Bakat khusus

357 views
274 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
357
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
14
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bakat khusus

  1. 1. BAKAT KHUSUS 1.HERDINA 2.HILDA HANDAYANI 3.RETNO TRIZA
  2. 2. PENGERTIAN BAKAT Beberapa pengertian bakat menurut para ahli : 1. S.C. Utami Munandar (1985) Bakat (aptitude) pada umumnya diartikan sebagai kemampuan bawaan, sebagai potensi yang perlu dikembangkan dan dilatih agar dapat terwujud. 2. Kartini Kartono (1979) Bakat adalah mencakup segala faktor yang ada pada individu sejak awal pertama dari kehidupannya, yang kemudian menumbuhkan perkembangan keahlian, kecakapan, dan keterampilan khusus tertentu.
  3. 3. Do you know them???? • Albert Einstein • Melly Goeslow
  4. 4. • Valentino Rossi • Michael Jordan
  5. 5. • Mahatma Gandhi
  6. 6. JENIS-JENIS BAKAT Conny Semiawan dan Utami Munandar (1987) mengklasifikasikan jenis-jenis bakat khusus, baik yang masih berupa potensi maupun yang sudah terwujud menjadi lima bidang, yaitu: 1. Bakat akademik khusus 2. Bakat kreatif-produktif 3. Bakat seni 4. Bakat kinestetik/psikomotorik 5. Bakat sosial
  7. 7. 1. Bakat akademik khusus, merupakan kemampuan bawaan khusus yang dimiliki seseorang yang cenderung pada arah akademis 2. Bakat kreatif produktif, merupakan kemampuan bawaan khusus seseorang yang mampu berkarya dan menciptakan sesuatu yang baru 3. Bakat seni, merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang yang cenderung kearah hiburan atau seni
  8. 8. 4. Bakat kinestik/ promotorik, merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang yang cenderung pada kinerja seseorang. 5. Bakat sosial, merupakan kemampuan seseorang yang dimiliki seseorang yang cenderung mengarah pada interaksi dengan orang-orang yang ada di sekitarnya,
  9. 9. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN BAKAT
  10. 10. d. Kepribadian c. Value b. Motivasi a. Minat e. Konsep Diri 1. Variabel-variabel dalam diri siswa
  11. 11. 1. Interest atau minat Suatu bakat tidak akan berkembang dengan baik apabila anak yang bersangkutan tidak memiliki interest atau minat terhadap bakatnya. 2. Motivasi Motivasi berhubungan dengan kuatnya daya juang anak untuk mencapai suatu sasaran tertentu.
  12. 12. 3. Value yaitu bagaimana seseorang memberi arti terhadap pekerjaan itu. 4. Kepribadian, anak yang berkembang sesuai dengan bakatnya, akan memiliki kepribadian yang lebih positif, dibandingkan dengan anak yang tidak sesuai bakatnya. 5. Konsep diri, ada pengaruh timbal balik antara kepribadian dengan konsep diri, karena kesuksesan yang diperolehnya.
  13. 13. a. Sarana dan prasarana b. Lingkungan sosial c. Lingkungan edukasi d. Besar atau banyaknya latihan e. Hambatan-hambatan f. Kemungkinan untuk mengekspresikan 2. Variabel Lingkungan yang Mempengaruhi Bakat
  14. 14. a. Dengan test bakat b. Dengan observasi terhadap minat Seseorang yang punya bakat dalam bidang tertentu mempunyai minat yang kuat dalam bidang tersebut c. Dengan pengalaman dan latihan Seseorang yang mempunyai bakat dalm bidang musik ketika dirinya diberi kesempatan untuk belajar bermain musik cenderung menampakkan hasil. D. Cara-cara Identifikasi dan Pengungkapan Bakat
  15. 15. E. Upaya Orang Tua dan Guru dalam Pengembangan Bakat 1. Perkaya anak dengan macam-macam pengalaman, dan membangun motivasi belajar 2. Dorong dan rangsanglah anak untuk meluaskan kemampuannya, setelah anak mengarang, anjurkan dia untuk menggambarkannya. 3. Bersimpati atau bersama-sama melakukan kegiatan dengan anak 4. Berilah penghargaan atau pujian atas usaha yang dilakukannya sekecil apapun usaha tersebut. 5. Sediakanlah sarana yang memadai untuk pengembangan bakat anak.

×