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Paraná y cultura popular

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  • 1. El Paraná y cultura popular Libro sobre el capítulo 9 Escrito por Renzo Martinez Spanish – 4
  • 2. Contenido • En este libro usted aprenderá muchas cosas nuevas e interesantes:  La zona del Paraná  Los jesuitas y misiones guaraníes  Cultura  El mate  La tradición oral 2
  • 3. La zona del Paraná • Se llama así gracias al río Paraná • Cuatro países comparten el río: ▫ Argentina  Crearon el tango  Capital es Buenos Aires con edificios a la imagen de París ▫ Paraguay  Hablan español y guaraní  No tienen acceso al mar ▫ Uruguay  Capital es Montevideo  La Suiza de Sudamérica ▫ Brasil • El río contiene la presa hidroeléctrica más grande del mundo: Itaipú 3
  • 4. Los jesuitas y misiones guaraníes • Los jesuitas fundaron pueblos o misiones en Uruguay, Paraguay, y Argentina durante la colonización (siglo XVII) ▫ Evangelizar a los guaraníes  Enseñar la religión cristiana e idioma ▫ Proteger a los guaraníes  De la esclavitud y explotación española ▫ Ayudar a los guaraníes • Los jesuitas trabajaban junto con los indígenas y valoraban sus prácticas culturales ▫ Vivían con dignidad y en paz • Exitoso sistema socioeconómico 4 Jesuita evangelizando a un Indígena guaraní
  • 5. Más de los guaraníes • Su lengua es el guaraní. • Crearon obras literarias en español y en guaraní. • Practicaban la agricultura y se dedicaban a la caza y la pesca. • Sobresalieron en las ciencias: ▫ Astronomía y matemáticas. • Sobresalieron en las artes: ▫ La pintura y la cerámica. 5
  • 6. Más de los jesuitas • Los jesuitas pertenecían a España. • Formaban sus misiones en colonias españolas. • Tuvieron éxito con los guaraníes porque los respetaron. • Finalmente, fueron expulsados de España y sus colonias por el rey Carlos III • El rey tenía miedo del poder que habían alcanzado los jesuitas. 6 Rey Carlos III
  • 7. Cultura de la zona del Paraná • Argentina: ▫ Madres de la Plaza de Mayo  Organización fundada en 1977 por madres de desaparecidos para exigir la aparición con vida de sus hijos. ▫ Martín Fierro  Un folleto de versos gauchescos escrito por el señor D. José Hernández.  Canta las aventuras de una vida nómada en la frontera. 7
  • 8. Cultura de la zona del Paraná • Argentina: ▫ Martín Fierro (continuación)  Cuando salió a la venta en 1872, sólo fue leído en las zonas pobres o pampa.  Los peones, quienes eran en gran parte analfabetos, conocían de memoria el contenido del libro:  Junto al fogón con mate en mano, escuchaban la lectura de los versos.  Sectores cultos lo ignoraron.  Después de 130 años de su primera edición, el libro se convirtió en un clásico entre los clásicos: “Biblia” de la literatura argentina.  Hoy es leído por todas las clases sociales. 8
  • 9. Cultura de la zona del Paraná • Paraguay: ▫ La leyenda de Nuestra Señora de los Milagros de Caacupé  Por el año 1600 en, un grupo de indios perseguía por el monte a un guaraní católico para matarlo. El indio se escondió detrás de un gran árbol. Le pidió a la Virgen que lo protegiera y le prometió que le haría una imagen de la madera del árbol.  Se salvó y talló la imagen prometida 9
  • 10. Cultura de la zona del Paraná • Paraguay: ▫ La Virgen de Caacupé (continuación)  Tres años después un lago inundó el valle donde estaba la imagen de la Virgen.  La imagen tallada sobrevivió y desde aquel entonces, el pueblo comenzó a llamarla “Virgen de los Milagros”.  Hoy día, cada 8 de diciembre miles de personas llegan a la basílica para venerar a la Virgen que protegió al indio guaraní. 10 • Santuario en Caacupé construido en 1745
  • 11.  El mate • Indio guaraní que tenía la costumbre de tomar la infusión de las hojas del árbol hoy conocido como Ilex mate. • Historia: ▫ Españoles se quedaron asombrados por la fuerza física de los indios que tomaban mate. ▫ Se calcula que para el año 1600 se utilizaba casi un kilogramo por día por persona en Montevideo ▫ La Iglesia lo condenó como “una hierba del demonio”. ▫ Terminó por extender más su uso al convertirlo en el principal producto comercial de las misiones jesuitas. 11
  • 12. El mate • El rito: ▫ Símbolo de la amistad. ▫ Es común encontrar familias o un grupo de amigos íntimos reunidos tomando mate. • La ceremonia: ▫ El mate es la yerba y el recipiente. ▫ Usualmente el cebador o anfitrión es quien prepara el mate siempre. ▫ Después de tomar primero, vuelve a hacer más y lo pasa a otro para que tome. ▫ Todos toman de la misma bombilla  Tubo de metal. 12 Ser invitado a tomar mate es una señal de cariño y aceptación
  • 13. El mate • Propiedades terapéuticas: ▫ Aumenta la inmunidad. ▫ Combate la fatiga. ▫ Controla el apetito. ▫ Elimina el insomnio. ▫ Disminuye la presión arterial. ▫ Más nutritiva que el té. ▫ Contiene mateína:  Sustancia química parecida a la cafeína, pero sin las propiedades que causan daño. 13
  • 14. La tradición oral • El folclor ▫ Significa ciencia del pueblo, son todas las tradiciones, creencias y costumbres de un país.  la Virgen de Caacupé  El mate • Adivinanzas ▫ Juegos verbales con enigma que la gente trata de resolver. 14 A veces blanquita, a veces negrita y siempre bolita La uva
  • 15. La tradición oral • Colmos ▫ Chiste en el cual se juega con una palabra con dos significados diferentes • Coplas ▫ Canciones o versos que se originó en España • Refranes ▫ Pensamientos o dichos de origen popular que suelen encerrar una lección moral.  Martín Fierro contiene muchos refranes argentinos. 15 Cuál es el colmo de un astronauta? Que su esposa sea una lunática.

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