Workshop a20dag
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Workshop a20dag

on

  • 357 views

 

Statistics

Views

Total Views
357
Views on SlideShare
357
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Workshop a20dag Workshop a20dag Presentation Transcript

  • Overheid  2.0:    De  lerende  organisa4e   Rens  Meijkamp   www.rensmeijkamp.nl  
  • Wie  ben  ik?  Mijn  eigen  leerproces:  •  Een  industrieel  ontwerper  in  overheidsland  •  Van  spullen  naar  diensten  naar  netwerken  •  Van  inhoud  (adviseur)  naar  proces(begeleiding)  •  Van  een  grote  organisa>e  (amsterdam.nl)  naar   een  kleine  (rensmeijkamp.nl)  •  Innova>e  als  kans,  als  fascina>e  
  • Wat  heb  jij  geleerd  vandaag?  
  • Agenda    1.  De  lerende  organisa>e  2.  Urgen>e    3.  Peter  Senge  (1990)  the  fiOh  discipline  4.  Dialoog    
  • De  lerende  organisa>e?    •  Werk  jij  in  een  lerende  organisa>e?  •  Waarom  wel?  Waarom  niet?  
  • Wat  heb  ik  met  dit  thema?  •  Teach  what  you  want  to  learn  most  •  Posi>e  van  een  overheid  in  een  complexe  samenleving   met  groot  zelfsturend  vermogen  •  Hoe  stuur  je  in  een  complexe  (overheids)organisa>e?  •  Wat  is  mijn  eigen  response  op  de  snelle  veranderingen   in  de  samenleving?  •  Hoe  transformeer  je  een  inerte  organisa>e  in  een   adap>eve  organisa>e?  •  Zorg  voor  de  wereld  en  de  samenleving  
  • Overheid  MOET  wel  meebewegen!  •  De  dynamische  samenleving    vereist  een   adap>eve  overheid  •  En  dat  zijn  we  zeker  niet  al>jd  •  Geloofwaardigheid,  vertrouwen  in  het  openbaar   bestuur  •  Probleemoplossend  vermogen  overheid  •  Een  lerende  overheid:  een  lerende  organisa>e!  
  • De  lerende  organisa>e  1.  Leren   –  Als  individuele  professional   –  Als  leidinggevende  professional  “If  you  do  what  you  always  did,  you  will  get  what  you   always  got.”  2.  Organisa>e   –  Hoe  mobiliseer  je  kracht  en  crea>viteit  in  een  organisa>e?   –  Hoe  vergroot  je  het  probleemoplossend  vermogen   –  Hoe  s>muleer  je  het  leren  bij  professionals  in  teams?  
  • Wij  kijken  door  een  rietje  naar  de   wereld  
  • Wat  is  leren  NIET?   Gedrag     Ervaring     De  scriptcirkel   Besluit     Interpreta>e  
  • Verschillende  leers>jlen  (Kolb)   Concreet  ervaren   Doener     Bezinner    Ac>ef  experimenteren   Reflec>ef  observeren   Beslisser     Denker     Abstract  begrijpen  
  • De  lerende  organisa>e  (Senge,  1992)  “The  5th  discipline”  •  Persoonlijk  meesterschap  •  Mentale  modellen  •  Gemeenschappelijke  visie  •  Teamleren  •  Systeemdenken  
  • Persoonlijk  meesterschap  •  Binnen  een  ambtelijke  cultuur  is  de  ruimte   voor  persoonlijke  ontwikkeling  en  ontplooiing   beperkt  omdat  deze  bedreigend  is  voor  de   poli>eke  verantwoordelijkheid.  
  • Mentale  modellen  •  Het  zijn  de  poli>ci  die  met  hun  uitspraken  de   mentalen  modellen  van  een   overheidsorganisa>e  definiëren  en  zo  rich>ng   geven  aan  vernieuwing.  
  • Gemeenschappelijke  visie  •  De  huidige  visie  op  de  Overheid  2.0  is   onvoldoende  uitgekristalliseerd  om  een  brede   vernieuwingsbeweging  binnen  de  overheid  te   kunnen  bewerkstelligen.  
  • Teamleren        •  De  ambtelijke  cultuur  wordt  zo  zeer   gedomineerd  door  macht  en  hiërarchie  dat  de   open  dialoog  binnen  teams  niet  tot  stand   komt.  
  • Systeemdenken    •  Door  de  impact  van  internet  in  het  publieke   domein  wordt  de  overheid  wel  vanzelf   gedwongen  om  zich  verder  te  ontwikkelen  als   een  lerende  overheid.