C5 - Actualidades de rse

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C5 - Actualidades de rse

  1. 1. Actualidades de RSE<br />UNAM.FCA<br />César Telésforo<br />
  2. 2. Paradigmas de RSE<br />Posibilidad de combinación:<br />ética +(dinero y poder)<br />
  3. 3. Paradigmas de RSE<br />Desarrollo<br />Social -> Empresarial -> Individual<br />
  4. 4. Paradigmas de RSE<br />Sistema económico-empresarial establecido<br />
  5. 5. Paradigmas de RSE<br />Contras:<br />En mercados completamente competitivos, la misión de las empresas debe obedecer sin distracción a los intereses financieros, brindando productos y servicios que necesitan las sociedades, distraerse provocaría desatender las necesidades primarias sociales.<br />
  6. 6. Paradigmas de RSE<br />Contras:<br />Argumento del agente leal. Un gerente no puede trabajar por otra cosa que no sea el interés de la empresa, ya que éticamente, su principal obligación es su trabajo bajo las normas que se le indiquen, por lo que recibirá un sueldo acordado. Esta trabajando, no dando consejos morales.<br />
  7. 7. Paradigmas de RSE<br />Contras:<br />La ética empresarial se centra en cumplir cabalmente con las leyes, normas y ordenamientos de cada país. La responsabilidad ética y moral de las actividades empresariales es función de los gobiernos. Las empresas sólo deben operar bajo la legalidad.<br />
  8. 8. Paradigmas de RSE<br />Dilema de Goodpaster y Mathews<br />«Las empresas multinacionales son tan poderosas que es peligroso que se inmiscuyan en temas sociales y políticos, pero también lo es, que solamente se dediquen a maximizar sus ganancias»<br />
  9. 9. Dilema de Goodpaster y Mathews<br />
  10. 10. Dilema de Goodpaster y Mathews<br />High school en el distrito de Filadelfia para 750 estudiantes.<br />63 mmd<br />Instalaciones verdes: iluminación, energía, agua<br />Tecnología en las aulas: una notebook por cada alumno, pizarrones electrónicos, internet en la escuela y en casa<br />Automatización individual: credencial electrónica.<br />Profesores monitoreados y expertos, socios de empresas de Microsoft<br />No libros, no papeles<br />
  11. 11. Dilema de Goodpaster y Mathews<br />Factores de éxito:<br />Comunidad conectada e integral<br />Programa curricular motivador<br />Entorno pedagógico flexible y sustentable<br />Integración entre desarrollo e investigación<br />Liderazgo profesional<br />Flexibilidad<br />
  12. 12. Dilema de Goodpaster y Mathews<br />Objetivos:<br />Promocionar la inclusión digital<br />Introducción de la tecnología en cada área del conocimiento<br />Colaboración con la comunidad<br />Vínculos profesionales<br />Innovación educativa práctica y un nuevo sistema de aprendizaje<br />
  13. 13. PARTNERS IN LEARNING<br />School of the Future Overview<br />
  14. 14. Entrance<br />School of the Future<br />www.microsoft.com/education/sof<br />14<br />
  15. 15. Learning Plan Form 24/7<br />15<br />
  16. 16. Real-time Assessment<br />PDAs<br />Whiteboards<br />Carts<br />Laptops<br />Wireless<br />Portals<br />Technology is not the issue<br />Labs<br />Distance Learning<br />Robotics<br />Instructional Management Solutions<br />Smartcards<br />OneNote<br />email<br />Virtual Classrooms<br />Wireless Projectors<br />WWW2<br />T1<br />T3<br />Distributed Media<br />Flexible Space<br />Windows Server 2003<br />Tablets<br />IM<br />Speech Recognition<br />
  17. 17.
  18. 18.
  19. 19.
  20. 20.
  21. 21. Dilema de Goodpaster y Mathews<br />¿Escuela del futuro?<br />Retos y problemas<br />
  22. 22. Dilema de Goodpaster y Mathews<br />Retos:<br />Población pobremente formada en ámbitos tecnológicos<br />Educación básica deficiente (Matemáticas y comprensión lectora)<br />Estudiantes temerosos<br />Cambios constantes en profesores y autoridades<br />Educación altamente dependiente de la tecnología<br />Profesores deficientes en la docencia tecnológica<br />
  23. 23. Dilema de Goodpaster y Mathews<br />¿Cuál es el riesgo social de que Microsoft se integre a formar estudiantes?<br />
  24. 24. Dilema de Goodpaster y Mathews<br />Riesgos:<br />Portal educativo provisto y administrado por Microsoft<br />Software de Microsoft que no permite instalación de otras alternativas informáticas<br />Formación dirigida a tecnología, negocios y ciencias industriales<br />Poca posibilidad de investigación externa y medios de información alternos<br />Dependencia a la tecnología<br />Falta de formación humanista<br />
  25. 25. Paradigmas de RSE<br />Minimizar o desaparecer el dilema de Goodpaster & Mathews en la escuela del futuro de Microsoft<br />«Las empresas multinacionales son tan poderosas que es peligroso que se inmiscuyan en temas sociales y políticos, pero también lo es, que solamente se dediquen a maximizar sus ganancias»<br />
  26. 26. TED Talks<br />Las escuelas matan la creatividad: Ken Robinson<br />
  27. 27. Actualidades de RSE<br />
