Apresentação preparada para a disciplina de "História da Música Brasileira", PPGM UniRIo 2013.2. Conteúdo reflete um fichamento do artigo "Histórias da Música no Brasil e Musicologia: uma leitura preliminar", de Carla Bromberg.

1. HISTÓRIAS DA MÚSICA
NO BRASIL E
MUSICOLOGIA: UMA
LEITURA PRELIMINAR
Carla Bromberg
HMB 2013.2 – Prof. Martha Ulhôa – Renato Borges

2. Artigo



Análise do desenvolvimento da história como
um dos objetivos principais da musicologia
Identificação das histórias da música no Brasil
relevantes na historiografia
Estabelecer relações passadas e presentes
entre obras e as tradições históricas
respectivas a seus períodos

3. Em debate



“A estrutura curricular [da Musicologia no Brasil],
longe de dirigir-se às discussões metodológicas e
epistemológicas da Musicologia e de sua história
permanece atada a estrutura da área a qual ela
pertence, a Música, que visa à formação do
músico prático, regente ou compositor.”
“Esquiva-se de disciplinas, e até da história da
musicologia, formando gerações, que no mínimo
desconhecem a origem da ciência na qual se
especializam.”
“ausência de uma revisão historiográfica da
produção”

4. Musicologia - Definições

Musicologia Alemã – Guido Adler (final do séc.
XIX)
 Na
Europa, cursos criados ligados aos
departamentos de Filosofia (portanto
independente dos cursos de Música), tanto no
âmbito da graduação quanto da pós-graduação
 Modelo absorvido pelos EUA, em especial com a
fuga dos intelectuais europeus durante o regime
nazista

5. Musicologia - Definições

Dividida em duas vertentes: histórica e
sistemática.
 Musicologia
histórica: instrumentação do
tratamento de documentos, discussão conceitual
histórica e filosófica da música, e ligação às
áreas da filologia, arquivologia, museologia,
paleografia musical, história da literatura, história
das artes miméticas, bibliografia.
 Musicologia sistemática: discussão das “leis
que regem a música”, e ligação com as áreas da
matemática, física, pedagogia, gramática, etc.

6. Musicologia - Definições

Musicologia brasileira
 Desenvolvida
através da escrita de intelectuais
dos mais variados campos, no início do século
XX
 Francisco Curt-Lange (alemão radicado no
Uruguai): considerado o formador de uma
musicologia científica no Brasil
 Mais tarde nas universidades, está posicionada,
segundo a tabela de área do CNPq, como
subárea da Música, sob a grande área de
Linguagem e Artes
 Curso de Música estruturado no modelo

7. História da Música Brasileira/no
Brasil


“A maior parte dos escritos sobre música
brasileira encontra-se em periódicos não
científicos, musicais ou não”
Maioria dos livros dedicada a algum tema
histórico (Bossa Nova, Tropicália, rituais de
grupos amazônicos, biografia de músicos
populares). Poucos livros sobre “história da
música brasileira”

8. História da Música Brasileira/no
Brasil

Referências
Guilherme de Melo, 1908: A música no Brasil: desde
os tempos coloniais até o primeiro decênio da
República
 Renato Almeida, 1926: A História da Música Brasileira
 Vincenzo Cernicchiaro, 1926: Storia della musica nel
Brasile
 Mário de Andrade, 1928 e 1929: Ensaio sobre a
Música Brasileira, e Compêndio de História da música
brasileira
 Luiz Heitor Correia de Azevedo, 1956: 150 anos de
música no Brasil
 Bruno Kiefer, 1977: História da Música Brasileira
 Vasco Mariz, 1981: História da Música no Brasil


9. História da Música Brasileira/no
Brasil

Menções raras a:
 “livros
ricamente documentados” como Origem e
Evolução da Música em Portugal – Sua influência
no Brasil (Maria Luiza de Queiroz Santos, 1943),
ou
 enciclopédicos como Enciclopédia da Música
Brasileira: erudita, folclórica, popular (Marcos A.
Marcondes, 1977)

10. Modos de fazer História no
Brasil

Três formas de se fazer história no Brasil
 Orientação
literária de crônica
 Cultivo do eruditismo
 Cultivo da metodologia, e elaboração de temática
original

Forte influência do IHGB
 F.
A. Varnhagen (“representante” do IHGB), 18547: Historia geral do Brasil, que “retratou
elogiosamente uma colonização portuguesa
idealizada e sem conflitos, vitória de uma
civilização sobre a barbárie”.

