Experiencias en laOrientación Universitaria(Mentoría) en la Facultad deDerecho de la UMAAndrés Bautista Hernáez
Situación en Derecho♦ Profundo período de transición   – Plan de Estudios 1953 a Plan Bolonia♦ Déficit estructural en las ...
Diferencias: Plan 1953 - Bolonia♦ Licenciado/a Derecho        ♦ Graduado/a en♦ Asignaturas que               Derecho  conf...
Competencias en materia deDerecho♦ HABILIDADES                ♦ HABILIDADES COMUNICATIVAS                 COGNITIVAS  – Do...
Programas o pruebas en Derecho♦ Torres Cazorla (2007)♦ Gavidia Sánchez (2009)♦ Plan del Grupo Piloto
♦ Se evidencia gran necesidad de Orientación  a los alumnos/as♦ Grupo de Orientación Universitaria  – Programa “tutoria de...
Programa GOU en Derecho
Objetivo♦ Apoyo y orientación a alumnado de nuevo ingreso
Estructura de las mentorías♦ 1º servicio de tutorización a través de  correo electrónico♦ 2º Impartición de talleres temát...
Contenido de las mentorías♦ Atendiendo a las necesidades del alumnado  – Organización de los estudios de grado  – Becas y ...
Perfil del alumnado♦ Alumnado tutelado  – Alumnos de primero♦ Alumnado tutor  – Alumnos de cursos superiores (finales)
Evaluación de la programa♦ Cuestionario sobre los talleres♦ Evaluación de tutores♦ Encuestas a grupo control
Propuestas de futuro...
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Experiencias en la orientación universitaria (mentoría)

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Experiencias en la orientación universitaria (mentoría)

  1. 1. Experiencias en laOrientación Universitaria(Mentoría) en la Facultad deDerecho de la UMAAndrés Bautista Hernáez
  2. 2. Situación en Derecho♦ Profundo período de transición – Plan de Estudios 1953 a Plan Bolonia♦ Déficit estructural en las enseñanzas de Derecho♦ Plan Bolonia y las competencias♦ Necesidad de enseñanza de competencias = Necesidad de orientación
  3. 3. Diferencias: Plan 1953 - Bolonia♦ Licenciado/a Derecho ♦ Graduado/a en♦ Asignaturas que Derecho conforman la carrera ♦ Estructura en créditos – No créditos ECTS – No líbre configuración ♦ Aprendizaje de♦ Clases magistrales competencias♦ Evaluación anual – Generales – específicas
  4. 4. Competencias en materia deDerecho♦ HABILIDADES ♦ HABILIDADES COMUNICATIVAS COGNITIVAS – Dominio del auditorio ♦ Capacidad de redactar – Expresión oral y escritos jurídicos y corporal analizarlos – Técnicas de oratoria y ♦ Búsqueda de argumentación jurídica información
  5. 5. Programas o pruebas en Derecho♦ Torres Cazorla (2007)♦ Gavidia Sánchez (2009)♦ Plan del Grupo Piloto
  6. 6. ♦ Se evidencia gran necesidad de Orientación a los alumnos/as♦ Grupo de Orientación Universitaria – Programa “tutoria de iguales”
  7. 7. Programa GOU en Derecho
  8. 8. Objetivo♦ Apoyo y orientación a alumnado de nuevo ingreso
  9. 9. Estructura de las mentorías♦ 1º servicio de tutorización a través de correo electrónico♦ 2º Impartición de talleres temáticos
  10. 10. Contenido de las mentorías♦ Atendiendo a las necesidades del alumnado – Organización de los estudios de grado – Becas y ayudas – Elaboración de trabajos académicos – Técnicas de estudio – Preparación de exámenes – ....
  11. 11. Perfil del alumnado♦ Alumnado tutelado – Alumnos de primero♦ Alumnado tutor – Alumnos de cursos superiores (finales)
  12. 12. Evaluación de la programa♦ Cuestionario sobre los talleres♦ Evaluación de tutores♦ Encuestas a grupo control
  13. 13. Propuestas de futuro...
  14. 14. !Gracias por vuestra atención¡

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