Atelier B

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    Atelier B - Presentation Transcript

    1. Communautés de pratique : mythes et réalités Michel Girard au 10 e congrès annuel de l’APTDQ Québec, le 19 mai 2006
    2. Mission du CEFRIO
      • Aider les organisations à être plus productives et à contribuer au bien-être des citoyens en utilisant les technologies de l'information comme levier de transformation et d'innovation.
    3. Qu’est-ce qu’une CdP ?
      • (selon Etienne Wenger, l’auteur du terme)
      • Une communauté de pratique est
      • un groupe d’individus
      • se connaissent
      • une pratique professionnelle
      • adoptent volontairement un nouveau mode de travail collaboratif
      • échanger leurs savoirs (apprentissage)
      • résoudre des problématiques (entraide)
      • améliorer leur pratique (innovation)
      • au fil du travail quotidien
    4. Mythe # 1
      • Les CdP, c’est nouveau
    5. La GS : un passage obligé
      • Explosion des connaissances et de l’information
      • Dangers reliés à l’infobésité (perte de temps reliée à la recherche et à la validation de l’information, à la gestion de documents, etc.)
      • Nécessité de mettre au jour les connaissances véritablement stratégiques : pas toujours celles que l’on croit
      • Taux d’innovation en constante accélération
      • Nécessité d’assurer la rétention des savoirs à la suite du départ d’employés clés
      • Éviter de réinventer la roue
    6. Le changement est-il optionnel ? "Il n'est pas nécessaire de changer...quand survivre n'est pas une obligation" W. Edwards Deming
    7. Qu’est-ce que la GS ?
      • Il s’agit d’une stratégie :
      • visant à structurer formellement le capital de connaissances explicites et tacites d’une organisation
      • en lien avec les orientations stratégiques d’une organisation et ses besoins d’innovation, d’amélioration continue et de compétitivité
      • soutenue par une infrastructure technologique et organisationnelle
      • organisée autour de processus de gestion du savoir (identifier, codifier, diffuser, partager, créer, etc.)
      • o ù l’humain est le premier lieu d’interaction et de création de connaissances
      Source : Réal Jacob (2000)
    8. Mythe # 2
      • Dans nos organisations, nous savons ce que nous savons
    9. Explicite Tacite Source: Tovstiga et Korot, 1998 ; Grayson et O’Dell, 1999
    10. Les 3 « carburants » de la connaissance
      • Connaissance
      Information Savoir Compétence Apprentissage en acte Apprentissage rationnel © J.F.Ballay, Ed. d’Organisation, 2002
    11. Partage des savoirs
    12. À retenir
      • « L’implantation d’une stratégie des connaissances ne doit pas se faire à travers des actes supplémentaires : au contraire, ces efforts doivent être intégrés dans le contexte du travail de sorte à augmenter la performance des individus et de l’organisation dans son ensemble. » (H. St-Onge)
    13. Principales composantes de la pratique de la GS
      • Gestion de l’information
      • Formation et mentorat
      • Veille stratégique
      • Rétroaction
      • Communauté de pratique
      Source : Réal Jacob (2000)
    14. Mythe # 3
      • Une CdP ça se gère
    15. Quatre valeurs à la base d’une culture organisationnelle favorisant la GS Source : Réal Jacob (2000)
    16. Singularités d’une CdP
      • Les participants ne représentent pas leurs organisations
      • Appui de la haute gestion essentiel à la survie et au développement
      • L’animation = clé de voûte
      • SVP
    17. Mythe # 4
      • La CdP est une structure
    18. Équipe VS communauté Traduit de: Etienne Wenger Équipe Communauté Définie par: la tâche le domaine de savoir Motivée par: les livrables Le partage du savoir et l’apprentis-sage Liée par: l’objectif à atteindre le travail collaboratif
    19. Réseau vs communauté
      • Réseau = structure - gérée (individus et organisations)
      • Réseau ≠ engagement mutuel entre les membres
      • Réseau : membres ≠ reliés entre eux
      • Important : réseau = environnement propice pour les communautés
    20. Les bénéfices
      • Individuels :
        • Augmentation de la satisfaction au travail
        • Amélioration de la réputation
        • Augmentation du sens de l’appartenance
        • Amélioration des compétences et savoir faire
        • Économie de temps
      Source : Michael A. Fontaine
    21. Les bénéfices (suite)
      • Pour la CdP :
        • Augmentation de la confiance
        • Meilleur partage des connaissances
        • Meilleures capacités de résolution de problèmes
        • Consolidation de la légitimité de la communauté
        • Consensus plus facilement atteignables
      Source : Michael A. Fontaine
    22. Les bénéfices (suite)
      • Pour l’organisation :
        • Meilleure efficacité opérationnelle
        • Meilleure rétention du personnel
        • Augmentation de la satisfaction des clients
        • Augmentation de la vitesse de mise en marché
        • Meilleures capacités d’innovation
        • Augmentation des ventes
        • Meilleur contrôle des coûts
      Source : Michael A. Fontaine
    23. État de la recherche Modes de travail et de collaboration à l’ère d’Internet 2002-2005
    24.  
    25. Principaux constats
      • Diversité des CdP
      • Importance de la phase de démarrage
      • Importance de la gouvernance
    26. Mener une CdP à maturité
      • Analyse de besoin et planification (MIP)
      • Mise en place et démarrage (com. internes, recrutement, logistique, etc.)
      • Formation de l’animateur(trice), outils d’animation et coaching
      • Recherche et évaluation
    27. Grandes lignes du MIP
      • Culture organisationnelle
      • Problématique de gestion
      • Contexte/conjoncture explicatif
      • Alignement stratégique et objectifs
      • Catalyseurs et obstacles
      • Profil de la CdP : participants, motivation, thématiques proposées
      • Ressources
    28. Guide des communautés de pratique http://www.cefrio.qc.ca/pdf/GuideCommunautes.pdf
    29. MERCI Questions ?
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