Uso de internet para investigaciones educativas 2

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Uso de internet para investigaciones educativas 2

  1. 1. USO DE INTERNET PARAINVESTIGACIONES EDUCATIVAS Renata Rodrigues UCA Marzo 2012
  2. 2. Documento de referenciaPara acceder al libro completo entre al siguiente enlace:http://www.redined.mec.es/oai/indexg.php?registro=01220102007215
  3. 3. Elementos claves de unainvestigación documental
  4. 4. Es clave tener claro qué busco:  Definir tema de la investigación  Identificar diferentes aspectos del tema  Identificación de aspectos sobre los que tiene conocimientos y que cree pueden ser abordados  Identificar los principales grupos implicados (Delimitar los grupos sobre los que se investigará)  Delimitar el tiempo o espacio geográfico
  5. 5. Dónde buscar Monografías Artículos de revistas Tesis Memorias de investigación Actas de congresos Informes Libros ¿Dónde encontrarlos?
  6. 6. Bases de datos http://delicious.com/renatarodrigues/base_de_
  7. 7. Bases de datos de acceso libre  DOAJ: http://www.doaj.org/  Scielo: http://www.scielo.org/php/index.php?lang=  Directorio de Bases de datos de Revistas Académicas: http://www.uib.es/catedra_iberoamericana/
  8. 8. Bases de datos DIALNET: http://dialnet.unirioja.es/ Base de datos bibliográfica, principalmente de sumarios de revistas, orientada a usuarios de habla hispana. Permite el acceso a más de 5.541 revistas, más de 1.400.000 artículos de revistas, algunas de las cuales están a texto completo; 275.000 artículos de obras colectivas y más de 800 tesis. Desde la página principal, el sistema ofrece la posibilidad de buscar documentos o revistas.
  9. 9. Bases de datos Redined. Red estatal de bases de datos de información educativa: investigación, innovación y recursos didácticos http://www.redined.mec.es/
  10. 10. Bases de datos IngentaConnect: http://www.ingentaconnect.com/ IngentaConnect es una de las bases de datos más completas sobre artículos de revistas. Son más de 4 millones de documentos publicados en 13.530 publicaciones los que se incluyen en Ingenta. Algunos de los documentos localizados son de acceso gratuito mientras que la mayoría se pueden adquirir mediante pago.
  11. 11. Repositorios institucionales “Archivo Institucional de E-Prints” de la Universidad Complutense de Madrid http://www.ucm.es/eprints/ http://www.recolecta.net/buscador/index.jsp Se trata de un punto de acceso y de búsqueda de documentos científicos depositados en diversos repositorios institucionales abiertos, por lo que, en realidad, lo podemos considerar un buscador de documentos depositados en estos archivos.
  12. 12. Portales de repositoriosinternacionales OAIster: http://www.oaister.org Proporciona acceso al contenido de más de 1.139 repositorios (también españoles). Las búsquedas pueden hacerse por autor, título, tema, idioma y tipo de documento.
  13. 13. Portales de repositoriosinternacionales OpenDOAR Directorio de repositorios abiertos: http://www.opendoar.org Se trata de uno de los más interesantes directorios de repositorios que permite no sólo buscar este tipo de archivos sino también su contenido. El formulario de búsqueda de repositorios permite hacerlo por temas –hay 32 con contenidos relacionados con la educación- por países, por contenido, etc.
  14. 14. Portales de repositoriosinternacionales Registry of Open Access Repositories (ROAR): http://roar.eprints.org/index.php Directorio que permite el acceso a más de 1.511 repositorios clasificados por países y por su contenido. El sistema permite visualizar la imagen en miniatura de la página principal del repositorio así como también sus índices de actividad.
  15. 15. Portales de repositoriosinternacionales Directorio mundial de repositorios http://www.webometrics.info/index_es.html http://repositories.webometrics.info/directory_rep.asp El catálogo es un listado con todos los repositorios localizados por el Laboratorio de Cibermetría del CSIC. La lista está organizada alfabéticamente.
  16. 16. Buscador de literatura científica Google académico: http://scholar.google.es/ Google Académico “permite buscar bibliografía especializada de una manera sencilla. Desde un sólo sitio se pueden realizar búsquedas en un gran número de disciplinas y fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones académicas. Google Académico ayuda a encontrar el material más relevante dentro del mundo de la investigación académica”(2009, párr. 3).
  17. 17. Buscador de literatura científica CrossRef Search: http://www3.interscience.wiley.com/crossref.h Diversos editores de revistas científicas, en colaboración con Google, desarrollaron este proyecto que permite realizar búsquedas cruzadas en sus websites. El resultado de la búsqueda muestra un link con acceso al texto completo del artículo.
  18. 18. Selección de recursos deinformación disponibles en el Web invisible http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_3_0
  19. 19. Organizar la información http://www.connotea.org Cómo usarlo: http://www.slideshare.net/jalonsoareval
  20. 20. Servicios gratuitos de aviso http://dialnet.unirioja.es/http://www.redined.mec.es/rss/index.ph Entre otros…

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