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Isabela ii

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Presentation on MPA's in Puerto Rico by Dr. Manuel Valdes Pizzini -- Associate Director of UPR Sea Grant for Research and Director of the Interdisciplinary Center for Coastal Studies (CIEL http://amp-pr.org/ciel) at UPR-Mayagüez. Researcher of Coral Reef Ecosystem Studies Program (CRES), and the Caribbean Coral Reef Institute (CCRI), both at UPRM. Associate researcher at the Centro de Investigación Social Aplicada (CISA), also at UPRM.

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  • 1. Manolo Valdés Pizzini Programa de Colegio Sea Grant de la Universidad de Puerto Rico Centro Interdisciplinario de Estudios del Litoral (UPR-CIEL)
  • 2.
    • El arrecife y los recursos son de todos nosotros
    • Nos dan vida
    • Derivamos beneficios económicos (pesca, visitantes, buceo recreativo)
    • Derivamos beneficios recreativos (snorkeling, buceo, oleaje, disfrute del paisaje, nadar y otras actividades)
    • Aprendemos sobre la naturaleza
    • Nos protegen de las marejadas ciclónicas
  • 3.
    • Para conservar nuestro patrimonio
    • Para aprender
    • Para tener una mayor diversidad de organismos
    • Para lograr un mayor disfrute de nuestra naturaleza
    • Para mayores beneficios económicos
  • 4. Muchas, todas las que usted se imagina
  • 5.
    • Para su designación solamente
    • Reservas marina para la no captura o pesca de organismos
    • Reservas con diversos tipos de usos prohibidos y permitidos
    • Reservas para la no captura en un área específica de la misma
    • Para proteger a todas las especies
    • Para proteger a algunas especies
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.
    • Culebra: Reserva Natural Canal Luis Peña
    • Isla Desecheo
    • En proceso:
      • Los Jardines Submarinos de Vega Baja
      • Isla Verde
    • Reserva Marina Tres Palmas, Rincón
  • 11.
    • Coral Cuerno de Alce: Acropora palmata
    • Alta biodiversidad
    • Tres Palmas y el surfing
    • Buceo y “snorkeling”
    • Belleza escénica: desde el mar y desde diversos puntos en tierra
    • Atractivo turístico y generación de ingresos
    • Visitantes extranjeros
    • Visitantes locales
  • 12.  
  • 13.
    • Presentaciones en reuniones de Surfrider
    • Diálogo con la comunidad
    • Comité Timón
    • Grupo Asesor Técnico
  • 14.
    • Trabajo educativo en la escuela intermedia y en la superior
    • Talleres con estudiantes
    • Visitas de campo en Tres Palmas y otras reservas
    • Presentación a la Asamblea Municipal
  • 15.
    • Señalización
    • Blog del CIEL y de Areas Marinas Protegidas
    • Geoambiente
    • Coralino Informa
    • Blog y página web de Surfrider
    • Encuesta y divulgación de materiales
    • Reuniones de Surfrider
  • 16.
    • Basura marina en el arrecife
    • Pláncton
    • Salud y condición de la Acropora palmata
    • Estudio de actividades de visitantes a las playas
    • Observaciones de usuarios
    • Acceso a las playas
    • Estudio de planificación y sustentabilidad en Ensenada
    • Estudio de percepción y conocimiento sobre la reserva en Ensenada y Estella
  • 17.
    • Visitas a la comunidad
    • Entrevistas individuales con representantes de diversos sectores y grupos de interés
    • Grupos focales con surfers
    • Grupos focales con pescadores y nautas
    • Conversatorios con recreacionistas, dueños de negocios y de servicios de recreación marina
    • Presentaciones públicas
  • 18. Aquí es donde rompe la ola. Esta área es la que realmente se conoce como Tres Palmas Lajas y algas. Era común ver pulpos y calamares en esta zona Crianza de peces Arena Bajo Antes había abundancia de coral de fuego, aquí Área para “snorkeling” Corales forrados de arena “ La Reserva Marina Tres Palmas debe ser un área de no pesca, pero si “snorkeling”
  • 19.
    • Reciclaje
    • Control sobre la basura
    • Basura marina en el arrecife
    • Limpiezas de playas
    • Participación pública en torno al paseo de bicicletas
    • Comité Timón y el paseo de bicicletas
    • Junta de Comunidad POT
    • Participación de las escuelas
  • 20.
    • Documentación
    • Revisiones con el CT en función de las conversaciones y hallazgos de los estudios
    • Consultas con el CT y el GAT
    • Junta de Manejo / Colaboración en el manejo
    • Consulta legal sobre el reglamento
    • Límites (área de la reserva)
    • Potencial: Área de Planificación Especial
    • Problema de la sedimentación y el plan CES
  • 21.
    • Junta de Manejo
    • Oficial de manejo
    • Reglamento
    • Colaboración en el manejo y participación
    • Plan de Acción
    • Área de Planificación Especial
    • Oportunidades de subvención
  • 22.  

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