Estimulacion temprana
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Estimulacion temprana Estimulacion temprana Presentation Transcript

  • BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLAFACULTAD DE CULTURA FISICAASIGNATURA: DHTICALUMNA: GIOVANNA JIMENEZ CARMONAENSAYO: ESTIMULACION TEMPRANA EN NIÑOS
  • INDICE• 1.- INTRODUCCION• 2.- ESTIMULACION OPORTUNA Y DESARROLLO• 3.- DESARROLLO PRENATAL• 4.- DESARROLLO POS NATAL• 5.-DESARROLLO MOTRIZ• 6.-CONCLUSION• 7.- RECOMENDACIONES• 8.- BIBLIOGRAFIA
  • INTRODUCCION• El siguiente trabajo, contiene componentesrelacionados con la estimulación oportuna, eldesarrollo motor en niños menores de tresaños y la importancia que estos representanpara su desarrollo integral en los niños. Sebusca que este trabajo sea útil para todaaquella persona que tengan bajo suresponsabilidad el trabajo con niños menoresde 3 años.
  • - ESTIMULACION OPORTUNA Y DESARROLLO• La estimulación temprana se puede dar desdeantes de nacer, para que el bebe pueda adquiriruna estructura cerebral optima y un desarrollofísico, intelectual y psicológico apropiado. Esnecesario tener cuidado con laintensidad, frecuencia y duración, de los estímulosya que es vital el respeto de cada uno de losproceso o etapas evolutivas por las que atraviesael bebe durante su periodo de gestación.
  • - DESARROLLO PRENATAL• En las primeras semanas de gestación comienza eldesarrollo del Sistema Nervioso Central, procesoque se da durante los tres primeros meses y enesta etapa todos los estímulos que el medioambiente le brinde a la madre gestante afectan eldesarrollo del feto.• Durante el primer trimestre se forman losprincipales órganos, finales del segundo trimestreel feto mide 30 centímetros de largo, en el tercertrimestre el bebe utiliza cuatrosentidos, (vista, oído, gusto, tacto) además delreconocimiento de la voz de la madre.
  • - DESARROLLO POS NATAL• Al finalizar la etapa prenatal, se considera queel sujeto ha alcanzado gran parte de sudesarrollo, las características de este son másevidentes, en los primeros años de su vida, deahí que convenga detectar cualquier anomalíaen edades tempranas, para tomar decisionesoportunas que corrijan o mejen factores quepuedan afectar el desarrollo del niño.
  • • Las primeras evidencias de desarrollo son evidenciadas a través de lasconductas reflejas, es valorado por un pediatra verifica que estén presenteslos reflejos utilizando como instrumento la prueba de APGAR Hoffman, lacual hace referencia al color de la piel, la actividadmotora, llanto, respiración, y frecuencia cardiaca. El APGAR para un niñonormal debe estar a dentro de una puntuación de 7 a 10 puntos, unapuntuación inferior puede ser indicación de riesgo, los resultados de estaprueba dependerán en gran parte el desarrollo del bebe.
  • -DESARROLLO MOTRIZ• El desarrollo motriz es aquel que se manifiesta de maneraintegral en el organismo, que está basado en el sistemanervioso, Músculo-esquelético, etc. y que cuando unapersona está sana de Todo estos sistemascorporales, decimos que su crecimiento o Desarrollo esnormal, ejemplo, cuando quieres levantar una mano oCerrar un ojo, entran en función, diversas accionesinternas, Sistema nervioso, orden a la parte del cuerpo, paraque dicha Acción se lleve a cabo la cual es seguida de losmúsculos y por, Consiguiente los huesos o parte del cuerpocorrespondiente, la otra Respuesta se basa en el hecho deuna terapia de apoyo a alguna Persona con discapacidad ocomo actualmente se le suele llamar, Personas concapacidades diferentes, las cuales sus desarrollo Motriz vamuy ligado a un daño neuronal, vaya pues a un desorden Desu sistema nervioso.
  • CONCLUSION• Los padres de familia les dan poca importancia en eldesarrollo de su estimulación, los niños crecen con uninapropiado desarrollo. Los padres de familia dejan todo eltrabajo a profesores y personas encargadas de cuidar a losniños y no fortalecen la relación de padres e hijos. En pocoscasos las vivencias que los niños adquieren en cada uno de losgrupos familiares, posibilitan la adquisición de conocimientosque son básicos para los años que continúan. Algunos padresno reflexionan la importancia de la Estimulación Temprana ensu desarrollo Motriz que favorece al desarrollo del serhumano en sus primeros años. La estimulación no se prácticapor los padres desde su nacimiento por ende es muyperjudicial para el desarrollo del infantil.
  • RECOMENDACIONES• Dentro de su lento proceso del niño al hablar, caminaretc. Los padres deben apoyarlo, ayudarlo para que elniño se sienta seguro de si mismo. El padre de familiadebe estimular al niño que le permita incrementar lashabilidades y potencialidades. Las personas que seencuentren al cuidado de los pequeños deben garantizarque adquieran las vivencias y conocimientos necesariosque lo preparen para la vida. Se recomienda tener unafamilia estable para que le permita al niño convertirse enser autónomo, creativo y feliz alcanzando una sanaconvivencia. Se debe estrechar cada vez más la relaciónmadre-hijo aumentando la calidad de experienciasvividas.
  • BIBLIOGRAFIAwww.intelectum .unisabana .eduwww.repo.uta.edu