  28. 28. RSE<br />Regiones<br />económicas<br />Beneficiados de la RSE:<br />Gobierno<br />ONG’S<br />Medios<br />RR.HH<br />Consumo<br />Economía<br />Educación<br />Culturas<br />Ambiente<br />Stakeholders<br />
  29. 29. RSE<br />Importancia de la RSE:<br />Mejoramiento social<br />Mantenimiento ambiental<br />Justicia y legalidad<br />Equidad económica<br />Desarrollo empresarial<br />Calidad de vida en comunidades<br />
  30. 30. RSE<br />Modificación del sistema de creencias empresariales.<br />
  31. 31. RSE<br />Papel de la ciudadanía en la instauración creciente de la RSE<br />
  32. 32. RSE<br />Desobediencia social en América latina.<br />
  33. 33. RSE Contemporánea<br />
  34. 34. RSE<br />RSE como proceso (Continuidad y desarrollo)<br />Mejora continua<br />Evolución empresarial<br />Extensión en áreas de aplicación dentro de las empresas<br />Ciclos de proyectos<br />
  35. 35. RSE<br />RSE como ventaja competitiva empresarial<br />Valor agregado + diferenciación<br />Reputación corporativa<br />Búsqueda de competitividad<br />Mejoramiento de la marca<br />Beneficios propios del área de aplicación<br />
  36. 36. RSE<br />Responsabilidad Social Universitaria<br />Asignaturas, especialidades, maestrías<br />Voluntariado universitario<br />Consultoría y asesoría<br />Reconocimiento a empresas<br />Vinculación laboral<br />
  37. 37. RSE<br />RSE:<br />Gestión interna<br />Aplicación externa<br />
  38. 38. RSE<br />RSE:<br />Gestión interna<br />Organizaciones ejemplares (democracia, equidad, transparencia, fiscal)<br />Administración de RR.HH. Socialmente responsables (derechos humanos, asociación, trabajo)<br />Medio ambiente (producción, distribución)<br />Honestidad (Corrupción, competencia, proveedores)<br />
  39. 39. RSE<br />RSE:<br />Aplicación externa:<br />Proyectos e iniciativas de RSE<br />Donaciones y filantropía<br />Fundaciones<br />Creación de valor compartido<br />
  40. 40. Bases de la RSE<br />Proyecto de RSE (Avance 1)<br />
  41. 41. Bases de la RSE<br />Identificación de empresa:<br />Nombre<br />Razón social<br />Tamaño<br />Giro<br />Funciones y actividades<br />Organización<br />Análisis técnico (Sistema productivo)<br />
  42. 42. Bases para la RSE<br /><ul><li>Historia y antecedentes:
  43. 43. Objetivos fundadores
  44. 44. Evolución y crecimiento
  45. 45. Adelanto o atraso de su compromiso social
  46. 46. Perspectiva social a futuro</li></li></ul><li>Bases para la RSE<br /><ul><li>Misión:
  47. 47. La misión es el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia de una empresa u organización porque define: 1) lo que pretende cumplir en su entorno o sistema social en el que actúa, 2) lo que pretende hacer, y 3) el para quién lo va a hacer; y es influenciada en momentos concretos por algunos elementos como: la historia de la organización, las preferencias de la gerencia y/o de los propietarios, los factores externos o del entorno, los recursos disponibles, y sus capacidades distintivas.</li></li></ul><li>Bases para la RSE<br /><ul><li>Visión:
  48. 48. La visión se define como el camino al cual se dirige la empresa a largo plazo y sirve de rumbo y aliciente para orientar las decisiones estratégicas de crecimiento junto a las de competitividad, es una exposición clara que indica la dirección de la empresa a largo plazo y en qué se deberá convertir, tomando en cuenta el impacto de las nuevas tecnologías, de las necesidades y expectativas cambiantes de los clientes y de la aparición de nuevas condiciones del mercado.</li></li></ul><li>Bases para la RSE<br /><ul><li>Diferencias entre misión y visión:
  49. 49. Lo que es ahora el negocio (o el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia de una empresa u organización en la actualidad), es la misión.
  50. 50. Lo que será el negocio más adelante (o el hacia dónde se dirige la empresa a largo plazo y en qué se deberá convertir), es la visión.
  51. 51. En otras palabras, la misión pone énfasis en la "actualidad" del negocio, en cambio la visión, en el futuro a largo plazo de éste. </li></li></ul><li>Bases para la RSE<br /><ul><li>Valores:
  52. 52. Juicios éticos
  53. 53. Normas de conducta
  54. 54. Fuentes de motivación
  55. 55. Rutas de acción</li></li></ul><li>Bases para la RSE<br /><ul><li>Producto o servicio:
  56. 56. Mercado objetivo
  57. 57. Clientes
  58. 58. Distribución
  59. 59. Comunicación
  60. 60. Competencia</li></li></ul><li>Bases para la RSE<br /><ul><li>Análisis FODA:
  61. 61. Fortalezas
  62. 62. Oportunidades
  63. 63. Debilidades
  64. 64. Amenazas</li></li></ul><li>Bases para la RSE<br /><ul><li>Situación financiera:
  65. 65. Estado de resultados
  66. 66. Balance general
  67. 67. Razones financieras
  68. 68. Indicadores financieros</li></li></ul><li>Investigación<br /><ul><li>Trabajo individual:
  69. 69. Iniciativas base la de RSE:</li></li></ul><li>Actualidades de RSE<br />UNAM.FCA<br />César Telésforo<br />

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