות , את שמות האתרים ואת כתובות האינטרנטיות של התשובות (“URL” . </li></ul><ul><li>הגשת עבודה ראשונית לרב רפי על ידי כתיבתה בדף הוקי שלכן וקבלת הפנייה למקורות נוספים על ידי הרב רפי באזור &quot; השיחה &quot; של הדף שלכן . </li></ul><ul><li>כתיבת עבודה סופית בויקי הכוללת : א . התשובה מהאינטרנט , ב . הרחבה שלכן על פי מקורות , ג . רשימה ביבליוגרפית מפורטת . </li></ul><ul><li>קבלת הערכה וציון על העבודה . </li></ul>
    16. 16. מטלת שו &quot; ת אמונה
    17. 17. מטלת שו &quot; ת אמונה
    18. 18. מטלת שו &quot; ת אמונה
    19. 19. מטלת שו &quot; ת אמונה <ul><li>דפי שו &quot; תים כיתה ט 1 ליהוד ותמר שט - האם לאדם יש בחירה חופשית בעולם הזה ? יפעת א ונטע ש - איך אנו היהודים יכולים לדעת שהדת שלנו היא הדת האמיתית ? נעמה א ומבשרת ב - מה זה העולם הבא ? אביטל א ושחר י - האם חברות בין בן ובת מותרת ? תמר ב ונטע ג - מה זה תחיית המתים ? יעל ג והדר א - איך אפשר להבין מוות מבחינה אמונית ? רבקה ו והילה א - האם כל מה שקורה לנו בעולם הזה היא תגובה ישירה להתנהגותינו ? בת אל ו וספיר פ - האם הבורא אוהב אותי ? נועה ט ותמר ל - מדוע ה ' בחר בעם אחד ולא בכל העמים ? </li></ul>
    20. 20. מטלת אזרחות – שסעים בחברה הישראלית <ul><li>בחירת תחום של &quot; שסעים &quot; ע &quot; י הצוות ואישור של המורה לאזרחות </li></ul><ul><li>לימוד הנושא מתוך מקורות מגוונים , ( אינטרנט , כתבי עת , ספרים וכו '). </li></ul><ul><li>כתיבת עבודה והעלאה לויקי כולל רקע לנושא , את הבעיות ועמדתכן בעניין , כולל ביבליוגרפיה . </li></ul><ul><li>צילום ואיסוף תמונות לקליפ מולטימדיה אנימוטו , תכנון הקליפ עם כתוביות טקסט המביע את המסר של הצוות . </li></ul><ul><li>הכנת הקליפ והעלתו לויקי </li></ul><ul><li>מתן משוב לעבודות של צוותים נוספים </li></ul>
    21. 21. שסעים בחברה הישראלית דפי תכנון והערכה
    22. 22. כיתה וירטואלית – קורס למידת חקר
    23. 23. What Wikis Are There at NC? <ul><li>In Our Backyard </li></ul><ul><li>Virtual Video Tour </li></ul>
    24. 24. What Wikis Are There at NC? <ul><li>Global Collaborative Projects </li></ul>
    25. 25. What Wikis Are There at NC? <ul><li>A Tanach Bagrut Prep Wiki </li></ul>
    26. 26. What Wikis Are There at NC? <ul><li>Personal/Professional Wiki </li></ul>
    27. 27. נקודות פדגוגיות לפרויקטי ויקי בכיתה <ul><li>מבוסס מטלה או פרויקט </li></ul><ul><li>משולב מודל מיומנויות מידעניות </li></ul><ul><li>משולב תוכנית הלימודים – שיתוף מורים </li></ul><ul><li>טיפוח תקשורת ושיתוף פעולה </li></ul><ul><li>הושטת פיגומים וחונכות </li></ul><ul><li>הערכה מעצבת – עמיתים , מורים ועצמי </li></ul><ul><li>שיתוף תוצרים ברבים ( ברשת ) </li></ul>
    28. 28. עוד על הויקי בחינוך <ul><li>למידה והוראה בסביבת הווב 2.0 – יורם אורעד </li></ul><ul><li>שימושי ויקי בחינוך הגבוה בישראל </li></ul><ul><li>קישורים לאתרים חינוכיים בויקי – אורט ישראל </li></ul><ul><li>ויקי סמינר אורט בואנס איירס </li></ul><ul><li>50 Ways to Use Wikis for a More </li></ul><ul><li>Collaborative and Interactive Classroom - SmartTeaching.Org </li></ul><ul><li>The Wiki Way - Rachel Boyd </li></ul><ul><li>Examples of Educational Wikis </li></ul><ul><li>7 Things You Should Know about Wikis – Educause </li></ul><ul><li>8 Ways to Use School Wikis – Tech & Learning </li></ul>
    29. 29. מידע נוסף <ul><li>Reuven Werber – [email_address] </li></ul><ul><li>Skype Name – reuven100 , Twitter Name - @ reuw </li></ul><ul><li>Presentation Wiki – http://reuw.wikispaces.com/ </li></ul>

    ×