11. Modos de fazer História no
Brasil

Influências metodológicas
 Cientificização
da História: imparcialidade do
historiador, exclusividade do saber histórico (em
relação ao “homem de letras”)
 Positivismo: base da verdade histórica sendo de
ordem documental, centralização da pesquisa em
arquivos (Leopold von Ranke), determinismo
(geográfico, climático e biológico) (Friedrich
Ratzel).
 Evolucionismo: darwinismo social (Herbert
Spencer), sobretudo sobre cientistas sociais
(pouco dedicados a autores que trataram de
música).

12. Modos de fazer História no
Brasil


Pluralidade de influências metodológicas
reconhecida em 1883 pelo IHGB
Inclusão da disciplina Folclore
 Guilherme
de Melo
 Luciano Gallet
 Augusto Pereira da Costa

Agentes de produção histórica
 Universidades,
Biblioteca Nacional do Rio de
Janeiro, Colégio Pedro II, Museu Paulista e
Museu Histórico, entre outros.

13. Historiadores, sobre música

Pouco contato com Música (“surdez
historiográfica”)


Análise quantitativa de artigos em periódicos, e de
dissertações e teses
Autores
Varnhagen (1850), Capistrano de Abreu (1988)
 Gilberto Freyre (1933, 1936, 1957)

Casa Grande e Senzala: ritmos e danças africanos, danças
europeias, lundus e modinhas
 Sobrados e Mucambos: modinhas e danças e música de
salão
 Ordem e Progresso: partituras de alguns gêneros musicais


(Caio Prado Junior, Sérgio Buarque de Holanda)

14. Músicos, sobre História

Relatos de viajantes europeus


portugueses, Jean de Léry (séc XVI, primeiro com
coleta de melodias), Spix & Martius (séc XIX,
transcrições)
Produção brasileira
Nenhuma história da música brasileira publicada no
séc. XXI
 Recorrência à “comum forma narrativa, biográfica e
linear”
 Sem influência de novas escolas (Analles), durante o
séc. XX
 Recortes de conteúdo (impostos por circunstâncias


15. Músicos, sobre História

Autores
 Guilherme
de Melo: estudos feitos no Rio de
Janeiro, na Bahia e outros estados do nordeste;
documentos do Instituto Geográfico da Bahia e
do Real Gabinete Português de Leitura
 Renato Almeida: música brasileira “haurida nas
fontes populares e que vinha se formando
lentamente através do tempo”, porém grande
parte de seu material foi fornecido por “pessoas
de reconhecida autoridade” e por bibliografia.

16. Músicos, sobre História
 Vincenzo
Cernicchiaro: abordagem das
variadas formas das atividades musicais
(biografias, ensino musical, instituições como
orquestras, movimento operístico, críticas de
concertos), “de cunho subjetivo e eurocentrista”
(Luiz Heitor).
 Luiz Heitor Correia de Azevedo: busca de
origens e formação de linhagens (genealogia),
função da história como “compulsionar
documentação [obras e gêneros musicais] que
habilitasse julgar as produções dos mestres que
o ilustraram”, lista cronológica como resultado.

17. Músicos, sobre História
 Bruno
Kiefer: longo recorte temporal
(“primórdios ao século XX”), e seccionamento por
período político (colônia/monarquia/república).
 Vasco Mariz: grande recorte temporal,
ordenação cronológica de
compositores/capítulos, seccionamento por
período político e por estilos (romantismo,
nacionalismo, entreato dodecafônico, pósnacionalismo, “outros valores”), seleção de
conteúdo por “opinião pessoal e de musicólogos
e críticos musicais de renome”, história dos
vencedores.

18. Músicos, sobre História
 Mário
de Andrade: única a ser mais
intensamente estudada (sociólogos,
antropólogos, músicos, etc)
 Pequena
História da Música: evolução da música
“dos povos primitivos” ao atual, descrição de gêneros
(monodia, polifonia, melodrama), estilos (Classicismo,
Romantismo) e dois capítulos dedicados à música
brasileira, “Música erudita” e “Música popular”
 Ensaio sobre a Música Brasileira: coleta de material
sonoro (caráter não científico), etnografia, musicologia
comparada, influência de Raoul e Marguerite
D’Harcout, Roquete Pinto, Constantin Brailoiu.

