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Carta compromiso
 

Carta compromiso

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    Carta compromiso Carta compromiso Document Transcript

    • COLEGIO PARTICULAR “SAN MARINO” VICERRECTORADO CARTA DE COMPROMISO (Art. 330 RLOEI) Lugar y fecha: ………………………………………………………………. GRADO CURSO Estudiante: I II III IV V III Dirección: VI VII VIII IX X I II C T Teléfono: DE LOS ESTUDIANTESDEBERES1: 1. Asistir puntualmente y con carácter obligatorio a las clases y a diversos actos cívicos, culturales, deportivos y sociales organizados por el grado/curso o establecimiento; 2. Guardar debida consideración y respeto a autoridades, docentes y compañeros dentro y fuera del plantel; 3. Rendir las pruebas de evaluación con honestidad y con sujeción al horario determinado por las autoridades; 4. Cuidar su buena presentación mediante el uso correcto de los uniformes de parada, diario,Educación Física e higiene personal; 5. No usar prendas que no correspondan al uniforme; 6. Llevar el cabello largo (varones) y no usar accesorioscomo: aretes, piercings, argollas en distintos lugares del cuerpo; 7. No usar el teléfono celular o cualquier otro objeto ajeno a la actividad educativa que distrajere su atención durante las horas de clase o actividades educativas. Dichos objetos serán decomisados y se devolverán al representante legal, en caso de perdidas, será responsabilidad del estudiante; 8. Contribuir con la conservación dela infraestructura física y equipamiento, espacios verdes, muebles, material didáctico y más pertenencias del establecimiento, asumiendo la responsabilidad por el deteriorode cualquier bien, ocasionado por el estudiante y pagar el costo de su reparación o reposición; sin que esto lo exima de la acción educativa disciplinaria que contempla el Art. 331 del RLOEI: 9. Velar por el prestigio y buen nombre del establecimiento, demostrando un comportamiento correcto en los actos sociales, deportivos y culturales dentro y fuera de la institución; 10. Permanecer en el establecimiento durante toda la jornada de trabajo; 11. No abandonar cualquier actividad educativa sin la respectiva autorización; 12. No portar, comercializar, consumir o promover el consumo dealcohol, tabaco o sustancias estupefacientes o psicotrópicasdentro de la institución y fuera de ella; 13. No participar activa o pasivamente en actos discriminación o que atenten contra la dignidad y la integridad física, psicológica y sexual de los miembros de la comunidad educativa; 14. No participar activa o pasivamente en actividades tendientes a promover la paralización del servicio educativo; 15. No promover ni participar activa o pasivamente en actos indisciplinaros que alteren la tranquilidad institucional y/o de la comunidad educativa; 16. Noportar objetos corto punzantes, armas de fuego, bombas lacrimógenas y demás objetos que atenten contra la seguridad física de la comunidad educativa: 17. Cumplir con las disposiciones determinadas en la LOEI, RLOEI, políticas internas y las impartidas por las autoridades del establecimiento; 18. No cometer fraude o deshonestidad académica; 19. No participar ni promover actos tendientes a sabotear los procesos electorales del Gobierno Escolar, Consejo Estudiantil y de los demás órganos de participación de la comunidad educativa.DERECHOS2: 1. Ser actores fundamentales en el proceso educativo (Lit. a); 2. Recibir una formación integral y científica, que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad, capacidades y potencialidades, respetando sus derechos, libertades fundamentales y promoviendo la igualdad de género, la no discriminación, la valoración de las diversidades, la participación, autonomía y cooperación (Lit. b); 3. Ser tratado con justicia, dignidad, sin discriminación, con respeto a su diversidad individual, cultural, sexual y lingüística, a sus convicciones ideológicas, políticas y religiosas, y a sus derechos y libertades fundamentales garantizados en la Constitución de la República, tratados e instrumentos internacionales vigentes y la Ley (Lit. c);1 Fuente: Art. 330 del REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (RLOEI)2Art. 7 de la LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (LOEI)
    • 4. Recibir atención eficiente y oportuna de sus profesores, en los aspectos pedagógicos y en su formación personal, mediante apoyo pedagógico y tutorías académicas de acuerdo con sus necesidades (Lit. f adaptado); 5. Participar en los procesos eleccionarios de las directivas de grado, de los consejos de curso, del consejo estudiantil y de los demás órganos de participación de la comunidad educativa, bajo principios democráticos […] (Lit. h) 6. Ser protegidos contra todo tipo de violencia en las instituciones educativas, así como a denunciar ante las autoridades e instituciones competentes cualquier violación a sus derechos fundamentales o garantías constitucionales, cualquier acción u omisión que atente contra la dignidad e integridad física, sicológica o sexual de la persona; a ejercer su derecho a la protección (Lit. i); 7. Recibir becas, permisos especiales, auspicios y apoyos para sus representaciones nacionales o internacionales, quienes se destaquen en méritos, logros y aportes relevantes de naturaleza académica, intelectual, deportiva y ciudadana (Lit. k); 8. Gozar de la privacidad y el respeto a su intimidad, así como a la confidencialidad de sus registros médicos y sicológicos (Lit. l); 9. Ejercer su derecho constitucional al debido proceso, en toda acción orientada a establecer la responsabilidad de las y los estudiantes por un acto de indisciplina o violatorio de las normas de convivencia del establecimiento (Lit. m); 10. Disponer de facilidades que le permitan la práctica de actividades deportivas, sociales, culturales, científicas en representación de su centro de estudios, de su comunidad, su provincia o del País, a nivel competitivo (Lit.n); 11. No ser sancionados por condiciones de embarazo, maternidad o paternidad, y recibir el debido apoyo y atención en lo psicológico, académico y lo afectivo para culminar sus estudios y acompañar un proceso de maternidad y paternidad saludable (Lit. p); 12. Disponer, al inicio del año escolar, del carné estudiantil, que le permita acceder a la tarifa preferencial, en los servicios de transporte público, y el acceso a eventos académicos, culturales, deportivos y otros durante el año calendario (Lit. r); 13. Desenvolverse en un ambiente de comprensión, seguridad y tranquilidad que faciliten sus actividades académicas, culturales y deportivas; 14. Ser respetados en su dignidad e integridad; 15. Presentar sus aspiraciones y reclamos a docentes y autoridades del establecimiento en forma respetuosa y recibir de ellos la respuesta correspondiente, en forma oportuna; 16. Ser evaluados en forma justa, considerando su trabajo, esfuerzo y ser notificados de los resultados de las evaluaciones en los plazos reglamentarios; 17. Recibir orientación y estimulo para superar los problemas académicos o de relación con los demás miembros de la comunidad educativa; 18. Recibir atención oportuna a sus requerimientos de certificados, informes de aprendizaje y demástrámites relacionados con su vida estudiantil.DEBERES3 DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O REPRESENTANTES LEGALES DE LOS ESTUDIANTES: 1. Recibir informes periódicos sobre el progreso académico de sus representados así como de todas las situaciones que se presenten en la institución educativa y que requieran de su conocimiento (Lit. b); 2. Recibir de autoridades, docentes y demás miembros de la comunidad educativa un trato respetuoso libre de toda forma de violencia y discriminación (Lit. j); 3. Solicitar y acceder a la información que consideren pertinente y que este en posesión de la institución educativa (Lit. k); 4. Vigilar permanentemente que su representado cumpla con los deberes establecidas en este documento; 5. Realizar el seguimiento del rendimiento académico y garantizar la asistencia puntual a clases de su representado; 6. Velar porque su representado tenga un buen comportamiento dentro y fuera del colegio para prevenirla comisión de faltas disciplinarias que atenten contra el prestigio institucional y familiar; 7. Enviar a su representado correctamente uniformado; 8. Controlar la presentación y aseo personal de su representado; 9. Justificar personalmente la inasistencia a clases y a diversos actos convocados por la Institución, hasta 2 dos días después del retorno del estudiante a clases (Art. 170 RLOEI); 10. Asistir puntualmente a las reuniones generales, entrega de informes de aprendizaje, entrevistas y otras actividades; 11. Mantener una actitud positiva, respetuosa, leal y colaboradora con la institución, frente a todas las exigencias anteriormente citadas; 12. Acudir oportunamente al Departamento de Consejería Estudiantil, en caso de que su representado requiera orientación y ayuda profesional;CODIGO DE LA ÑIÑEZ Y DOLESCENCIA 13. Los progenitores y sus hijos se deben mutuamente afecto, solidaridad, socorro, respeto y consideración necesarios para que cada uno pueda realizar los derechos y atributos inherentes a su condición de persona y cumplir sus respectivas funciones y responsabilidades en el seno de la familia y la sociedad (Art.101); 14. Los hijos e hijas deben mantener un comportamiento responsable y respetuoso que facilite a sus progenitores el adecuado cumplimiento de sus deberes (Art.103).Acepto, en libertad de acto, la Carta de Compromiso para una buena convivencia dentro y fuera del plantel. No. de cédula Nombre del estudiante: ________________________________________ GRADO CURSO I II III IV V VI VII VIII IX X III ___________________________________________________________ I II T C Nombre del representante: _____________________________________ No. de cédula Dirección domiciliaria: _________________________________________ Teléfono Fijo Móvil ___________________________________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Firma del representante Firma del estudiante3Art. 12 de la LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (LOEI)