19. Músicos, sobre História
Desconexão da escrita em Música, das
Humanidades
“Mariz, cuja obra é a mais adotada nos cursos
atuais de música e que não recebeu críticas da
comunidade, foi premiada em 1983. Ela
sucumbiria às críticas mais comuns dos
fundadores da sociologia do começo do século
XX. Augusto Comte ridicularizava a forma
compilatória e defendia uma história sem nomes.
Herbert Spencer queixava-se que as biografias
dos grandes, pouco esclareciam a respeito da
ciência das sociedades.”
(Bromberg)


20. Músicos, sobre História

Melo/Almeida/Andrade:
 “co-incidência”
(acrítica e apolítica da inserção
musical) da formação da música brasileira com a
do Estado moderno (Andrade: “musicalmente
colonial até 1914”).
 Papel social da música (popular) por formas e
gêneros (e não obras) nos costumes brasileiros
 Identificação de formas musicais
 Danças
(batuques, fandango, quadrilha, samba,
maxixe, frevo), cantigas (de trabalho, de ninar,
modinhas, lundus, religiosas) e bailados (congos,
maracatu, bumba-meu-boi)

21. Músicos, sobre História

Kiefer/Santos
 únicos

a seguir carreira acadêmica
Almeida/Andrade/Gallet
 institucionalização
do Folclore e da Música, por
incentivo de leis, e criação de conservatórios e
centros

22. Músicos, sobre História

Crescente separação das músicas durante o
séc. XX
 Erudita
(cosmopolita), popular (urbana) e
folclórica (rural)
 Santos: música erudita, popular e dos primórdios
(indígena)
 Andrade: erudita, e popular
 Kiefer: História da Música Brasileira (1977), e
Música e Dança Popular: sua influência na
Música erudita (1990)
 Tinhorão: Música Popular (1966) e História Social
da Música Popular Brasileira (1998)

23. Historiografia

Definição
 avaliação/crítica
de obras históricas enquanto
documentos, como testemunhos de dimensões
específicas de cada autor em relação à eleição
de seus tópicos, métodos e contextos

Evolucionismo
 Procura
da identidade nacional
 Mestiçagem:
“reconhecer-se-ia a arte musical de um
país, através da influência dos povos que
contribuíram para a constitucionalização de sua
nacionalidade” (Melo)

24. Historiografia

Simples » Complexo

Melo/Almeida/Cernicchiaro: “música brasileira como
primitiva e da europeia como superior”, “necessidade de
desenvolvimento da música brasileira para tornar-se mais
complexa, a exemplo da europeia”



Teatro jesuíta: “primeira exibição de arte musical brasileira
baseada no sistema diatônico-cromático dos povos cultos”
(Melo).
“a música brasileira formou-se dos elementos fundamentais
[grande parte lusitana, depois negra e por fim indígena]
numa mistura que se fez ao calor de um meio diferente, cuja
ação deveria ser altamente modificadora das taras
primitivas” (Almeida).
Métodos indutivo e dedutivo

o povo brasileiro, “senhor de uma música popular”, analisada
para conhecer suas partes constituintes, e interesse da
música (Andrade)

25. Historiografia
 História
da evolução dos gêneros
 Genealogia



“Uma linhagem dos gêneros legitimada através da
descrição de evidências documentais que contribuiriam
para provar a existência de um gênero desde os
primórdios musicais”
“Nas obras de Mariz e Kiefer principalmente, a noção de
evolucionismo está no desenvolvimento e organização
dos estilos musicais”
Joseph Kerman
 Único
livro traduzido para português sobre
Musicologia
 Biografias, estilos, gênese das formas e gêneros

26. Em debate (reprise)



“A estrutura curricular [da Musicologia no Brasil],
longe de dirigir-se às discussões metodológicas e
epistemológicas da Musicologia e de sua história
permanece atada a estrutura da área a qual ela
pertence, a Música, que visa à formação do
músico prático, regente ou compositor.”
“Esquiva-se de disciplinas, e até da história da
musicologia, formando gerações, que no mínimo
desconhecem a origem da ciência na qual se
especializam.”
“ausência de uma revisão historiográfica da
produção”